Angela Cristina Cardoso

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grego

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

1o Simpósio Bilinguismo - IENH.Possibilidades na Formação Docente Bilíngue do séc.XXI - capacitando professores pesquisadores e protagonistas. 2018. (Simpósio).

BETT Educar. 2018. (Outra).

1o Simpósio de Práticas Pedagógicas da Rede Sinodal. 2017. (Simpósio).

5th International Conference on Second Language Pedagogies (SLPC5): Integrating Language, Literature and Culture. 2016. (Outra).

Conferência Brasileira de Imersão (BIC). 2015. (Congresso).

BilingLatAm.Ensino Bilíngue como catalisador de mudanças da cultura escolar em uma instituição de ensino médio no sul do Brasil. 2013. (Simpósio).

1ª Conferência Brasileira de Imersão (BIC). 2012. (Outra).

CARDOSO, A. C.. PRÁTICAS DIFERENCIADAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA BILÍNGUE UTILIZANDO O CONTEÚDO DO REGULAR: PERCEPÇÕES NO VIÉS DO ALUNO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação Inovadora) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

CARDOSO, A. C.. AS VOZES DA ARGUMENTAÇÃO: TODOS EM DEBATE NO BONJA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação Inovadora) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

CARDOSO, A. C.. COMO AVALIAR O ALUNO NAS QUATRO HABILIDADES NA LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE UMA CONCEPÇÃO INOVADORA?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Educação Inovadora) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

CARDOSO, A. C.. GÊNERO AUDIODESCRIÇÃO: O USO DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM LÍNGUA INGLESA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

CARDOSO, A. C.. A LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE O CORPO DO PROFESSOR EM SALA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

CARDOSO, A. C.. LEITURA E LETRAMENTO CRÍTICO NO CONTEXTO ESCOLAR: veredas em direção à formação de um leitor crítico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

CRITICAL THINKING IN BILINGUAL EDUCATION THROUGHOUT COLLABORATIVE LEARNING; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Angela Cristina Cardoso;

COMO OS PARTICIPANTES DA DISCIPLINA TOK DESENVOLVEM A SUA REFLEXÃO PESSOAL EM RELAÇÃO A PROBLEMAS SOCIAIS E O PAPEL DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR COMO INTERLOCUTOR NESSE PROCESSO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Angela Cristina Cardoso;

Debate em sala de aula: desenvolvimento do pensamento crítico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Bilíngue) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Angela Cristina Cardoso;