Eduardo Bezerra de Souza

Doutor em História da Educação pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP - Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Foi membro do NIPELL - Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre o Ensino de Língua e Literatura vinculadamente à linha de pesquisa: Alfabetização, Leitura e Escrita. Foi membro do GEPICH - Grupo de Estudos e Pesquisas: Infância, Cultura e História. Mestre pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Formação de Formadores. Especialista em Alfabetização e Letramento pela Universidade Nove de Julho, Psicopedagogia Institucional e Educação Infantil pela Universidade Metropolitana de Santos, Neuropsicopedagogia pela Faculdade Campos Elíseos e Ludopedagogia pela Faculdade de Itaquaquecetuba. Graduado em Pedagogia - Magistério nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental pelo Centro Universitário Sant'Anna, Letras/Português e Artes Visuais pela Universidade Metropolitana de Santos. Atuou como docente no curso de Pedagogia e formador do Programa Ler e Escrever/ Bolsa Alfabetização na Universidade Nove de Julho e como docente no Centro Universitário Anhanguera. Experiência nas séries iniciais da Educação Básica pela Prefeitura de Suzano e São Paulo. Atualmente exerce a função de Assistente Técnico Educacional na Diretoria Regional de Ensino, Divisão Pedagógica da SME - Secretaria Municipal de Educação - São Paulo. É responsável pelo GT de Alfabetização, Ciclo Interdisciplinar e Projeto de Apoio Pedagógico PAPs.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História da Educação

2020 - 2023

Universidade Federal de São Paulo
Título: Cultura escolar: legislação, materialidades e práticas nas escolas paulistas oitocentistas (1822-1889)
Fernando Rodrigues de Oliveira. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Formação de Formadores

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Linguagem escrita na Educação Infantil: Direito da criança, desafio do professor., Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Emília Maria Bezerra Cipriano Castro Sanches
Palavras-chave: Educação infantil; Linguagem escrita.

Especialização em Ludopedagogia

2019 - 2019

Faculdade de Itaquaquecetuba
Título: O brincar e suas relações com o processo de aquisição da escrita
Orientador: Maria Inês Araújo

Especialização em Neuropsicopedagogia

2017 - 2018

Faculdade Campos Elíseos
Título: O Brincar e suas relações com o desenvolvimento cerebral na primeira infância
Orientador: Fátima Ramalho Lefone

Especialização em Educação Infantil

2015 - 2015

Universidade Metropolitana de Santos
Título: A Formação do professor de Educação Infantil: realidades e utopias
Orientador: Sueli Zaher Muniz Pontes

Especialização em Psicopedagogia

2014 - 2014

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Orientadora: Profa. Ms
Orientador: Dra. Marisa Catta-preta Martins

Especialização em Alfabetização e Letramento

2012 - 2012

Universidade Nove de Julho
Título: O Papel do Professor junto às práticas da leitura e da escrita como instrumento de criação.
Orientador: Maria Luzia Vieira

Especialização em MBA Recursos Humanos

2007 - 2009

Universidade Nove de Julho
Título: O Treinamento como Estratégia Competitiva nas Organizações
Orientador: Marcelo Puppim Gozzi

Aperfeiçoamento em Políticas e Práticas de Inclusão

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Suzano
Título: As Práticas Inclusivas na Educação. Ano de finalização: 2012
Orientador: Mércia Aparecida Oliveira

Graduação em Artes

2017 - 2019

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Escola e Museu: Em busca de uma Pedagogia Museológica
Orientador: Scarlet Karen Buzzi

Graduação em Letras

2012 - 2014

Universidade Metropolitana de Santos
Título: Como o uso do Blog pode contribuir para uma melhor aprendizagem?
Orientador: Irene Gentili

Graduação em Pedagogia

2004 - 2008

Centro Universitário Sant'Anna
Título: Não houve

Formação complementar

2021 - 2021

Educomunicação Socioambiental em diálogo com os ODS. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de São Paulo, PMSP, Brasil.

2021 - 2021

Linguagem Artística e Inclusão. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso: História, Memória, Cultura Material e Museus no XXV. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Histórias infantis e o despertar pela leitura. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Itaquaquecetuba, ITAQUÁ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Dicas de Comunicação Escrita com o Professor Pasquale. (Carga horária: 1h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de leitor antes mesmo da alfabetização. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Itaquaquecetuba, ITAQUÁ, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Família e Leitura. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Itaquaquecetuba, ITAQUÁ, Brasil.

2019 - 2019

Gestão do Conhecimento. (Carga horária: 1h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Programas de acessibilidade para pessoas com deficiência visual: NVDA e MEC. (Carga horária: 2h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Formação em Educação Inclusiva. (Carga horária: 10h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

Libras Básico (Módulo I, II e III). (Carga horária: 2h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2019 - 2019

A Modalidade EAD e suas especificidades. (Carga horária: 15h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2019 - 2019

As habilidades do futuro. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2019 - 2019

Como e porque sou professor. (Carga horária: 15h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2019 - 2019

A Tutoria e o papel do Tutor. (Carga horária: 15h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2019 - 2019

Big data e a Internet das coisas. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2019 - 2019

A importância da Diversidade. (Carga horária: 15h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Alfabetização e Práticas de Linguagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Ensino na Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Projetos na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula: Estratégias, Instrumentos e Aplicações. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Currículo na Educação Infantil. (Carga horária: 40h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Metodologia em Matemática. (Carga horária: 120h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

2018 - 2018

A Literatura Infantil na Aprendizagem de conceitos Matemáticos. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2018 - 2018

Mapa Musical do Brasil. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2018 - 2018

O uso da Música Popular Brasileira no Trabalho Educacional. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2018 - 2018

Educação Sócio Emocional e Currículo. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em o curso de Estratégias e Metodologias de Ensino na EAD. (Carga horária: 1h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Como e Por que sou Professor na EAD. (Carga horária: 1h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Estratégias e Metodologias de Ensino na EAD. (Carga horária: 1h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Formação ENADE. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2017 - 2017

Competências Kroton. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação de Aprendizagem Discente. (Carga horária: 30h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2017 - 2017

Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 1h). , Kroton Educacional de Belo Horizonte, KROTON, Brasil.

2017 - 2017

Escuta de Bebes e Crianças: Pressupostos e Protagonismos. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2017 - 2017

Paixão por Educar. (Carga horária: 2h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2016 - 2016

Multiculturalismo. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2016 - 2016

Educação Inclusiva: um enfoque sobre alunos com Altas habilidades.... (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2016 - 2016

Relações Psicopedagógicas e Sucesso Educativo. (Carga horária: 12h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2016 - 2016

Novas Configurações Familiares. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2016 - 2016

Educação Integral em Tempo Integral. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores de São Paulo, SINPRO-SP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Imaginário na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Tecnologia de Curitiba, FATEC - PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Educação Infantil. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Tecnologia de Curitiba, FATEC - PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Literatura Infantil. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Tecnologia de Curitiba, FATEC - PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Literatura Infantil. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Tecnologia de Curitiba, FATEC - PR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de atualização em Inclusão da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 16h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

SOUZA, E. B. . Semana de Pedagogia. 2019. (Outro).

SOUZA, E. B. . Semana da Pedagogia. 2017. (Outro).

SOUZA, E. B. . I Seminário de Investigação Didática do Programa Ler e Escrever. 2013.. 2013. (Outro).

Participação em eventos

III Encuentro de la Red de Estudios de Historia de las Infancias en América Latina ? REHIAL & I Seminário do Grupo de Trabalho História da Infância e da Juventude. 2021. (Encontro).

Ricoeur e Chartier: des(dobras) e entrelaçamentos na urdidura das pesquisas em educação. 2021. (Outra).

XII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2021. (Congresso).

Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade. 2020. (Congresso).

Espaço Formação: Currículo da Cidade - Povos Indígenas: orientações pedagógicas. 2020. (Outra).

História das Infâncias e suas instituições. As propostas pedagógicas, a arquitetura e o financiamento - contribuições da pesquisa.A história contada a partir das materialidades: a arquitetura das instituições das redes públicas de ensino.. 2020. (Outra).

I Encontro Anual do GEPICH.A História da Educação de São Paulo por meio de seus objetos. 2020. (Encontro).

Memória Técnica Documental PMSP. 2020. (Seminário).

XX Encontro Latino Americano de Pós-Graduação (XX EPG). Objetos da Escola como fonte no campo de investigação em História da Educação. 2020. (Congresso).

XX Encontro Latino Americano de Pós-Graduação (XX EPG). 2020. (Encontro).

XXV Encontro Estadual de História da ANPUH-SP. 2020. (Encontro).

Espaço Formação: Currículo da Cidade e São Paulo: engendrando saberes para além dos conteúdos. 2019. (Outra).

Semana da Pedagogia - Centro Universitário Anhanguera.Organização do Evento. 2019. (Outra).

Espaço Formação: O Currículo da Cidade de São Paulo. 2018. (Outra).

Atividade de Formação Cidadã - PME/CONAE 2018. 2017. (Outra).

Semana da Pedagogia - Centro Universitário Anhanguera. Organização do evento. 2017. (Exposição).

II Seminário do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores.Avaliação Diagnóstica: Uma Intervenção na Prática da Alfabetização. 2015. (Seminário).

I Seminário Mestrado Profissional Formação de Formadores.Avaliação Diagnóstica: Uma intervenção na prática da alfabetização.. 2014. (Seminário).

Seminário Programa Ler e Escrever/Bolsa Alfabetização.II Seminário Programa Ler e Escrever e Bolsa Alfabetização. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Bruna Tiyoko Inahara

SOUZA, E. B.. Alfabetização no Ensino Fundamental: Os desafios de uma etapa importante.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Talita dos Santos Alencar

SOUZA, E. B.. A inclusão de alunos com deficiência visual no âmbito escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Larissa Gabriela de Moraes

SOUZA, E. B.. A música na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Daiane de Menezes Dantas

SOUZA, E. B.. Políticas Públicas de Inclusão para portadores de transtornos do espectro autista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Adriana Alcantarino Aristeu

SOUZA, E. B.. A Aprendizagem significativa e a alfabetização: contribuições para a alfabetização.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Letícia Maria da Silva

SOUZA, E. B.. Metodologia de Ensino: O processo de alfabetização no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Luciano Machado Evangelista

SOUZA, E. B.. A importância da Brinquedoteca na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Aluno: Beatriz Norões de Assis

SOUZA, E. B.. A importância da brincadeira nos anos iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de São Paulo - Vila Mariana.

Produções bibliográficas

SOUZA, Eduardo de . A cultura material escolar nas escolas paulistas oitocentistas. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 26, p. 226-256, 2025.
SOUZA, E. B. . Vestígios da cultura material escolar na província de São Paulo. Cuadernos de Educácion , v. 1, p. 52, 2024.
SOUZA, Eduardo de . Objetos da modernidade: a Escola Caetano de Campos e seu jardim de infância - São Paulo (1890-1920). LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 24, p. 431-462, 2023.
SOUZA, E. B. . Areia, ardósia, pena, tinta, carvão, caneta e lápis: por uma história do ensino primário em São Paulo, a partir da aquisição de instrumentos para a escrita no final do século XIX e início do século XX. Revista Real Conhecer , v. 1, p. 38-52, 2021.
SOUZA, E. B. . O Brincar e o Processo de Aquisição da Linguagem Oral e Escrita. Educar FCE , v. 13, p. 1401-1413, 2018.
SOUZA, E. B. . A escolarização da infância paulistana: a Escola Caetano de Campos e seu Jardim de Infância - São Paulo (1890-1920). In: Rosyane de Moraes Martins Dutra, Paloma Roberta Euzebio Rodrigues.. (Org.). Tópicos sobre infância e educação [livro eletrônico] : políticas, história e cultura. 1ed.Tutóia: Diálogos, 2022, v. 1, p. 29-53.
SOUZA, E. B. . Vestígios da Cultura Escolar Oitocentista em São Paulo: o caso da Escola de Primeiras Letras de Santa Ifigênia (1832-1846. VESTÍGIOS DA CULTURA ESCOLAR OITOCENTISTA EM SÃO PAULO: O CASO DA ESCOLA DE PRIMEIRAS LETRAS DE SANTA IFIGÊNIA (1832-1846). 1ed.São Paulo: Coleção PPG, 2022, v. , p. 282-301.
SOUZA, E. B. ; CANDIDO, R. M. ; BARROS, G. M. . Objetos da escola: reflexões sobre a cultura material escolar do Memorial da Educação Municipal ? MEM de São Paulo. In: Claudia Panizollo; Diego Benjamim Neves. (Org.). Memórias arquivadas e o Patrimônio histórico da rede municipal de São Paulo: desafios e possibilidades das pesquisas em história da educação. 1ed.São Paulo: Coleção PPG, 2022, v. 8, p. 154-173.
Santos, Cintia Anselmo dos ; Bezerra, Eduardo ; Bartholomeu, Fabiana ; Gomes, Fernanda P. Chagas . Um novo olhar para a criança a partir da elaboração de diários de itinerância. Educação no Século XXI - Volume 35. 1ed.Belo Horizonte: 2019, 2019, v. 35, p. 96-102.
Nascimento, Anelise Delgado Godeguez ; Santos, Cintia Anselmo dos ; SOUZA, E. B. ; Bartholomeu, Fabiana ; Gomes, Fernanda P. Chagas . Um novo olhar para a criança a partir da elaboração de diários de itinerância. In: XII Congresso Nacional de Eduação, 2015. Anais..., 2015. p. 19775-19785.
SOUZA, E. B. . A história da educação da cidade de São Paulo por meio de seus objetos (1870-1920). In: VI Encontro Humanístico Multidisciplinar - EHM e V Congresso Latino- Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2020. Anais..., 2020. p. 1-7.
SOUZA, E. B. . Brinquedos e Brincadeiras, entre o passado e o contemporâneo: a construção histórica do brincar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, E. B. . A História da Educação de São Paulo por meio de seus objetos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. B. . A história contada a partir das materialidades: a arquitetura das instituições das redes públicas de ensino.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, E. B. . Cultura material escolar e a formação de professores na província de São Paulo (1870-1920). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, E. B. . O Brincar e suas relações com o desenvolvimento cerebral na primeira infância.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, E. B. . Avaliação Diagnóstica: Uma Intervenção na Prática da Alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, Eduardo de . Vestígios da cultura material escolar na província de São Paulo. Argentina Córdoba: Cuadernos de Educación, 2024 (Artigo).
SOUZA, E. B. . Ser professor (homem) na Educação Infantil: Desafios e Possibilidades 2018 (Artigo).
SOUZA, E. B. . Como as brincadeiras podem favorecer o processo de aquisição da linguagem? 2014 (Artigo).
SOUZA, E. B. . Como o uso blog pode contribuir para a melhor aprendizagem? 2013 (Artigo).
SOUZA, E. B. . O papel do professor junto à pratica da leitura e da escrita como instrumento de criação 2012 (Artigo).
SOUZA, E. B. . O Treinamento como estratégia competitiva nas organizações 2007 (Artigo).

Outras produções

SIERVI, T. C. ; SILVA, A. C. I. ; SOUZA, E. B. ; MAIER, J. A. . Membro do Grupo de Trabalho de Priorização curricular. Interdisciplinar. Ensino Fundamental - Ciências Naturais. 2021.

SILVA, A. R. R. ; MEDEIROS, D. S. ; SOUZA, E. B. ; SILVA, E. R. ; GUEDES, I. C. ; SILVA, T. R. . Concepção e Elaboração de textos: Ciclo autoral. Obra: Priorização curricular: Ensino fundamental: Geografia. 2021.

SOUZA, E. B. . Os conceitos estruturantes de Geografia e o Currículo da Cidade. 2021. .

SOUZA, E. B. . Cultura, Poder e Trabalho na Constituição da Sociedade contemporânea: elementos metodológicos e didáticos do trabalho docente no ciclo autoral. 2021. .

SOUZA, E. B. . Interdisciplinaridade e ensino de História: desafios da prática docente. 2021. .

SOUZA, E. B. . Ressignificando o ensino de Ciências. 2021. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico de Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Formador de professores na PMSP - Prefeitura Municipal de São Paulo, atuante no DIPED - Departamento Pedagógico da Diretoria Regional de Ensino, responsável pelas frentes de TPA- Tecnologia da Aprendizagem, Educação Ambiental, Ciências Humanas e Naturais.

2015 - 2020

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 26

Outras informações:
Professor de Educação Básica

2017 - 2019

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente no curso de Pedagogia lecionando as seguintes disciplinas: Alfabetização e Letramento; Aprendizagem da Psicomotricidade; Identidade Docente; Metodologia do Ensino da Matemática; Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Tecnologias aplicada à educação; Práticas Pedagógicas Infâncias e Linguagens; Ensino da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil.

2014 - 2019

FOCCUS DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Ensino Superior na modalidade presencial e EAD no curso de Pedagogia nas seguintes disciplinas: Alfabetização e Letramento; Avaliação Escolar; Filosofia da Educação; Fundamentos da Alfabetização; Fundamentos da Educação Especial; História da Educação; Jogos e brinquedos pedagógicos; Metodologia do Ensino da Educação Infantil; Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa; Metodologia do Ensino da Matemática; Normas Institucionais da Educação Brasileira; Psicologia da Educação; Sociologia da Educação; Tecnologia aplicada à educação; Orientador de Estágio e Monografia.

2010 - 2017

Secretaria da Educação de Suzano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Funcionário concursado, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Educação Básica 24h.

2013 - 2013

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Ensino Superior na modalidade presencial e EAD no curso de Pedagogia nas seguintes disciplinas: Avaliação Escolar; Fundamentos da Alfabetização; Jogos e brinquedos pedagógicos; Metodologia do Ensino da Educação Infantil; Psicologia da Educação; Tecnologia aplicada à educação; Formador no Programa Ler e Escrever e Bolsa Alfabetização.

2015 - 2015

Faculdade de Conchas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de ensino superior no curso presencial de Pós-graduação em Psicopedagogia. Coordenador Pedagógico do Polo Presencial.

2020 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando do PPG em Educação, Carga horária: 8

Outras informações:
Foi membro do Grupo de Pesquisa - GEPICH - Grupo de Estudos e Pesquisas Infância Cultura e História.

Atividades

01/2021
Outras atividades técnico-científicas , PRO REITORIA DE POS GRADUAÇÃO E PESQUISA, PRO REITORIA DE POS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Atividade realizada, Membro do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas sobre o Ensino de Língua e Literatura (NIPELL.
01/2020
Outras atividades técnico-científicas , PRO REITORIA DE POS GRADUAÇÃO E PESQUISA, PRO REITORIA DE POS GRADUAÇÃO E PESQUISA.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas: infância, cultura e história (GEPICH).