Vera Silva dos Santos

É mestre em Estudos Linguísticos e Literários em inglês, especialidade: comunicação mediada pelo computador (USP-FFLCH-DLM). É especialista em Informática aplicada à Educação (Universidade Presbiteriana Mackenzie) e bacharel e licenciada em Lingua e Literatura Inglesas (PUC-SP). Foi professora de língua inglesa e coordenadora de cursos de idiomas no SENAC-SP. Foi Tutora de EAD da Escola de Formação de professores da SEED-SP e do curso Mídias na Educação (NCE-USP/UFPE). Também trabalhou como formadora de professores de Inglês da Rede Municipal em parceria FAFE USP/SMESP e como professora assistente de inglês na FATEC-SP. Realizou tutoria de EAD de Tecnologias aplicadas à educação na Universidade Anhanguera e lecionou inglês na Faculdade de tecnologia Bandeirantes (BandTec) e FAM. .Atualmente é professora de inglês na Escola e Consultoria de Idiomas Dynamic Class.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês

2006 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Wiki como ambiente virtual de construção colaborativa de textos multimodais em um cenário de educação não-formal: um Telecentro da prefeitura de São Paulo,Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Leland Emerson McCleary

Especialização em Informática aplicada à Educação

2000 - 2001

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O estudo de língua estrangeira mediado pelo computador: uma perspectiva histórica

Graduação em Letras - Língua Inglesa

1981 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Licenciatura plena

Graduação em Lingua e Literatura Inglesas

1981 - 1984

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2019 - 2019

Oficina DT para educadores. (Carga horária: 4h). , Instituto Educa Digital, EDUCA DIGITAL, Brasil.

2015 - 2015

Design Thinking para educadores. (Carga horária: 8h). , Instituto Educadigital, INST EDUCADIGITA, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Jung para educadores. (Carga horária: 10h). , BandTec, BANDTEC, Brasil.

2013 - 2013

Office 365, um universo de possibilidades. (Carga horária: 42h). , Microsoft (Mstech), MICROSOFT, Brasil.

2013 - 2013

Introdução ao E-Learning. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2013 - 2013

Tecnologias digitais e aprendizagem colaborativa. (Carga horária: 60h). , Microsoft (Mstech), MICROSOFT, Brasil.

2012 - 2012

Teacher training Course. (Carga horária: 80h). , International House London, IH, Grã-Bretanha.

2010 - 2010

SIAC - Performance: colaboração e criticidade. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2008

Multimodalidade e Ensino: lendo e escrevendo com .. (Carga horária: 4h). , UFPE - NEHTE, NEHTE, Brasil.

2008 - 2008

Workshop de Inclusão - Pessoas com deficiência. (Carga horária: 8h). , Serviço Nac. de Aprendizagem Comercial SP, SENAC-SP, Brasil.

2005 - 2005

Teoria e Prática do Design Instrucional (EAD). (Carga horária: 35h). , Instituto Livre Docência - RJ, INSTITUTO LIVRE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Planejamento de cursos a distância. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SP, SENAC-SP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Técnicas de Negociação. (Carga horária: 16h). , Serviço Nac. de Aprendizagem Comercial-SP, SENAC-SP, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 24h). , Serviço Nac. de Aprendizagem Comercial SP, SENAC-SP, Brasil.

2002 - 2004

Extensão universitária em Programa de Desenvolvimento Educacional. (Carga horária: 48h). , Serviço Nac. de Aprendizagem Comercial-SP, SENAC-SP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Desenvolvimento de Docentes de Língua Inglesa. (Carga horária: 20h). , Serviço Nac. de Aprendizagem Comercial SP, SENAC-SP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Projetos Educacionais na Internet - Webquest. (Carga horária: 24h). , Serviço Nac. de Aprendizagem Comercial SP, SENAC-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Southern Cone TESOL - BRAZ TESOL. 2019. (Congresso).

Technology Seminar - Braz Tesol. 2015. (Seminário).

Jornada EAD - o Futuro da arte. 2012. (Simpósio).

Jornada EAD - O futuro da Arte. 2011. (Simpósio).

II Seminário Web Curriculo PUC-SP. 2010. (Seminário).

2º Simpósio Hipertexto e Tecn. na Educação: multimodalidade e ensino.Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em diversos contextos educacionais. 2008. (Simpósio).

16º INPLA - Intercâmbio de pesquisa em linguística aplicada. Utilização da interface wiki em uma disciplina de pós-graduação na perspectiva de uma aluna pesquisadora.. 2007. (Congresso).

Orientou

Paula Franco Rodrigues

UMA REFLEXÃO SOBRE SERIADOS DE TV EM INGLÊS COMO FERRAMENTAS COMPLEMENTARES PARA O APRIMORAMENTO DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIO E SECRETARIADO) - FATEC-SP; Orientador: Vera Silva dos Santos;

Gislaine Aparecida Alves e Luciana de Araujo Santos

PROPOSTA DE UM PEQUENO GLOSSÁRIO BILINGUE INGLÊS-PORTUGUÊS COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA PROFISSIONAIS DE SECRETARIADO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIO E SECRETARIADO) - FATEC-SP; Orientador: Vera Silva dos Santos;

Lilian Rodrigues dos Santos

O USO CRESCENTE DE TERMOS EM INGLÊS NA ÁREA COMERCIAL DAS EMPRESAS DE TELECOMUNICAÇÕES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIO E SECRETARIADO) - FATEC-SP; Orientador: Vera Silva dos Santos;

Erika Harumi Matsubayashi e Isabella Consorti Bast

DIFERENÇAS ENTRE INGÊS AMERICANO E INGLÊS BRITÃNICO NO AMBIENTE DE TRABALHO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO DE ESCRITÓRIO E SECRETARIADO) - FATEC-SP; Orientador: Vera Silva dos Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, V. S. . Signposts to comprehension; do readers use discourse markers to help them understand a text?. The Especialist (PUCSP) , v. 18, p. 23-44, 1987.
SANTOS, V. S. . Incentivando o desenvolvimento da autonomia em um curso de inglês para comunicação escrita na área de negócios. In: X Congresso Internacional de Educação a Distância (ABED), 2003, Porto Alegre. Anais do X Congresso Internacional de EAD, 2003.
SANTOS, V. S. . Wiki como ambiente de construção colaborativa de textos multimodais em diversos contextos educacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, V. S. ; Fernando Pedroza de Mattos . Formação de docentes: a experiência de sucesso do Senac idiomas utilizando treinamentos hibridos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, V. S. . Línguas em reflexão - Webquest for English teachers in class. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, V. S. ; Paulo Sergio Rezende . Formação tecnológica do professor de inglês: a passagem do presencial ao virtual e suas implicações. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, V. S. . Webquest no ensino-aprendizagem de idiomas: do conceito à prática. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, V. S. ; Fabio Correa de Sampaio Netto . Webquest in Language teaching and learning: from the concepts to the practice. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, V. S. . Incentivando o desenvolvimento da autonomia em um curso à distância de inglês para acomunicação escrita na área de negócios- SENAC-SP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, V. S. ; Equipe do CEPRIL-PUC-SP . Resource Package V - Testing (Compilation). São Paulo 1987 (Resource Package).

Outras produções

SANTOS, V. S. ; Erica Marques de Souza . Voyageant avec Amélie.... 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webquest).

SANTOS, V. S. . Nice to meet you, São Paulo. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Webquest).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2015

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de ensino médio, Carga horária: 5

Outras informações:
Desde 2010 sou professora de inglês instrumental dos cursos técnicos de Administração, Marketing, Design de móveis, Informática para Internet e Programação de jogos digitais da ETEC Guaracy Silveira. Atualmente atuando nos cursos técnicos de Marketing e Programação de Jogos digitais.

2015 - 2018

IBEGESP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora curso de formação de prof. CPS

2013 - 2016

Faculdade de Tecnologia Bandeirantes, BandTec

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 8

2013 - 2015

FATEC São PAulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Assistente de Inglês, Carga horária: 10

2013 - 2015

Anhanguera Educacional - Valinhos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutora de Educação à distância, Carga horária: 3

Outras informações:
Sou tutora de EAD da disciplina TAE (tecnologias aplicadas à educação) no curso superior de Pedagogia.

2012 - 2012

Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Formadora de professores, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato por tempo determinado para Formação de Professores de Língua Inglesa, acompanhamento e monitoramento do Programa de Língua Inglesa no ciclo I para professores da Prefeitura Municipal de SP.

2010 - 2012

Fundação Padre Anchieta

Vínculo: Contrato por tempo determinado, Enquadramento Funcional: Tutora de educação à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato por tempo determinado para tutoria no curso de formação de professores do concurso público para provimento de cargo efetivo PEB II.

2011 - 2012

NCE/USP-UFPE

Vínculo: Prog.Mídias na Educ.(bolsista), Enquadramento Funcional: Tutora e orientadora de EAD-mídias na educ., Carga horária: 15

1996 - 2009

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador desenvolvimento cursos idiomas, Carga horária: 40

Outras informações:
Iniciei no Senac como professora de língua inglesa. Em 2002, fui tutora online do curso Business Communication in Writing e depois trabalhei com desenvolvimento dos cursos de inglês (adultos) e espanhol do Senac-SP.

1991 - 1995

Berlitz Centro de Idiomas Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof. inglês e português, Regime: Dedicação exclusiva.

1987 - 1991

Serviço Nac. de Aprendizagem Industrial -SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora inglês ensino médio

1987 - 1989

Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas

Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Prof. Lingua Inglesa curso Tradução

1983 - 1986

Centro de Comunicação Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês e português

1986 - 1987

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: bolsista Iniciação científica, Enquadramento Funcional: Prof. inglês instrumental textos acadêmicos

2017 - 2017

Faculdade das Américas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 8