Suze de Oliveira Piza

É professora de Filosofia na UFABC nos cursos de Filosofia e Bacharelado em Ciências Humanas. No Programa de Pós-Graduação em Filosofia atua na linha de pesquisa de Ética e Filosofia Política. Foi pesquisadora de pós-doutorado e professora colaboradora no Departamento de Filosofia (IFCH) UNICAMP entre 2015-2017. É doutora em Filosofia pela UNICAMP. Tem diversos artigos e livros publicados na área de Filosofia. Atua principalmente nos seguintes temas: produção de pensamento filosófico, pensamento ético-político moderno e contemporâneo, filosofia na América Latina e africana, interfaces entre Filosofia e Psicanálise, interfaces entre a Filosofia e a Educação e pensamento kantiano. Atualmente, é coordenadora institucional do Pibid-Capes na UFABC e presidente do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica (COMFOR-UFABC).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2010 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Crítica em Kant e Michel Foucault (semântica transcendental e semântica transcendental-histórica) sobre produção de Filosofia
Zeljko Loparic. Palavras-chave: Foucault; Kant; semântica; crítica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Filosofia

2001 - 2003

Universidade Estadual de Campinas
Título: As imagens de Kant: sensificação de conceitos e idéias. Acerca do esquematismo, simbolização e metáfora na filosofia kantiana,Ano de Obtenção: 2004
Zeljko Loparic.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Kant; semântica; teoria do conhecimento; esquematismo; metaforas; analogia. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria do Conhecimento. Setores de atividade: Educação Superior.

Aperfeiçoamento em Curso de Formação em Psicanálise Winnicottiana

2014 - 2016

Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana
Título: Ética e psicanálise. Ano de finalização: 2016

Graduação em Filosofia

1997 - 2000

Universidade Metodista de São Paulo
Título: De Heidegger a Kant: a construção da ontologia fundamental a partir da teoria do conhecimento kantiana
Orientador: Danilo Di Manno de Almeida

Graduação interrompida em 1995 em Ciências Sociais

1993 - Atual

Centro Universitário Fundação Santo André
Ano de interrupção: 1995

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Pós-doutorado

2015 - 2017

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise.

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Formação complementar

2013 - 2013

Texto, multiletramento e novas tecnologias. (Carga horária: 3h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2013 - 2013

SIGA - Sistema integrado de gestão de aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2013 - 2013

Introdução ao pensamento pós-colonial na América L. (Carga horária: 3h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2012 - 2012

FLESES - Sustentabilidade. (Carga horária: 39h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2012 - 2012

Uma teoria do campo pedagógico - P. Bordieu. (Carga horária: 3h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2012 - 2012

Memória e Identidade docente. (Carga horária: 3h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2012 - 2012

Diário Digital. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2011 - 2011

Freud e a educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2010 - 2010

Docência em cenário virtual - Básico. (Carga horária: 8h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2010 - 2010

Ciclo de conferências Enrique Dussel. (Carga horária: 9h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2009 - 2009

Ética nas relações docentes e discentes. (Carga horária: 6h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2008 - 2008

Avaliação em módulos I e II. (Carga horária: 4h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2007 - 2007

Como educar para la educacion en general. (Carga horária: 8h). , Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno, IPLAC, Cuba.

2007 - 2007

Pedagogia da problematização. (Carga horária: 4h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Filosofia e psicanálise: interfaces. (Carga horária: 12h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2006 - 2006

CAPDOC TV - CAPACITAÇÃO PARA EAD. (Carga horária: 16h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2004 - 2004

Novas tecnologias e didática para o ensino superio. (Carga horária: 28h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2004 - 2004

História da Filosofia Contemporânea. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2004 - 2004

Teoria do direito, do Estado e da democracia. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Filosofia Latino-Americana. (Carga horária: 30h). , Instituto de Filosofia da Libertação, IFIL, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Método fenomenológico em ciências humanas. , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Brasileira/Especialidade: Filosofia Latino-Americana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Fundamentos filosóficos da Psicanálise.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interfaces entre Filosofia e educação.

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Organização de eventos

PIZA, SUZE . Formação continuada de professores: interculturalidade e interdisciplinaridade. 2018. (Outro).

PIZA, SUZE . II Jornada de Estudos Michel Foucault: compartilhamento de pesquisas. 2018. (Outro).

PIZA, S. O. ; RIBEIRO, C. V. . I Colóquio de Ontologia e psicanálise. 2017. (Outro).

PIZA, S. O. . Oficina de formação de professores: Mulheres, raça e classe. 2017. (Outro).

PIZA, S. O. . III Semana de Licenciaturas da UFABC, Simposio Pibid. 2017. (Congresso).

MOTTA, Carlos Jacinto ; LOPARIC, Z. ; PIZA, S. O. . I Colóquio Internacional T. Kuhn. 2016. (Outro).

PIZA, S. O. ; MATOS, H. A. . IV Congresso de Filosofia da libertação: Filosofia no Brasil, a história da próxima década. 2016. (Congresso).

PIZA, S. O. . Oficina de formação de professores: educação em ética. 2016. (Outro).

PIZA, S. O. ; Dourado . Aula Magna do curso de Filosofia - Por que nos identificamos?. 2013. (Outro).

PIZA, S. O. . Curso Livre de Humanidades - Leituras do contemporâneo. 2011. (Outro).

PIZA, S. O. . Curso Livre de Humanidades - módulo Foucault. 2010. (Outro).

PIZA, S. O. . Curso livre de humanidades - módulo marxismo. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

II Seminário de políticas afirmativas.Perspectivas das ações afirmativas nas universidades. 2019. (Seminário).

V CLISEN: Congresso de linguagem, identidade e sociedade. Pensamento filosófico na América Latina. 2019. (Congresso).

VII Seminário de Filosofia da FAPCOM.Entre a conivência e o desamparo - pensando com Hannah Arendt. 2017. (Simpósio).

120 anos de Winnicott.Ensinar Winnicott: a necessidade de um ensino-aprendizagem por modelo. 2016. (Encontro).

Abertura do calendário 2016 GEOGEP da UNIMEP.O método fenomenológico em diálogo com as ciências. 2016. (Seminário).

Aula inaugural da disciplina Seminário Avançado: Teoria críticas e estudos organizacionais.Liberdade e modernidade em Hannah Arendt. 2016. (Outra).

Curso de Filosofia Africana como estética da libertação. 2016. (Oficina).

Curso livre de Psicologia crítica latino-americana.Descolonização - um debate onto-epistemológico.. 2016. (Seminário).

ENALIC - VI Encontro Nacional de Licenciaturas e V PIBID. O PIBID na UFABC - Encontro de coordenadores institucionais. 2016. (Congresso).

Encontro SENAC.O pensamento de Michel Foucault como possibilidade na educação. 2016. (Encontro).

II Colóquio Winnicott da UEFS.Avaliação das comunicações. 2016. (Simpósio).

III Encontro Estadual de professores de Filosofia e filósofos.A descolonização da Filosofia. 2016. (Encontro).

II Semana das licenciaturas da UFABC.Do afeto ao discurso - apresentação de resultados do PIBID-Filosofia 2016. 2016. (Simpósio).

IV Congresso de Filosofia da libertação. 2016. (Congresso).

Seminário da Secretaria de educação de Mauá.A conjuntura nacional e o discurso da intolerância. 2016. (Encontro).

Simpósio Métodos de pesquisa quantitativa e qualitativa da ESPM.O método fenomenológico aplicado á Administração. 2016. (Encontro).

Claude Lefort - a invenção democrática hoje?. 2015. (Congresso).

I Colóquio Winnicott da UEFS.Avaliação das comunicações. 2015. (Simpósio).

Plenária de formação de ensino em Filosofia.A presença da Filosofia na formação humana. 2015. (Encontro).

II Encontro filosófica Puc-Campinas.Das possibilidades de descrever o mundo. 2014. (Encontro).

A história, o sujeito e o projeto político do esclarecimento. 2013. (Encontro).

FORMAÇÃO GERAL - ENADE 2013. Formação geral na universidade. 2013. (Exposição).

OFICINAS DE PEDAGOGIA.O humanismo literário como utopia da formação humana: entre a animalidade e a humanidade. 2013. (Oficina).

AULA ABERTA - A FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT.AULA ABERTA - A FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT. 2012. (Encontro).

IV Encontro de pesquisadores na abordagem hermenêutico-fenomenológico.?A hermenêutica ontológica de Martin Heidegger". 2012. (Encontro).

Tardes Filosóficas.Afinal, o que é filosofia?. 2012. (Oficina).

Seminário de pesquisa em Filosofia no Brasil.O ato de Filosofar no Brasil: crítica da razão tupiniquim. 2011. (Seminário).

Tardes Filosóficas.Sobre a Filosofia e o ato de filosofar. 2011. (Seminário).

Tardes Filosóficas.A angústia em Martin Heideger. 2010. (Seminário).

Tardes Filosóficas.A (im)possibilidade da política. 2010. (Seminário).

Encontro de Filosofia.Filosofia e modernidade. 2008. (Encontro).

Pedagogia Cuba 2007. Educacion y politica - las consecuencias de la anexion neoliberal a la formacion ciudadana. 2007. (Congresso).

III Encontro Dussel.O filosofar no Brasil - um olhar sobre a academia. 2006. (Encontro).

V Forum Social Mundial. Democracia na América Latina. 2006. (Congresso).

III Forum Social Mundial. Forum Social Mundial. 2003. (Congresso).

A fabricação dos humanos. 2001. (Seminário).

Colóquio Doutrina do Direito de Kant. 2001. (Congresso).

Encontro e Fenomenologia e Análise do Existir. 2000. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Carolina Aparecida Cajaíba

PIZA, S. O.; PESSANHA, J. G.; GOMES, S. R.. As raízes do senso moral pessoal: um exame do conceito de pensamento em H. Arendt e do estágio de concernimento em Winnicott. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Ronaldo Hernandes

PIZA, S. O.; CARVALHO, M. S.; PIVA, P. J. L.. A imagem do transcendental em Alain Badiou. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Bruno Reikdal Lima

PIZA, S. O.. Fetichização do poder: o fundamento da corrupção a partir de Enrique Dussel. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Bruno Cortinove

PIZA, S. O.; MATTOS, F. C.. Alteridade como possibilidade do Mitsein: uma leitura heideggeriana de E. Dussel. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Soraya de Lima Cabral Conturbia

LOPARIC, Z.; RIBEIRO, C. V.;PIZA, S. O.. O conceito de integração na psicanálise de D.W.Winnicott. 2017. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ricardo Muratori

PEREZ, D. O.;PIZA, S. O.. A Evolução do conceito de objeto subjetivo na obra de Donald W. Winnicott. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Alecio Donizete da Silva

OLIVEIRA, E. D.; GALEFFI, D. A.; LEITE, J. C.; FRANCA, D. C.;PIZA, SUZE. A razão poética em Grande Sertão Veredas: Diálogo entre Guimarães Rosa e Maria Zambrano. 2019. Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luiz Gustavo das Mercês Muniz

PIZA, SUZE; GARCIA, R. R.; BORGES, M. L. A.; HAHN, A.; PEREZ, D. O.. A prudência na filosofia prática de Kant. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jose Henrique Alexandre de Azevedo

PEREZ, D. O.;PIZA, S. O.; RODRIGUES JUNIOR, R. C.; GARCIA, R. R.. A Antropologia como finalidade da filosofia de Kant. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carlos Andrés Duque Acosta

PEREZ, D. O.;PIZA, S. O.; FLORENTINO NETO, A.; ECHEVERRI, A. P. N.; HERRERA, J. C. C.. A expansão ontológico-política do Bem-Viver/Viver Bem como uma prática transmoderna. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luis Cesar Yanzer Portela

PEREZ, D. O.;PIZA, S. O.; CONCEICAO, J. V. C.; FLORENTINHO NETO, A.; SCHERER, F. C.. O Status e e escopo da Crítica da razão pura. 2019. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Danit Zeava Falbel Pondé

PIZA, S. O.; LOPARIC, Z.; GIACOIA JUNIOR, O.; NOBRE, M. S.. Os sentimentos na obra de D.W. Winnicott. 2018. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliano Garcia Pessanha

PIZA, S. O.; GIACOIA JUNIOR, O.; FABBRINI, R.; FAVARETTO, C.; SILVA, F. L. E.. Peter Sloterdjik: virada imunológica e analítica do lugar. 2017. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: José Alcione Pereira

PIZA, S. O.; CASTRO, D. S. P.. A dimensão subjetiva do ecoácido (estudo fenomenológico de responsabilidade socioambiental. 2017. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Jorge Vanderlei Costa da Conceição

LOPARIC, Z.; BOCCA, F. V.; FERON, O.; BORGES, M. L. A.;PIZA, S. O.. Antropologia Transcendental: a teoria do executor de operações judicativas. 2016. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Luis Cesar Yanzer Portela

PIZA, S. O.; PEREZ, D. O.; PIMENTA, O. C.. O status e escopo transcendental da Crítica da razão pura. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Danit Zeava Falbel Pondé

LOPARIC, Z.;PIZA, S. O.; MORAES, A. A. R. E.. Os sentimentos na obra de D. W. Winnicott. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Henrique Alexandre Azevedo

PIZA, S. O.; PEREZ, D. O.; RODRIGUES JR., R. C.. A filosofia como antropologia em Kant. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Alcione Pereira

PIZA, S. O.; CASTRO, D. S. P.; SPERS, V. R. E.; Vieira, A. M. A solução vem do lixo: estudo de responsabilidade social. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Sue Ellen Vieira

PANSARELLI, DanielPIZA, SUZE; VASCONCELLOS, J. L. R.. Por uma rota de fuga entre os conceitos de episteme de si. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Maria Fernanda Gonsalves

OLIVEIRA, E. D.;PIZA, SUZEPANSARELLI, Daniel; VASCONCELLOS, B. M.. A Epistemologia do pensamento feminista a partir de uma afro-perspectiva. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Robério Honorato

PIZA, S. O.; PRAUN, L. D.; CARVALHO, J. S. F.. Acerca da racionalidade totalitária em H. Arendt. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Vagner Nunes Pereira

PIZA, S. O.; PANSARELLI, D.. Circunstancialidade e mestiçagem na formação da ética latino-americana: a contribuição de Leopoldo Zea para uma reflexão original e sem mais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Carolina Aparecida Cajaíba

MATTOS, F. C.;PIZA, S. O.; PESSANHA, J. G.. As raízes do senso moral. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Ronaldo Hernandes

PIZA, S. O.; CARVALHO, M. S.. A imagem do transcendental em Alain Badiou. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Bruno Cortinove

PANSARELLI, D.;PIZA, S. O.; MATTOS, F. C.. Alteridade como possibilidade do Mitsein. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas e Sociais) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Ricardo Muratori

PEREZ, D. O.;PIZA, S. O.. A Evolução do conceito de objeto subjetivo na obra de D. Winnicott. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Soraya de Lima Cabral Conturbia

PIZA, S. O.; RIBEIRO, C. V.. Diálogos entre Heidegger e Winnicott: algumas considerações sobre o conceito de tempo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Bruno Reikdal de Lima

PANSARELLI, Daniel; CASALI, A.;PIZA, S. O.. Fetichização do poder: acerca do fundamento da corrupção em Enrique Dussel. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: José Ocimar Alves de Freitas

PIZA, S. O.. Pensando o poder e suas relações em Foucault e Nietzsche. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Robson Bueno Camargo

PIZA, S. O.. A moralidade e a sobrevivência humana: uma reflexão sobre a moral em Nietzsche. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: James Pereira Ruiz Sanches dos Santos

PIZA, S. O.. Freud, Religião e Ilusão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Orlando Bruno Linhares

LOPARIC, Z.; PEREZ, D. O.;LINHARES, O. B.. Semântica transcendental e semântica transcendental- histórica: Kant e Michel Foucault (sobre a produção de filosofia). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Zeljko Loparic

Loparic, Zeljko. As imagens de Kant: sensificação de conceitos e idéias. Acerca do esquematismo, simbolização e metáfora na filosofia kantiana. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade de Campinas.

Zeljko Loparic

Loparic, Zeljko. Crítica em Kant e Michel Foucault: semântica transcendental e semântica transcedental-histórica (sobre produção de Filosofia). 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade de Campinas.

Celso Kraemer

KRAEMER, Celso; PIZA S. de O.. Crítica em Kant e Michel Foucault: semântica transcendental e semântica transcendental-histórica (sobre a produção da Filosofia). 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Daniel Omar Perez

LOPARIC, Zeljko; Ribeiro dos Santos. L.; Pansarelli, Daniel;Perez, Daniel Omar; Kraemer, Celso. Crítica em Kant e Michel Foucault: semântica transcendental e semântica transcendental-histórica (sobre produção de filosofia). 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Daniel Omar Perez

Perez, Daniel Omar; LOPARIC, Zeljko; LINHARES, Orlando. Foucault e Kant. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

Daniel Pansarelli

LOPARIC, Z.; SANTOS, L. R.;PANSARELLI, D.; PEREZ, D. O.; KRAEMER, C.. Crítica em Kant e Michel Foucault: Semântica transcendental e semântica transcendental-histórica. Sobre a produção de Filosofia. 2014. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Izabela Loner Santana

Uma negatividade para além da negação: a atualização da lógica dialética hegeliana por J; Lacan no caso do objeto a; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Maria Fernanda Gonsalves de Oliveira

Mulheres e libertação: por uma epistemologia feminista e negra; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Maria Eugênia Almeida de Campos Guimarães

Arqueologia como método de produção de conhecimento; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Edgard Souza Ramos Palácios de Abreu Oliveira

Educação de um ponto de vista pragmático ou a antropologia como finalidade; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Leticia Martins Loureiro

Angústia, melancolia e depressão no século XXI; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Joana Reis Frazão São Pedro

"A permanência da colônia na contemporaneidade - Mundo colonial em Frantz Fanon e as possibilidades de diálogo com a realidade latino-americana; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);

Robério Honorato dos Santos

Acerca da racionalidade totalitária em Hannah Arendt; 2017; Dissertação (Mestrado em FILOSOFIA) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Ronaldo Hernandes

O Transcendental e sua Imagem na Filosofia de Alain Badiou; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC, UFABC/PROPES; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Carolina Aparecida Cajaíba

As raízes do senso moral pessoal: um exame do conceito de pensamento em Hannah Arendt e do estágio do concernimento em D; W; Winnicott; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Fulvio Gomes

Do desprezo das massas à emergência da multidão: interfaces entre o pensamento de Peter Sloterdijk e Antonio Negri; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Leda Paula Bernardi Pereira

A técnica da dominação - antropotécnica em P; Sloterdijk; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Eduardo Rocha

O Homem esclarecido de Kant e o além-do-homem de Nietzsche; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Jeber Canponero

Melancolia e Ressentimento; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Adriano Santos de Barros

Do Homo laborans ao homo sacer: um ponto de intersecção entre as técnicas individuais e subjuntivas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Kelly Guimarães

A morte nossa de cada dia- em busca de uma ética da morte na contemporaneidade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Hudson Levi

Liberdade civil e (Des) Igualdade Social: Pensamento de Rosseau e os obstáculos á Liberdade nas Sociedades Modernas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia Contemporânea e História) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Izabela Loner Santana

Uma lógica da negatividade para além da dialética hegeliana: o caso do objeto a de Jacques Lacan; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

José Antonio Burato

O controle do aparelho repressivo do Estado pela ideologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Vanderlei João Freitas

Rousseau: O estado natural e social; A busca do bem comum; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Bruno Cortinove

A proposta ainda não compreendida: um pensamento impermanente como a vida; Um estudo sobre a recepção da filosofia de Martin Heidegger; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Wilkerson Medice Monteiro

Liberdade ausente: um reflexão sobre a modernidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

William Bezerra Figueiredo

Dos símbolos numinosos: performace e ritual - aspectos de um conhecimento da identidade cultural; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Angla Cassaro

Hegel e a liberdade como resultado do Estado - Da sociedade civil à liberdade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Fabiane Nunes dos Santos

A natureza como coisa útil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Tadeu Renato Botton Ribeiro

Traduzir-se: crítica da linguagem e re-significação do mundo em Nietzsche; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Kelly Guimarães Moreira

A beleza da loucura: considerações acerca do homem de gênio; Loucura e feitura do objetivo estético; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Elisângela Brito dos Santos

A psicanálise como forma de poder - uma reflexão foucaultiana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Mary Jane Brandão Silva

O exercício do poder na sociedade: uma leitura foucaultiana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Antonio Raimundo Simões da Silva

Crise da individualidade: a identidade corrompida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Carlos Alberto de Lima

Para uma ontologia latino-americana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Eleanor Abel Oda Teruya

Tradição e época moderna em Hannah Arendt: por uma dignidade da política em tempos modernos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Ricardo Zerbinato

A ontologia da linguagem: libertação pela via da linguagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Edson Santana

O poder em Michel Foucault; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Izabela Loner Santana

O desejo é o desejo do Outro - A dialética hegeliana no movimento do desejo da psicanálise de J; Lacan; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

Izabela Loner Santana

A Formação da subjetividade psicológica do indivíduo moderno e sua relação com o modo de produção capitalista; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do ABC, UFABC/PROPES; Orientador: Suze de Oliveira Piza;

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Foi orientado por

Danilo Di Manno de Almeida

De Heidegger a Kant: ontologia fundamental e imaginação; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Danilo Di Manno de Almeida;

Zeljko Loparic

As imagens de Kant: sensificação de conceitos e idéias; Acerca do esquematismo, simbolização e metáfora na filosofia kantiana; 2003; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Zeljko Loparic;

Zeljko Loparic

2017; Universidade Estadual de Campinas,; Zeljko Loparic;

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Outras produções

PIZA, S. O. . Parecer de obra acadêmica. 2017.

PIZA, S. O. . Parecer editorial para revista acadêmica. 2017.

PIZA, S. O. . Parecer editorial para revista acadêmica. 2016.

PIZA, S. O. . Parecer de obra acadêmica. 2016.

PIZA, S. O. ; PANSARELLI, Daniel ; SEVERINO, A. J. ; ALMEIDA, D. M. . I Colóquio NEFILAM - Filosofia Latino-Americana em debate. 2002.

PIZA, S. O. . Consultoria no uso do jornal como recurso pedagógico. 2001.

PIZA, S. O. . Filosofia, artes e humanidades. 2016.

PIZA, S. O. . I Relatório Técnico-Científico: A teoria da construção em Kant. 2001.

PIZA, S. O. . Monitoria da disciplina Ontologia para curso de graduação em Filosofia. 2000.

PIZA, S. O. . Filosofia no cotidiano - o iluminismo. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIZA, SUZE . Metodologias de pesquisa em pós-graduação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, SUZE . Semântica transcendental de Kant. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, SUZE ; SANGUINETTI, F. . O ensino de metafísica: entre o desenvolvimento da competência filosófica e a manutenção da colonialidade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, SUZE ; Lira, Paulo. V . Hegel e as relações internacionais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, SUZE ; OLIVEIRA, E. D. . Filosofia Africana: diálogos trans-atlânticos Brasil, Gana e EUA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Interagir - Formação de professores da rede J. Piajet. 2017. .

PIZA, S. O. . Do afeto ao discurso - roteiros para aulas de Filosofia do ensino médio. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para professores de Filosofia).

PIZA, S. O. . Curso livre de humanidades - Marx. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Curso livre de humanidades: teoria política contemporânea. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Deleuze: por uma pedagogia do conceito. 2016. .

PIZA, S. O. . Pensando a educação continuada em ética e direitos humanos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Interagir - Formação de professores da rede de ensino Jean Piaget. 2016. .

PIZA, S. O. . Formação política em tempos sombrios: reflexões a partir de Hannah Arendt. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Curso livre de humanidades - Uma entrada na filosofia de Foucault. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Curso livre de humanidades - elementos para leitura política do contemporâneo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Uma entrada em Ser e tempo de M. Heidegger. 2013. .

PIZA, S. O. . Introdução ao pensamento de Michel Foucault. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Sobre a (im)possibilidade da democracia. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para ensino a distância).

PIZA, S. O. . História da loucura de Michel Foucault. 2012. .

PIZA, S. O. . Acerca do Estado contemporâneo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. . De Kant a Heidegger ? da superação da metafísica dogmática. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. . Revista Páginas de Filosofia. 2012. (Editoração/Periódico).

PIZA, S. O. . Michel Foucault - corpo e educação. 2011. .

PIZA, S. O. . Curso Livre de Humanidades - Filosofar para que?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . História da Loucura de Michel Foucault. 2011. .

PIZA, S. O. . Ética e Cidadania. 2011. .

PIZA, S. O. . Pesquisa em Filosofia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. . Corpos: uma questão de atitude. 2010. .

PIZA, S. O. . Foucault e a educação. 2010. .

PIZA, S. O. . Curso Livre de Humanidades - Foucault. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . História da Loucura de Michel Foucault. 2010. .

PIZA, S. O. . Formação e política no Brasil. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. . A formação do Estado moderno e a concepção do. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. ; Dourado . O bicho homem - o corpo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de vídeo sobre filosofia).

PIZA, S. O. . Curso Livre de Humanidades - Marxismo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIZA, S. O. . Filosofia contemporânea: Marx, Nietzsche e Heidegger. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. . Elementos de pesquisa em Filosofia. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de ensino a distância).

PIZA, S. O. . Exposição acerca da analítica do Dasein. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. . Pensamento político em Hobbes, Locke e Rousseau. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para ensino a distância).

PIZA, S. O. ; MOTTA, C. . Mnemotécnica e Estratégias de Leitura. 2001. .

PIZA, S. O. . A teoria da construção em Kant - um exercicio semântico. 2001. (Relatório de pesquisa).

PIZA, S. O. . Filosofia hoje - o bicho homem - DVD. 2010 (Produção em DVD).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    A legitimação simbólica da exclusão social: causas e perspectivas de superação, Descrição: Estruturamos este projeto em torno do problema da gênese e da legitimação simbólica da exclusão social a partir do Brasil e sua interface com a exclusão global, assim como a necessidade de sua superação. Para tanto entendemos que é necessário um esforço teórico que envolva diversas dimensões. Certamente não existe problema social, político e econômico mais importante e desafiador para a sociedade brasileira do que a pobreza e a exclusão social da maior parte de sua população. Tal situação existe e persiste devido ao fato de que a exploração econômica sistemática é não só efetivada, mas ?legitimada?, ou seja, tornada aceitável pelos que são oprimidos ou afetados por ela diariamente. A produção histórica da exclusão social no Brasil, bem como sua legitimação simbólica, exige das ciências uma avaliação da dinâmica global da desigualdade implícita na divisão social do trabalho internacional, das formas de sustentação simbólicas que impedem sua superação, da identificação das formações cada vez mais recorrentes no mundo de blocos antipopulares baseados no moralismo postiço, dos novos processos de identificação das massas e construção de hegemonias, da vinculação subordinada destes blocos nacionais ao projeto do EUA na região e no mundo como mecanismos de eternização da subalternidade, da criação de recursos epistêmicos inovadores que possam ser usados como categorias analíticas capazes de enfrentar os problemas que enfrentam hoje a maior parte da população planetária, da necessidade de elaborar estratégias de resgate econômico, político, e social na forma de ações coordenadas, enquanto se criam e fortalecem novas formas de produção filosófica e científica no país que ofereçam subsídios para ações concretas no combate à exclusão em escala global. O que propomos é um projeto amplo que contemple os âmbitos indissociáveis de pesquisa, de ensino e de extensão e cuja efetivação seja feita em uma rede de instituições nacionais e internacionais em torno da tarefa de entender a manutenção da abissal desigualdade social global, os mecanismos necessários para sua gênese, permanência e alternativas para sua superação. O projeto engloba pesquisa teórica, pesquisa empírica em cinco países (Brasil, Argentina, Estados Unidos, França e Alemanha), a criação de um laboratório de pesquisa social aplicada e de uma escola que será espaço de disseminação dos resultados para público acadêmico e não acadêmico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Coordenador / Jessé Freire de Souza - Integrante.

  • 2018 - Atual

    RESEARCH PROJECT OF THE INTERNATIONAL RESEARCH GROUP ON WINNICOTTS PARADIGM (IRG-WP), Descrição: The research conducted by the IRG-WP will be based on the thesis, which is nowadays accepted by an increasing number of authors, that Winnicotts contribution to psychoanalysis can be viewed as a paradigm shift as described by Thomas S. Kuhn. Possible topics of research may be: Kuhns theory of paradigms today. Kuhnian paradigms in Human Sciences. Freudian paradigm. Articulations of the Freudian paradigm (Klein, Bion, Lacan). Crisis of the Freudian paradigm. Important dissidents, previous to and leading to Winnicott (Jung, Ferenczi, Balint). Winnicotts revolutionary research (crisis of the traditional psychoanalysis, pediatrics and psychiatry) Winnicotts paradigm: Winnicotts revolutionary project for psychoanalysis, pediatrics, child and adult psychiatry, psychiatric social service, obstetrics, midwifery, psychosomatic medicine, prevention in the field of mental health and education. Varieties of Winnicotts clinic. Philosophical dimensions of the Freudian paradigm: Kant and Schopenhauer. Philosophical dimensions of the Winnicottian paradigm: Heidegger and existentialism. Current discussions on differences between Freud and the Freudians, and Winnicott. Winnicotts paradigm, the current state of psychoanalysis and the future of psychoanalysis. Coordinator: Z. Loparic Members: Psychoanalysts who are affiliated to one of IWA?s member groups, as well as qualified philosophers and other professionals willing to discuss the topics above. Permanent members: Caroline Vasconcelos Ribeiro (Brazil), Eder Soares Santos (Brazil), Elsa Oliveira Dias (Brazil), Irene Borges-Duarte (Portugal), Jeanine Chamond (France), Yossi Tamir (Israel), Leticia Minhot (Argentina), Marcos Lisboa (Brazil), Ofra Eshel (Israel), Philippe Cabestan (France), Suze Piza (Brazil), Z. Loparic (Brazil) (Coordinator), Zhao Chengzhi (John) (China) and Wei Chenxi (Kevin) (China). Organization: managed by a Committee of the International Winnicott Association (IWA), the group could hold meetings in places where there are member groups of the IWA, such as Beijing, Lisbon, Paris, Rome, São Paulo, Tel-Aviv etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Zeljko Loparic - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Produção de conhecimento desde África, Descrição: O projeto de pesquisa consiste na investigação de epistemologias africanas e suas potencialidades para a produção do pensamento filosófico, em especial, o pensamento político.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Eduardo David de Oliveira - Coordenador.

  • 2016 - 2019

    Com e contra Hegel: os usos e abusos do conceito de reconhecimento para a compreensão da Ética, Descrição: Hegel desenvolve ao longo dos anos 1802-1807 sua teoria dialética cujo cerne é o movimento do reconhecimento. A dialética e o próprio conceito de reconhecimento, no entanto, estão presentes em praticamente toda sua obra. Filósofos e teóricos das Ciências Humanas contemporâneos têm retomado esse movimento e, esse conceito de reconhecimento em particular, para pensar a chamada dimensão moral dos conflitos sociais: retorna-se a Hegel para procurar uma base teórica que possibilite compreender conflitos sociais, inclusive em países da modernidade periférica como o nosso. Esse projeto de pesquisa intenta investigar tal retomada em um de seus casos, a saber, a proposta do filósofo Axel Honneth que consiste essencialmente em propor um sistema formal de eticidade com base no modelo ?hegeliano? da luta pelo reconhecimento. Com essa investigação pretendo indicar de que maneira Hegel está entre nós quando produzimos teorias sobre Ética no século XXI e qual o sentido/impacto do uso dessa Filosofia na própria produção do pensamento filosófico no Brasil. Mas não só, a tese, que espero demonstrar ao longo da pesquisa, é que Hegel é uma péssima escolha para fundamentar uma Ética entre nós, seu conceito de reconhecimento está totalmente atrelado a uma lógica do poder, quando não é ele mesmo [como movimento] a própria lógica do poder dos europeus sobre os povos colonizados ou das grandes potências econômicas sobre os povos do mundo. Para tanto, retomarei o pensamento de Enrique Dussel e sua crítica à modernidade europeia. Além disso, seguindo o caminho de Honneth (que vai de Hegel a Winnicott e Mead) proponho que a problemática de Honneth seja mantida, qual seja: indicar elementos suficientes para se compreender que os conflitos sociais têm uma dimensão subjetiva e não apenas objetiva, mas chegando a outro resultado: apresentarei um conceito que cumpra o papel de sustentação para as relações intersubjetivas e que possa substituir o conceito de reconhecimento, a saber, o cuidado. O conceito de cuidado, ao lado dos conceitos de encontro e confiabilidade são extraídos da leitura da obra de Winnicott, que consideramos teve um mau uso por parte de Honneth. Como resultado a partir do conceito de cuidado apresentarei o esboço de uma ontologia social, ou uma Ética, distinta da luta pela auto conservação (Maquiavel/Hobbes) e também distinta da luta pelo reconhecimento (Hegel/Honneth), uma Ética que se proponha a espelhar a jornada humana como o caminho para a constituição de si, dos outros e do mundo de forma saudável. Em suma, a pesquisa se articula em torno de três eixos: a) uma reflexão sobre como os filósofos tem se relacionado com a tradição do pensamento ocidental e o quanto podem ser enganosos os resultados de determinadas retomadas de teorias, como é o caso de Hegel, sem crítica; b) indicar os limites de um sistema de eticidade baseado em Hegel e c) apresentar o esboço de uma ética do cuidado em substituição ao modelo da luta pelo reconhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    O uso de operadores conceituais no ensino de Filosofia, Descrição: A partir da avaliação do modelo e método usado por Michel Foucault na produção de sua Filosofia, se propõe a destacar os operadores de produção de conceito, chamados por nós de operadores conceituais e desenvolver reflexões sobre os usos desses operadores em sala de aula. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Coordenador.

  • 2014 - 2018

    Dicionário Winnicott / Winnicott Dictionary A linguagem da psicanálise winnicottiana / The Language of Winnicotts Psychoanalysis, Descrição: Nos anos 1980, Zeljko Loparic iniciou, de forma independente e sistemática ? de acordo com uma linha de pesquisa elaborada e aceita por um grupo de pesquisadores da Unicamp e da PUC-SP ?, uma leitura kuhniana da história da psicanálise e, em particular, da contribuição de Winnicott. Em que pesem as tentativas anteriores desse tipo de reconstrução da história e da estrutura da psicanálise winnicottiana, esse grupo de pesquisa foi o primeiro a levar em conta, de maneira sistemática e articulada, todos os elementos da teoria kuhniana dos paradigmas e das revoluções científicas, devidamente adaptada ao caso da psicanálise, razão pela qual passou a ser chamada de ?Escola Winnicottiana de São Paulo?. O objetivo principal do presente Projeto temático é dar continuidade a esses trabalhos na forma de um Dicionário Winnicott.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (10) . , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Zeljko Loparic - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    Perspectivas Críticas da Filosofia Moderna e Contemporânea, Descrição: Trata-se de estudo de obra completa de diversos filósofos modernos e contemporâneos com vistas a complementação de formação de docentes e discentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Daniel Pansarelli - Coordenador / Carlos Jacinto Motta - Integrante / Wesley Dourado - Integrante.

  • 2009 - 2011

    A filosofia frente à história política latino-americana, Descrição: A filosofia latino-americana contemporânea, notadamente as chamadas filosofia da libertação e filosofia intercultural têm recentemente empreendido esforços por estabelecer uma leitura crítica da história política latino-americana. Tal esforço, além de desmistificar a compreensão da história passada, visa estabelecer bases para a construção, na história futura, de uma política adequada ao contexto latino-americano, levando em consideração a condição de opressão sócio-econômica a que a maior parte das populações do continente estão submetidas. Mas essa leitura filosófica crítica da história política latino-americana, que ganha notado espaço na produção filosófica atual em nosso continente, parece não ter chegado, ainda, aos pesquisadores brasileiros. No campo da Filosofia brasileira, são absolutamente raras produções análogas a estas vigentes nos demais países da região. A pesquisa ora proposta, teórica de caráter bibliográfico e histórico, visa a apropriação e explicitação no contexto brasileiro desta crítica que recentemente vem se produzindo no contexto latino-americano, além de possibilitar alguma produção que justifique a inserção do Brasil no debate teórico continental que se trava acerca desta questão atualmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (5) . , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Daniel Pansarelli - Integrante / Claudio de Oliveira Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Remuneração.

  • 2007 - 2009

    Políticas públicas: autogestão para cidadania e economia solidária, Descrição: Pesquisa e extensão em cooperativismo na cidade de São Bernardo do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Coordenador / Dagmar Silva Pinto de Castro - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Políticas públicas: um estudo de caso de escolas municipais com o uso da metodologia NEPSO, Descrição: A Cátedra de Gestão de cidades, em parceria com a Ação Educativa e Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Mauá, EM Cora Coralina e EMEJA Clarice Lispector, propõe pesquisa para construir conhecimentos em relação aos processos de planejamento e monitoramento das Políticas Públicas Integradas, a partir das experiências educacionais e culturais, com base na história concreta de homens, mulheres, crianças e jovens da cidade de Mauá. Para isso, a Cátedra opta analisar os materiais produzidos nos três anos de experiência do Projeto NEPSO nas escolas citadas como fonte documental (escrita e oral) da primeira fase da pesquisa. Os resultados dessa análise serão confrontados com o acúmulo da Cátedra. A partir disso propõe-se a elaboração de metodologia visando o processo de apropriação do jovem estudante enquanto ator social com direito à cidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Coordenador / Dagmar Silva Pinto de Castro - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Formação Cidadã na Universidade Metodista de São Paulo, Descrição: Trata-se de investigar o projeto institucional de formação cidadã da Universidade Metodista de São Paulo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Práticas diferenciadas de ensino: filosofia e ética, Descrição: Busca identificar asa práticas diferenciadas de ensino e Ética e Cidadania no âmbito do Núcleo de Formação Cidadã, da Universidade Metodista de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Danile Pansarelli - Coordenador / Daniel Pansarelli - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Remuneração.

  • 2005 - 2005

    A arte como estratégia para o ensino de Ética e Cidadania, Descrição: Estudo da arte como possível estratégia para o ensino na área de Ética e Cidadania, no ensino superior... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Daniel Pansarelli - Coordenador / João E. Regis Lima - Integrante / Maria Inês Breccio - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Remuneração.

  • 2002 - 2010

    Perspectivas críticas da Filosofia Contemporânea, Descrição: Propõe-se o estudo das correntes filosóficas ou dos autores que assumem postura destoante, notadamente crítica, do pensamento filosófico tradicional. Interessa-se especialmente por leituras menos comuns da história da filosofia e das áreas do conhecimento filosófico, seja a partir dos autores contemporâneos, seja a partir de seus fomentadores iniciais modernos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (5) . , Integrantes: Suze de Oliveira Piza - Integrante / Daniel Pansarelli - Coordenador., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do ABC, Centro de Ciências Naturais e Humanas. , Rua Arcturus, 03, Jardim Antares, 01332000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 23206000, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2020 - Atual

Fundação Memorial da América Latina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação institucional do Pibid-Capes, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de ensino e extensão do Neab, Carga horária: 4

Outras informações:
Núcleo de estudos africanos e afro-brasileiros.

2016 - 2018

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de área 'Filosofia' - Pibid-Capes, Carga horária: 8

2010 - 2015

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COMFOR - Comitê de formação de professores da UFABC, .,Cargo ou função, Presidência.

  • 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Bacharelado em Ciências Humanas, .,Cargo ou função, Coordenação/colegiado.

  • 08/2016

    Ensino, Pós-graduação em Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas de ética, Temas de filosofia política

  • 08/2015

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Temas e problemas de Filosofia; Práticas de ensino de Filosofia, Filosofia na América Latina, Pensamento marxista e seus desdobramentos;, Pensamento hegeliano e seus desdobramentos;, Práticas de ensino de filosofia; , Antropologia filosófica; , Filosofia na América Latina;

  • 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Naturais e Humanas, .,Linhas de pesquisa

2014 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do GrupoFPP - Filosofia e Práticas Psicoterápicas.

2015 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora alocada no Departamento de Fundamentos Sociais e Jurídicos.

Atividades

  • 01/2014 - 07/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Ética e diversidade, Ciência Política

  • 04/2014 - 10/2014

    Outras atividades técnico-científicas , CEDEA - Centro de Desenvolvimento Educacional, CEDEA - Centro de Desenvolvimento Educacional.,Atividade realizada, Desenvolvimento de proposta curricular transversal de Ética.

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor B1, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia na América Latina, Introdução à Filosofia, Teoria do conhecimento

2016 - Atual

International Winnicott Association

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho de Pesquisa, Carga horária: 4

2014 - Atual

International Winnicott Association

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do International Research Group on Winnicott?s Paradigm (IRG-WP). The research conducted by the IRG-WP will be based on the thesis, which is nowadays accepted by an increasing number of authors, that Winnicotts contribution to psychoanalysis can be viewed as a paradigm shift as described by Thomas S. Kuhn.

Atividades

  • 10/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Winnicott São Paulo, .,Cargo ou função, Coordenadora do Conselho de Pesquisa.

2011 - 2015

Attenda - transmissão e clínica de psicanálise

Vínculo: Colaborador fixo, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 8

Outras informações:
Responsável pelo setor de Formação - Núcleo de Filosofia e Educação voltado para professores da Educação básica.

Atividades

  • 11/2011

    Ensino, Fundamentos filosóficos da Psicanálise, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Introdução ao pensamento de Martin Heidegger, Introdução ao pensamento de Michel Foucault, Kant, Nietzsche e Freud

2010 - 2013

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso de pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do Curso de pós-graduação lato sensu em Filosofia Contemporânea e História.

2010 - 2013

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora na Pós-graduação em Filosofia Contemporânea e História das disciplinas: Filosofia Política, Fenomenologia, existencialismo e hermenêutica e Pensamento Contemporâneo, Ética e Sociedade Contemporânea.

2002 - 2013

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40

Outras informações:
.

2006 - 2009

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4

Atividades

  • 06/2010

    Direção e administração, Faculdade de Humanidades e Direito, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 08/2006

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia na América Latina, Filosofia política, História da Filosofia Moderna, Ontologia, Teoria do conhecimento

  • 03/2006

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência política

  • 02/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Epistemologia e fundamentos filosóficos da Psicologia

  • 03/2003

    Ensino, Ciências Econômicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Ciência Política

  • 02/2003

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2010 - 12/2013

    Ensino, Filosofia Contemporânea e História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimento, ciência e ética, Fenomenologia, hermenêutica e existencialismo, Filosofia política contemporânea, Pensamento contemporâneo

  • 03/2004 - 12/2012

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2008 - 02/2010

    Ensino, Gestão Pública, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, Teoria do Estado, Ética

  • 02/2006 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Cátedra de Gestão de cidades Celso Daniel, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2002 - 02/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Filosofia e Ciencias da Religião, Nefilam Nucleo de Estudos de Filosofia na América Latina.,Linhas de pesquisa

  • 02/2005 - 02/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Nucleo de Formação Cidadã, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2004 - 08/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Nucleo de Formação Cidadã, Comissão de Política Cultural.,Cargo ou função, Membro da comissão de política cultural.

  • 08/2002 - 07/2004

    Direção e administração, Nucleo de Formação Cidadã, .,Cargo ou função, Assistente de Coordenação e Projetos.

2010 - 2013

Prefeitura de São Bernardo do Campo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como docente no Centro de Formação de Segurança Urbana ministrando a disciplina Ética e Cidadania.

Atividades

  • 03/2010 - 12/2013

    Ensino, Ética e Sociologia da Violência, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética e cidadania, Sociologia da violência

2002 - 2010

Sociedade Kant - seção campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , seção campinas, .,Linhas de pesquisa

2002 - 2002

Instituto Presbiteriano Mackenzie

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 21

Atividades

  • 04/2002 - 11/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia

2002 - 2002

Externato São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 14

Outras informações:
Disciplina Filosofia para crianças.

Atividades

  • 01/2002 - 06/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia para crianças, Filosofia

1999 - 2001

Jornal O Estado de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: outro

Outras informações:
Atuação na elaboração de sugestão de atividades para docentes do ensino médio e ensino fundamental no Projeto Estadão na Escola.

Atividades

  • 12/1999 - 02/2001

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Jornal O Estado de São Paulo, Imagens Educação Consultoria Ltda.,Cargo ou função, Consultora em sugestão de atividades para professores de ensino médio e fundamental.

1993 - 1999

CENTRO DE ESTUDOS SIGMA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: outro, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/1993 - 12/1998

    Treinamentos ministrados , Centro de Estudos Sigma, .,Treinamentos ministrados, Metodologia de Estudos, Redação