Matheus Metz Correa

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Produções bibliográficas

• CORREA, M. M. ; NOGUTI, F.C.H . O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Progressão Geométrica através da Resolução de Problemas na Licenciatura em Matemática. Educação Matemática Debate , v. 4, p. 1-26, 2020.

• CORREA, M. M. ; NOGUTI, F.C.H . O ENSINO DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS NA MATEMÁTICA: um estudo sobre dissertações e teses brasileiras. In: Fabiane Cristina Höpner Noguti; Rita de Cássia Pistóia Mariani. (Org.). EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Mapeamentos com ênfase em processos de Ensino e Aprendizagem. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2022, v. 1, p. 1-224.

• CORREA, M. M. ; SILVA, E. I. ; DONEZE, I. S. ; PADOVAN, L. M. ; SANTOS, R. R. ; PROENCA, M. C. . ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS APRESENTADAS POR ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA SOBRE O DISTANCIAMENTO SOCIAL. In: V Ágora Matemática, 2021, Campo Mourão. ANAIS DO ÁGORA MATEMÁTICA. Campo Mourão: Colegiado de Matemática da Unespar, 2021. v. 5. p. 53-64.

• CORREA, M. M. ; PADOVAN, L. M. ; SILVA, E. I. ; DONEZE, I. S. ; SANTOS, R. R. ; PROENCA, M. C. . ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FIGURAS PLANAS. In: VII ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA/ I ESCOLA DE INVERNO DE ENSINO DE FÍSICA, 2021, Santa Maria. ANAIS VII Escola de Inverno de Educação Matemática I Escola de Inverno de Ensino de Física. Santa Maria: Universidade Federal de Santa Maria, 2021. v. 5. p. 528-539.

• CORREA, M. M. ; NOGUTI, F.C.H . UM MAPEAMENTO SOBRE DISSERTAÇÕES E TESES DA REGIÃO SUL NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. In: XVIII Encontro Baiano de Educação Matemática, 2019, Ilhéus. XVIII Encontro Baiano de Educação Matemática A sala de aula de Matemática e suas vertentes. Ilhéus, 2019. v. 1.

• CORREA, M. M. . A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE PROGRESSÃO GEOMÉTRICA NO ENSINO SUPERIOR. In: XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2019, São Paulo. Anais do XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional, 2019.

• CORREA, M. M. ; SANTOS, D. ; SILVA, T.G ; MARIANI, R. C. P. ; FERREIRA, I. F. . CARTOGRAFIA DO PIBID-MATEMÁTICA DA UFSM. In: 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática e 2 Encontro Nacional PIBID-Matemática, 2014, Santa Maria. Anais da 4ª Escola de Inverno de Educação Matemática 2 Encontro Nacional PIBID-Matemática, 2014. v. 2.

• CORREA, M. M. ; SILVEIRA, T. M. C. ; PUNTEL, E. ; FERREIRA, I. F. ; MARIANI, R. C. P. . ALGUMAS ATIVIDADES ACERCA DA TEORIA DE GRAFOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: V Escola de Inverno de Educação Matemática e 3 Encontro Nacional Pibid Matemática, 2016, Santa Maria. ANAIS. Santa Maria, 2016. v. 3. p. 68-73.

• CORREA, M. M. ; SILVEIRA, T. M. C. ; WANSING, A. ; PUNTEL, E. ; MARIANI, R. C. P. ; FERREIRA, I. F. . Atividades com Grafos: Uma Inserção no Educação Básica. In: I Seminário do Pibid da Região Sul, I PIBID/SUL, I ENCONTRO DAS LICENCIATURAS REGIÃO SUL, I ENLICSUL, I SEMINÁRIO DO PARFOR DA REGIÃO SUL, I PARFOR/SUL, I SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICEN, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL. Lages, 2015.

• CORREA, M. M. ; NOGUTI, F.C.H . MAPEAMENTOS DE DISSERTAÇÕES E TESES: UM ENFOQUE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E/OU NO ENSINO DA PROGRESSÃO GEOMÉTRICA. In: 34ª Jornada Acadêmcia Integrada, 2019, Santa Maria. Anais 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019.

• SANTOS, G. ; SANTAROSA, M.C.P. ; CORREA, M. M. ; PORTELLA, J.L. ; FERRÃO, N.S. . MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: RELATO DA EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO EM MESTRADO ACADÊMICO. In: 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019, Santa Maria. Anais 34ª Jornada Acadêmica Integrada, 2019.

• CORREA, M. M. ; TONET, L. G. ; BULIGON, L. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E OBMEP: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SEQUÊNCIAS. In: 31ª Jornada Acadêmica Integrada, 2016, Santa Maria. Anais 31ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria, 2016.

• OLIVEIRA, R.R. de ; FERREIRA, I. F. ; CORREA, M. M. ; WANSING, A. ; PUNTEL, E. ; SILVEIRA, T. M. C. ; MARIANI, R. C. P. . Experiências do PIBID/Matemática-UFSM com a Teoria de Grafos como um Recurso Didático. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada, 2015, Santa Maria. Anais 30ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria, 2015.

• CORREA, M. M. ; VIELMO, S. E. ; PAVLACK, B. S. ; SCHUTZ, C. ; FERREIRA, I. F. ; CASTRO, L. T. . CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA NO DESCARTE INCORRETO DAS LÂMPADAS FLUORESCENTES. In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. Anais 28ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria, 2013.

• CORREA, M. M. ; SILVA, E. I. ; DONEZE, I. S. ; PADOVAN, L. M. ; SANTOS, R. R. ; PROENCA, M. C. . ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS APRESENTADAS POR ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE UMA SITUAÇÃO-PROBLEMA SOBRE O DISTANCIAMENTO SOCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, M. M. ; PADOVAN, L. M. ; SILVA, E. I. ; DONEZE, I. S. ; SANTOS, R. R. ; PROENCA, M. C. . ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE FIGURAS PLANAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREA, M. M. ; NOGUTI, F.C.H . UM MAPEAMENTO SOBRE DISSERTAÇÕES E TESES DA REGIÃO SUL NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, M. M. ; NOGUTI, F.C.H . MAPEAMENTOS DE DISSERTAÇÕES E TESES: UM ENFOQUE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E/OU NO ENSINO DA PROGRESSÃO GEOMÉTRICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, M. M. . A METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DE PROGRESSÃO GEOMÉTRICA NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, M. M. ; SILVEIRA, T. M. C. ; PUNTEL, E. ; FERREIRA, I. F. ; MARIANI, R. C. P. . ALGUMAS ATIVIDADES ACERCA DA TEORIA DE GRAFOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, M. M. ; TONET, L. G. ; BULIGON, L. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E OBMEP: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SEQUÊNCIAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, M. M. ; WANSING, A. ; PUNTEL, E. ; SILVEIRA, T. M. C. ; FERREIRA, I. F. ; MARIANI, R. C. P. . ATIVIDADES COM GRAFOS: UMA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORREA, M. M. ; SILVEIRA, T. M. C. ; FERREIRA, I. F. ; MARIANI, R. C. P. . Experiências do PIBID/Matemática-UFSM com a teoria de Grafos como Recursos Didáticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, M. M. ; BARROS, A. V. M. ; WENDLER, A. ; WANSING, A. ; WINKELMANN, C. A. ; SANTOS, D. ; RODRIGUES, E. B. ; PUNTEL, E. ; FERREIRA, G. S. ; KIEFER, J. G. . Interdisciplinaridade: interlocuções possíveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORREA, M. M. ; SANTOS, D. ; FERREIRA, I. F. ; MARIANI, R. C. P. ; SILVA, T.G . CARTOGRAFIA DO PIBID-MATEMÁTICA DA UFSM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, M. M. ; VIELMO, S. E. . Contextualizando a Matemática no descarte incorreto das lâmpadas fluorescentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORREA, M. M. ; VIELMO, S. E. ; PAVLACK, B. S. ; SCHUTZ, C. ; FERREIRA, I. F. ; CASTRO, L. T. . CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA NO DESCARTE INCORRETO DAS LÂMPADAS FLUORESCENTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - 2020

  PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CONTRIBUIÇÕES AO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fabiane Cristina Höpner Noguti em 31/01/2020., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Matheus Metz Correa - Integrante / Fabiane Cristina Höpner Noguti - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

• 2016 - 2016

  Atividades lúdicas para o ensino de matemática, Descrição: O objetivo geral desse trabalho é desenvolver e aplicar atividades lúdicas para o estudo de alguns conteúdos matemáticos, em geral não abordados no ensino básico, mas que tem grande aplicabilidade no cotidiano dos alunos. Inicialmente, trabalharemos com Grafos e Relações de Recorrência, com intuito de disponibilizar nossos estudos para que professores atuantes da área possam aplicar em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Matheus Metz Correa - Integrante / Luciane Gobbi Tonet - Coordenador / Lidiane Buligon - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - 2016

  Programa de Iniciação a Docência - PIBID, Descrição: O projeto tem o intuito de inserir alunos de licenciatura no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (21) / Especialização: (4) . , Integrantes: Matheus Metz Correa - Integrante / Inês Farias Ferreira - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

• 2013 - 2013

  A contextualização no ensino de matemática através da modelagem matemática, Descrição: O presente projeto de extensão visa desenvolver atividades relacionadas a modelagem matemática no ensino de matemática junto a professores de matemática e alunos da Educação Básica, bem como a acadêmicos de cursos de licenciatura em matemática. A ação pretendida será composta pela elaboração e implementação de oficinas tendo como tema gerador a modelagem matemática e a utilização de aplicativos computacionais no ensino da matemática, tanto ao nível da educação básica quanto superior. Em paralelo, através da equipe integrante do projeto, pretende-se contribuir para a produção e desenvolvimento de pesquisa na área de modelagem matemática, bem como uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC) no ensino de matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Matheus Metz Correa - Integrante / Bruna Pavlack - Integrante / Sandra Eliza Vielmo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2