Maiara Bovelone Quaglio

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), campus de São Paulo. Mestranda na Universidade de Buenos Aires (UBA) da área de Pedagogias Críticas e Problemáticas Socioeducativas. Pós-graduada pelo curso Lato Senso de especialização para Formação de Professores com ênfase no Ensino Superior pelo Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São Paulo. Atua na área educacional como professora de Ensino Fundamental I e II, em instituições socioconstrutivistas como Escola da Vila e ateliescola acaia. Realizou pesquisa de Iniciação Científica no período de novembro de 2012 a setembro de 2013 na área de Psicologia da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Formação de Professores (ênfase no Ensino Superior(

2015 - 2017

Instituto Federal de São Paulo
Título: ?Como me tornei professor?? Compreendendo as trajetórias de vida de professores de Ensino Superior.
Orientador: Amanda Cristina Teagno Lopes Marques

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Instituto Educacional Imaculada

Formação complementar

2015 -

Extensão universitária em O ensino da escrita alfabética e da produção textu. (Carga horária: 180h). , Centro de Estudos da Escola da Vila, CEEV, Brasil.

2016 - 2016

Elaboração de projetos de Arte no Ensino Fundamental. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila, EV, Brasil.

2015 - 2015

Ensinar e aprender sobre leitura, escrita e oralid. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila, EV, Brasil.

2014 - 2014

O trabalho com ortografia nas classes do 2º ao 5º. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila, EV, Brasil.

2014 - 2014

O ensino e a aprendizagem da multiplicação e da di. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila, EV, Brasil.

2011 - 2011

Minicurso de Italiano. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

2008 - 2008

Língua Espanhola. (Carga horária: 60h). , Instituto Educacional Imaculada, IEI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Participação em eventos

IX Semana de Estudos Clássicos e Educação: Eros e Paideia. 2011. (Outra).

Palestra "Fontes para a história das práticas escolares: abordagens e perspectivas de investigação". 2010. (Outra).

Rousseau e a Educação. 2010. (Outra).

VIII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

QUAGLIO, M. B. . 21º Seminário de Iniciação Científica da USP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

QUAGLIO, M. B. . A escola e a significação que conota para seus sujeitos pertencentes. 2013. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Ateliescola Acaia

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II, Carga horária: 33

2015 - Atual

Escola da Vila

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora séries iniciais Ensino Fundamental, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Escola da Vila

Vínculo: Professora estagiária, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 25

2012 - 2012

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Estagiária Clube da Matemática, Enquadramento Funcional: Estagiária

2010 - 2010

Colégio Bahkita

Vínculo: Professora auxiliar, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 25