Deire Lúcia de Oliveira

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

OLIVEIRA, D. L. ; NEVES, R. S. P. ; Gontijo, C. H. . VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, D. L. . I Feira de Matemática do Distrito federal. 2017. .

OLIVEIRA, D. L. . III Seminário Brasiliense de História e Educação Matemática Nilza Eigenheer Bertoni. 2015. (Congresso).

OLIVEIRA, D. L. . Avaliação em Debate II - Avaliação: Um dos Saberes Indispensáveis ao Desenvolvimento Profissional docente. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, D. L. . VI EBREM. 2014. (Congresso).

OLIVEIRA, D. L. . Avaliação em Debate I. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, D. L. . V EBREM - Encontro brasiliense de educação matemática. 2011. (Outro).

XII Summer Workshop in Mathematics.FORMAÇÃO DOCENTE E A TEMÁTICA AVALIAÇÃO: DUO POR VEZES DISTANTE. 2020. (Outra).

Encontro Nacional de Educação Matemática.REPERCUSSÕES DA AUTOPERCEPÇÃO COMO ALUNO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE. 2019. (Encontro).

II Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguesa. INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA EM BRASÍLIA. 2019. (Congresso).

CEF Metropolitana.Divisão e seus sentidos: perpassando por frações. 2018. (Oficina).

Parâmetros Balizadores da Pesquisa em Educação Matemática. 2017. (Encontro).

VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2017. (Encontro).

VIII CIBEM Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. A dificuldade para efetuar a transposição didática das atividades propostas em um programa de formação continuada. 2017. (Congresso).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Geogebra: construções matemáticas além do desenho. 2016. (Congresso).

Circuito de Vivências em Educação Matemática.Números Poligonais. 2015. (Encontro).

Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguêsa.A matemática nas linhas do caderno e o GeoGebra. 2015. (Encontro).

Conferência Internacional do Espaço Matemático em Língua Portuguêsa.Algumas reflexões a partir do percurso formativo de uma professora de matemática no contexto de um programa de formação continuada. 2015. (Encontro).

III Dia de GeoGebra Iberoanericano.A matemática nas linhas do caderno e o GeoGebra. 2015. (Encontro).

III Seminário Brasiliense de História e Educação matemática Nilza Eigenheer Bertoni. 2015. (Seminário).

AnPEd CO. Formação continuada docente: Termos e concepções. 2014. (Congresso).

VI EBREM.Relatos de experiência. 2014. (Encontro).

VI Congresso Latino-Americano de Compreensão leitora. SENTIDOS SOBRE LETRAMENTO MATEMÁTICO. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INSERÇÃO E REPERCUSSÃO ? UM ESTUDO DE CASO. 2013. (Congresso).

Conversas sobre Avaliação em Matemática. 2012. (Encontro).

V SIPEM.Criatividade Matemática: Alguns Elementos na Divisão de Quadrados. 2012. (Seminário).

V EBREM.Criatividade Matemática - princípios e prática. 2011. (Encontro).

VI EIDE Encontro Iberoamericano de Educação.Alguns elementos de criatividade matemática: uma atividade envolvendo divisão de quadrados. 2011. (Encontro).

XV EBRAPEM.A reconstrução de conceitos geométricos por professores do ensino fundamental mediada pelo programa de formação continuada GESTAR II Matemática. 2011. (Encontro).

Circuito de Vivência Matemática e Vida.Como revestir o plano? A geometria das colchas de retalhos, ladrilhos e outros revestimentos. 2010. (Oficina).

Circuito de Vivências em Educação matemática.A estatística do respiro. 2010. (Oficina).

Circuito de Vivências Matemática e Vida.Como revestir o plano? A geometria das colchas de retalhos, ladrilhos e outros revestimentos. 2010. (Oficina).

Seminário Brasiliense de História e Educação Matemática - Nilza Eingenheer Bertoni. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática.Mediando a aprendizagem de geometria com o Tangram. 2010. (Encontro).

Circuito de Vivências em Educação Matemática Malba Tahan. 2009. (Outra).

II Encontro Goiano de Educação Matemática.O Tangram como instrumento de mediação da aprendizagem. 2009. (Encontro).

III Círculo de Vivências em Educação Matemática.Tangram e Conceitos Matemáticos. 2009. (Oficina).

I Mostra de Educação Matemática do DF: História da Matemática e Cidadania.Matemática em uma perspectiva histórica e pedagógica. 2009. (Outra).

III Circuito de Vivências em Educação Matemática.Equações usando balança e potinhos. 2008. (Oficina).

IV EBREM - Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2008. (Encontro).

II Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Trabalhando com Matrizes em C. 1990. (Congresso).

Consgresso de Reestruturação da UNESP. Delegado discente. 1986. (Congresso).

I Simpósio de Educação Matemática. 1986. (Simpósio).

IV Simpósio de Astronomia Dinâmica e Matemática Aplicada. 1986. (Simpósio).

VI Semana de Estudos de Matemática. 1986. (Outra).

Congresso de Reestruturação da Universidade Estadual Paulista. Delegado Discente. 1985. (Congresso).

Primeiro Simpósio de Fundamentos de Matemática. 1985. (Simpósio).

V Semana de Estudos da Matemática. 1985. (Outra).

IV Semana de Estudos de Matemática. 1984. (Outra).

III Semana de Estudos de Matemática. 1983. (Outra).

I Simpósio de Astronomia Dinâmica e Matemática Aplicada. 1983. (Simpósio).

OLIVEIRA, D. L.; QUINTILIO, R.. O erro no processo de aprendizagem Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

OLIVEIRA, D. L.; QUINTILIO, R.. Dificuldades da Aprendizagem Matemática: Relação com o medo e práticas educacionais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

OLIVEIRA, D. L.; QUINTILIO, R.. Geometri não-euclidiana: proposta da geometria esférica no ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

OLIVEIRA, D. L.; QUINTILIO, R.. Discalculia no ensino/aprendizagem de Matemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

OLIVEIRA, D. L.; BONFIM, F.. AVALIAÇÃO EM FASES: RESSIGNIFICANDO A PROVA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

OLIVEIRA, D. L.. O ENSINO DE FRAÇÕES COM O SOFTWARE GEOGEBRA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

OLIVEIRA, D. L.. O uso da internet para o ensino da matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

OLIVEIRA, D. L.. A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA POR ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ANÁLSE DE PROBLEMAS DO DIA A DIA ATRAVÉS DA SITUAÇÃO-PROBLEMA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário Projeção.

IUNES, S.;OLIVEIRA, D. L.; ROCHA, R. A.. O LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade aberta.

IUNES, S.;OLIVEIRA, D. L.; ROCHA, R. A.. A importância dos jogos educativos na Matemática com os alunos do ensino fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade aberta.

IUNES, S.;OLIVEIRA, D. L.; ROCHA, R. A.. A importância dos jogos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade aberta.

IUNES, S.;OLIVEIRA, D. L.; ROCHA, R. A.. O desenvolvimento da alfabetização matemática de acordo com o cotidiano dos alunos da EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade aberta.

Estimulo ao reconhecimento de polígonos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramentos e práticas Interdisciplinares nos Anos) - Universidade de Brasília, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; Orientador: Deire Lúcia de Oliveira;

O Professor de Matemática e as práticas interdisciplinares na escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramentos e práticas Interdisciplinares nos Anos) - Universidade de Brasília, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; Orientador: Deire Lúcia de Oliveira;

Jogos lúdicos: contribuição na aprendizagem matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramentos e práticas Interdisciplinares nos Anos) - Universidade de Brasília, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; Orientador: Deire Lúcia de Oliveira;

GeoGebra: ferramenta facilitadora ao processo de ensino aprendizagem de Geometria; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramentos e Prática Interdisciplinares nos Anos Finais) - Universidade de Brasília, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; Orientador: Deire Lúcia de Oliveira;

Método Gelosia: facilitando a multiplicação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letramentos e práticas Interdisciplinares nos Anos) - Universidade de Brasília, Sistema de Gestão e Monitoramento da Formação Continuada do MEC; Orientador: Deire Lúcia de Oliveira;

OLIVEIRA, D. L. . Modelo de escola alemã é discutido na UnB. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

OLIVEIRA, D. L. ; EGLER, V. L. P. ; SILVA, L. R. B. ; BENTO, A. L. ; SILVA FILHO, G. P. ; SOUSA, I. C. O. ; OLIVEIRA, L. S. ; REIS, C. A. P. ; MAIA, T. Q. ; SOUSA, M. A. . Diretrizes de Formação Continuada da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

OLIVEIRA, D. L. . Criatividade e o trabalho docente. 2013. .

OLIVEIRA, D. L. . Tópicos de Matemática para o Ensino fundamental - Séries finais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2020

Doutora em Educação, Universidade de Brasília.

2013

Metre em Educação, Universidade de Brasília.