Camila dos Santos Rocha

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Anápolis de Ciências Sócio-Econômicas e Humanas. Tendo participado de programas de Iniciação Científica e a Docência vinculados a universidade.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2012 - 2015

Universidade Estadual de Goiás
Título: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO ―PROFESSOR CONECTADO‖: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO LETRAMENTO DIGITAL
Orientador: Elson Marcolino da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2010

Escola Estadual Abrahão André

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Outros.

Organização de eventos

FELIX, S. C. ; FARIA., W. C. ; ROCHA, C. S. . SEMINÁRIO DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO, ENSINO E EXTENSÃO DO CCSEH - OS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO E OS RUMOS DA PESQUISA E DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA ATUALIDADE. 2015. (Outro).

Participação em eventos

II CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO ―. 2015. (Congresso).

II CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.NOVAS TECNOLOGIAS: AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2015. (Oficina).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, XI SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADANIA E O XI SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE LICENCIATURAS: OS DESAFIOS DAS LICENCIATURAS FRENTE ÀS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE LICENCIATURAS DO CÂMPUS ANÁPOLIS DE CSEH.COMPREENDENDO AS SITUAÇÕES-PROBLEMA: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO.. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE LICENCIATURAS DO CÂMPUS ANÁPOLIS DE CSEH.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO ―PROFESSOR CONECTADO‖: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO LETRAMENTO DIGITAL. 2015. (Seminário).

XXI SALÃO ANAPOLINO DE ARTES. 2015. (Exposição).

SEMINÁRIO DE LICENCIATURAS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DEBATE. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO DE LICENCIATURAS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DEBATE.BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE.. 2014. (Seminário).

X SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISA EM GEOGRAFIA E III ENCONTRO DE LICENCIATURAS EM GEOGRAFIA. 2014. (Seminário).

I Encontro do Pibid UEG.Experiência Numa Escola De Ensino Fundamental Com Ênfase No Processo De Ensino-Aprendizagem Da Leitura E Da Escrita. 2013. (Encontro).

I ENCONTRO PIBID UEG.As Dificuldades No Ensino Aprendizagem Da Leitura Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental. 2013. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, do X SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADANIA e do IX SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, do X SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADANIA e do X SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.UMA EXPERIENCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Seminário).

CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLINGUISTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2012. (Outra).

DO ORAL AO ESCRITO. OS DOZE TRABALHOS DE HERCULES.. 2012. (Encontro).

GESTÃO DEMOCRÁTICA E A RESPONSABILIDADE SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA.. 2012. (Outra).

SEMINÁRIO DE PESQUISA DO MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO LINGUAGEM E TECNOLOGIAS (MIELT). 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

ROCHA, C. S. ; SILVA. E, M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO ? ? PROFESSOR CONECTADO : INCREMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DOS NOTEBOOKS?. In: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - interdisciplinaridade e currículo: uma construção coletiva, 2015, Pirinópolis. Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - interdisciplinaridade e currículo: uma construção coletiva, 2015. v. 2.
ROCHA, C. S. ; MARACAIPE, C. O. C. ; AFONSO, G. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL COM ÊNFASE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. In: I Encontro PIBID: formação inicial e valorização dos profissionais da educação., 2013, Pirenóplis. Anais do Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), 2013. v. 1.
ROCHA, C. S. ; ANDERI, E. G. C. . UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO. In: II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS, do X SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO, MODERNIDADE E CIDADANIA e do X SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2013, Anápolis. Anais do Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2013. v. 2.
ROCHA, C. S. ; SILVA. E, M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO ―PROFESSOR CONECTADO: INCREMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DOS NOTEBOOKS?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ROCHA, C. S. . COMPREENDENDO AS SITUAÇÕES-PROBLEMA: LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROCHA, C. S. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES NO PROJETO ―PROFESSOR CONECTADO‖: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DO LETRAMENTO DIGITAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROCHA, C. S. ; SILVA. E, M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LETRAMENTO DIGITAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, C. S. ; CARDOSO, A. B. P. . BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ROCHA, C. S. ; MARACAIPE, C. O. C. ; AFONSO, G. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NUMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL COM ÊNFASE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, C. S. ; ANDERI, E. G. C. . UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Práticas Pedagógicas Docentes no projeto ?Professor Conectado?: Incremento no Processo de Ensino e Aprendizagem por meio dos Notebooks?, Descrição: Analisar, refletir e compreender as práticas pedagógicas dos professores beneficiados pelo projeto ?Professor Conectado? e se, ao usarem os notebooks em sala de aula, incrementam as suas atividades pedagógicas e contribuem para o processo de ensino e aprendizagem dos seus alunos e, identificar os entraves e as conquistas dos professores com o desenvolvimento das aulas realizadas com o auxílio dos notebooks, recebidos do projeto ?Professor Conectado?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Camila dos Santos Rocha - Coordenador / Elson Marcolino da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 16