Andréa Perosa Saigh Jurdi

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Instituto de Educação da Universidade do Minho, IE, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Intervencão Precoce.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Terapia Ocupacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

CARVALH, R. P. ; DEVINCENZI, M. U. ; FOPPA, M. ; JURDI, A. P.S. . Semana da Prematuridade de Santos. 2024. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; MAZZAIA, M. C. . 1ª Oficina Temática PPG Ensino em Ciências da Saúde - Mestrado Profissional. 2022. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; MAZZAIA, M. C. . 2ª OFICINA TEMÁTICA ANÁLISE DA ELABORAÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS. 2022. (Outro).

SILVA, C. C. B. ; Uchôa-Figueiredo, L.R. ; ZANNI, K. P. ; RADICCHI, H. Z. ; YANAZE, L. K. H. ; JURDI, A. P.S. . VI Jornada Acadêmica de Terapia Ocupacional da Unifesp: Terapia Ocupacional e Infância: contextos e intervenções. 2020. (Outro).

SURJUS, L. ; BERTUOL, C. ; JURDI, A. P.S. . Encontro de Trabalhadores da Atenção Psicossocial. 2018. (Outro).

SURJUS, L. T. ; JURDI, A. P.S. ; BERTUOL, C. . Vamos Conversar sobre Autismo?. 2018. (Outro).

NAKAMURA, E. ; JURDI, A. P.S. ; BERTUOL, C. ; SILVA, C. C. B. . I Simpósio Nacional Saúde Mental, Crianças e Infâncias. 2017. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; SILVA, C. C. B. . Semana Mundial do Brincar. 2016. (Outro).

POLETTO, P. ; JURDI, A. P.S. ; NAGAOKA, M. ; MENDES, R. . Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação da área da saúde do campus Baixada Santista. 2015. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; BETTI, A. . Curso de Introdução ao Emprego Apoiado. 2013. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; MANAIA, M. . Seminário sobre a empregabilidade da pessoa com Deficiência. 2013. (Outro).

AMIRALIAN, M. L. T. M. ; JURDI, A. P.S. ; Santos, W.C.S. dos . Congresso Internacional sobre a Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual. 2007. (Congresso).

Brunello, M.I.B. ; JURDI, A. P.S. ; AMPARO, A. . 10 anos do Espaço Lúdico Terapêutico. 2006. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; Brunello, M.I.B. . Saúde Mental Infantil: propostas de intervenção a crianças e adolescentes.. 2005. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; Carrera, D. ; Brunello, M.I.B. ; Galletti, M. C. . Estratégias de Intervenção no Tratamento de Crianças e Adolescentes com distúrbios globais de Desenvolvimento. 1999. (Outro).

JURDI, A. P.S. ; Carrera, D. ; Brunello, M.I.B. ; Galletti, M. C. . Estratégias de Intervenção no tratamento de crianças e adolescentes com Distúrbios Globais de Desenvolvimento II. 1999. (Outro).

Andrea Perosa Saigh Jurdi. "CONTEXTOS SOCIAIS E DEMOGRÁFICOS DE PESSOAS COM HIPOFOSFATEMIA (XLH) DA AMÉRICA LATINA. 2025. (Congresso).

Andrea Perosa Saigh Jurdi. 2025. (Congresso).

Andrea Perosa Saigh Jurdi. "ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE docentes E TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS. 2025. (Congresso).

Congress Quality of Life: Inclusion, Rights and Well-Being. Validating what matters: content validity of a QOL tool for hypophosphatemia (XLH). 2025. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE COLETIVA COM ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA COMUNIDADE (REDICa).Intervenção Precoce em Contextos Nacionais e Internacionais e Experiências Exitosas da REDICa. 2025. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Terapia Ocupacional.O Cotidiano e qualidade de vida de pessoas adultas com Hipofosfatemia ligada ao X (XLH) no Brasil. 2025. (Seminário).

4 Congresso Luso Brasileiro - TEA e Educação Inclusiva. Percursos Formativos na Intervenção Precoce. 2024. (Congresso).

XIV Congreso Latinoamericano y del Caribe de Terapia Ocupacional. La vida cotidiana y calidad de vida de los adultos con hipofosfatemia Ligada al cromosoma X (XLH) en Brasil. 2024. (Congresso).

Congresso Autismo em Foco. 2023. (Congresso).

II Conferência ?Vozes da Inclusão? ? Caminhos Inclusivos: inovações cientificas, perspetivas e cenários. 2023. (Outra).

II Congresso Internacional de Paralisia Cerebral. DESENVOLVIMENTO DO QUESTIONÁRIO DE PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL EM ATIVIDADES DE RECREAÇÃO E LAZER. 2023. (Congresso).

III Seminário de Pós-graduação do IFMS ? SEMPOG 2023.EDUCAÇÃO TÉCNICA, TECNOLÓGICA E INCLUSIVA: NOVA POLÍTICA DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO. 2023. (Seminário).

Seminário de lançamento do Grupo de Trabalho sobre a Avaliação Biopsicossocial Unificada da Deficiência. 2023. (Seminário).

V CONGRESSO DE BIOMEDICINA DA REGIÃO NORTE. LEVANTAMENTO DA PERCEPÇÃO SOBRE QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM XLH DA AMÉRICA LATINA. 2023. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Intervenção Precoce. Implementação de Práticas Centradas na Família em Intervenção Precoce na infância na cidade de Santos/Brasil. 2023. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Intervenção Precoce. Perspectivas de Famílias sobre os Benefícios da Intervenção Precoce na Região Metropolitana do Estado de São Paulo, Brasil. 2023. (Congresso).

X Simpósio Internacional de Desenvolvimento na Primeira Infância. 2023. (Simpósio).

Avaliação das Políticas de Inclusão Universitária de Países da Latinoamérica. 2022. (Seminário).

Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade, Conhecimento e Democracia. CARACTERIZAÇÃO DE FAMÍLIAS INSERIDAS EM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PRECOCE PARA RECÉM NATOS DE RISCOS. 2022. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. Intervenção Precoce na Infância: o bebê e alguém - a importância das conexões. 2022. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS AUTISTAS COM A MUSICOTERAPIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ESTUDO FENOMENOLÓGICO. 2022. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. Formação de Graduandos de Terapia Ocupacional na Perspectiva na Prática Centrada na Família: um relato de experiência. 2022. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. Intervenção Precoce em Programa de Recém-Natos de risco - um olhar para as famílias. 2022. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. ?Processamento sensorial em crianças com transtorno do espectro do autismo ? percepção de pais e profissionais?. 2022. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. Moderadora de Comunicações Orais. 2022. (Congresso).

I Congresso da Unifesp sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Reabilitação do Futuro. Como fazer orientações efetivas aos pacientes e familiares considerando a ambiência domiciliar. 2022. (Congresso).

I Congresso da Unifesp sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Reabilitação do Futuro. Como fazer orientações efetivas aos pacientes e familiares considerando a ambiência domiciliar. 2022. (Congresso).

I ENCONTRO SOBRE EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE. 2022. (Encontro).

VIII Congresso Latino Americano de Musicoterapia. A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS AUTISTAS COM A MUSICOTERAPIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ESTUDO FENOMENOLÓGICO. 2022. (Congresso).

Workshop Internacional Brasil, Chile e França - Crianças e adultos agitados, TDAH ou não conformes: experiências, trajetórias e práticas.Entre a saúde e a escola: percursos de crianças na primeira infância. 2022. (Outra).

"VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. UMA REVISÃO DE ESCOPO SOBRE JOGOS EM SALA DE AULA. 2021. (Congresso).

"VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. "O USO DE JOGOS NA PANDEMIA: UM ESTUDO COM UMA TURMA DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. (Congresso).

"VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. "FERRAMENTAS CRIADAS PELO PET SAÚDE INTERPROFISSIONALIDADE GRUPO SANTOS CER II EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Congresso).

5 Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. 2021. (Outra).

9th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and DEVELOPMENT. O USO DE JOGOS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UMA REVISÃO DE ESCOPO. 2021. (Congresso).

Congresso Acadêmico da Unifesp 2021: Universidade em Defesa da Vida. 2021. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

Congresso Luso Brasileiro de Educação Inclusiva. 2021. (Congresso).

FÓRUM PROEC/PROGRAD SOBRE A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO E SUA MATERIALIZAÇÃO NA UNIFESP". 2021. (Outra).

Seminário do PET-Saúde Interprofissionalidade da Baixada Santista. 2021. (Seminário).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. PROJETO DE MONITORIA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. "PROCESSAMENTO SENSORIAL EM CRIANÇAS COM TEA: PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFISSIONAIS. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. "APOIO À RAPS DE SANTOS. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. VISIBILIDADE: INFÂNCIAS E JUVENTUDES CONTRAHEGEMÔNICAS. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. O DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DIGITAL DE ESCAPE PARA FORTALECER OS PRINCÍPIOS DA INTERPROFISSIONALIDADE EM SAÚDE. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. PERSPECTIVA DE FAMÍLIAS SOBRE OS BENEFÍCIOS DA INTERVENÇÃO PRECOCE. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS AUTISTAS COM A MUSICOTERAPIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ESTUDO FENOMENOLÓGICO. 2021. (Congresso).

VII Congresso Acadêmico da Unifesp: Universidade em Defesa da Vida. A ATUAÇÃO DE TERAPEUTAS OCUPACIONAIS EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PARA NEONATOS DE RISCO. 2021. (Congresso).

Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. 2020. (Congresso).

CONGRESSO ACADÊMICO UNIFESP VIRTUAL 2020 - CIÊNCIA E UNIVERSIDADE: TRANSFORMAÇÕES PARA A SOCIEDADE. Saúde da Criança e do Adolescente. 2020. (Congresso).

VI Congresso Academico da Unifesp Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. PROTAGONISMO DOS PROFISSIONAIS DE CRECHE (NO ATO DE CUIDAR E EDUCAR) CRIANÇAS EM RISCO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. (Congresso).

VI Congresso Academico da Unifesp - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. A INTERPROFISSIONALIDADE EM PAUTA: A ATUAÇÃO DO GRUPO PET NO CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO FÍSICA E INTELECTUAL (CER-II) DA ZONA NOROESTE-SANTOS. 2020. (Congresso).

VI Congresso Academico da Unifesp - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. A LUDICIDADE NA CONSTRUÇÃO DE RELAÇÕES COM O CONHECIMENTO E COM O OUTRO: UM ESTUDO COM CRIANÇAS. 2020. (Congresso).

VI Congresso Academico da Unifesp - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO - monitoria. 2020. (Congresso).

VI Congresso Academico da Unifesp - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. CONSTITUIR-SE CAPSI: TRAJETÓRIAS DO PROCESSO DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL INFANTOJUVENIL. 2020. (Congresso).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE DOCENTES DE TERAPIA OCUPACIONALO. 2020. (Encontro).

2º Congresso Luso Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. Análise do Itinerário Terapêutico de Famílias de Crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2019. (Congresso).

33 Congresso de Secretários Municipais de Saúde do Estado de São Paulo. Quem Cuida de Quem Cuida? O espaço grupal como possibilidade de cuidado para familiares cuidadores de idosos com doença de Alzheimer e outras demências. 2019. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. Quem Cuida de Quem Cuida? Narrativas e encontros de cuidadores familiares de idosos com síndromes demenciais. 2019. (Congresso).

8 Congresso Multidisciplinar de Saúde comunitária do Mercosul. Itinerários terapêuticos de usuários do caps infantil e suas práticas de saúde. 2019. (Congresso).

III Nasfão da Baixada Santista II Encontro Residências em saúde.Saúde da Criança e do Adolescente. 2019. (Simpósio).

Introdução ao Método de Revisão Sistemática e de Escopo. 2019. (Encontro).

I Seminário da Rede da Pessoa com Deficiência da Região da Baixada Santista nto. 2019. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Alzheimer; VII Congresso Brasileiro de Neuropsiquiatria Geriatrica. Cuidadores Familiares de Idosos com Síndromes Demenciais: narrativas sobre o cuidado. 2019. (Congresso).

V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil. 2019. (Seminário).

2018 EDULOG International Conference, Early Childhood Education: What Science Has to Teach Us. 2018. (Outra).

2018 EDULOG International Conference, Early Childhood Education: What Science Has to Teach Us.Qualidade de vida familiar de crianças entre 0 e 3 anos em unidade de reabilitação. 2018. (Outra).

II Encuentro Internacional de Actualizacion e Investigación en Atención Temprana y Desarrollo Infantil. prácticas recomendadasdas. 2018. (Encontro).

IV Congresso Acadêmico Unifesp. A Compreensão do Processo de Hospitalização a partir das narrativas das crianças. 2018. (Congresso).

IV Congresso Acadêmico Unifesp. Histórico Lúdico de Crianças Hospitalizadas: antes e durante a hospitalização. 2018. (Congresso).

IV Congresso Acadêmico Unifesp. Psicose Infantil: práticas de cuidado na rede de atenção psicossocial no município de Santos. 2018. (Congresso).

Reflexões sobre a Inclusão - desafios emergentes. 2018. (Seminário).

Seminário Primeira Infância.Direito ao brincar. 2018. (Seminário).

Terceira Feira Acadêmica: projetos e experiências da UNIFESP-BS. PET Saúde da Criança - Guarda Chuva Musical. 2018. (Feira).

V Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. ?Qualidade de vida familiar de crianças entre 0 e 3 anos em uma unidade de reabilitação. 2018. (Congresso).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional.A CLÍNICA DO ENCONTRO. 2018. (Seminário).

XVI Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional.A CLÍNICA DO ENCONTRO. 2018. (Encontro).

XXIII ENAPET.PET Saúde da Criança - formação em saúde a partir da tríade ensino, pesquisa e extensão. 2018. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional do Programa de Educação Tutorial.?PET Saúde da Criança - formação em saúde a partir da tríade ensino, pesquisa e extensão. 2018. (Encontro).

15 Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Clínica Ampliada em saúde: um estudo de caso sobre a potência do encontro. 2017. (Congresso).

18th European Conference on Developmental Psychology. Social cognition and pragmatics: a study with Brazilian autistic children. 2017. (Congresso).

Desenvolvimento Sociocognitivo e Educação Infantil,. 2017. (Encontro).

Diálogos sobre Intervenção Precoce: Brsil/Portugal. 2017. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa Interdisciplinar em saúde: saúde mental, educação e história. 2017. (Encontro).

II Encontro Internacional de Reflexão sobre práticas artísticas comunitárias.Perspectivas e Conceitos sobre arte e a clínica ampliada em Saúde ? um estudo de caso sobre a potencia do encontro. 2017. (Encontro).

III Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais da América Latina.Política Municipal de Educação Permanente em Saúde para a Rede de Cuidados à pessoa com deficiência no SUS. 2017. (Seminário).

I Simpósio Nacional Saúde Mental, Crianças, Infâncias.OS SENTIDOS DA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL: MEDICAÇÃO E ESTIGMA. 2017. (Simpósio).

I Simpósio Nacional Saúde Mental, Crianças, Infâncias.Transtorno do Espectro do Autismo. Das políticas públicas ao cuidado: Um panorama da cidade de Santos. 2017. (Simpósio).

4º Congresso Brasileiro de Fisioterapia Neurofuncional. Desenvolvimento cognitivo e sócio emocional em crianças em situação de vulnerabilidade. 2016. (Congresso).

Colóquio Internacional Crianças, Ciadade, Cidadania.O Lugar do brincar na pré escola: um estudo exploratório. 2016. (Outra).

Coloquio Internacional Crianças, Cidade, Cidadania.Oficinas Lúdicas: espaços de encontro, do brincar e de criação para crianças em situação de acolhimento institucional. 2016. (Outra).

Colóquio Internacional Crianças, Cidade, Cidadania. 2016. (Outra).

II Congresso Acadêmico Unifesp. Narrativas como processo de construção do cotidiano de adolescentes abrigados. 2016. (Congresso).

Oficina de Criação e Planejamento da Rede Brasileira de Educação Interprofissional. 2016. (Outra).

XV Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional e IV Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional.A NARRATIVA COMO RECURSO PARA A FORMAÇÃO LÚDICA DO ESTUDANTE DE TERAPIA OCUPACIONAL. 2016. (Encontro).

I Congresso Acadêmico Unifesp. Oficinas Lúdicas: espaço de encontro e criação. 2015. (Congresso).

I Congresso Acadêmico Unifesp. Brincar como Facilitador da Interação Social e Comunicação entre Crianças com Síndrome de Down. 2015. (Congresso).

Os eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação da área da saúde do do Campus Baixada SantistaaBa.A Importância do Eixo Trabalho em Saúde na formação do egresso de Terapia Ocupacional. 2015. (Oficina).

Segunda Oficina de Revisào do projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista.A Importância do Eixo O Ser Humano e sua Dimensão Biológica na formação do egresso de Terapia ocupacional. 2015. (Oficina).

Terapia Ocupacional e sua inserção na pós graduação stricto senso: desafios e conquistas.Cartografias Cotidianas: acompanhando a implantação de uma resid6encia inclusiva para pessoas com deficiência intelectual. 2015. (Simpósio).

Terapia Ocupacional e sua inserção na pós graduação Stricto-sensu: desafios e conquistas. 2015. (Simpósio).

Terceira Oficina de Revisão do Projeto Pedagógico do Campus Baixada Santista.A importância dos Eixos O Ser Humano e sua Inserção Social na formação do egresso de Terapia Ocupacional. 2015. (Oficina).

XII Encontro Regional ABRAPSO.A Narrativa como Recurso para a Formação Lúdica do estudante de Terapia Ocupacional. 2015. (Encontro).

III Seminário Nacional de pesquisa em Terapia Ocupacional.Embates e Debates:processo de reestruturação curricular do Curso de Terapia ocupacional da Unifesp. 2014. (Seminário).

III Seminário Nacional de pesquisa em Terapia Ocupacional.Formação Profissional e Educação Permanente em Terapia ocupacional. 2014. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica. Encontros e Narrativas: uma aproximação do olhar e da experiência infantis. 2014. (Congresso).

VII Congresso de Extensão - PIBEX. Emprego apoiado: tecnologia social para trabalho e renda de pessoas com deficïência. 2014. (Congresso).

VII Congresso de Extensão - PIBEX. Oficinas Lúdicas: Espaço de Encontro e Criação. 2014. (Congresso).

VII Congresso de Extensão - PIBEX. Conversas com educadores da Escola Total: formação no cotidiano escolar. 2014. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional.Encontro de Coordenadores dos Cursos de Terapia ocupacional. 2014. (Encontro).

II Fórum de Graduação UNIFESP. 2013. (Outra).

II Seminário Internacional de Emprego Apoiado: por uma política pública de Emprego Apoiado no Brasil.Experiências de Projetos Baseados na Metodologia do Emprego Apoiado. 2013. (Seminário).

I Seminário sobre Formação e Cuidado em Rede. 2013. (Seminário).

I Seminário sobre Formação e Cuidado em Rede.Intersetorialidade: tensões e aproximações. 2013. (Seminário).

Seminário Emprego Apoiado; um novo paradigma para as instituições.Projeto de Extensão em Emprego Apoiado da Universidade Federal de São Paulo. 2013. (Seminário).

V Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente. 2013. (Congresso).

V Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente. Oficina de Atividades para Acompanhantes: uma experiência de estágio. 2013. (Congresso).

V Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente. Oficinas Lúdicas: espaço de encontro e criação. 2013. (Congresso).

VIII Encontro Regional de Supervisores e preceptores de Estágio em Terapia ocupacional na UNIFESP.Experiências do Estágio. 2013. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Emprego Apoiado: tecnologia social para geração de trabalho e renda para pessoas com deficiência. 2013. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Relato de Experiência do Estágio de Terapia Ocupacional: oficinas de atividades para acompanhantes. 2013. (Congresso).

5º Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão. Emprego Apoiado: tecnologia social para geração de trabalho e renda para pessoas com deficiência. 2012. (Congresso).

Forum de Atividades na UNIFESP com Pessoas com Deficiência.Atvidades acadêmicas e científicas a respeito da pessoa com deficiência. 2012. (Seminário).

II Jornada de Estudos de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo.A Empregabilidade da Pessoa com Deficiência. 2012. (Outra).

II Jornada de Estudos de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo.Espaços de Experimentação para Alunos de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo: potência do encontro, do fazer e a ampliação de repertório de atividades. 2012. (Outra).

II Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2012. (Simpósio).

IV Fórum Integrador de Pesquisadores da UNIFESP A Universidade na Vanguarda do Conhecimento.As Pesquisas em Arte, Corpo e Saúde na UNIFESP: o método cartográfico e as oficinas como dispositivo.. 2012. (Oficina).

Curso Internacional de Emprego Apoiado: Deficiência, Planejamento Centrado na Pessoa e Emprego Apoiado. 2011. (Outra).

I Seminário da Baixada Santista - Medicalização da Educação e da Sociedade: Dislexia, TDAH e outros supostos transtornos. 2011. (Seminário).

VI Encontro Latino Americano de Escolas e Docentes de Terapia Ocupacional. 2011. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro e IX Congresso Latino Americano de Terapia Ocupacional. Educação Inclusiva: um relato das possibilidades de intervenção da Terapia Ocupacional. 2011. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro e IX Congresso Latino Americano de Terapia Ocupacional. Terapia Ocupacional eas Ações na Educação: aprofundando interfaces. 2011. (Congresso).

Seminário Ação Ludicidade - Pontinhos de Cultura - Regional Sudeste. 2009. (Seminário).

Simpósio Síndrome de Down - Cinquentenário da Trissomia do 21. 2009. (Simpósio).

Simpósio Síndrome de Down - Cinquentenário da Trissomia do 21.O Adolescente com Síndrome de Down e a Clínica do Cotidiano. 2009. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. Terapia Ocupacional - novas formas de intervenção para uma educação inclusiva. 2009. (Congresso).

Curso de preparação de Brinquedista e Organização de Brinquedotecas. 2008. (Outra).

Congresso Internacional sobre a Inclusão da pessoa com deficiência visual. Qualidade de Vida e Trabalho. 2007. (Congresso).

Congresso Internacional sobre a Inclusão da Pessoa com deficiência visual. O desafio da formação da equipe interdisciplinar. 2007. (Congresso).

I Seminário Internacional de Terapia Ocupacional: pontes de conversação, saberes em construção.. 2007. (Seminário).

I Seminário Internacional Sobre Políticas Públicas e Processo de Trabalho em Saúde Mental. 2007. (Seminário).

I Seminário sobre ética nas pesquisas em ciências humanas e sociais na saúde. 2007. (Seminário).

IV Seminário Teorias e Práticas Sociais com Crianças e Adolescentes: por uma Cidade Educadora. 2007. (Seminário).

IV Seminário Teorias e Práticas Sociais com Crianças e Adolescentes: por uma Cidade Educadora.CECCO - intervenções no território. 2007. (Seminário).

II Jornada Acadêmica do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional - III Reunião Científica do Curso de Terapia Ocupacional.Reflexões acerca do processo de inclusão escolar de crianças com deficiência. 2005. (Seminário).

I Simpósio Internacional do Adolescente - Adolescência hoje: desafios, práticas e políticas.A travessia da rua - a prática do acompanhamento terapêutico como dispositivo na atenção ao adolescente no Espaço Lúdico Terapêutico. 2005. (Simpósio).

Forum Mundial de Educação.Contribuições do curso de graduação da Terapia Ocupacional da USP nos processos de inclusão escolar de crianças com deficiências na rede regular de ensino. 2004. (Outra).

II Simposio Paulista de Terapia Ocupacional.Uma proposta de intervenção: a parceria entre a Terapia Ocupacional e a Educação. 2004. (Simpósio).

II Simpósio Paulista de Terapia ocupacional.Oficinas de atividades na Terapia Ocupacional: possibilitando novas formas de existência. 2004. (Simpósio).

II Simpósio Paulista de Terapia Ocupacional.Espaço Lúdico Terapêutico - promovendo uma vida de qualidade na infância e adolescência com deficiência. 2004. (Simpósio).

VIII Jornada Interna de Distúrbios do Desenvolvimento. 2004. (Simpósio).

VIII Jornada Interna de Distúrbios do Desenvolvimento.Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais: profissionais em ação. 2004. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Estudo Exploratório sobre a Concepção do Brincar. 2003. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional e V Congresso Latino Americano de Terapia Ocupacional. Proposta de Inserção Escolar na Terapia ocupacional. 2003. (Congresso).

III Colóquio do laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância. 2001. (Outra).

I Jornada de Pesquisadores: Ética e Deficiências.Brincar: trata-se de que? para quem?. 2000. (Outra).

XVI Congresso Brasileiro de Medicina Física e Reabilitação. A experiência do Espaço lúdico Terapêutico. 1999. (Congresso).

I Jornada de Osasco sobre Autismo e Síndrome de Rett.Síndrome de Rett - Atendimento clínico. 1998. (Encontro).

I Reunião Científica do Curso de Terapia ocupacional.Espaço Lúdico Terapêutico. 1998. (Encontro).

ROCHA, A. N. D. C.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PERFIL DE DISFUNÇÃO DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROCHA, A. N. D. C.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.. EXPERIÊNCIAS DE MÃES SOBRE O PROCESSO DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, ATUAIS REDES DE APOIO E NECESSIDADES DAS FAMÍLIAS. 2025. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. R. C. E.; PINI, F. R. O.; NEVES, S. L. G.. Políticas Públicas de Saúde na Inclusão da Pessoa com Surdez em Santos. 2025. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

NAKAMURA, E.; BARBARINI, T. A.;JURDI, A. P.S.; RODRIGUES, A. D.. Percepções do adolescente diagnosticado com TDAH: repercussões e afirmação de identidade. 2025. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. Intervenção Precoce na Infância e Família com Diversidade Linguística: redes de apoio e experiências de pais ouvintes de crianças surda. 2025. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ALMEIDA, M. C.;JURDI, A. P.S.; NICACIO, F.; MIETO, F.. Saúde mental na primeira infância e a integralidade do cuidado: deslocamentos entre cotidiano escolar e um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Terapia Ocupacional e Processos de Inclusão Socia) - Universidade de São Paulo.

MARTINS, S. E. S. O.; PASSOS, R.; COSTAS, F. A. T.;JURDI, A. P.S.. POLÍTICAS E PRÁTICAS INCLUSIVAS: O OLHAR DA GESTÃO E DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DE UM INTITUTO FEDERAL EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

JURDI, A. P.S.; FAVERO, E. T.; PINI, F. R. O.; SILVA, M. L. O. E.. SERVIÇO SOCIAL E O TRABALHO PROFISSIONAL COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA REDE DE CUIDADOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA (RCPD) DO SUS: POR UMA PERSPECTIVA ANTICAPACITISTA E DE DIREITOS HUMANOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Políticas Sociais (PPGSSPS)) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

FERRAZZA, D. A.; KINKER, F. S.; VINCENTIM, M. C. G.;JURDI, A. P.S.. A EXPERIÊNCIA DA NARRATIVA NOS ESPAÇOS DE ESCUTA COMO POTENCIALIZADORA DOS PROCESSOS DE AUTONOMIA DO ADOLESCENTE NO ÂMBITO DAS PRÁTICAS DA SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

IMBRIZI, J. M.;JURDI, A. P.S.; PEREIRA, A. B.; PERRONE, C. M.. GRUPOS DE ADOLESCENTES NO CAPSINFANTOJUVENIL: POR UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA DO SONHAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SA, C. S. C.;JURDI, A. P.S.; CARDOSO, M. H.; FARIAS, I. R.. Perfil caligráfico e ortográfico de escolares após retorno as aulas presenciais em período de pandemia. 2024. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; FAVERO, E. T.; PINI, F. R. O.; SAVIANI, N.. A REDE FAMÍLIA E SEU PAPEL NA ARTICULAÇÃO DO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NOS CASOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; FRUTUOSO, M. F. P.; BAPTISTA, I. M. C.; GEROLIN, F. S. F.. ADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1: OS DESAFIOS DO AUTOCUIDADO. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; VIDAL, E. C. R. G.. RACISMO E ANTIRRACISMO: COMO ESSES CONCEITOS ATRAVESSAM A PRÁTICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; PEREIRA, A. P. S.; REIS, H. I. S.; ROCHA, A. N. D. C.. Processamento Sensorial em Crianças com Tea: Percepção de Pais e Profissionais. 2023. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; OZAWA, C.; SA, C. S. C.; SILVA, C. C. B.. INTERVENÇÃO PRECOCE EM PROGRAMA DE RECÉM-NATOS DE RISCO: UM OLHAR PARA AS FAMÍLIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; ANDRADE, L. F.; ROCHA, N. A. C. F.; CHAGAS, P. S. C.. Facilitadores e Barreiras Ambientais na Participação de Crianças com Paralisia Cerebral em Atividades de Recreação e Lazer.. 2023. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; GAMBARDELLA, A. D.; OLIVEIRA, M. L.; ACOSTA, A. R.. Aprimoramento dos Instrumentos de Inspeção De Vigilância Sanitária para Farmácias de Manipulação. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissi) - Universidade Federal de São Paulo.

PEREIRA, A. P. S.; SERRANO, A. M. S. P. H.;JURDI, A. P.S.. O Processo de Transição da Criança com Transtorno do Espectro do Autismo para o Ensino Fundamental: Preocupações de Mães em Brasília. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

JURDI, A. P.S.; OLIVEIRA, J. P.; PERISSINOTO, J.; PANCIERA, S. P.. O DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM: CONHECIMENTO DOS PROFESSORES ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTI. 2023. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SERRANO, A. M. S. P. H.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. Educação Inclusiva: Perceção de pais de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo do primeiro ciclo do ensino básico no Distrito de Braga. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

SERRANO, A. M. S. P. H.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. O PAPEL DA INTERVENÇÃO PRECOCE NO APOIO A FAMÍLIAS: UM ESTUDO QUALITATIVO NA ZONA NORTE DE PORTUGAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

ROSSIT, R. A. S.; SILVA, J. A.; SILVA, I. P.;JURDI, A. P.S.. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EM CENTROS ESPECIALIZADOS DE ATENÇÃO À PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO PANDÊMICO DA COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Uchôa-Figueiredo, L.R.;JURDI, A. P.S.; DIAS, I. M. A. V.; OLIVEIRA, B. B. B.. CENÁRIOS DE PRÁTICA: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES E PRECEPTORES DE UM CURSO DE MEDICINA DO MUNICÍPIO DE SANTOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

OSORIO, A. J. M.; SERRANO, A. M. S. P. H.;JURDI, A. P.S.. O PERCURSO DAS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE 0 A 3 ANOS E 11 MESES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO DISTRITO FEDERAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; FERREIRA, M. V.; VITTA, F. C. F.. O PROTAGONISMO DAS PROFESSORAS DE CRECHE NA DETECÇÃO DOS SINAIS PRECOCES DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BORBA, P. L. O.;JURDI, A. P.S.; SOUZA, J. R. B.; LIMA, W. R.. REDE DE ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO MUNICÍPIO DE CUBATÃO - SP. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

POLETTO, P. R.;JURDI, A. P.S.; SILVESTRE, M. A.; PASSERI, S. M. R. R.. OS PRINCIPAIS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID- 19 NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA DOS GRADUANDOS DA ÁREA DA SAÚDE UNIFESP- CAMPUS BAIXADA SANTISTA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R. A. S.;JURDI, A. P.S.; COLE, C. G.; FERREIRA, B. J.. ANÁLISE DA DISPONIBILIDADE DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO EM EQUIPE NA ATENÇÃO À CRIANÇA COM AUTISMO. 2022. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

STRINGHINI, D.; KUNKEL, M. E.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.;JURDI, A. P.S.; DIAS, M.. Ferramentas de apoio ao ensino do estudante com TEA na universidade: manual e comunidade virtual de aprendizagem. 2022. Dissertação (Mestrado em Inovação Tecnológica) - Universidade Federal de São Paulo.

NICOLAU, S. M.; Della Barba, P.C.; ZANNI, K. P.;JURDI, A. P.S.. INTERVENÇÃO PRECOCE NO TRATAMENTO DO ESPECTRO AUTISTA: educação permanente fortalecendo a rede de cuidado,. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

PANCIERA, S. P.;JURDI, A. P.S.; SCHELINI, P.; DOMINGUES, S. F. S.. Desenvolvimento sociocognitivo: investigando a teoria da mente e a empatia de escritores. 2021. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SERRANO, A. M.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. Vivências e Relações entre irmãos com e sem Perturbação do Espectro do Autismo, no Distrito de Braga. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

SURJUS, L. T. L. E. S.; BARROS, N. F.; SOUSA, I. M. C.;JURDI, A. P.S.. ENTRE A CIRCULARIDADE DO TAI CHI E O CÍRCULO HERMENÊUTICO: UMA CAMINHADA SOBRE A AUTONOMIA E O AUTOCUIDADO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SURJUS, L. T. L. E. S.; BARROS, N. F.;JURDI, A. P.S.; SOUSA, I. M. C.. ENTRE A CIRCULARIDADE DO TAI CHI E O CÍRCULO HERMENÊUTICO: UMA CAMINHADA SOBRE A AUTONOMIA E O AUTOCUIDADO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SA, C. S. C.;JURDI, A. P.S.; OZAWA, C.; MAZZITELLI, C.. INTERVENÇÃO ORIENTADA A FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DE LACTENTES EXPOSTOS A VULNERABILIDADE EM SAÚDE. 2020. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; Della Barba, P.C.; BRITO, L. L.. INTERVENÇÃO PRECOCE EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ELEMENTOS PARA UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA DA FAMÍLIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

CASTRO-CHAMPION, G.; MARTINS, I. C.; ALMEIDA, M. T. P.;JURDI, A. P.S.. A Influência dos Jogos e Brincadeiras Tradicionais sobre o Estresse em Estudantes do 6 e 7 anos da Escola Pública. 2020. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SERRANO, A. M.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. Competências Relacionais e Participativas do Profissional de Intervenção Precoce: perspetivas de mães e profissionais da Zona Norte de Portugal. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

MARTINS, A. P. L.; SERRANO, A. M.;JURDI, A. P.S.. As atitudes dos pais com filhos em idade pré-escolar sobre a inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

SCARPI, M. J.;JURDI, A. P.S.. A Tecnologia Assistiva e a Oftalmologia: projeto de cartilha para deficientes visuais. 2019. Dissertação (Mestrado em Departamento de Oftalmologia) - Escola Paulista De medicina.

REIS, A. O. A.; LOPES, R. E.;JURDI, A. P.S.; Brunello, M.I.B.. EducAção: ações intersetoriais em prol da saúde mental infantojuvenil. 2019. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Unidade de Saúde Pública Arnaldo Sampaio.

SANTOS, D. N.; SANTOS, L. M.;JURDI, A. P.S.. Acomodações previstas no instrumento de avaliação de desempenho cognitivo: uma experiência com crianças com múltiplas deficiências acometidas pela síndrome congênita do Zika Vírus. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Bahia.

POLETTO, P.;JURDI, A. P.S.; TORRES, A. A.; TEIXEIRA, E. A.. SUS: a garantia e o acesso aos direitos de crianças e adolescentes com deficiência no município de São Sebastião. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.; POLETTO, P.;JURDI, A. P.S.; OLIVEIRA, A. A. P.. Educação Interprofissional e a Formação em Saúde: análise da percepção de egressos da UNIFESP - Baixada Santista no período de 2009 a 2015. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

FRUTUOSO, M. F. P.;JURDI, A. P.S.; SPANCIERA, S.; NASR, E. M. B.. Muito Além dos Nutrientes: a dinâmica alimentar de crianças autistas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

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JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; BERNARDES, L. M.; NOVELLI, M. M. P. C.. Pacientes em cuidados domiciliares: os desafios da capacitação dos cuidadores familiares. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; CIPULLO, M. A. T.; NOVELLI, M. M. P. C.; CASETTO, S. J.; INOUE, S. R. V.. CUIDADORES FAMILIARES DE IDOSOS COM SÍNDROMES DEMENCIAIS: Narrativas sobre o cuidado. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; AMARO, D. G.; PANCIERA, S. P.. As Concepções das Práticas da Terapia Ocupacional na Educação regular no município de Araras. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SA, C. S. C.; MAZZITELLI, C.; HASUE, R. H.;JURDI, A. P.S.. Influência do affordance no desenvolvimento de lactentes expostos e não expostos ao HIV. 2018. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. R. C. E.; DINIZ, T. M. R. G.; STAMATO, M. I. C.;JURDI, A. P.S.. Os Significados e Sentidos de Ser Beneficiária do Programa Bolsa Família, atendidas na Unidade de Saúde da Vila dos Pescadores, no município de Cubatão/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

COELHO, I. S.;JURDI, A. P.S.. A Inclusão do aluno surdo - necessidades formativas do professor da rede municipal de Santos. 2017. Dissertação (Mestrado em Praticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

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OLIVEIRA, N. R. C.; SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; Brunello, M.I.B.; FERREIRA, M. V.. Ações Formativas da Terapia Ocupacional na Educação Infantil: discutindo a estimulação de bebês. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BATISTA, N. A.;JURDI, A. P.S.; COELHO, M. A.; TAVARES, E. S.. O Falar Errado da Criança na Educação Infantil: concepções e práticas dos orientadores educacionais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.; CONTENCAS, T. S.; SATO, T. O.. O Trabalho da Fisioterapia junto aos Trabalhadores com Lombalgia Crônica: desafios nos processos educativos. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SAWAIA, B. B.; FURTADO, O.;JURDI, A. P.S.. O profissional de recursos humanos frente à seleção de pessoas com deficiência para o trabalho em empresas em obediência a Lei de Cotas - uma análise na perspectiva da psicologia sócio-histórica. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontificia Universidade catolica.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.; SOERENSEN, A. A.; GOING, L. C.. Proposta de um Processo educativo permanente em saúde no trabalho da enfermagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.; ASSUNCAO, R.. Saúde e Cogestão Popular: os limites e desafios da implementação e efetivação dos conselhos locais de saúde em um distrito sanitário da cidade de Santos/SP. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

Araujo, P. M. P. de; Batista, S.H.S.de Silva;JURDI, A. P.S.; Rezende, M. B. D.. Criação de um Questionário de Conhecimento em Distrofia Muscular de Duchenne. 2012. Dissertação (Mestrado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo.

MARTINS, S. E. S. O.;JURDI, A. P.S.; PICCOLO, G. M.; LOUZADA, J. C. A.; CASTRO, S. F.. Inclusão no Ensino Superior: o olhar de acadêmicos com necessidades educacionais específicas sobre as barreiras atitudinais. 2025. Tese (Doutorado em Faculdade de Filosofia e Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

RODRIGUES, A. D.;JURDI, A. P.S.; IMBRIZI, J. M.; BASTOS, A. L. G.; SANTOS, J. F.; ARRUDA, D. P.. Apontamentos para a noção de parditude: manifestações do pardo no audiovisual. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; PEREIRA, A. P. S.; SILVA, C. C. B.; REIS, H. I. S.; PINTO, M. J. S.. Perspectiva de Famílias Sobre os Benefícios da Intervenção Precoce na Região Metropolitana da Baixada Santista no Estado de São Paulo.. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

NAKAMURA, E.; PIRES, F. F.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; FREITAS, M. C.;JURDI, A. P.S.. OLHAR E OUVIR AS CRIANÇAS SOB A PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA: SIGNIFICADOS DAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

MORATO, P. J. M. P.; SERRANO, A. M. S. P. H.; MARTINS, A. P. L.; SANTOS, A. C.;JURDI, A. P.S.; MARINHO, S. C. R. F. S. M.. Perspetivas sobre a transição paraa vida pós escolar de alunos com dificuldade intelectual. 2019. Tese (Doutorado em Estudos da Criança) - Instituto de Educação da Universidade do Minho.

LOPES, R. E.; BORBA, P. L. O.;JURDI, A. P.S.; BITTAR, M.; MENDES, E. G.. Terapia Ocupacional e Educação: as proposições de terapeutas ocupacionais na e para a escola. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

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JURDI, A. P.S.; SANTOS, M. C.; SANTOS, A. S. P. G.; ALMEIDA, M. H. M.. Avaliação da percepção dos domínios de qualidade de vida em pessoas com a condição rara XLH (Hipofosfatemia Ligada ao X): uma abordagem interdisciplinar, integral e inclusiva. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SANTOS, M. C.; MARTINS, S. E. S. O.; VILARONGA, C. A. R.; BATISTA, S. H. S. S.. EDUCAÇÃO TÉCNICA, TECNOLÓGICA E INCLUSIVA: TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; PEREIRA, A. P. S.; SILVA, C. C. B.; LEITE, C. S. C.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.. PERSPECTIVA DE FAMÍLIAS SOBRE OS BENEFÍCIOS DA INTERVENÇÃO PRECOCE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; CASETTO, S. J.; SCHOR, D.. As dificuldades de aprendizagem sob o olhar da Terapia ocupacional. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BATISTA, S. H. S. S.;JURDI, A. P.S.; MINHOTO, M. A. P.; POLYDORO, S. A. J.. Avaliação dos Processos de Aprendizagem de Graduandos da área da Saúde da Universidade Federal de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Uchôa-Figueiredo, L.R.;JURDI, A. P.S.; BASSI, B. G. C.. PRÁTICAS PROFISSIONAIS DE TERAPEUTAS OCUPACIONAIS QUANTO A COLABORAÇÃO, O TRABALHO EM EQUIPE, A COMUNICAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; VIDAL, E. C. R. G.. RACISMO E ANTIRRACISMO: COMO ESSES CONCEITOS ATRAVESSAM A PRÁTICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROCHA, A. N. D. C.;JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; REIS, H. I. S.. (TRANS)FORMAÇÃO DE MÃES E PAIS DE AUTISTAS SOBRE OS TRANSTORNOS DO PROCESSAMENTO SENSORIAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

CHRIGUER, R. S.; BERNARDES, L.; ZIHLMANN, K. F.;JURDI, A. P.S.. MAPEAMENTO DE CRIANÇAS EM INVESTIGAÇÃO E TRATAMENTO DE INFECÇÃO LATENTE TUBERCULOSE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. R. C. E.; NEVES, S. L. G.;JURDI, A. P.S.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAUDE NA INCLUSÃO DA PESSOA COM SURDEZ EM SANTOS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROCHA, A. N. D. C.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PERFIL DE DISFUNÇÃO DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Filosofia e Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROCHA, A. N. D. C.; ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.. ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA CUIDADORES DE CRIANÇAS COM CARDIOPATIA CONGÊNITA: UM OLHAR PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

RODRIGUES, A. D.;JURDI, A. P.S.; NAKAMURA, E.. Percepções do adolescente diagnosticado com TDAH: repercussões e afirmação de identidade. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROCHA, A. N. D. C.; ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.. ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA CUIDADORES DE CRIANÇAS COM CARDIOPATIA CONGÊNITA: UM OLHAR PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

ROCHA, A. N. D. C.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E PERFIL DE DISFUNÇÃO DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Filosofia e Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.; NOGUEIRA, V. O.; GUIMARAES, J. A. M. A. P. V.. FORTALECIMENTO DE EQUIPE INTERPROFISSIONAL NA REDUÇÃO DE JUDICIALIZAÇÃO DE RECÉM-NASCIDO EM HOSPITAL PÚBLICO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

PINI, F. R. O.;JURDI, A. P.S.; FAVERO, E. T.. SERVIÇO SOCIAL E O TRABALHO PROFISSIONAL COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA REDE DE CUIDADOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA (RCPD) DO SUS: POR UMA PERSPECTIVA ANTICAPACITISTA E DE DIREITOS HUMANOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Políticas Sociais (PPGSSPS)) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

GOMES, L.; GUZZO, M. S. L.;JURDI, A. P.S.. ÁREAS VERDES SAUDÁVEIS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVAS EM ACESSIBILIDADE NA PROMOÇÃO DO ACESSO E DIREITO À NATUREZA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.; MADASCHI, V.. FORTALECIMENTO DE EQUIPE MULTIDISCIPLINAR PARA A INTERVENÇÃO PRECOCE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.

JURDI, A. P.S.; FAVERO, E. T.; PINI, F. R. O.. A Rede Família e seu Papel na Articulação do Atendimento de Crianças e Adolescentes nos Casos de Vulnerabilidade Social. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

IMBRIZI, J. M.;JURDI, A. P.S.; GOMES, M. A.. GRUPOS DE ADOLESCENTES NO CAPS INFANTOJUVENIL: POR UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA DO SONHAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; MARTINS, S. E. S. O.; PASSOS, R.; COSTAS, F. A. T.. AÇÕES DE APOIO À PERMANÊNCIA DOS UNIVERSITÁRIOS COM DEFICIÊNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - CAMPUS TUCURUÍ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

KINKER, F. S.;JURDI, A. P.S.; VINCENTIM, M. C. G.; FERRAZZA, D. A.. A experiência da narrativa nos espaços de escuta como potencializadora dos processos de autonomia do adolescente, no âmbito das práticas da saúde mental na atenção primária. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

IMBRIZI, J. M.;JURDI, A. P.S.; GOMES, M. A.. GRUPOS DE ADOLESCENTES NO CAPS INFANTOJUVENIL: POR UMA PERSPECTIVA PSICANALÍTICA DO SONHAR. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

GAMBARDELLA, A.; OLIVEIRA, M. L.; ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.. EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO PROPOSTA NORTEADORA DE AÇÕES DA VIGILÂNCIA SANITÁRIA EM FARMÁCIAS DE MANIPULAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissi) - Centro do Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde.

ROSSIT, R. A. S.;JURDI, A. P.S.; TOASSI, R. F. C.. ANÁLISE DA DISPONIBILIDADE DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO EM EQUIPE NA ATENÇÃO À CRIANÇA COM AUTISMO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; PANCIERA, S. P.; OLIVEIRA, J. P.; SANTOS, A. C.. O DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM: DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R. A. S.;JURDI, A. P.S.. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EM CENTROS ESPECIALIZADOS DE ATENÇÃO À PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO PANDÊMICO DA COVID-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SURJUS, L. T.; BARROS, N. F.;JURDI, A. P.S.. TAI CHI: PRÁTICA INTEGRATIVA POTENCIALIZADORA DA AUTONOMIA E DO AUTOCUIDADO?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; Uchôa-Figueiredo, L.R.. CENÁRIOS DE PRÁTICA: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES E PRECEPTORES DE UM CURSO DE MEDICINA DO MUNICÍPIO DE SANTOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SANTOS, A. M.;JURDI, A. P.S.; SANTOS, B. S.. UM OLHAR SOBRE A PRIMEIRA INFÂNCIA: A INTERVENÇÃO PRECOCE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA A FAMÍLIAS DE BEBÊS COM DEFICIÊNCIA E RISCO NO DESENVOLVIMENTO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BORBA, P. L. O.; SOUZA, J. R. B.;JURDI, A. P.S.. REDE DE ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO MUNICÍPIO DE CUBATÃO - SP. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

KUNKEL, M. E.; STRINGHINI, D.;JURDI, A. P.S.; DIAS, M.. FERRAMENTAS DE APOIO AO ENSINO DO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA UNIVERSIDADE: MANUAL E REDE SOCIAL RESTRITA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM INOVAÇÃO TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de São Paulo.

POLETTO, P. R.; SILVESTRE, M. A.;JURDI, A. P.S.. OS PRINCIPAIS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID- 19 NA TRAJETÓRIA ACADÊMICA DOS GRADUANDOS DA ÁREA DA SAÚDE UNIFESP- CAMPUS BAIXADA SANTISTA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

PANCIERA, S. P.;JURDI, A. P.S.. Desenvolvimento Sociocognitivo: investigando a teoria da mente e empatia de escritores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.; PEREIRA, A. P. S.;JURDI, A. P.S.. Intervenção Precoce na Baixada Santista e Participação Ativa da Família. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BORBA, P. L. O.; GALVANI, D.;JURDI, A. P.S.. Etnografias de Infâncias Calungas: Um Estudo sobre o Cotidiano de Crianças de um Bairro Periférico de São Vicente/SP. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SA, C. S. C.;JURDI, A. P.S.; SILVA, F. F. C.. Intervenção Orientada a Família no Desenvolvimento de Lactantes com Riscos Biológicos Expostos a Vulnerabilidade Sócio-Ambiental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SANTOS, D. N.; SANTOS, L. M.;JURDI, A. P.S.. Neurodesenvolvimento e ocorrência da síndrome congênita do Zika Vírus: avaliação do desenvolvimento infantil em estudo populacional na atenção básica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Bahia.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; Della Barba, P.C.. Intervenção Precoce em Crianças com Transtorno do Espectro Autista: busca por uma abordagem centrada na família. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; CIPULLO, M. A. T.; CASETTO, S. J.; NOVELLI, M.. Cuidadores Familiares de Idosos com Síndromes Demenciais: narrativas sobre cuidado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

FRUTUOSO, M. F. P.;JURDI, A. P.S.; SPANCIERA, S.. Muito Além dos Nutrientes: a dinâmica alimentar de crianças autistas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; BERNARDES, L. M.. Pacientes em cuidados domiciliares: os desafios da capacitação dos cuidadores familiares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

NAKAMURA, E.; MARTINEZ, M. M.;JURDI, A. P.S.. Significados das práticas de cuidado e de crianças na visão de trabalhadores de um equipamento de saúde mental infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; SPANCIERA, S.. Análise das Relações entre intervenção precoce e Qualidade de Vida familiar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

NOVELLI, M. M. P. C.;JURDI, A. P.S.; MAGALHAES, L. C.. Avaliação Cognitiva Dinâmica de Terapia Ocupacional para Crianças (DOTCA-CH): estudo do perfil de desempenho cognitivo de crianças de 6 a 12 anos da rede municipal de ensino de Santos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BORBA, P. L. O.;JURDI, A. P.S.; VASTERS, G. P.. O Trabalho em Equipe no Atendimento a Adolescentes Privados de Liberdade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

POLETTO, P.;JURDI, A. P.S.; GUSMAO, J. L.. Acesso e Permanência no Ensino Superior: perfil dos alunos da área da saúde no Vale do Ribeira. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; AMARO, D. G.. A Concepção da Terapia Ocupacional na educação regular no município de Araras. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ACOSTA, A. R.;JURDI, A. P.S.; GAMBARDELLA, A. D.. A Busca pelo Fortalecimento Social Feminino: centro de referência de assistência social, região centro histórico de Santos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; NAKAMURA, E.; MANGIA, E. F.. Análise do itinerário Terapêutico de Crianças com Transtornos do Espectro Autista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SANTOS, D. N.; MEDINA, M. G.;JURDI, A. P.S.. Desenvolvimento Infantil no Contexto da Atenção Básica: uma abordagem para crianças com Síndrome Congênita do Zika Virus e respectivos familiares,. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Bahia.

COELHO, I. S.;JURDI, A. P.S.. Praticas pedagogicas para o atendimento ao aluno surdo de inclusão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Praticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.

JURDI, A. P.S.; IMBRIZI, J. M.; MASINI, M. L. H.. Loucos por leitura e Escrita: oficina terapêutica em um centro de atenção psicossocial infanto-juvenil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

REIS, A. O. A.;JURDI, A. P.S.; Brunello, M.I.B.. EducAção: ações intersetoriais em prol da saúde mental infantojuvenil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Saúde Pública) - Faculdade de Saúde Pública.

SA, C. S. C.;JURDI, A. P.S.; MAZZITELLI, C.. Influência do Affordance no Desenvolvimento de Lactentes Expostos e Não-expostos ao HIV. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.; POLETTO, P.. Educação Interprofissional e a formação em saúde. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.; TORRES, A. A.. A Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência: da garantia de direitos à realidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; OLIVER, F. C.; NICOLAU, S. M.. Desafios em rede: estudo do percurso histórico do grupo condutor municipal da rede de cuidados a pessoa com deficiência no municipio de Santos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. R. C. E.; DINIZ, T. M. R. G.;JURDI, A. P.S.. Os Significados e Sentidos de Ser Beneficiária do programa Bolsa Familia atendida na Unidade de Saúde da Familia Vila dos pescadores em Cubatão/SP. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.; CONTENCAS, T. S.. O Trabalho da Fisioterapia junto aos trabalhadores com lombalgia Crônica: desafios nos processos educativos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SAWAIA, B. B.; FURTADO, O.;JURDI, A. P.S.. O profissional de recursos humanos frente à seleção de pessoas com deficiência - uma análise na perspectiva da psicologia sócio-histórica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.. Proposta de um processo educativo permanente em saúde no trabalho da enfermagem. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SOUZA, H. S.;JURDI, A. P.S.. Permanecer na escola: memórias de uma aluna improvável que se tornou professora. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Bullying, violência, preconceito e discriminação na escola) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

DEVINCENZI, M. U.; FOPPA, M.;JURDI, A. P.S.. ESTUDO DA PREMATURIDADE NO MUNICÍPIO DE SANTOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. Benefício do uso de estratégias sensoriais na educação de crianças com TEA: uma revisão integrativa. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.; VIDA, C. P. C.;JURDI, A. P.S.. A importância da intervenção precoce na infância e do brincar para o cotidiano da creche. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; KALMUS, J.. AS VIVÊNCIAS DE FAMÍLIAS COM CRIANÇAS COM AUTISMO: PERSPECTIVAS DOS RESPONSÁVEIS SOBRE O PERÍODO PANDÊMICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SURJUS, L. T.;JURDI, A. P.S.; PEDRA, M.. Saúde mental nas ruas de Santos: cotidiano de quem sofre e estratégias para o cuidado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

TERRA, V. D. S.; BERNARDO, J. F.;JURDI, A. P.S.; LIBERMAN, F.. ABORDAGENS LÚDICAS EM GRUPO NA TERAPIA OCUPACIONAL : REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

GALVANI, D.; PASTORE, M. N.;JURDI, A. P.S.. ENCONTROS BRINCANTES, INTERCULTURALIDADE E TERAPIA OCUPACIONAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.. RECURSOS E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS TERAPEUTAS OCUPACIONAIS COM CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DA LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BIANCHI, P. C.;JURDI, A. P.S.. GRUPO DE ADOLESCENTES NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE: DISCUTINDO A INTEGRALIDADE DO CUIDADO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. MUDANÇAS NO COTIDIANO DAS CRIANÇAS DURANTE O PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19 E REPERCUSSÕES NO DESENVOLVIMENTO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; BERTUOL, C.. O COTIDIANO LÚDICO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES FREQUENTADORES DO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL DA ZONA NOROESTE DE SANTOS, SÃO PAULO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SA, C. S. C.;JURDI, A. P.S.; PADUA, R. F.. Caracterização do vínculo mãe-bebê e do desenvolvimento motor de lactentes expostos e não expostos ao HIV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

KALMUS, J.;JURDI, A. P.S.. JOVENS UNIVERSITÁRIOS MEDICALIZADOS DURANTE A INFÂNCIA: MARCAS SUBJETIVAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; ZANNI, K. P.. A ATUAÇÃO DE TERAPEUTAS OCUPACIONAIS EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PARA NEONATOS DE RISCO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROMAN, M. D.;JURDI, A. P.S.. REPERCUSSÕES DA PANDEMIA DE COVID-19 E DO ISOLAMENTO SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DE PERSPECTIVAS DE PAIS SOBRE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, ANDREA PEROSA SAIGH. Atividades de Lazer entre universitários: uma revisão integrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; SURJUS, L. T. L. E. S.. O BRINCAR NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTO-JUVENIL DO MUNICÍPIO DE SANTOS: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS E GESTORES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.. CONTEXTOS FAMILIARES E O BRINCAR: Cotidiano lúdico de uma criança com transtorno do espectro autista e sua família. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. MÚSICA E A TERAPIA OCUPACIONAL: DIFERENTES MODOS QUE ESSE RECURSO DIALOGA NA PRÁTICA PROFISSIONAL - UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; SCHIAVINATO, V.. AVALIAÇÃO DO MODELO LÚDICO: O BRINCAR NO COTIDIANO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

BERTUOL, C.;JURDI, A. P.S.. Efeitos e Expectativas do Cuidado no Cotidiano de Adolescentes e Famílias no CAPSi. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE FAMÍLIAS COM CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS  COM DEFICIÊNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Santos, Maria;JURDI, A. P.S.. Análise do Processo de Dispensação de Recursos de Tecnologia Assistiva pelo SUS segundo a Abordagem Centrada na Família. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SURJUS, L. T.;JURDI, A. P.S.. Crianças e Adolescentes Autistas nos Centros de Atenção Psicossocial de Santos - dando voz aos familiares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SURJUS, L. T.;JURDI, A. P.S.. Etnografia Virtual- interesses expressos por pessoas autistas no facebook. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

NUNES, A. C.;JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.. Necessidades e Qualidade de Vida Familiar de Crianças de 0 a 6 anos com deficiência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SPANCIERA, S.;JURDI, A. P.S.. A Compreensão do Mundo Social do Adulto: estudo com jogadores de poker. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. O Brincar nas escolas públicas de educação infantil de tempo integral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Uchôa-Figueiredo, L.R.;JURDI, A. P.S.; SPANCIERA, S.. O Brincar como estratégia de enfrentamento da hospitalização para crianças com câncer internadas na enfermaria de oncologia pediátrica e seus cuidadores familiares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Uchôa-Figueiredo, L.R.;JURDI, A. P.S.. Estudo de concordância DOTC - CH em crianças de 6 a 12 anos em acolhimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

NAKAMURA, E.; BARBARINI, T. A.;JURDI, A. P.S.. Problemas mentais na infância e o uso de medicamentos: percepções das profissionais de saúde e da educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

LIBERMAN, F.;JURDI, A. P.S.. A pessoa surda e a língua de sinais: percepções sobre a relevancia desta comunicação no cotidiano e nas relações do sujeito e o mundo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. Inclusão Escolar de uma criança com Transtorno do Espectro Autista sob a perspectiva do Sistema de Acompanhamento das Crianças (SAC). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SPANCIERA, S.;JURDI, A. P.S.. Infância e Saúde Mental: análise das demandas e das atividades terapêuticas propostas por um serviço de saúde mental infantil na cidade de Santos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.. Análise de Vídeos de Crianças de zero a 24 meses em busca de indicadores de sinais do transtorno do espectro autista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SPANCIERA, S.;JURDI, A. P.S.; SILVA, T. R.. Teoria da Mente e Pragmática da Linguagem; estudo com crianças com transtorno do espectro do autismo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.. O Retorno ao Trabalho de Sujeitos acometidos por LER/DORT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

LIBERMAN, F.;JURDI, A. P.S.; FIDALGO, T.. Arte e Terapia Ocupacional: uma visão dos estagiários da Unifesp - capus Baixada Santista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

REDIGOLO, C. S.; BORBA, P. L. O.;JURDI, A. P.S.. A Equoterapia como Recurso da Terapia Ocupacional para Indivíduos com Autismo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; ALENCAR, M. C. B.. Aspectos da Organização e Condições de Trabalho e os afastamentos por Doenças da Coluna Lombar de auxiliares de Serviços Gerais e de Limpeza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.; REDIGOLO, C. S.. Potencialidades da Participação de Cães na Atuação Terapeutica ocupacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. Educar, Cuidar e Brincar: um estudo exploratório sobre os conceitos na visão de professores de creche. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; SILVA, C. C. B.. Atendimento Educacional Especializado e atuação da Terapia ocupacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. O Olhar das Crianças para o Brincar na Escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. Oficinas Lúdicas para o primeiro ano do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. Brinquedotecas Hospitalares - um estudo exploratório. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.. Condições e Aspectos da Organização do Trabalho e os disturbios osteomusculares de cozinheiras em escola pública infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. O Brincar de Crianças com deficiência visual. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.. Educação Interprofissional na Formação em Saúde; percepção dos egressos de Terapia Ocupacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.. Análise da Formação de Educadores para Atendimento de Crianças com Autismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ALENCAR, M. C. B.;JURDI, A. P.S.. Aspectos das Condições e Organização do Trabalho e os Distúrbios Osteomusculares de Cozinheiras em Escola: estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. O Lugar do Brincar nas Escolas de Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

Uchôa-Figueiredo, L.R.;JURDI, A. P.S.. A Influência do Contexto Social no Comportamento Ocupacional Lúdico Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

Liberman, Flavia; MAXIMINO, V.;JURDI, A. P.S.. As marcas do (In)Visível: investigando possíveis efeitos do módulo ART IV - atividades expressivas na formação de terapeutas ocupacionais a partir do relato de um grupo de estudantes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

MAXIMINO, V.; LIBERMAN, F.;JURDI, A. P.S.. O Grupo na Formação em Terapia ocupacional: uma ótica das alunas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.. Construindo Histórias de Vida a Partir do Desenho Infantil no Setor de Queimados da Santa Casa de Santos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

BERTUOL, C.;JURDI, A. P.S.. Aproximação ao Cuidado em Saúde Mental Infantil: cotidiano e produção de sentido. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. Reações dos familiares frente à descoberta da deficiência dos filhos: possibilidades de intervenção da Terapia Ocupacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Roman, M.D.;JURDI, A. P.S.. A Brincadeira na Escola: relações entre significações de crianças e professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. O Universo da Cultura Lúdica e os Instrumentos de Avaliação Utilizados na Terapia Ocupacional: uma revisão bibliográfica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

Uchôa-Figueiredo, L.R.;JURDI, A. P.S.. O Brincar de Contar e Construir Histórias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.. Avaliação de Atividades Básicas de Vida Diária em crianças com paralisia cerebral na faixa etária de 1 a 5 anos: análise de instrumentos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

ROSSIT, R.;JURDI, A. P.S.. Construção de um instrumento de avaliação funcional da visão infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.. A Educação Inclusiva e a interface saúde e educação: concepções de educadores permeando a prática educativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; Lopérgulo, C.. A experiência subjetivante do brincar: uma perspectiva winnicottiana. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Herminio Ometto de Araras.

Santos, W.C.S. dos;JURDI, A. P.S.. Entre o filho pensado e o filho real: depoimentos de pais sobre suas experiências emocionais quando do momento da notícia da deficiência de seus filhos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Metodista de São Paulo.

ASSIS, M. G.; FOLHA, D. R. S. C.; KAPPEL, V. B.;JURDI, A. P.S.; RODRIGUES, V.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO EFETIVO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2025. Escola de Educação Física, Fisioterapia e TO-UFMG.

VIDOTTO, M. C.;JURDI, A. P.S.; CARVALH, R. P.; SCUDELLER, T. T. O.. Processo Seletivo Simplificado do Campus Baixada Santista. 2024. Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

INFORSATO, E.; MACHADO, A. M.;JURDI, A. P.S.. concurso professor Substituto. 2024. Faculdade de Medicina USP.

SILVA, T. N. R.;JURDI, A. P.S.; Brunello, M.I.B.; SEKKEL, M. C.; TEDESCO, S. A.. Cargo de Professor Doutor. 2022. Faculdade de Medicina USP.

TOLDRA, R. C.;JURDI, A. P.S.; NICOLAU, S. M.. Comissão Julgadora de Processo Seletivo para professor. 2020. Faculdade de Medicina USP.

MANGIA, E. F.; ROCHA, E. F.;JURDI, A. P.S.; PONTES, T. B.; ELUI, V. M. C.. Comissão Julgadora do concurso para provimento de cargo de Prof Doutor 1. 2017. Faculdade de Medicina USP.

JURDI, A. P.S.; GALVANI, D.; MATTOS, E. B. T.; SURJUS, L. T.. Processo Seletivo Simplificado do campus Baixada Santista, Área Terapia Ocupacional. 2017. Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; GALVANI, D.; MATTOS, E. B. T.; SURJUS, L. T.. Processo Seletivo Simplificado do Campus Baixada Santista. 2017. Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista.

OLIVER, F. C.;JURDI, A. P.S.; BALLARIN, M. L. G. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Docente. 2016. Centro de Docência e Pesquisa de Terapia Ocupacional USP.

OLIVEIRA, A. K. C.;JURDI, A. P.S.; GONTIJO, D. T.. Concurso Publico para professor de Magistério Superior na área de conhecimento em Educação do departamento de Terapia ocupacional. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

Della Barba, P.C.;JURDI, A. P.S.; SILVA, N. R.; CRUZ, D. M. C.; CONSTANTINIDIS, T. C.. Concurso Público para provimento de vaga no cargo de professor de magistério superior. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; UCHOA, L.; NICOLAU, S. M.. Concurso Público para provimento de vaga no cargo de professor de magistério superior. 2014. Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

SILVA, C. C. B.;JURDI, A. P.S.; BORBA, P. L. O.; COSTA, S. L.; NOZABIELLI, S. R.. Concurso Público para provimento de vaga no cargo de professor de magistério superior. 2014. Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

BATISTA, N.;JURDI, A. P.S.; Liberman, Flavia; Brunello, M.I.B.; BRITO, C. D.; CAPOZOLO, A.. Concurso Público para o Provimento de Vaga no cargo de professor de magistério superior. 2013. Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

JURDI, A. P.S.; GALLASSI, A. D.; Della Barba, P.C.. Concurso Público para Provimento de Vaga no Cargo de Professor de Magistério Superior. 2012. Universidade Federal de Brasilia.

JURDI, A. P.S.; GALLASSI, A. D.; Della Barba, P.C.. Concurso Público para Provimento de Vga no Cargo de Professor de Magistério Superior r. 2012. Universidade Federal de Brasilia.

ANÁLISE TEMPORAL E ESPACIAL DA PREMATURIDADE NO MUNICÍPIODE SANTOS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; (Orientador);

INTERVENÇÃO PRECOCE NA PRIMEIRA INFÂNCIA NA POPULAÇÃO INDÍGENA GUARANI - UMA ABORDAGEM BIOECOLÓGICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Autobiografias das trajetórias escolares de estudantes da EJA: Cartografias de um processo artístico e musicoterapêutico; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; (Orientador);

PSICOLOGIA EDUCACIONAL NO ÂMBITO DO ENSINO DA PEDAGOGIA; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

EDUCAÇÃO TÉCNICA, TECNOLÓGICA E INCLUSIVA: TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Avaliação da percepção dos domínios de qualidade de vida em pessoas com a condição rara XLH (Hipofosfatemia Ligada ao X): uma abordagem interdisciplinar, integral e inclusiva; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

GRUPOS COMO DISPOSITIVO DE CUIDADO: um estudo teórico sobre a atenção à crianças e adolescentes na atenção psicossocial; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional na Rede de Atenção Psicossocial) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; (Orientador);

O Desenvolvimento da Autonomia em Bebês de 0 a 2 anos no Contexto da Educação; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; (Orientador);

Perfil das necessidades de famílias de crianças de 0 a 3 anos atendidas nos Centros Especializados de Reabilitação da Baixada Santista; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; (Orientador);

NARRATIVAS DA MATERNIDADE: VIVÊNCIAS DE MULHERES NO CUIDADO DE FILHOS ADOLESCENTES COM ESPECTRO AUTISTA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; (Orientador);

(TRANS)FORMAÇÃO DE MÃES E PAIS DE AUTISTAS SOBRE OS TRANSTORNOS DO PROCESSAMENTO SENSORIAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAUDE NA INCLUSÃO DA PESSOA COM SURDEZ EM SANTOS; 2025; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PERCEPÇÃO DE MULHERES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE OS DESAFIOS PARA PRÁTICA DO ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO NOS PRIMEIROS 3 MESES DE VIDA DA CRIANÇA, EM DUAS UNIDADES BÁSICAS DO MUNICÍPIO DE SANTOS; 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

FACILITADORES E BARREIRAS CONTEXTUAIS NA PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM ATIVIDADES DE RECREAÇÃO E LAZER; 2023; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REFERENTES AO DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

INTERVENÇÃO PRECOCE EM PROGRAMA DE RECÉM NATOS DE RISCO ? UM OLHAR PARA AS FAMÍLIAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Coorientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PROTAGONISMO DOS PROFISSIONAIS DE CRECHE (NO ATO DE CUIDAR E EDUCAR) CRIANÇAS EM RISCO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Constituir-se CAPSi: trajetórias do processo de cuidado em saúde mental infantojuvenil; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS AUTISTAS COM A MUSICOTERAPIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ESTUDO FENOMENOLÓGICO; 2022; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Coorientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A REDE FAMÍLIA E SEU PAPAEL NA ARTICULAÇÃO DO ATENDIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NOS CASOS DE VULNERABILIDADE SOCIAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ENCONTROS NOS DESENCONTROS DA ADOLESCÊNCIA: percepções sobre a doença e o autocuidado para adolescentes portadores do Diabetes Mellitus tipo 1; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Ludicidade e Educação: Um Estudo Com Crianças; 2021; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PRÁTICAS INTEGRATIVAS: ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA A SERVIÇO DO TRABALHO SOCIOEDUCATIVO COM FAMÍLIAS DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A compreensão da intersetorialidade pelos profissionais de CAPSij; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ITINERÁRIOS TERAPÊUTICOS DE USUÁRIO DE UM CAPS INFANTO JUVENIL E PRÁTICAS DE SAÚDE DE SEU TERRITÓRIO: um estudo de caso; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PRECOCE DO DISTRITO FEDERAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Especial) - Instituto de Educação da Universidade do Minho, ; Coorientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PROCESSAMENTO SENSORIAL EM CRIANÇAS COM TEA: PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFISSIONAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

MÚSICA, INFÂNCIAS E DESPROTEÇÃO SOCIAL; 2018; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Medicina Tradicional Chinesa: Intervenção com famílias no campo da saúde mental infanto juvenil; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Desafios em Rede: análise do processo de trabalho do grupo condutor municipal da rede de cuidados a pessoa com deficiência no município de Santos; 2017; Dissertação (Mestrado em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

LOUCOS POR LER E ESCREVER: OFICINA EXPRESSIVA EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O significado do cuidado entre os familiares de pacientes portadores de síndromes demenciais; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Pacientes em cuidados Domiciliares: os desafios da capacitação dos cuidadores; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

CARTOGRAFIAS COTIDIANAS: acompanhando a implantação de uma Residência Inclusiva para jovens e adultos com deficiência intelectual; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Ensino em Ciências da Saúde - modalidade profissional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE INTERVENÇÃO PRECOCE E QUALIDADE DE VIDA FAMILIAR; 2016; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ANÁLISE DO ITINERÁRIO TERAPÊUTICO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2016; Dissertação (Mestrado em programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Terapia Comunitária: um olhar crítico sobre sua trajetória na Secretaria Municipal de Saúde de Santos/SP; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Cartografias Cotidianas: acompanhando a implantação de uma residência inclusiva para jovens e adultos com deficiência intelectual; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Sa) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O Terapeuta Ocupacional utilizando Consultoria Colaborativa para Educadores de Crianças com Deficiência Visual na Educação Infantil; 2012; Dissertação (Mestrado em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Inclusão de Jovens com Deficiência no Mundo do Trabalho: análise da participação familiar; 2012; Dissertação (Mestrado em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PERSPECTIVA DE FAMÍLIAS SOBRE OS BENEFÍCIOS DA INTERVENÇÃO PRECOCE; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

As dificuldades de aprendizagem sob o olhar d e uma terapeuta ocupacional; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde - Mestrado) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, ; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PLANO DE INTERVENÇÃO PRECOCE CENTRADA NA FAMÍLIA E NO SEU MEIO SOCIAL; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Plano de Intervenção precoce na Infância; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA - UM ESTUDO DE CASO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ESTUDO DE CASO PLANO DE INTERVENÇÃO PRECOCE CENTRADA NA FAMÍLIA E NOS CONTEXTOS NATURAIS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Relato de caso: Intervenção Precoce Centrada na Família em uma instituição de Campinas; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Estudo de caso: intervenção precoce na infãncia; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

UM ESTUDO DE CASO: UMA INTERVEÇÃO PRECOCE NA INFÂNCIA, E PRÁTICAS CENTRADAS NA FAMÍLIA E NOS CONTEXTOS NATURAIS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Estudo de caso: E; S; O; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ESTUDO DE CASO O CASO CADU: o olhar além da criança; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Intervenção Precoce na Infância com prática Centrada na Família e nos Contextos Naturais em um Centro de Atendimento Educacional Especializado da APAE de Ananindeua: um estudo de caso; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A CASA DOS AVÓS PATERNOS COMO UM REFÚGIO AFETIVO: O CASO N; P; N; R; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Precoce na Infância: prátcas centradas na família e nos context) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

RECURSOS HUMANOS INTERFACE COM A METODOLOGIA DO EMPREGO APOIADO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

UMA DEFICIÊNCIA 'INVISÍVEL' NO EMPREGO APOIADO: Necessidade de Apoio e Possibilidades do Apoiador da Pessoa com Deficiência Intelectual Leve; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

EMPREGO APOIADO NO PROGRAMA DE ?BRAÇOS ABERTOS? DA NOVA LUZ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO TRABALHO COMPETITIVO PELA METODOLOGIA DO EMPREGO APOIADO: REFLEXÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O EMPREGO APOIADO COMO MUDANÇA DE PARADIGMA NA ÁREA DE REABILITAÇÃO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O MOVIMENTO SINDICAL COMO POTENCIALIZADOR DO EMPREGO APOIADO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Relatório sobre Integralidade e o projeto de Intervenção; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Matriciamento: um desafio à prática da integralidade; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A Integralidade no SUS: imagem, objetivo ou utopia?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Rede de apoio e cuidado, um novo olhar no município de Itanhaém; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Cuidado e formação em Rede - encontros, caminhos e trajetórias: em busca do acolhimento e da integralidade na rede; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Tecendo a rede a partir da formação e do cuidado; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Saúde: seus conceitos e seus preconceitos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Saúde do idoso em condição de vulnerabilidade social institucionalizada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em terapia ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Grupo de promoção á saúde com mulheres da Zona Noroeste de Santos: relato de experiência; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A ação da Intervenção Precoce em recem nascidos prematuros: um estudo de caso no Centro Especializado de Reabilitação de Santos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A música como instrumento terapêutico no desenvolvimento infantil; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ATENÇÃO À PREMATURIDADE E O PAPEL DA TERAPIA OCUPACIONAL: UM ESTUDO DE CASO; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A percepção de egressos de Terapia Ocupacional da UNIFESP campus Baixada Santista junto ao campo da educação; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

SOBRECARGA MATERNA NOS CUIDADOS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

RECURSOS E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS TERAPEUTAS OCUPACIONAIS COM CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO DA LITERATURA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

CONTEXTOS FAMILIARES E O BRINCAR: Cotidiano lúdico de crianças com transtorno do espectro autistas e suas famílias; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O BRINCAR NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTO-JUVENIL DO MUNICÍPIO DE SANTOS: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS E GESTORES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A PERSPECTIVA DA CRIANÇA SOBRE SUA TRAJETÓRIA NO PROCESSO DE ADOÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

SOB A PERSPECTIVA DA INTERVENÇÃO PRECOCE: A ROTINA DAS FAMÍLIAS E CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA WALDORF: O OLHAR DO APOIO PEDAGÓGICO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Aleitamento Materno e Vínculo entre Mãe e Bebê: Rede de Apoio nas Rodas de Amamentação e Grupos de Mães no Município de Santos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Histórico Lúdico da Criança hospitalizada: Percepção da família; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Empregabilidade através do olhar de pessoas com deficiência intelectual; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Práticas de amamentação e alimentação complementar de crianças em processo de adoecimento: experiências das mães; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Nutrição) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Atuação profissional e concepções de infância/criança em um Centro de Atenção Psicossocial no município de São Vicente/SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Avaliação da qualidade de vida de famílias de crianças com necessidades educativas especiais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Lazer, idosos e Terapia Ocupacional: uma revisão bibliográfica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A Terapia Ocupacional e o desenvolvimento sócio-cognitivo na primeira infância: avaliações segundo escala Bayley em área de vulnerabilidade no município de Santos; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ATUAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA ENFERMARIA DE ONCOLOGIA PEDIÁTRICA ? UM ESTUDO TEÓRICO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Estudo Comparativo dos documentos oficiais sobre educação especial na perspectiva da educação inclusiva no Brasil e Espanha; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Atuação do terapeuta ocupacional no CAPS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O uso do brincar no tratamento da criança hospitalizada com câncer ? Revisão bibliográfica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O papel da família no brincar da criança com autismo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Transtorno do Espectro do Autismo - das políticas públicas ao cuidado; Um panorama da cidade de Santos/SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A atividade lúdica e o processo de inclusão escolar da criança com deficiência; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Mapeamento dos Serviços e Recursos de Tecnologia Assistiva nas Escolas Municipais de Santos/SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A Influência do ambiente no desenvolvimento emocional infantil de crianças filhas de mães soropositivas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A Utilização de Narrativas e do Histórico Lúdico no Contexto do Abrigo: interface criança-família-cuidador; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O brincar no cotidiano da criança com depressão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Atual Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência no Ensino Superior: revisão bibliográfica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A Ludicidade Presente na Vida dos Educadores Sociais: reflexos no trabalho com crianças abrigadas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: perspectiva de técnicos administrativos e professores do campus Baixada Santista; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR : perspectivas de estudantes do campus Baixada Santista; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O TABLETOP ROLE PLAYING GAME (TTRPG) COMO RECURSO DE INTERAÇÃO PARA ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS: Uma pesquisa-ação; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O COTIDIANO DE PESSOAS ADULTAS COM HIPOFOSFATEMIA LIGADA AO X (XLH) NO BRASIL; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O brincar na concepção de educadores de um serviço de acolhimento; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Qualidade de Vida de pessoas adultas com Hipofosfatemia (XLH) ? revisão de escopo; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O OLHAR INFANTE E A PRÁTICA DOCENTE JUNTO À CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O cotidiano de pessoas em processo de envelhecimento com Transtorno do Espectro Autista pela perspectiva da Terapia Ocupacional; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

AS VIVÊNCIAS DE FAMÍLIAS COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PERSPECTIVAS DOS RESPONSÁVEIS SOBRE O PERÍODO PANDÊMICO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A ATUAÇÃO DE TERAPEUTAS OCUPACIONAIS EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PARA NEONATOS DE RISCO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A ATUAÇÃO DE FISIOTERAPEUTAS EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA PARA NEONATOS DE RISCO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ALIMENTAÇÃO COMPLEMENTAR NA PEDAGOGIA MONTESSORI: PERSPECTIVA DE PAIS E EDUCADORES; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Nutrição) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Necessidades e Qualidade de Vida Familiar de crianças de 0 a 3 anos com necessidades educacionais especiais da cidade de Santos, SP; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Psicose Infantil: práticas de cuidado na rede de atenção psicossocial no município de Santos/SP; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O QUE É SER CRIANÇA NA ILHA DIANA? O BRINCAR E O TERRITÓRIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Itinerários Terapêuticos de Crianças com Microcefalia decorrente da Síndrome do Zika Vírus; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O brincar no contemporâneo: a influência dos jogos eletrônicos no cotidiano infantil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Narrativas como processo de construção do cotidiano de adolescentes abrigados; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Brincar como facilitador da interação social e comunicação entre crianças com Síndrome de Down; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

Encontros e Narrativas: uma aproximação do olhar e da experiência infantis; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: DISCURSO E PRÁTICAS DE PROFESSORES AUXILIARES DA REDE DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE SANTOS - SP; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

O PAPEL DA FAMÍLIA NO BRINCAR DA CRIANÇA COM AUTISMO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

A EMPREGABILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE SANTOS: MAPEAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS INSTITUCIONAIS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Andrea Perosa Saigh Jurdi;

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JURDI, A. P.S. . 4 Congresso Luso Brasileiro sobre TEA e educação inclusiva. 2024.

JURDI, A. P.S. . Desafios na Formação em Educação e Saúde. 2024.

ROCHA, E. F. ; CASTRO, E. D. ; FERRIOTTI, M. L. ; SOUZA, C. C. B. X. ; JURDI, A. P.S. . Membro do Conselho Cientifico da Coleção sobre Terapia Ocupacional e Interfaces da Editora Hucitec. 2022.

JURDI, A. P.S. . CONGRESSO ACADÊMICO UNIFESP VIRTUAL 2020 - CIÊNCIA E UNIVERSIDADE: TRANSFORMAÇÕES PARA A SOCIEDADE. 2020.

JURDI, A. P.S. . https://caec.iss.unifesp.br/informes/e-book-atencao-psicossocial-e-covid-19-fortalecimento-coletivo-para-garantir-o-cuidado. 2020.

JURDI, A. P.S. . Revista Portuguesa de Educação. 2020.

JURDI, A. P.S. . ESTRATEGIAS LÚDICAS EN UNA POBLACIÓN CON SÍNDROME DE DOWN PARA MEJORAR SU HIGIENE ORAL. 2020.

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JURDI, A. P.S. . 2 Congresso Luso Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. 2019.

JURDI, A. P.S. . 2 Congresso Luso-Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva. 2019.

POLETTO, P. ; JURDI, A. P.S. ; OLIVEIRA, R. ; SANTANGELO, E. ; SA, C. S. C. ; ALVES, C. ; LIMA, L. C. ; KURKA, A. B. ; GARCIA, M. L. ; UCHOA, L. ; PEZZATO, L. ; SOUSA, C. R. . Grupo de Trabalho Serviço Escola Integrado. 2016.

JURDI, A. P.S. . 7. Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. 2016.

JURDI, A. P.S. . 7º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde. 2016.

JURDI, A. P.S. . Construção e validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional. 2016.

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JURDI, A. P.S. ; SANTOS, M. C. ; Uchôa-Figueiredo, L.R. ; ALENCAR, M. C. B. ; ROSSIT, R. ; NICOLAU, S. M. ; MAXIMINO, V. . Relatório Técnico do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Terapia Ocupacional - Oficina Eixo O Homem e sua Inserção Social. 2015.

JURDI, A. P.S. ; Uchôa-Figueiredo, L.R. ; ALENCAR, M. C. B. ; Santos, Maria ; ROSSIT, R. ; NICOLAU, S. M. ; MAXIMINO, V. . Relatório Técnico do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Terapia Ocupacional - Oficina do Eixo O Homeme e sua Dimensão Biológica. 2015.

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POLETTO, P. ; JURDI, A. P.S. . Relatoria da 3. oficina Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de graduação do campus Baixada Santista - Qual a importância do Eixo O Ser humano e sua Inserção Social na formação do egresso dos cursos de graduação?. 2015.

POLETTO, P. ; JURDI, A. P.S. . Relatoria da 4. oficina Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de graduação do campus Baixada Santista - Qual a importância do Eixo Trabalho em Saúde na formação do egresso dos cursos de graduação?. 2015.

POLETTO, P. ; JURDI, A. P.S. . Relatoria da 1. Oficna Os Eixos Comuns nas Matrizes Curriculares dos Cursos de Graduação do campus Baixada Santista. 2014.

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PASTORE, M. N. ; JURDI, A. P.S. . Crianças, saberes e ações práticas: como a terapia ocupacional tem dialogado com as infâncias. 2021. (Editoração/Periódico).

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AMIRALIAN, M. L. T. M. ; JURDI, A. P.S. ; CINTRA, M. ; Santos, W.C.S. dos . Deficiência Visual: perspectivas na contemporaneidade.. 2009. (Editoração/Livro).

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JURDI, A. P.S. ; AMIRALIAN, M. L. T. M. . Deficiência e Instituições. 2005 (Organização de curso de extensão) .

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JURDI, A. P.S. ; Carrera, D. ; Galletti, M. C. ; Brunello, M.I.B. . Estratégias de Intervenção no tratamento de crianças e adolescentes com distúrbios globais de desenvolvimento. 1999 (Organização de evento científico) .

2018

PRÊMIO MARIECHRISTINE LAZNIK, Instituto Langage, Faculdade de Medicina da UFMG e Université Paris Diderot.

2012

Melhor Trabalho da área de Trabalho e Emprego, 5ª Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão.

2012

Primeiro Lugar II Jornada de Estudos de Terapia Ocupacional UNIFESP - Espaços de Experimentação para Alunos de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo, Curso de Terapia ocupacional UNIFESP.

2012

Menção Honrosa para o trabalho Oficinas Lúdicas: espaço de encontro e criação, Universidade Federal de São Paulo.

2009

Prêmio Ludicidade - Pontinho de Cultura, Ministério da Cultura.