LUANA KUISTER XAVIER

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com conclusão em julho de 2014. Atuou como integrante do Programa de Educação Tutorial (PET Matemática/UFSM) de 2011 à 2014, realizando projetos de ensino, pesquisa e extensão, conforme a filosofia do programa. Atualmente é concursada na Prefeitura Municipal de Gramado/RS, atuando como professora de matemática nos anos finais do ensino fundamental no município. Além disso, é mestranda do Programa de Pós-graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), desde março de 2017, tendo como linha de pesquisa o uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação Matemática (concluído, aguardando validação dos créditos para solicitar emissão do diploma).

Informações coletadas do Lattes em 22/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado Acadêmico em Ensino de Matemática

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Exploração de conceitos geométricos por meio de fractais com o uso do GeoGebra em uma turma do sexto ano do Ensino Fundamental
Débora da Silva Soares.Palavras-chave: Tecnologias Digitais; GeoGebra; Ensino de Geometria; Fractais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.

Graduação em Matemática

2010 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual de Ensino Médio João Isidoro Lorentz

Ensino Fundamental (1º grau)

2000 - 2006

Escola Estadual de Ensino Fundamental São João Batista

Formação complementar

2020 - 2020

Pensamento matemático e a neuromatemática. (Carga horária: 2h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2020 - 2020

Matemática Financeira. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Matemática em Diferentes Contextos. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

A BNCC na prática: Desafios e possibilidades. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Gramado, SME, Brasil.

2018 - 2018

Nova escola, novo aluno, novo professor e muitos desafios. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Gramado, SME, Brasil.

2017 - 2017

Fórum: Educação em conexão com o futuro. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Educação de Gramado, SME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Organização de eventos

XAVIER, L. K. ; SELAU, P. K. P. ; PEREIRA, L. F. ; RODRIGUES, V. W. ; DALMOLIN, L. ; BIDEL, A. C. L. ; PIERINI, A. C. ; STULP, P. ; DICKEL, M. T. ; FLORES, A. ; BOER, E. ; CRESTANI, M. ; ABE, S. . XIX Encontro Nacional dos Grupos PET - XIX ENAPET. 2014. (Congresso).

BIDEL, A. C. L. ; SOMAVILLA, F. ; DALMOLIN, L. ; RODRIGUES, V. W. ; XAVIER, L. K. ; KREUTZ, A. ; DIERINGS, G. L. ; PAVLACK, B. S. ; FILIPIAK, E. ; FIGUEIREDO, F. R. D. ; DALMOLIN, D. ; BONALDO, L. M. M. ; WENDT, A. M. ; MARCHI, M. . IV Encontro Nacional dos Grupos PET de Matemática - ENAPETMAT. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Exploração de conceitos geométricos por meio da manipulação do Triângulo de Sierpinki no GeoGebra. 2018. (Encontro).

XXI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Desenvolvimento do raciocínio matemático por meio da construção de fractais com o GeoGebra. 2017. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Grupos PET. 2014. (Encontro).

28ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria.Mecanismos articulados para a obtenção de Seções Cônicas usando o aplicativo GeoGebra. 2013. (Encontro).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Traçado de Seções Cônicas através de mecanismos articulados no GeoGebra. 2013. (Congresso).

XIX Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul - EREMATSUL.Geogebra na resolução de problemas das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas. 2013. (Encontro).

XVI SulPET - 16° Encontro dos grupos PET do sul do país. 2013. (Encontro).

27ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria.Minicursos PET Matemática - 5ª Edição. 2012. (Encontro).

3ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 1 Encontro Nacional PIBID-MATEMÁTICA.Explorando o Estudo de Cônicas com o Software GeoGebra. 2012. (Encontro).

IV Encontro Nacional dos Grupos PET de Matemática - ENAPETMAT. 2012. (Encontro).

VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. 2012. (Congresso).

VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática. Seções Cônicas: Construções geométricas com o GeoGebra. 2012. (Congresso).

XV Encontro dos Grupos PET da Região Sul.Jornal Uma Temática: O informativo do PET Matemática da UFSM. 2012. (Encontro).

XV SulPET - 15° Encontro dos grupos PET do sul do país. 2012. (Encontro).

10ª Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Naturais e Exatas - UFSM. 2011. (Encontro).

XVII EREMATSUL - Encontro Regional dos Estudantes de Matemática da Região Sul. 2011. (Encontro).

25ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria. 2010. (Encontro).

4ª Conferência Sul de Modelagem Computacional - MC SUL e IX Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional - ERMAC. 2010. (Encontro).

9ª Semana Acadêmica Integrada do Centro de Ciências Naturais e Exatas - UFSM. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

BIDEL, A. C. L.; FERREIRA, I. F.; SANTOS, A. S.;XAVIER, L. K.; RODRIGUES, V. W.; PAVLACK, B. S.; SILVEIRA, V. F. P.. Banca de Seleção de novos bolsistas do grupo PET Matemática - UFSM. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

BIDEL, A. C. L.; SANTOS, A. S.; VIELMO, S. E.; OLIVEIRA, J. M. S.; GODOI, J. D. B;XAVIER, L. K.; PIERINI, A. C.; ROSIN, R. G.. Banca de Seleção de novos bolsistas do grupo PET Matemática - UFSM. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.

Produções bibliográficas

XAVIER, L. K. . A Escola Pitagórica. Jornal Ua temática, UFSM, p. 10 - 10.
ABE, S. ; XAVIER, L. K. . A influência do pensamento positivo. Jornal Ua temática, UFSM, p. 9 - 9.
DALMOLIN, L. ; XAVIER, L. K. . O uso de TICs na Educação. Jornal Ua temática, UFSM, p. 10 - 10.
XAVIER, L. K. . Exploração de conceitos geométricos por meio da manipulação do Triângulo de Sierpinki no GeoGebra. In: XXII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2018, Belo Horizonte. ANAIS XXII EBRAPEM, 2018.
XAVIER, L. K. . Desenvolvimento do raciocínio matemático por meio da construção de fractais com o GeoGebra. In: XXI - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2017, Pelotas. ANAIS XXI EBRAPEM ? ISSN: 2237-8448, 2017.
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . MECANISMOS ARTICULADOS PARA A OBTENÇÃO DE SEÇÕES CÔNICAS USANDO O APLICATIVO GEOGEBRA. In: 28° Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2013, Santa Maria. Anais 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013.
XAVIER, L. K. ; PAVLACK, B. S. ; PIERINI, A. C. ; BIDEL, A. C. L. ; SOMAVILLA, F. ; DIERINGS, G. L. ; RODRIGUES, V. W. . GAMA- Grupo de Apoio aos Acadêmicos da Matemática. In: 28° Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2013, Santa Maria. Anais 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013.
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. ; DICKEL, M. T. . GEOGEBRA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DAS OLIMPÍADAS BRASILEIRAS DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. In: XIX Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul, 2013, Santa Maria. Anais do XIX Encontro Regional de Estudantes de Matemática do Sul, 2013.
XAVIER, L. K. ; DIERINGS, G. L. ; DALMOLIN, D. ; DALMOLIN, L. ; RODRIGUES, V. W. ; BIDEL, A. C. L. . PET MATEMÁTICA NA ESCOLA: DESMITIFICANDO A MATEMÁTICA NA SALA DE AULA. In: 27° Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2012, Santa Maria. Anais 27ª Jornada Acadêmica Integrada, 2012.
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FILIPIAK, E. ; SOMAVILLA, F. ; OLIVEIRA, E. B. ; BIDEL, A. C. L. . MINICURSOS PET MATEMÁTICA ? 5ª EDIÇÃO. In: 27° Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2012, Santa Maria. Anais 27ª Jornada Acadêmica Integrada, 2012.
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . TRAÇADO DE SEÇÕES CÔNICAS ATRAVÉS DE MECANISMOS ARTICULADOS NO GEOGEBRA. In: VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA - RESÚMENES, 2013, Meontevideo. VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA - RESÚMENES, 2013.
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . Seções Cônicas: Construções geométricas com o GeoGebra. In: VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática, 2012, Campinas. VI Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática - Caderno de Resumos, 2012.
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. ; DICKEL, M. T. . Minicurso: Geogebra na resolução de problemas das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . Mecanismos articulados para a obtenção de Seções Cônicas usando o aplicativo GeoGebra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . Oficina: Traçado de Seções Cônicas através de mecanismos articulados no GeoGebra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . Minicurso: Explorando o Estudo de Cônicas com o Software GeoGebra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, L. K. ; SOMAVILLA, F. ; FILIPIAK, E. ; DALMOLIN, L. ; BIDEL, A. C. L. ; OLIVEIRA, E. B. . Minicursos PET Matemática - 5ª Edição. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, L. K. ; DALMOLIN, L. ; FERREIRA, I. F. . Oficina - Seções Cônicas: Construções geométricas com o GeoGebra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

XAVIER, L. K. ; SOARES, D. S. . Produto Técnico: Exploração de conceitos geométricos por meio de fractais com o uso do GeoGebra em uma turma do sexto ano do Ensino Fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Didático).

NOVAK, T. W. ; ROSIN, R. G. ; XAVIER, L. K. ; BIDEL, A. C. L. . Construções Geométricas e Noções de Cálculo com o GeoGebra. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

ROSIN, R. G. ; RODRIGUES, V. W. ; XAVIER, L. K. ; BIDEL, A. C. L. . Funções com o Winplot. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

DALMOLIN, L. ; OLIVEIRA, E. B. ; WENDT, A. M. ; XAVIER, L. K. ; BIDEL, A. C. L. . Noções Básicas de Cálculo e Geometria Plana com o GeoGebra. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

DIERINGS, G. L. ; FILIPIAK, E. ; KREUTZ, A. ; XAVIER, L. K. ; ZIMMERMAN, S. S. ; BIDEL, A. C. L. . Noções Básicas de Cálculo Diferencial e Álgebra Linear com o Maple. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

Projetos de pesquisa

2013 - 2013

Fundamentos de Álgebra Linear, Descrição: A Álgebra Linear se encontra subjacente a quase todos os domínios da matemática. Desta forma é imprescindível que aqueles que pretendem trabalhar com as ciências que utilizam matemática, tanto como seu objeto de estudo quanto como instrumento para outros estudos, dominem seus principais conceitos. Seja na formação básica do futuro professor de Matemática ou para o exercício da atividade de pesquisa, o conhecimento aprofundado em Álgebra Linear é de grande relevância, visto que a Álgebra Linear aparece mesmo que implicitamente ligada a diferentes domínios, tanto no ensino básico quanto no superior. O propósito deste projeto é complementar a formação acadêmica do participante através do estudo, de forma aprofundada e criteriosa dos principais conceitos de Álgebra Linear.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luana Kuister Xavier - Integrante / Laura Dalmolin - Integrante / Vagner Weide Rodrigues - Integrante / Taísa Junges Miotto - Coordenador.
2011 - 2013

Recursos Digitais Desenvolvidos Através do GeoGebra no Estudo de Geometria Analítica, Descrição: Este projeto de pesquisa visa desenvolver atividades no estudo de Geometria Analítica através do uso de recursos digitais, via aplicativo de domínio público. A pesquisa se desenvolverá no âmbito do plano e do espaço, abordando tópicos desta área do conhecimento trabalhados na Educação Básica e no Ensino Superior, respectivamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luana Kuister Xavier - Integrante / Laura Dalmolin - Integrante / Inês Farias Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2019

Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 25

2018 - 2018

Escola Municipal de Ensino Fundamental Mosés Bezzi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contratação, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Matemática - Anos finais do Ensino Fundamental

2016 - 2016

Escola Municipal de Ensino Fundamental Mosés Bezzi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Contratação, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Matemática - Anos finais do Ensino Fundamental

2014 - 2014

Colégio Técnico Industrial de Santa Maria

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular, Carga horária: 6

2014 - 2014

Escola Municipal de Ensino Fundamental Vicente Farencena

Vínculo: Professor Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Curricular, Carga horária: 7

2011 - 2014

Programa de Educação Tutorial

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa do governo federal que mantém grupos de educação tutorial em cursos de graduação de universidades públicas, confessionais e privadas em todo o país. Esses grupos, chamados de "grupos PET" se orientam, no desenvolvimento de suas atividades, pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

2010 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno

2020 - Atual

EMEF Mosés Bezzi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 25

2020 - Atual

EMEF Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretora, Carga horária: 25