Rodrigo Moraes alberto

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Produções bibliográficas

• ALBERTO, Rodrigo M. . O Amadis de Gaula e o ideal cavaleiresco ibérico: a herança literária e o 'fazer cavalaria' no final da Idade Média. Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online) , v. 3, p. 85-103, 2011.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Perdendo a cabeça: notas sobre a ira insana e a loucura furiosa no Ocidente medieval (XIII-XV). Aedos: Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS (Online) , v. 2, p. 362-370, 2009.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Perdendo a cabeça: notas sobre a ira insana e a loucura furiosa no Ocidente medieval (XIII-XV). Aedos - Revista do Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFRGS , v. 2, p. 362-370, 2009.

• ALBERTO, Rodrigo M. . ?Cosas Admirables Fuera de la Orden de la Natura?: projeto sobre a admiração e o maravilhoso na Penílsula Iberica Tardo-medieval n?O Amadis De Gaula (1508). In: Igor Salomão Teixeira; Cybele Crossetti de Almeida. (Org.). Reflexões sobre o Medievo III: Práticas e Saberes no Ocidente Medieval II. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2013, v. 1, p. 337-353.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Obstáculos do Ministério da Assessoria Jovem. In: SAUER, Adriano J.; ALMEIRA, Leia R.. (Org.). Vamos nessa... Juventude Marista! Reflexões sobre assessoria jovem. 1ed.Porto Alegre: CMC, 2007, v. 1, p. 15-17.

• ALBERTO, Rodrigo M. ; OLIVEIRA JUNIOR, F. C. B. ; SOARES, B. Cruxen ; ANDREIS, G. K. . Os Escravos Negros e a Revolução Farroupilha: Sentimento de Liberdade. In: ROMAN, Pedrinho.. (Org.). III Painel Antropológico do Rio Grande do Sul - Os movimentos do homem no espaço Rio-grandense. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2005, v. 1, p. 49-55.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Amadís de Gaula, o cavaleiro 'con mucha saña': a ira e o ideal cavaleiresco na Península Ibérica do final da Idade Média. In: IX Encontro Internacional de Estudos Medievais - o ofício do medievalista, 2011, Cuiabá / MT. Anais Eletrônicos do IX Encontro Internacional de Estudos Medievais: O ofício do Medievalista. Cuiabá: ABREM, 2011. p. 618-626.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos Brasileiros. In: XVII Jornada de Ensino de História e Educação - 'Ensino de História no Cone Sul: Patrimônio Cultural, Territórios e Fronteiras', 2011, Jaguarão / RS. Anais da XVII Jornada de Ensino de História e Educação - Anais 2011, 2011.

• ALBERTO, Rodrigo M. . A Ira e o Ideal Cavaleiresco Ibérico no Final da Idade Média: uma leitura do 'Amadis de Gaula'. In: Congresso Internacional sobre Matéria Cavaleiresca: Histórias de cavalarias por terras de Espanha, Portugal e Brasil, 2011, São Paulo / SP. Caderno de Resumos, 2011. p. 104-105.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Amadís de Gaula, o cavaleiro 'con mucha saña': a ira e o ideal cavaleiresco na Península Ibérica do final da Idade Média. In: IX Encontro Internacional de Estudos Medievais - o ofício do medievalista, 2011, Cuiabá / MT. Programação e Caderno de Resumos. Cuiabá / MT: Idée Arte e Comunicação, 2011. p. 58-58.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos Brasileiros. In: XVII Jornada de Ensino de História e Educação - 'Ensino de História no Cone Sul: Patrimônio Cultural, Territórios e Fronteiras', 2011, Jaguarão / RS. Anais da XVII Jornada de Ensino de História e Educação - Anais 2011, 2011. p. 78-78.

• MELO, A. D. ; CARLOS, A. L. G. ; SILVA, B. V. G. ; SCHOLL, C. J. ; BRUN, E. ; PALACIO, L. V. ; SILVEIRA JUNIOR, M. Z. ; SANTOS, M. R. ; ALBERTO, Rodrigo M. ; FIGUEIRO, W. G. . Subprojeto PIBID/História: Projeções e Experiências na Relação Universidade e Escola. In: 7º Salão de Ensino/Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011, Porto Alegre. Resumos Salão de Ensino e Graduação, 2011.

• ALBERTO, Rodrigo M. . A Ira no Ideal Cavaleiresco Ibérico do Final da Idade Média a partir da Novela de Cavalaria 'O Amadis de Gaula' (1508). In: V Encontro Luso-brasileiro de História Medieval: a Idade Média portuguesa e o Brasil - reminiscências, transformações, ressignificações, 2010, Porto Alegre / RS. Caderno de Resumos. Porto Alegre / RS: Editora da UFRGS, 2010. p. 2-3.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos. In: XV Jornada de Ensino de História e Educação - Fontes e Ensino de História, 2009, Caxias do Sul - RS. XV Jornada de Ensino de História e Educação - Caderno de Resumos, 2009. p. 48-48.

• ALBERTO, Rodrigo M. . A Ira como Virtude no 'Amadis de Gaula' e nos Romances de Cavalaria. In: VIII EIEM - Encontro Internacional de Estudos Medievais, 2009, Vitória / ES. VIII Encontro Internacional de Estudos Medievais - Caderno de Resumos. Vitória / ES: Gráfica Universitária, 2009. p. 75-75.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos Brasileiros. In: XXI Salão de Iniciação Científica - UFRGS, 2009, Porto Alegre / RS. Livro de Resumos Eletrônico (CD-ROM). Porto Alegre: UFRGS, 2009.

• ALBERTO, Rodrigo M. . Perdendo a Cabeça: notas sobre a Ira Insana e a Loucura Furiosa no Ocidente Medieval (XIII-XV). In: I Encontro Estadual de Estudos Medievais / EEEM-RS, 2009, Porto Alegre - RS. I Encontro Estadual de Estudos Medievais - Caderno de Resumos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. p. 18-18.

• ALBERTO, Rodrigo M. ; MOELLWALD, G. C. E. . Vacas de Basã e as Colinas de Golã: Oriente Médio, Orientalismo, Petróleo e o Problema Árabe-Israelense. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representação e Identidade: compilação autoral, suporte, recepção e movência do libro de caballerías ?Amadís de Gaula?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . O Cavaleiro e a Cavalaria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Beltenebrós na Peña Pobre: memória e admiração em uma novela ibérica de cavalaria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . ?Cosas admirables fuera de la orden de la natura?: projeto de pesquisa sobre a admiração e o maravilhoso na Península Ibérica tardo-medieval a partir do romance O Amadis de Gaula (1508). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Matrizes Movediças: as imagens do Amadis de Gaula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . A Ira e o Ideal Cavaleiresco Ibérico no Final da Idade Média: uma leitura do 'Amadis de Gaula'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Amadís de Gaula, o cavaleiro 'con mucha saña': a ira e o ideal cavaleiresco na Península Ibérica do final da Idade Média. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos Brasileiros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . "Cosas admirables fuera de la orden de la natura": a Admiração e o Maravilhoso na Península Ibérica Tardo-Medieval a partir do Romance "O Amadis de Gaula" (1508). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALBERTO, Rodrigo M. ; PALACIO, L. V. ; MELO, A. D. ; CARLOS, A. L. G. ; SCHOLL, C. J. ; BRUN, E. ; SILVEIRA JUNIOR, M. Z. ; FIGUEIRO, W. G. ; SILVA, B. V. G. ; SANTOS, M. R. . Entre Experiências e Impressões Coletivas e Práticas Escolares no Ensino Público: relatos do PIBID História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALBERTO, Rodrigo M. . "El Cid", de Anthony Mann (EUA/Espanha/Itália - 1961 - 189min). 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Breve ensaio iconológico da tapeçaria "La Veu" da série "La Dame à la Licorne" de Cluny. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Breve ensaio iconológico da tapeçaria 'La Veu' da série 'La Dame à la Licorne' de Cluny. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . A Ira no Ideal Cavaleiresco Ibérico do Final da Idade Média a partir da Novela de Cavalaria 'O Amadis de Gaula' (1508). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Jabberwocky e a Idade Média às Avessas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Perdendo a Cabeça: notas sobre a Ira Insana e a Loucura Furiosa no Ocidente Medieval. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALBERTO, Rodrigo M. . A Ira como Virtude no 'Amadis de Gaula' e nos Romances de Cavalaria. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . Representações do Negro nas Imagens dos Livros Didáticos Brasileiros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALBERTO, Rodrigo M. . O Pecado da Ira na Novela de Cavalaria "O Amadis de Gaula".. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALBERTO, Rodrigo M. ; SOARES, B. Cruxen ; OLIVEIRA JUNIOR, F. C. B. ; ANDREIS, G. K. . Os Escravos Negros e os Farroupilhas: Sentimento de Liberdade. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TEIXEIRA, I. S. ; PEREIRA, Nilton M. ; ALMEIDA, Cybele Crossetti de ; ALBERTO, Rodrigo M. . Apresentação, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• TEIXEIRA, I. S. ; PEREIRA, Nilton M. ; ALMEIDA, Cybele Crossetti de ; ALBERTO, Rodrigo M. . Apresentação, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  ?Cosas admirables fuera de la orden de la natura?: a admiração e o maravilhoso na Península Ibérica tardo-medieval a partir do romance O Amadis de Gaula (1508), Descrição: O que seria a admiração e como era entendido o maravilhoso pelos homens e mulheres do mundo ibérico na passagem do século XV ao XVI, e quais circunstâncias causariam o ?maravilhamento? a esta sociedade em transformação, cada vez mais cética em relação ao sobrenatural, em vias de se emancipar da Idade Média? Este trabalho pretende determinar quais seriam as circunstâncias e os motivos desencadeadores do sentimento de admiração nos homens e mulheres do mundo ibérico tardo-medieval, que reações são produzidas e que significações são atribuídas a partir do encontro com aquilo que se convencionou chamar de maravilhoso. A partir da leitura das fontes e da bibliografia específica, apreender o conjunto das variadas concepções e idéias acerca da admiração presente na sociedade ibero-portuguesa do final do século XV e início do século XVI; Examinar o romance de cavalaria Amadis de Gaula buscando evidências textuais da admiração, procurando entender as reações surgidas (como o estranhamento, a risibilidade, o temor) e a significação decorrida (o sentido atribuído) a partir dela em sua particularidade espaço-temporal; A partir das formas de pensá-la, das reações e dos sentidos atribuídos, estabelecer um quadro mais preciso do que era a admiração para o período, evidenciando suas fronteiras no meio social (o espantoso, o amedrontador, o risível, o prazeroso); Para além da idéia de ?maravilhoso?, pretende-se construir um conceito que fosse próprio e específico para o período, que realce aquilo que estaria causando o ?maravilhamento?, a admiração, buscando o lugar do que é sobrenatural, feérico, mágico, a esta sociedade ? que de forma provisória poderíamos chamar de ?maravilhante ibérico quinhentista?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rodrigo Moraes Alberto - Coordenador / José Rivair Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2010 - 2010

  A Ira no Ideal Cavaleiresco Ibérico do Final da Idade Média a partir da novela ?O Amadis de Gaula? (1508), Descrição: A ira, notada durante toda a Idade Média, teve sempre um caráter dúbio. Foi vista como uma virtude, ao ser a manifestação necessária da qualidade e da bravura de qualquer guerreiro, que por sua vez, teve expressão máxima no ideal cortês, difundido em grande parte pelos romances de cavalaria, a partir do século XII; ao mesmo tempo sempre foi concebida como algo ruim, negativo, já que iria contra as leis de Deus, e condenada pelo seu impulso incontrolável, desordenado, violento e desequilibrado, que tira o sujeito de si, sendo classificada como um dos ?sete vícios capitais?, ou ?sete pecados capitais?, o ?setenário?. Como estas duas tendências se moveram pela parcela não religiosa da sociedade medieval? Seriam um o discurso de nobres e outro de clérigos? Como entender este vício ambíguo, que por vezes teve suas características negativas acentuadas, e outras ignoradas? O objetivo geral proposto por esta pesquisa é apreender como a ira foi entendida no ideal cavaleiresco da Península Ibérica entre os séculos XV e XVI, e para tanto, pretendo analisar como ela é apresentada no romance ?O Amadis de Gaula? (c. 1508). Como objetivos específicos proponho estudar que valores e concepções estariam arraigados aos atos coléricos nesta narrativa; verificar se a valorização de atos bravios e da ira podem estar expressando uma reminiscência de um ideal guerreiro ainda moralmente aceito neste ideal cavaleiresco dos fins do medievo; e delimitar pontos em que esta forma de pensar a ira apresentada no romance mostra sinais da influência de outras formas de pensá-la do mundo Ibérico do final da Idade Média.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rodrigo Moraes Alberto - Coordenador / José Rivair Macedo - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

• 2008 - 2009

  Ensino de História, Medievalismo e Etnocentrismo, Descrição: O objetivo geral é compreender, analisando publicações didáticas, a partir da perspectiva da análise histórica realizada por Michel Foucault, como se constitui e funciona um certo dispositivo de subjetivação que tem produzido, através do ensino de história, modos singulares de olhar para a civilização medieval. Trata-se do que estou a chamar de ?dispositivo da medievalidade?, o qual incluiria uma série de estratégias discursivas enunciadas de formas diversas, dentre as quais, as publicações didáticas de História para o ensino fundamental, que teriam como enunciação a idéia de que a Idade Média teria sido uma época de Trevas, espaço da ?infância das nações?, onde ainda os homens viviam num estado de ingenuidade e quase selvageria. O projeto se ocupar do exame do discurso que tem moldado a maneira como a nossa sociedade tem transmitido o conhecimento sobre o mundo medieval, no sentido de discutir as estratégias discursivas através das quais a noção de Idade das Trevas tem sido construída e transmitida às novas gerações, por intermédio dos livros didáticos de História. Este estudo procura encontrar regularidades enunciativas entre as práticas discursivas que têm produzido a noção de Idade das Trevas e o caráter etnocêntrico e eurocêntrico da história ensinada, decorrência de uma tradição historiográfica que, somente muito recentemente, tem se libertado de uma escrita da história centrada na Europa Esclarecida. Nesse sentido, pretendo sugerir, a este bastante profícuo campo de estudos, conceitos para pensar o ensino de história, de forma geral, e para produzir novas estratégias de ensino, de modo particular. Em última análise, a pesquisa pretende compreender, através da análise de publicações didáticas, como se constitui e funciona a maneira como se ensina às novas gerações a história medieval, tendo como pano de fundo a crítica à centralidade do modelo/referência do Esclarecimento, de maneira a dar continuidade a elaboração da crítica que já venho realizando e de. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rodrigo Moraes Alberto - Integrante / Nilton Mullet Pereira - Coordenador., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - UFRGS - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10

• 2007 - 2010

  Os Pecados Capitais e a Tradição Ibérica Medieval, Descrição: O que se pretende é tentar compreender as peculiaridades sócio-culturais num dado momento e num dado lugar, enfim, a historicidade de um conceito (pecado capital), cuja persistência, como Carla Casagrande já demonstrou, se deve ao seu alto grau de adaptação e plasticidade . Tanto quanto possível, confrontaremos a literatura jurídico-canônica e didática com os dados emanados dos concílios, sem pretender chegar às realidades efetivas das práticas religiosas, mas pretendendo simplesmente cotejar em diferentes testemunhos documentais a maneira pela qual se pretendeu chegar a certo enquadramento moral valendo-se para tal de um discurso do pecado e da confissão . Aproximando-nos tanto quanto possível da proposta de Hervé Martin, que postulava a necessidade de se levar à cabo uma história social da confissão , procuraremos descobrir como os confessores e diretores espirituais se referiram aos pecados dos diferentes estratos sociais, identificando os pecados da nobreza, dos mercadores e dos artesãos, e qual o peso das superstições, das tradições folclóricas, nas restrições feitas aos pecadores e penitentes. No encaminhamento da proposta, maior atenção será dada a um pecado capital em particular: a ira. Isto porque, na elaboração doutrinal e teológica do sistema do setenário, este foi um vício ambíguo, tendo suas características negativas algumas vezes sido acentuadas e noutras vezes matizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rodrigo Moraes Alberto - Integrante / José Rivair Macedo - Coordenador / Marcos Schulz - Integrante / Alessandro Roberto Hoppe Güntzel - Integrante / Bárbara Macagnan Lopes - Integrante / Darlan Pinheiro de Lima - Integrante / Fernando Ponzi Ferrari - Integrante / Cassiano Malacarne - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

Prêmios