Natália de Borba Nunes

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• NUNES, N. B. ; CAMARGO, M. C. S. . Da pesquisa sobre crianças à pesquisa com elas: aprendizagens metodológicas transformadoras. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 30, p. 1, 2024.

• NUNES, N. B. ; CAMARGO, M. C. S. ; MELLO, A. S. . Transvendo a rotina: espaço-tempo e cotidiano na Educação Infantil. REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS , v. 27, p. 1-13, 2022.

• ELESBAO, H. ; NUNES, N. B. ; CAMARGO, M. C. S. . EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: HÁ ESPAÇO PARA BRINCAR E ?SE-MOVIMENTAR??. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 23, p. 216-227, 2022.

• NUNES, N. B. ; CAMARGO, M. C. S. . CORPO/MOVIMENTO E BRINCADEIRAS/INTERAÇÕES NO TRABALHO PEDAGÓGICO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL. ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE) , v. 1, p. 398-399, 2021.

• CAMARGO, M. C. S. ; NUNES, N. B. ; FRATTI, C. L. ; RAMM, A. R. . Educação Infantil: experiências e aprendizagens docentes no campo da Educação Física. In: Rosalvo Luis Sawitzki; Robson Machado Borges; Luis Eugênio Martiny; Eriques Piccolo Becker. (Org.). Vida, vivência e experiência de professores de Educação Física. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 3, p. 19-31.

• NUNES, N. B. ; KOLTERMANN, V. C. ; POSSEBON, M. ; SALDANHA FILHO, M. F. ; RIBAS, J. F. M. ; ALBA, J. . Esporte e lazer e a formação de professores no município de Santa Maria/RS. In: Marco Paulo Stigger; Mauro Myskiw. (Org.). Políticas Públicas de Esporte e Lazer: Olhares e experiências na perspectiva do direito social. 1ed.Ijuí: Unijuí, 2019, v. 1, p. 191-211.

• RIBAS, J. F. M. ; SALDANHA FILHO, M. F. ; NUNES, N. B. ; KOLTERMANN, V. C. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER EM SANTA MARIA, BRASIL. In: 12º Congreso Argentino y 7º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2017, La Plata. Actas (2017), 2017.

• NUNES, N. B. ; ELESBAO, H. ; CAMARGO, M. C. S. . CORPO E MOVIMENTO EM TURMAS MULTI-IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVAS DO COTIDIANO. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021, Santa Maria. Anais 36ª Jornada Acadêmica Integrada, 2021. v. 16.

• FRATTI, C. L. ; PICOLOTTO, J. ; NUNES, N. B. ; CAMARGO, M. C. S. . A APRENDIZAGEM DOCENTE E AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2021. Anais e Autores/as, 2021.

• NUNES, N. B. ; SAWITZKI, R. L. . INTERFACES DO PROGRAMA PIBID NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: DIÁLOGO COM OS EGRESSOS NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NA ESCOLA. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018.

• NUNES, N. B. ; ARAUJO, A. A. S. ; SAWITZKI, R. L. . FORMAÇÃO INICIAL E DOCÊNCIA PRECOCE: UMA OBSERVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO NO PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS. In: 36º SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Pelotas. ANAIS DO 36º SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017.

• KOLTERMANN, V. C. ; NUNES, N. B. ; RIBAS, J. F. M. . DIAGNÓSTICO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE E LAZER NAS GESTÕES 2009-2016 NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017, Goiânia. ANAIS XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017. p. 2996-2997.

• NUNES, N. B. ; SAWITZKI, R. L. ; BERNARDES, D. ; ARAUJO, A. A. S. . FORMAÇÃO INICIAL E DOCÊNCIA PRECOCE: UMA OBSERVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO NO PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS. In: 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017, Santa Maria. Anais 32ª Jornada Acadêmica Integrada, 2017.

• NUNES, N. B. . Movimento e Corporeidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NUNES, N. B. . Relações Culturais na Educação Contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2019

  AS RELAÇÕES ENTRE OS BINÔMIOS CORPO/MOVIMENTO E BRINCADEIRAS/INTERAÇÕES NO TRABALHO PEDAGÓGICO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cecília da Silva Camargo em 10/03/2020., Descrição: O presente trabalho é fruto de um projeto de extensão por meio do qual objetivou-se compreender como se constitui a relação entre os binômios corpo/movimento e brincadeiras/interações na Educação Infantil (EI) através de relações colaborativas. O caminho metodológico teve como pretensão refletir sobre a prática pedagógica junto às professoras e propor intervenções que fossem fruto de um planejamento construído de forma dialógica e conjunta entre pesquisadora e equipe pedagógica da escola. A partir disso, identificar e analisar os significados atribuídos pelas professoras aos binômios corpo/movimento e brincadeiras/interações, e analisar como estas relações se materializam no cotidiano das turmas da EI. A opção por uma metodologia de cunho colaborativo, reflete a intenção de uma ação formativa que acompanhará o processo de atuação na escola gerando, desse modo, a produção de conhecimento diretamente vinculado às práticas pedagógicas cotidianas na escola e, de outra parte, produto sistematizado a ser compartilhado no campo acadêmico das áreas de Estudo da Infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natália de Borba Nunes - Integrante / Maria Cecília da Silva Camargo - Coordenador.

• 2018 - 2018

  Interfaces do Programa PIBID na formação em Educação Física: diálogo com os egressos no exercício da docência na escola, Descrição: No presente trabalho trataremos das interfaces do Subprojeto ?PIBID Educação Física? com à formação inicial e docência na escola de egressos que participaram na condição bolsistas deste programa. A caracterização do estudo é de natureza qualitativa, um estudo de caso, utilizando-se de memorial descritivo como coleta de dados. Entre os resultados, pretendemos compreender se o referido programa vem qualificando a formação de seus bolsistas no sentido de mostrar os desafios da carreira docente. Acreditamos que as ações oriundas do programa serem positivas, bem como as trocas de experiências entre a universidade e a escola, pois os saberes articulados em ambas podem auxiliar os acadêmicos a melhor compreender as práticas educativas e a atuação profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Borba Nunes - Integrante / Rosalvo Luis Sawitzki - Coordenador.

• 2016 - 2017

  DIAGNÓSTICO DAS MANIFESTAÇÕES DE ESPORTE E LAZER DOS MUNÍPIOS DA REGIÃO CENTRAL DO ESTADO DO RS, Descrição: A problemática central deste projeto era compreender como são organizadas e desenvolvidas, pelos municípios, do ponto de vista da administração pública, e pelos cidadãos, do ponto de vista da plena atuação na sociedade, as manifestações de lazer e de esporte nos municípios da Região Central do Estado do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Borba Nunes - Integrante / Vivianne Costa Koltermann - Integrante / João Francisco Magno Ribas - Coordenador.

• 2016 - 2016

  AS PRÁTICAS CORPORAIS COMO TECNOLOGIA LEVE NO CUIDADO INTEGRAL AO PACIENTE COM CÂNCER, Descrição: Com vistas do cuidado integral ao cidadão, a multidisciplinariedade surge com o propósito de melhorar a qualidade de vida considerando o foco interdisciplinar das áreas da saúde para potencializar o cuidado frente ao processo saúde-doença. Para que haja uma integralidade no cuidado deve-se haver uma combinação de tecnologias (leve, dura e leve-dura). As práticas corporais, nesse sentido emergem como uma tecnologia leve promotora e preventiva da saúde. Estudos têm demonstrado a estreita relação entre a atividade física e o bem-estar de pacientes com câncer, sendo ela preventiva (prevenção de obesidade) ou como melhora no decorrer do tratamento (bem estar físico, mental e social). Considerando assim, o potencial dessa intervenção, este trabalho tem como objetivo propor e analisar a aplicação de práticas corporais às pessoas com câncer de mama e próstata atendidas no HUSM - RS, durante o período de tratamento em diferentes faixas etárias e assim verificar a sua influência sob o bem estar físico e mental destes pacientes. As variáveis a serem estudadas serão quadro de dor, fadiga, enjôos e náuseas, qualidade do sono e imagem corporal. Será um estudo quali-quantitativo, longitudinal e abordagem da Pesquisa Convergente Assistencial. Será respeitado os principio éticos da Resolução 466/2012. A metodologia dos procedimentos consistirá em realizar um pré-teste quando o paciente inicia nas oficinas, logo depois são feitas oficinas de atividades físicas de intensidade leve á moderada com duração máxima de 30 minutos. Após o paciente realizar 12 sessões de oficinas práticas é realizado um pós-teste. Será comparado os escores iniciais do pré-teste com os escores finais do pós-teste, afim de verificar as possíveis mudanças nas variáreis. A hipótese deste estudo, é que a atividade física pode melhorar as variáveis relacionadas á imagem corporal, fadiga, níveis de dor, qualidade do sono e diminuição dos índices de enjôos e náuseas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Natália de Borba Nunes - Coordenador / Maria Amelia Roth - Integrante / BRENDA LOBLER VESTENA - Integrante / CARLISE CAPELETTI MEDEIROS - Integrante / CLAUDIA ARIANE MARCONATO PAIM - Integrante / DANIELA MOURA DA SILVA - Integrante / DARCIELI LIMA RAMOS - Integrante / GABRIEL BRIDI - Integrante / JESSIÉ MARTINS GUTIERRES - Integrante / LETICIA OLIVEIRA - Integrante / LUAN SOLEI FLORES CANTEIRO - Integrante / MARINA SILVESTRI PAUWELZ - Integrante.

Prêmios