Claudianny Maria Galvão Melo e Silva

Doutoranda em Educação Universidade de Passo Fundo - UPF (2025). Mestra em Teoria Literária pela Universidade Estadual do Maranhão UEMA (2020). Licenciada em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2003). Licenciada em Pedagogia-Universidade de Santo Amaro UNISA (2022). Participa do Grupo de Estudos Formação de Professor, Saberes e Práticas de Ensino-GEPS da UEMA-São Luís-Ma , coordenado pela professora Dra. Iris Porto. Especialista em: Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual - IPOG(2024); Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional - IPOG(2025); Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS-FAVENI(2023); Educação Especial / Educação Inclusiva-UEMA(2019); Atuou como Professora do Ensino Superior na Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2011 a 2013); na Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2011 a 2013) e Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL (2017-2019) onde participou como coorientadora de PIBIC. Servidora do Instituto Federal de Educação do Maranhão - IFMA-Campus Açailândia, na função de Revisora de Texto Braille; Coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas NAPNE; Chefe de Departamento de Ações Inclusivas-DAI e Professora da Faculdade Vale do Aço-FAVALE.

Informações coletadas do Lattes em 29/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2018 - 2020

Universidade Estadual do Maranhão
Título: MEMÓRIA E INFÂNCIA EM OS DA MINHA RUA, DE ONDJAKI
, Ano de Obtenção: 2020.José Henrique de Paula Borralho.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2023 - 2024

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: A importância da pedagogia inclusiva no processo de alfabetização de crianças com TDAH

Especialização em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Deficiência In

2023 - 2024

Instituto de Pós-Graduação e Graduação
Título: O ensino colaborativo e a deficiência intelectual: uma prática docente inclusiva
Orientador: LÍVIA FERREIRA GODINHO AURELIANO

Especialização em LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

2022 - 2023

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PARA SURDOS
Orientador: DRA. ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2017 - 2019

uNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
Título: A RELEVÂNCIA DO SITEMA BRAILLE PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DO DEFICIENTE VISUAL
Orientador: Maria Jairan Lima Silva

Especialização em curso de Formação em Procedimentos Básicos para o Atendimento Educacional E

2017 - 2018

Instituto Federal do Triângulo Mineiro
Título: ENSINO DE LIBRAS: MÃOS QUE FALAM, UM NOVO JEITO DE COMUNICAÇÃO
Orientador: Lívia Mara Menezes Lopes

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2006 - 2007

Universidade Estadual do Piauí
Título: Leitura nas séries iniciais
Orientador: Josenildes maria Batista de Lima

Especialização em A Linguística e o Ensino de Língua portuguesa

2005 - 2006

UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES CAMPOMAIORENSES
Título: O Discurso da linguagem os jornais piauienses
Orientador: Telde Soares Leal Melo Lima

Graduação em Letras Português

1999 - 2003

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2025 - 2025

SEMINÁRIO DE ESCRITA CIENTÍFICA. (Carga horária: 18h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em APERFEIÇOAMENTO EM GESTÃO DO DESENVOLVIMENTO INCLUSIVO NA ESCOLA. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2024 - 2024

TRANSTORNO DO DÉFICT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIAS. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2024 - 2024

AUTISMO: CONSCIENTIZAÇÃO E INCLUSÃO. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2024 - 2024

ADAPTAÇÃO E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E TERMINALIDADE ESPECÍFICAS. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2024 - 2024

TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM: INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2023 - 2023

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS E DESAFIOS. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SABERES E PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIV. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em FORMAÇÃO EM METODOLOGIAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em FORMAÇÃO SOBRE PLÁGIO E AUTOPLÁGIO. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Nível Intermediário de Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Açailândia, PM/Açailândia, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

SEMINÁRIO DE ESCRITA CIENTÍFICA. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

2021 - 2021

ATUALIZAÇÃO DAS DIRETRIZES INSTITUCIONAIS PARA O ENSINO TÉCNICO: DESAFIOS E. (Carga horária: 15h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA, IFMA, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO CONTINUADA INTERCAMPI. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA, IFMA, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em SERVIÇO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM CONTEXTO DE PANDEMIA. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Campus Brumado, IFBA - Brumado, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em INTRODUÇÃO ÀS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS APLICADAS À DEFICIENCIA VI. (Carga horária: 180h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2019 - 2019

ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO. (Carga horária: 12h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA, IFMA, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Formação em procedimentos básicos para o AEE. (Carga horária: 165h). , Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.

2016 - 2016

Habilidades e Competências: conceitos, fundamentos e relação. (Carga horária: 82h). , Colégio São Francisco de Sales - Diocesano, DIOCESANO, Brasil.

2015 - 2015

Planejamento e Avaliação: Fundamentos e Práticas. (Carga horária: 75h). , Colégio São Francisco de Sales - Diocesano, DIOCESANO, Brasil.

2015 - 2015

PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES DAS REDAÇÕES DO ENEM. (Carga horária: 120h). , CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISA EM AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE PROMOÇÃO DE EVENTOS, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em BRAILLE. (Carga horária: 150h). , Centro de Apoio Pedagógico, CAP, Brasil.

2014 - 2014

IV JORNADA SOBRE AUTISMO DO PIAUI. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO DE AMIGOS DOS AUTISTAS DO PIAUI, AMA, Brasil.

2014 - 2014

APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES NO PROCESSO EDUCATIVO. (Carga horária: 20h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA SEÇÃO PIAUI, ABPPPI, Brasil.

2013 - 2013

AUTISMO E INCLUSÃO:DISCUTINDO METODOLOGIAS. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO DOS AMIGOS DOS AUTISTAS DO PIAUI, AMA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Leitura e Prática de Produção Textual II. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2011 - 2011

PSICOPEDAGOGIA:SIGNIFICADOS E SENTIDOS DE APRENDER. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2011 - 2011

IV JORNADA SOBRE AUTISMO DO PIAUI. (Carga horária: 40h). , ASSOCIAÇÃO DE AMIGOS DOS AUTISTAS DO PIAUI, AMA, Brasil.

2010 - 2010

II Seminário de Gestão e Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Instituto Superior de Educação Antônino Freire, ISEAF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

GALVÃO, C M M S . PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2025. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO MANUAL DE ACESSIBILIDADE PARA EVENTOS INSTITUCIONAIS DO IFMA. 2024. (Outro).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO DO CONSELHO DIRETOR - CONDIR DO IFMA. 2024. (Outro).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO ORGANIZADORA DO EDITAL BOLSA APOIO A INCLUSÃO BAI. 2024. (Outro).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO. 2023. (Outro).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO DO COMITE ASSESSOR DE AÇÕES INCLUSIVAS. 2023. (Outro).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO DO REGULAMENTO DE FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR, TERMINALIDADE ESPECÍFICA E ACELERAÇÃO DE ESTUDOS. 2023. (Outro).

GALVÃO, C M M S . II ENCONTRO INCLUSIVO DO IFMA. 2023. (Outro).

GALVÃO, C M M S . VII SARAU POÉTICO do IFMA. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . XI Semana de Meio MAbiente do IFMA. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Acesso Discente do IFMA. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2022. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . Comissão de Acesso Discente do IFMA ? Campus Açailândia. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . XI Semana de Meio Ambiente do IFMA - Campus Açailândia. 2022. .

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO DE CRIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE SITE PARA ESTUDO DE LIBRAS. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado PROFISSIONAL TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS. 2022. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . Comissão de acesso discente. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . 4o FÓRUM DE PESQUISA, INOVAÇÃO, TECNOLOGIA E ARTE DA FAVALE: A transformação digital das organizações,. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2021. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2021. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . Comissão Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 2021. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO LOCAL PARA ELABORAÇÃO DO PLANO ESTRATÉGICO DE PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE ENSINO. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . VII ENCONTRO DE SAÚDE IFMA. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . VII ENCONTRO DE SAÚDE IFMA. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia IFMA-Açailândia. 2020. .

GALVÃO, C M M S . SEMANA NACIONAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA DE AÇAILÂNDIA. 2020. (Outro).

GALVÃO, C M M S . SEMANA NACIONAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA DE AÇAILÂNDIA. 2020. (Outro).

GALVÃO, C M M S . PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE INTÉRPRETE DE LIBRAS. 2020. (Concurso).

GALVÃO, C M M S . IX Semana de Meio Ambiente: Riscos Socioambientais. 2019. .

GALVÃO, C M M S . SEMANA NACIONAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA DE AÇAILÂNDIA. 2019. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Comissão de acesso discente. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . 4o FÓRUM DE PESQUISA, INOVAÇÃO, TECNOLOGIA E ARTE DA FAVALE: A transformação digital das organizações,. 2021. (Outro).

GALVÃO, C M M S . VII SARAU POÉTICO do IFMA. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . XI Semana de Meio MAbiente do IFMA. 2022. (Outro).

GALVÃO, C M M S . Acesso Discente do IFMA. 2022. (Outro).

Participação em eventos

CICLO FORMATIVO DA DIRETORIA DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO SOBRE PROGRAMAS E PROJETOS. 2025. (Outra).

2º ENCONTRO DE PESQUISAS EM ENSINO, DIVERSIDADE E CULTURA E.2º. 2024. (Encontro).

CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2024. (Congresso).

DESAFIOS DE LEITURA. 2024. (Outra).

Encontro de Ações Inclusivas do IFMA - Educação Inclusiva: práticas e desafios. 2023. (Encontro).

II ENCONTRO DE GESTORES DE ENSINO.II ENCONTRO DE GESTORES DE ENSINO. 2023. (Encontro).

XVII Encontro Humanístico da UFMA: ciências, humanidades e reconstrução democrática.XVII ENCONTRO HUMANISTICO DA UFMA: CIENCIAS HUMANAS E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA. 2023. (Encontro).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão. 2022. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2022. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL PARA INCLUSÃO. 2022. (Seminário).

Encontro de Formação Continuada Intercampi. 2021. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFMA-Campus Açailândia. 2021. (Outra).

VIII ENCONTRO DE SAÚDE. 2021. (Encontro).

VIII SEMANA DE AFRICANIDADE.VIII SEMANA DE AFRICANIDADE. 2020. (Outra).

XI ENCONTRO TÉCNICO-PEDAGÓGICO. 2020. (Encontro).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE HISTORIOGRAFIAS E LINGUAGENS E IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ÁFRICA E SUL GLOBAL: HISTÓRIAS E LEITURAS EM PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.MEMÓRIA E INFÂNCIA NOS CONTOS OS DA MINHA RUA, DE ONDJAKI. 2019. (Simpósio).

V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional.V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional. 2018. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Eryka Vitoria Nascimento Fernandes

GALVÃO, C M M S. ?O ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE LIBRAS PARA PESSOAS OUVINTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA CIDADE DE IMPERATRIZ-MA?.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de pós-graduação lato sensu da UEMASUL) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: Lidiane Martins Pinheiro Lacerda

GALVÃO, C M M S. CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: análises e implicações no desenvolvimento da aprendizagem nas crianças.. 2022 - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: ELTON ARAÚJO DA SILVA Tema:

GALVÃO, C M M S. ENTRELAÇAMENTOS DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo na UEB Zebina Eugênia Costa.. 2022.

Aluno: Suellen Kellen Pires Marques Marinho

GALVÃO, C M M S. O USO DE ESTRÁTEGIAS LÚDICO-PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: POSSIBLIDADE INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - uNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA.

Aluno: Suzany Mendes Alves

GALVÃO, C M M S. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO MÉDIO: possiblidades inclusivas no ensino de Língua Portuguesa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - uNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA.

Aluno: THALLITA FRANCIELY SILVA REIS

GALVÃO, C M M S. INTEGRAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS PARA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA AULÍDIA GONÇALVES EM AÇAILÂNDIA-MA. 2025 - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: ANDREIA FERREIRA CABRAL SANTOS

GALVÃO, C M M S. A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE E RESISTÊNCIA UMA ABORDAGEM DO POEMA VOZES MULHERES DE CONCEIÇÃO EVARISTO NUMA TURMA DE 9º ANO DO ENSINO FUNFAMENTAL DA UNIDADE INTEGRAL TANIA LEITE SANTOS EM AÇAILÂNDIA-MA. 2025 - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: AMANDA VIANA DOS SANTOS E RAQUEL SILVA AGUIAR DE OLIVEIRA

GALVÃO, C M M S. A RELAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR: O SENTIDO E O SIGNIFICADO DO EDUCAR NA CRECHE INTEGRAL MARIA SALES DA SILVA. 2024 - Faculdade Vale do Aço Ltda.

Aluno: JAINE PEREIRA ANDRADE

GALVÃO, C M M S. MÉTODO FONICO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Vale do Aço Ltda.

Aluno: POLIANE TOMAIS CUNHA SANTOS E ELLEN GIOVANNA DA SILVA COSTA

GALVÃO, C M M S. JOGOS E BRINCADEIRAS: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL INFANTIL PINGO DE GENTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Vale do Aço Ltda.

Aluno: ANDRESA GOMES LUCENA MELO

GALVÃO, C M M S; SALES, R. P.; ARAUJO, R.. A relevância do ensino bilingue na comunidade escolar como forma de inclusão. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Paulo Ricardo da Silva

GALVÃO, C M M S; SALES, R. P.; ARAUJO, R.. Preconceito linguístico em contexto escolar: uma pesquisa de campo em turma do ensino médio da rede pública privada na cidade de Açailândia-Ma. 2023 - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

Aluno: WUILAS NASCIMENTO DE ARAÚJO

GALVÃO, C M M S. UM ESTUDO ACERCA DO ENSINAR QUÍMICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS A PARTIR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE QUÍMICA. 2023 - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA.

Aluno: ANA RAFAELA DO VALE DUARTE

GALVÃO, C M M S; SALES, R. P.; SILVA, A. B.. Educar na diversidade: os benefícios das salas de recursos multifuncionais para o público-alvo da Educação Especial da rede municipal de Açailândia-MA. 2023 - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Edeilson de Siqueira Silva

GALVÃO, C M M S. TATEANDO A QUÍMICA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGANICA. 2022 - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA.

Aluno: Josuelk Silva de Araújo

GALVÃO, C M M S. DESENVOLVIMENTO DE SINALÁRIO EM LIBRAS PARA AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL. 2022.

Aluno: Andreza Avelino Batista Brito Lima

GALVÃO, C M M S. ENSINO DE QUÍMICA INCLUSIVO PARA ALUNOS COM DEFICIENCIA VISUAL. 2022 - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA.

Aluno: JULIANA SILVA PEREIRA

GALVÃO, C M M S. A atuação docente para a Educação Inclusiva: uma análise com professores da Educação Infantil na Escola Municipal ?Tia Clóris?, Passagem Franca-MA.. 2021 - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Karol do Carmo Mesquita e Sara Lopes Ramos

GALVÃO, C M M S. Multiletramentos: a contribuição de textos não verbais para o desenvolvimento crítico reflexivo. 2021 - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Emily Silva Torquato e Jacilene Silva Rodrigues

GALVÃO, C M M S. Uma abordagem crítico-educativa acerca do episódio Natal. 2021 - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Ana Victória Gigante Roseno Lima

GALVÃO, C M M S. Literatura em quadrinhos: o conto A nova Califórnia, de Lima Barreto como contribuição para formação leitora proficiente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Rita Eline Soares Braga

GALVÃO, C M M S. Um olhar acerca da obra O Quinze: a sociedade do século XX sob a perspectiva de Rachel de Queiroz. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Cleuzimar da Silva Farias de Jesus

GALVÃO, C M M S. Leitura que liberta: Um Instrumento de Transformação na Unidade Prisional de Ressocialização de Açailândia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Caroline Sousa Silva

GALVÃO, C M M S. Reflexões sobre a fala de alunos do sétimo e oitavo ano de escola pública do município de Açailândia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Rayane Brito Milhomam

CARVALHO,J.de O.;GALVÃO, C M M S; ABREU, Diego Coelho. Uso de materiais alternativos para o ensino de hidrocarbonetos, funções oxigenadas e nitrogenadas no terceiro ano do Ensino Médio adaptado para deficientes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Francisca Gomes da Silva

GALVÃO, C M M S. A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA EJA: UMA REFLEXÃO BASEADA NOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL SIMONE MACIEIRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: ARLANE DINIZ CAVALCANTE COSTA

GALVÃO, C M M S. PROTAGONISMO DEPRECIÁTICO: A MULHER SOB A ÓTICA REALISTA NA OBRA O PRIMO BASÍLIO DE EÇA DE QUEIROS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: DANIELA DE ANDRADE BARROS

ARAUJO, Diana Lima de;GALVÃO, C M M S; CASTRO, Nathália de Jesus Pereira de. Uma microanálise das variedades linguísticas nas comunidades: Vila Capeloza e Jardim América. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Joselma Aguiar de Souza

ARAUJO, Kelly Silva; ARAUJO, Daiana Lima de;GALVÃO, C M M S. Literatura Infanto-Juvenil: uma possibilidade para minimizar o preconceito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: LEYDNA RIBEIRO DA SILVA

ARAUJO, Kelly Silva; ARAUJO, Daiana Lima de;GALVÃO, C M M S. Ensino da Língua Portuguesa para os surdos: desafio a ser superado na Escola Municipal Arenyvya. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Aluno: Daniel Carlos Bento de Sousa

GALVÃO, C M M S. A Importância da Literatura Infantil na Aprendizagem da Leitura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em normal superior) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Rodrigues Sales

GALVÃO, C M M S. A Prática Pedagógica do/a Professor/a da Educação Infantil: A Literatura como Alternativa na Formação de Leitores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em normal superior) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: DANIELA SANTOS

GALVÃO, C M M S. AS HISTÓRIAS INFANTIS NA APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS DE1°ANO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: LUCIENE DA SILVA LULA, NÁJARA DE SOUSA E LIDILENE ARAUJO

GALVÃO, C M M S. O USO DA LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE ESTIMULO À INICIAÇÃO À LEITURA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Rosete Veras de Araújo

GALVÃO, C M M S. PROJETO INTERGERACIONAL E OS IMPACTOS NO PROCESSO EDUCATIVO DOS IDOSOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisco Menezes Sobrinho

GALVÃO, C M M S. Um Olhar Sobre a Prática de Leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em normal superior) - Universidade Estadual do Piauí.

GALVÃO, C M M S. BANCA EXAMINADORA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO. 2024. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA.

GALVÃO, C M M S; AGAPITO, F. M.; SOUZA, S. A.. Processo Seletivo Simplificado. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão.

GALVÃO, C M M S. Processo Seletivo Simplificado. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

GALVÃO, C M M S. Processo Seletivo Simplificado. 2022. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

GALVÃO, C M M S. Seletivo para Professor de Libras. 2021. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

GALVÃO, C M M S. Seletivo Professor na área da Educação. 2021. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

GALVÃO, C M M S. Processo Seletivo Simplificado. 2021. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

GALVÃO, C M M S. Processo Seletivo Simplificado. 2021. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

GALVÃO, C M M S. Processo Seletivo Simplificado. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA.

GALVÃO, C M M S. BANCA EXAMINADORA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO. 2019. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA.

Orientou

Adrielle Christina Pereira Rocha Santos

?RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE SURDA E VALORIZAÇÃO DA LIBRAS: promoção da inclusão e igualdade da comunidade surda?; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de pós-graduação lato sensu da UEMASUL) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

MARIA HELENA ALVES COUTINHO

?AS METODOLOGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ENSINAR OS ESTUDANTES SURDOS?; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de pós-graduação lato sensu da UEMASUL) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Cristiane Vasconcelos Silva de Melo

?ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS FACILITADORAS: INTERAÇÃO SOCIAL ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES DO ENSINO BÁSICO?; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de pós-graduação lato sensu da UEMASUL) - Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

AMANDA VIANA DOS SANTOS E RAQUEL SILVA AGUIAR DE OLIVEIRA

A RELAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR: O SENTIDO E O SIGNIFICADO DO EDUCAR NA CRECHE INTEGRAL MARIA SALES DA SILVA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Vale do Aço Ltda; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

GRACIENE SILVA ROCHA

A IMPORTANCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Vale do Aço Ltda; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

RAISSA DOS SANTOS PEREIRA FERNANDES E HANNAH DANIELE ANDRADE

A IMPORTANCIA DA PEDAGOGIA INCLUSIVA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TDAH; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Vale do Aço Ltda; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Amanda Viana dos Santos

O PROCESSO EDUCACIONAL DO ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Vale do Aço Ltda; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

ANA RAFAELA DO VALE DUARTE

EDUCAR NA DIVERSIDADE: os benefícios das salas de recursos multifuncionais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Vanessa Carneiro Barbosa

Educação Inclusiva no Sistema Escolar de Ensino:os educadores estão preparados?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Elane Gonçalves

Migrações e Transformações da Linguagem na Era das Tecnologias; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Bruna Evelyn Leite Chaves

O Uso de Tecnologias no Ensino de Língua Portuguesa: facebook como auxiliador de produção textual e práticas de leitura; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Loyane dos Santos Pereira

Linguagem e Sociedade: a língua como objeto de preconceito social e cultural; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - Universidade Estadual da Região Tocantina do MA; Orientador: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva;

Produções bibliográficas

  • GALVÃO, C M M S . AS CONTRIBUIÇÕES DOS INSTITUTOS FEDERAIS: O ENSINO, A PESQUISA E A EXTENSÃO. 1. ed. , 2024.

  • GALVÃO, C M M S . Educação Especial e Inclusiva família, escola, políticas públicas e sociedade em pesquisa. 1. ed. GUARUJÁ-SP: Científica Digital, 2023.

  • GALVÃO, C M M S . EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: MUDANÇAS, AMEAÇAS E ENFRENTAMENTOS. 1. ed. , 2023.

  • GALVÃO, C M M S . Educação Especial/Inclisiva em contexto: saberes em evidência. 1. ed. , 2021.

  • GALVÃO, C M M S . FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DE eSTÁGIO SUPERVISIONADO. XVII ENCONTRO HUMANISTICO DA UFMA: CIENCIAS HUMANAS E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA. 17ed.: , 2023, v. , p. 01-5814.

  • GALVÃO, C M M S . Reflexões sobre a interferência da oralidade / fala na leitura de alunos do oitavo e nono ano de uma escola pública do município de Açailândia. Transdisciplinaridade, Língua Portuguesa e Literatura. 1ed.: EDUFMA, 2018, v. , p. 369-.

  • GALVÃO, C M M S . Reflexões sobre oralidade/ a fala de alunos do sétimo e oitavo ano de escola pública do município de Açailândia. Transdisciplinaridade, Língua Portuguesa e Literatura. 1ed.: EDUFMA, 2018, v. , p. 83-.

  • CLAUDIANNY MARIA GALVAO ; NETO, Valter dos S. M. . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA DETECÇÃO DE OBSTÁCULOS PARA DEFICIENTES VISUAIS. In: XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2024, BELÉM. XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2024.

  • GALVÃO, C M M S . V COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EVASÃO ESCOLAR. In: V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar, 2018, SÃO LUIS. O DEFICIENTE VISUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2018.

  • GALVÃO, C M M S . A IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTIVAS NA DETECÇÃO DE OBSTÁCULOS PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GALVÃO, C M M S . ENSINO TÁTIL COM IMPRESSÃO 3D PARA ENSIO DE ELETRONICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . UTILIZAÇÃO DE IMPRESSÃO 3D PARA ENSINO TÁTIL DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . AGRICULTURA SUSTENTÁVEL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . O estágio supervisionado na educação infantil em tempos de pandemia na cidade de Açailândia-Ma. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . Desafios no ensino remoto: impactos das aulas remotas para alunos surdos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . Os desafios da educação infantil: a didática de ensino em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . Projeto de monitoria: criando estratégias de ação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . A RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE COM ALUNO PC: DESAFIOS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . ESTRATÉGIAS DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA EDUCANDOS SURDOS: A FORMAÇÃO DE SINAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GALVÃO, C M M S . USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGANICA NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO ADAPTADO PARA DEFICIENTES VISUAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . PROPOSTA DE ESTRATÉGIAS PARA FACILITAR A APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DE ALUNOS COM DEFICIENCIA AUDITIVA OU VISUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . Memória e Infância nos Contos os da Minha Rua, de Ondjaki. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GALVÃO, C M M S ; MENDONÇA, Rafaela S. ; NETO, Valter dos S. M. . O Deficiente Visual e o Atendimento Educacional Especializado na Educação Profissional e Tecnológica: Experiências sobre o acesso, permanência e êxito no IFMA-Campus Açailândia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GALVÃO, C M M S . A memoria em os da minha rua, de Ondjaki. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: implementação de acessório de acoplamento para bonés/chapéu ou cabeça na detecção de obstáculos para deficientes visuais., Descrição: Este trabalho consiste no desenvolvimento de um sistema portátil acoplável em bonés, chapéus ou até mesmo na cabeça do usuário, que será capaz de detectar, através de um sensor ultrassônico, obstáculos que ficam acima da linha do tórax do cego ou deficiente visual, onde o dispositivo informará ao usuário sobre um obstáculo através de um micromotor vibratório.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Coordenador / Carlos Costa Cardoso - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Proposta de um modelo alternativo estilo bola e vareta para o ensino de Química Orgânica para aluno com deficiência visual., Descrição: ste trabalho tem como objetivo a busca de agentes facilitadores do entendimento e compreensão no ensino de química, tendo como base as dificuldades de assimilação de conceitos teóricos e filosóficos acerca dessa ciência e, também em muitos casos o despreparo pedagógico dos professores, muitas vezes por falta de investimento e de valor dado a classe em questão, tentando torna-la mais atrativa, dinâmica, mostrando aos alunos a sua importância, utilização na tecnologia, na sociedade, no meio ambiente, entre outros, contextualizando-a, dando significado para que o aluno demonstre mais interesse na aprendizagem do ensino de química.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Coordenador / Jhonatam de Oliveira Carvalho - Integrante / Rayane kelly Pereira - Integrante.

  • 2019 - 2020

    ESTRATÉGIAS DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE QUÍMICA PARA EDUCANDOS SURDOS: A FORMAÇÃO DE SINAIS, Descrição: Esta pesquisa tem o objetivo de desenvolver estratégias alternativas para aperfeiçoar o aprendizado do Surdo no curso superior de Química no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, Campus Açailândia, sendo assim, o foco é observar a prática pedagógica explorada em sala de aula, mostrar uma proposta direcionada, para atender aos alunos surdos que regularmente frequentam o ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Coordenador / Cessia Monica Silva Barros - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Uso de materiais alternativos para o ensino de Química orgânica no terceiro ano do Ensino Médio adaptado para deficientes visuais, Descrição: O projeto de pesquisa objetiva a formação de professores para adaptação de materiais na disciplina de química para alunos com deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Coordenador / Jhonatam de Oliveira Carvalho - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Proposta de Estratégias didáticas para facilitar a aprendizagem em Matemática de alunos com deficiência auditiva ou visual do Ensino Médio da rede púbçica da cidade de Açailândia, Descrição: O projeto objetiva o desenvolvimento de estratégias para a serem desenvolvidas com os alunos deficientes visuais e auditivos como forma de melhorar o desempenho no processo de ensino e aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Coordenador / Regiane Braz da Silva Catanhede - Integrante.

  • 2017 - 2018

    REFLEXÕES SOBRE OS FENÔMENOS DA LINGUAGEM: O tratamento que a escola dá à variedade linguística do aluno do ensino fundamental de escolas públicas periféricas., Descrição: Procura saber como é considerada pelo professor, a forma de o aluno falar. Procura saber como ocorre o processo de ensino da língua; como o aluno percebe a aceitação ou não de seu modo de falar; e que atitude ele tem a esse respeito, e qual a implicação para a aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Integrante / Maria da Guia Taveiro Silva - Coordenador / Carolina Sousa Silva - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Reflexões sobre as marcas da oralidade na escrita de alunos do sétimo e oitavo ano de escolas públicas do município de Açailândia, Descrição: Procura saber se a escrita do aluno apresenta marcas da oralidade e como ocorre o processo de ensino da língua, se esses aspectos são percebidos por alunos e professores, e qual a atitude dos professores em relação à escrita dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Integrante / Rayna Letícia de Jesus Alencar - Integrante / Maria da Guia Taveiro Silva - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Reflexões sobre a interferência da oralidade/da fala na leitura de alunos do oitavo e nono ano de uma escola pública do município de Açailândia, Descrição: Esta pesquisa é sobre variação linguística e ensino de língua materna em uma escola pública do município de Açailândia. Trata da interferência da fala na leitura dos alunos do oitavo e nono ano. Procura saber se o professor percebe a diversidade linguística em sala de aula, especialmente se há a ocorrência de traços da oralidade/ fala na leitura do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudianny Maria Galvão Melo e Silva - Integrante / Ana Raquel de Sousa Rocha - Integrante / Maria da Guia Taveiro Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA, FACULDADE VALE DO AÇO-FAVALE. , Rua Projetada, S/N, Vila Progresso II, 65930000 - Açailândia, MA - Brasil, Telefone: (99) 35384118

Experiência profissional

2011 - 2013

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Substituta do Curso de Letras e Pedagogia.

2011 - 2013

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA

2009 - 2013

Educandário Helena e Elielbra Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2009

    Direção e administração, Ensino Fundamental.Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

  • 02/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Redação, Gramática

2004 - 2009

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2004 - 01/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2001 - 2016

Colegio São Francisco de Sales

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2001 - 07/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2016 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS AÇAILANDIA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: REVISORA DE TEXTO BRAILLE, Carga horária: 40

2017 - 2019

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

2021 - Atual

Faculdade Vale do Aço Ltda, Favale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ENSINO SUPERIOR, Carga horária: 20