Itamar Luís Hammes

Doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do RS. Estágio Pós Doc pela FACED UFRGS. Professor Dedicação Exclusiva no IFSUL, campus Lajeado. Ministra disciplinas de Filosofia e Ética no Ensino Médio Integrado e no Curso Superior de Tecnologia em Processos gerenciais, Educação pela Pesquisa e Temas contemporâneos na Especialização em Educação, Práticas em Educação Profissional e Tecnológica e Currículo e Formação Integrada no Mestrado Em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT, no IFSUL Campus Charqueadas. Desenvolve pesquisas na área de Filosofia, com ênfase em Hermenêutica, Ética e Filosofia da Educação. Atua especialmente na construção de pontes ou aproximações entre as humanidades, a ciência, a tecnologia e o mundo do trabalho. Alguns temas interessam sobremaneira na pesquisa, como o Multiculturalismo, o diálogo de culturas, os direitos humanos e a justiça, a interdisciplinaridade, a educação com projetos, a Educação Profissional e tecnológica e a Educação para a Paz. Atualmente, pesquisa e orienta projetos voltados para Práticas em Educação Profissional e Práticas em Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Filosofia

2007 - 2012

Pontíficia Universidade Católica do RS
Título: Da voz do outro ao encontro de mundos: Gadamer, o multiculturalismo e o diálogo de culturas
, Ano de obtenção: 2012. Nythamar Hilario Fernandes de Oliveira Junior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: autocompreensão; diálogo; multiculturalismo; hermenêutica; ecumenismo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Filosofia

2001 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O debate Habermas-Gadamer: um caso exemplar de experiência hermenêutica
Orientador: Hans Georg Flickinger
, Ano de Obtenção: 2003.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: diálogo; crítica; tradição; ética; hermenêutica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética / Especialidade: Crítica da Razão Instrumental. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Filosofia - Licenciatura

1987 - 1991

Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição
Título: Educação em Moacir Gadotti
Orientador: Maximiliano Menegola

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1986

Escola Estadual de 2º Grau Profª Irmã Teofânia

Ensino Fundamental (1º grau)

1975 - 1982

Escola Estadual de 1º Grau de Capitão

Pós-doutorado

2019 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.

Formação complementar

2022 - 2022

Aproximações entre a formação do educador e as pesquisas em Educação. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada Tecnologias digitais e Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2020 - 2020

Pós-graduação em Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2019 - 2019

Formação continuada. (Carga horária: 64h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado, IFSul / Lajeado, Brasil.

2018 - 2018

A educação inclusiva e o atendimento educacional especialização. (Carga horária: 280h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2014 - 2014

Fórum Mundial de Educação. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Canoas, PMC, Brasil.

2013 - 2013

SIGPROJ. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2013 - 2013

Formação em Avaliação de Extensão Universitária. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de Elaboradores e Revisores dos Campi. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Curso de ambientação administrativo-pedagógico. (Carga horária: 8h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2009 - 2009

Caminhando em busca de uma escola inclusiva. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Arroio do Meio, PMAM, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Metodologia da Educação Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação Continuada Estudos Lassalianos. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Capacitação docente em Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Educação a distância: uma visão geral. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Metodologia em EAD. , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2007 - 2007

Leitura e Tradução de textos Filos. Gregos I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do RS, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Leitura e Tradução de textos Filos. Latinos II. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do RS, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Conhecimento e Linguagem IV. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do RS, PUCRS, Brasil.

2007 - 2007

Leitura e Tradução de textos Filosóficos Latinos I. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do RS, PUCRS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Metodologia da Educação Superior. (Carga horária: 20h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Alemão Intermediário I. (Carga horária: 50h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Introdução à leitura ... dos clássicos da Filosofi. (Carga horária: 60h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2005 - 2005

A escola na atualidade. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Santa Clara do Sul, PMSCS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Alemão Nível III. (Carga horária: 50h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Francês Nível II. (Carga horária: 50h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Francês Nível III. (Carga horária: 50h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Francês Nível I. (Carga horária: 50h). , Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES, UNIVATES, Brasil.

2002 - 2002

Atualização Pedagógica de Professores. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ, SENAC/RJ, Brasil.

2000 - 2000

Como Trabalhar Símbolos Existenciais. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educação e Caridade, SEC, Brasil.

1999 - 1999

Princípios Norteadores da Educação Religiosa. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educação e Caridade, SEC, Brasil.

1998 - 1998

Educação Religiosa. (Carga horária: 20h). , Sociedade Educação e Caridade, SEC, Brasil.

1996 - 1996

Buscando Alternativas ao Neoliberalismo. (Carga horária: 30h). , Sociedade Educação e Caridade, SEC, Brasil.

1995 - 1995

História da Salvação na Modernidade e Pós Modern.. (Carga horária: 30h). , Sociedade Educação e Caridade, SEC, Brasil.

1994 - 1994

Pós-Modernidade e Metodologia do Ensino Religioso. (Carga horária: 30h). , Sociedade Educação e Caridade, SEC, Brasil.

1992 - 1992

Extensão universitária em Educação Popular. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1991 - 1992

Extensão universitária em Disciplinas do Curso de Graduação em Teologia. (Carga horária: 990h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Clamor dos Pobres e Racionalidade Econômica. (Carga horária: 20h). , Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana, ESTEF, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Igreja: Trabalho x Capital. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1989 - 1989

Extensão universitária em Filosofia da Libertação. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.

1988 - 1988

Extensão universitária em Filosofia da Libertação. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Médio Integrado.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Organização de eventos

HAMMES, Itamar Luís ; CAETANO, M. R. . Seminário temático: Diálogos urgentes em EPT - Novas Diretrizes em EPT e os Institutos Federais. 2021. (Outro).

PORTO JUNIOR, M. ; TESSMANN, M. ; CAETANO, Maria Raquel ; CALIXTO, P. M. ; RIBEIRO, M. ; HAMMES, Itamar Luís . Webinário do ProfEPT: ?O trabalho como princípio educativo: os desafios da docência?.. 2020. (Outro).

HAMMES, Itamar Luís . Inovtec 2020 - 9º Seminário de Inovação e Tecnologia do Ifsul e 2º Seminário de Educação, Trabalho e Tecnologias. 2020. (Outro).

CALIXTO, P. M. ; TESSMANN, M. ; CAETANO, Maria Raquel ; LOPONTE, L. N. ; BASSO, L. ; SEVERO, C. E. P. ; ESCOUTO, J. ; HAMMES, Itamar Luís . II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul: DESAFIOS E PERSPECTIVAS ATUAIS. 2019. (Outro).

HAMMES, Itamar Luís ; SEVERO, C. E. P. ; BASSO, L. ; LOPONTE, L. N. ; TESSMANN, M. ; CALIXTO, P. M. ; PORTO JUNIOR, M. ; CAETANO, Maria Raquel ; FORTES, M. C. ; BOTH, J. ; BARREIRO, C. B. . I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsul. 2018. (Outro).

HAMMES, Itamar Luís ; BOTH, J. ; GRIESANG, G. ; SILVA, F. L. ; CUNHA, D. P. . V Mostra Venâncio-Airense de Cultura e inovação - MOVACI. 2016. .

CONCEICAO, C. O. ; HAAS, F. ; HAMMES, Itamar Luís . IV MOVACI - Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação. 2015. .

HAMMES, Itamar Luís . III Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação. 2014. .

Participação em eventos

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT.Ensino Médio Integrado ao Técnico: Um estudo sobre o trabalho de Conclusão de Curso e Estágio Curricular na Formação Integral do Estudante. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT.O Papel do Professor na Vida Escolar dos Estudantes da EJA-EPT. 2024. (Seminário).

I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação.Ensino Profissional no Cárcere: Uma perspectiva feminina. 2023. (Encontro).

IV Seminário Saberes Docentes. 2022. (Seminário).

III Seminário Saberes em Educação do IFSUL Câmpus Lajeado. 2021. (Seminário).

Inovitec 2020 - 9º Seminário de Inovação e Tecnologia do IFSul e 2º Seminário de Educação, Trabalho e Tecnologias. 2021. (Seminário).

Seminário Temático: Diálogos urgentes em EPT. 2021. (Seminário).

VI Seminário Nacional do profept.Coordenação da Reunião de trabalho/Planejamento do Componente Curricular de Currículo e Formação Integrada. 2021. (Seminário).

VI Seminário Nacional do PROFEPT - Mesa Redonda. 2021. (Seminário).

VI Seminário Nacional do PROFEPT - Mostra de Produtos Educacionais. 2021. (Seminário).

VI Seminário Nacional do PROFEPT - Reunião de trabalho/Planejamento.Participação da Reunião/Planejamento dos docentes do componente curricular de Práticas Educativas em EPT. 2021. (Seminário).

Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional: experiências e perspectivassss. 2020. (Encontro).

Inovitec 2020. 2020. (Seminário).

I Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas Sobre Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Seminário).

I Seminário de Autoavaliação Local do ProfEPT. 2020. (Seminário).

SpaceIF online: Inteligência Artificial na Ciência. 2020. (Outra).

SpaceIF online: Inteligência Artificial na Ciência.Participação da Comissão Científica. 2020. (Outra).

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.Participação do Comitê Técnico-Científico. 2019. (Seminário).

II Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSUL. 2019. (Seminário).

I Seminário Saberes em Educação do IFSUL Câmpus Lajeado.Participação da Comissão Científica. 2019. (Seminário).

I Seminário Saberes em Educação do IFSUL Câmpus Lajeado. 2019. (Seminário).

I Seminário Saberes em Educação do IFSUL Câmpus Lajeado.Moderador de mesa. 2019. (Seminário).

II Seminário de alinhamento conceitual do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do IFSul.Participação do Comitê Técnico-Científico. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica do Ifsulfsul.A construção do Ensino Médio integrado na Prática Docente: contribuições a partir de uma proposta de formação continuada no Ifsul - Campus Pelotas. 2018. (Seminário).

IV Seminário de alinhamento conceitual do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. 2018. (Seminário).

II Seminário de alinhamento conceitual do Programa de Mestrado PROFEPT.II Seminário de Alinhamento Conceitual do Progrma de Mestrado PROFEPT. 2017. (Seminário).

II Seminário Nacional e I Seminário Internacional, Formação Pedagógica e Pensamento Nômadeade: Curriculo, criação e hetrotterotopias. 2017. (Seminário).

IX Fórum Internacional de Educação e XIII Fórum Nacional de Ed Educação. 2017. (Seminário).

MOSTRATEC. Mandatário: construindo cidadania através da informação. 2015. (Feira).

VII Fórum Internacional e XI Fórum nacional de Educação. 2015. (Seminário).

VI Fórum Internacional de Educação e X Fórum Nacional de Eduducação. 2014. (Seminário).

FEBRACE. 2013. (Feira).

III Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade : o real, o atual e o virtual.Pensando sobre os Direitos Humanos na escola: observações a partir do cotidiano escolar. 2013. (Simpósio).

V Fórum Internacional de Educação e IX Fórum Nacional de Educação. 2013. (Outra).

IX Simpósio sulbrasileiro sobre o ensino de Filosofia.Pensando o ensino e aprendizagem da filosofia a partir de Gadamer. 2010. (Simpósio).

Formação Continuada - Ciclo de Palestras: Gestão educacional e gestão estratégica no Unilasalle. 2008. (Seminário).

I Semana Acadêmica do PPG em Filosofia da PUC-RS.Algumas aproximações de Gadamer com a Filosofia Política. 2008. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Filosofia.As implicações ético-políticas do debate Habermas-Gadamer. 2008. (Encontro).

Colóquio Fenomenologia do Conhecimento e Antropologia Filosófica - Comemoração dos 80 anos de Ser e Tempo. 2007. (Seminário).

IV Congresso Internacional da Sociedade Hegel Brasileira. A Fenomenologia do Espírito de Hegel sobre o olhar de Gadamer: notas sobre o conceito de experiência. 2007. (Congresso).

VII Simpósio Sul-brasileiro sobre o ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade.Lições de um debate de Mestres:um olhar sobre a tarefa da filosofia a partir do debate Habermas - Gadamer. 2007. (Simpósio).

IV Seminário de Educação e Inclusão Social.Mesa-redonda "Possibilidades Educacionais na Prevenção da Violência". 2006. (Outra).

Seminário Nacional de Educação - Educar na sociedade do conhecimento? Qual conhecimento? Qual Ensino? Qual escola?. 2006. (Seminário).

III Fórum do conhecimento: religando saberes. 2005. (Outra).

V Simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de Filosofia e VII Encontro de cursos de Filosofia do sul do Brasil: Filosofia e ensino - Filosofia na escola.Hermenêutica e Ensino de Filosofia. 2005. (Simpósio).

VI Semana Acadêmica do Curso de Filosofia. 2004. (Outra).

III Fórum Estadual de Ensino Religioso. 2003. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação: subjetividade - intersubjetividade no âmbito da fundamentação da práxis pedagógica. 2003. (Seminário).

Seminário ministrado pelo prof. Dr. Wolfgang Kersting. 2002. (Seminário).

Seminário sobre a Verdade. 2002. (Seminário).

Análise Social do Vale do Taquari na Perspectiva da Cidadania. 2001. (Outra).

Fórum Estadual de Ensino Religioso. 2001. (Outra).

Congresso Estadual dos Professores do Ensino Privado do Estado do RS. Congresso Estadual dos Professores do Ensino Privado do Estado do RS. 2000. (Congresso).

O ensino religioso e o pastorado escolar: novas perspectivas, princípios includentes.Simpósio: O ensino religioso e o pastorado escolar: novas perspectivas, princípios includentes. 2000. (Simpósio).

O conhecimento do conhecimento do Professor.Palestra: O conhecimento do conhecimento do Professor. 1999. (Outra).

O renascer da humanidade no despertar do novo milênio - Educar é humanizar.I Simpósio Nacional de Educação e IV Estadual de Educação. 1999. (Simpósio).

1º Encontro Estadual da Rede de Pesquisadores da História das Comunidades Teuto-Brasileiras.1º Encontro Estadual da Rede de Pesquisadores da História das Comunidades Teuto-Brasileiras. 1997. (Encontro).

Educação: uma questão de qualidade social.III Fórum Estadual de Educação. 1997. (Outra).

Psicologia direcionada, parapsicologia e controle mental.Seminário de Psicologia educacional. 1997. (Seminário).

Seminário Nacional de Educação: Espaço Educacional e Autoria Social.Seminário Nacional de Educação. 1996. (Seminário).

Racionalidade e Fundamentalismo: uma Análise Social, Política e Filosófica.Colóquio: Racionalidade e Fundamentalismo. 1993. (Outra).

Seminário Do Rosto das Culturas Oprimidas, a Revelação do Deus da Vida.Participante do Seminário Do Rosto das Culturas Oprimidas, a Revelação do Deus da Vida. 1992. (Seminário).

V Semana de formação com o tema: vida e Saúde e o lema: Ser Solidário é amar a vida.Oficina escolar. 1991. (Oficina).

Pensamento e Sociedade Hoje.Ciclo de Conferências: Pensamento e Sociedade Hoje. 1990. (Outra).

Seminário Nacional:Qual história? Qual ensino?.Seminário Nacional. 1990. (Seminário).

A escola da vida na vida da escola.Palestra - A escola da vida na vida da escola. 1989. (Outra).

A Filosofia diante da Situação Política e Moral no Brasil.XI Encontro Estadual dos Cursos de Licenciatura em Filosofia. 1989. (Encontro).

A filosofia política contemporânea.Ciclo de Conferências sobre a Filosofia Política Contemporânea. 1989. (Outra).

1ª Semana Regional de Estudos Sociais.1ª Semana Regional de Estudos Sociais. 1988. (Outra).

Filosofia da Libertação.Simpósio: Filosofia da Libertação. 1988. (Simpósio).

Fraternidade e Educação.Encontro Preparatório da Campanha da Fraternidade. 1988. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Giselle Schweickardt

BARROS, C. M. F.; COMERLATTO, L. P.; CAETANO, M. R.;HAMMES, ITAMAR LUIS. Programa Mulheres Mil no Câmpus Venâncio Aires do IFSUL: Histórias de Inclusão e Emancipação de Mulheres. 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: FERNANDO JASSIN GUTIÉRREZ

NEUENFELDT, D. J.; SCHERER, R. P.;HAMMES, Itamar Luís. A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: UM ESTUDO A PARTIR DE JOVENS ESTUDANTES RESIDENTES NO INTERNATO ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL DO CÂMPUS PELOTAS/VISCONDE DA GRAÇA". 2024. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Nazine de Moura Bittencourt Ribeiro

HAMMES, L. J.; MORAES, J. C. P.;HAMMES, Itamar Luís. Professores do Século XXI: A Pandemia e a Exaustão Profissional. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Fernanda da Silva Spíndola

FREIRE, C. R.; LOPONTE, L. N.;HAMMES, Itamar Luís. Ensino Profissional no Cárcere: Uma perspectiva Feminina. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Aline Simões Menezes

SILVA, V. R.;CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. Ações estratégicas de Permanência Escolar Através da Compreensão das necessidades das estudantes mães do IFRS- Campus Rio Grande. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Adriano Rostirolla

ELTZ, P. T.;CALIXTO, P. M.HAMMES, Itamar Luís. Propostas e Políticas para Permanência e Êxito de estudantes do curso Técnico Integrado em Administração EJA-EPT no IFSUL: Um estudo a partir do Câmpus Sapucaia do Sul. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Stephanie Souza de Lima

ESCOBAR, M.; HAMMES, L. J.;HAMMES, Itamar Luís. A ESCOLA PÚBLICA E A SUPERAÇÃO DO CICLO DA VIOLÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE O IMPACTO DO ENCARCERAMENTO DE FAMILIARES NA VIDA ESCOLAR DOS ESTUDANTES. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Helena Miranda da Silva

SANTOS JUNIOR, N. J. F.;RIBEIRO, M. E. M.; MOLIN, N. D.; DIAS, R.;ARENHALDT, R.HAMMES, Itamar Luís. Ensino Médio Integrado: Diálogos na Construção da Autonomia na Aprendizagem dos Estudantes considerando a formação humana integral como horizonte pedagógico. 2022. Dissertação (Mestrado em ProfEPT - Charqueadas) - Instituto Federal Sul Riograndense.

Aluno: Lis Rejane Martins Rolan

HAMMES, LÚCIO JORGE; GRITTI, S. M.;HAMMES, Itamar Luís. A Resolução de Conflitos e a Educação para a Paz. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: LUANA KUNZLER

NEUENFELDT, D. J.;SCHUCK, R. J.; SILVA, J. S.; QUARTIERI, M. T.;HAMMES, Itamar Luís. Contribuições do entrelaçamento entre a Maiêutica Socrática e a Pedagogia Freireana para o ensino. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Karine Rodrigues Alvarez

OLIVEIRA, E. G. S.; MATOS, R. P.;HAMMES, Itamar Luís. Evasão e Permanência nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio: Um estudo no IFMG Campus Ribeirão das Neves. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: Eliane de Souza Sabatini

LOPONTE, L. N.;MEDEIROS, A. N. C.HAMMES, Itamar Luís. Pressupostos para a materialidade do Projeto Pedagógico de curso: um estudo a partir do curso técnico em cooperativismo integrado ao ensino médio do IFPR - Campus Capanema. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alexandre Zacaria Sebaje

HAMMES, L. J.; POZZOBON, M. C. C.;HAMMES, Itamar Luís. A mediação pacífica de conflitos e a promoção da cultura de paz em uma escola pública estadual de Pelotas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Luisa Souza Van Der Laan

SCHUCK, R. J.; HATTGE, M. D.; NEUENFELDT, D. J.;HAMMES, Itamar Luís. Projeto integrador como prática interdisciplinar: estudo de caso do curso Técnico de Eventos subsequente de Conceição do Araguaia/PA. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Ticiana Cougo Cardoso

BOTH, J.;PRATES, D. M. A.; RITTER, J.;HAMMES, Itamar Luís. A CONSTRUÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO IFSUL ? CÂMPUS PELOTAS. 2019. Dissertação (Mestrado em ProfEPT - Charqueadas) - Instituto Federal Sul Riograndense.

Aluno: Graziele Fagundes Rosales

FORTES, M. C.ESQUINSANI, R. S. S.CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. Evasão e Permanência em Educação Profissional e Tecnológica: um estudo a partir dos Cursos Técnicos Integrados do IFSU Câmpus Camaquã. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cristiane dos Anjos Parisoto

PORTO JUNIOR, M. J.NUNES, S.; FERNANDES, E.;HAMMES, Itamar Luís. As conquistas do proletariado e os sentidos do trabalho: um jogo de RPG como recurso didático pra o ensino da História na Educação Profissional e Tecnológica. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: ELENO GUSTAVO BEDUHN KÖNSGEN

HAMMES, L. J.; LOPONTE, L. N.; FREITAS, L. A. A.;HAMMES, Itamar Luís. A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DIAGNÓSTICO E AÇÕES PREVENTIVAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Marlete Nunes Gomes Ribeiro

HAMMES, P. D. L. J.; BIANCHI, P. D. P.; GRITTI, P. D. S. M.;HAMMES, Itamar Luís. Como educar para a cidadania? Uma pesquisa com estudantes do ensino fundamental.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Ivonete Afonso Jodar

POZZOBON, P. D. M. C.; HAMMES, P. D. L. J.; GRITTI, P. D. S. M.;HAMMES, Itamar Luís. Mediação de conflitos como estratégia de prevenção da violência na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

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HAMMES, L. J.; RODRIGUES, A. C.; GRITTI, S. M.;HAMMES, Itamar Luís. A mediação de conflitos escolares: com a palavra os educadores do IFSul - Campus Bagé. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: NILTON CEZAR RODRIGUES MENEZES

SCHUCK, R. J.; NEUENFELDT, D. J.;SEIBT, C. L.; QUARTIERI, M. T.;HAMMES, Itamar Luís. Ampliando horizontes de compreensão: ensino Pa luz da hermenêutica filosófica. 2023. Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: FABIOLA DE MESQUITA COSTA SILVA

SCHUCK, R. J.; SILVA, J. S.; NEUENFELDT, D. J.;SEIBT, C. L.HAMMES, Itamar Luís. Ensino pela Pesquisa e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão. 2022. Tese (Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Josí Aparecida de Freitas

SILVA, M. L.; OLIVEIRA, C. J.; SILVA, R. R. D.; HILLESHEIM, B.;HAMMES, Itamar Luís. A Educação Profissional na Governamentalidade contemporânea: Educação, Trabalho e Neoliberalismo no Brasil. 2021.

Aluno: NILTON CEZAR RODRIGUES MENEZES

SCHUCK, R. J.SEIBT, C. L.; MUNHOZ, A. V.;HAMMES, Itamar Luís. Ampliando horizontes de compreensão: ensino à luz da Hermenêutica Filosófica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: FABIOLA DE MESQUITA COSTA SILVA

SCHUCK, R. J.; SILVA, J. S.;SEIBT, C. L.HAMMES, Itamar Luís. Abordagem investigativa e Tecnologias Digitais de informação e Comunicação: experiências de ensino no Instituto Federal do Maranhão. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Josí Aparecida de Freitas

RECK, J. R.; HILLESHEIM, B.; SILVA, M. L.; SILVA, R. R. D.;HAMMES, Itamar Luís. Educação Profissional no Brasil: estratégias biopolíticas de produção do sujeito trabalhador brasileiro. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: André Ruschel de Assumpção

CAETANO, M. R.;FORTES, M. C.CALIXTO, P. M.; SAIS, R. M.;HAMMES, Itamar Luís. Implantação do Câmpus Venâncio Aires.: História e Memória. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Giselle Schweickardt

CAETANO, Maria Raquel; CASTRO, M. A. D. R.;HAMMES, Itamar Luís. Programa Mulheres Mil No Câmpus Venâncio Aires do IFSUL: Histórias de Inclusão e Emancipação de Mulheres. 2023.

Aluno: FERNANDO JASSIN GUTIÉRREZ

NEUENFELDT, D. J.; SCHERER, R. P.;HAMMES, Itamar Luís. A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DE JOVENS ESTUDANTES RESIDENTES NO INTERNATO ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO- GRANDENSE - IFSUL DO CÂMPUS PELOTAS/VISCONDE DA GRAÇA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Emerson Silveira Teixeira

HAMMES, L. J.; MORAES, J. C. P.;HAMMES, Itamar Luís. Bem-estar docente e as condições de trabalho: propostas pedagógicas para qualificar a profissão docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Adriano Rostirolla

ELTZ, P. T.;CALIXTO, P. M.HAMMES, Itamar Luís. Propostas e Políticas para permanência e êxito de estudantes do Curso Técnico Integrado em Administração EJA-EPT no IFSUL: Um estudo a partir do Câmpus Sapucaia do Sul. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Aline Simões Menezes

SILVA, V. R.;CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. Permanência Escolar das Estudantes Mães no IFRS Campus Rio Grande. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Stephanie Souza de Lima

VIEIRA, M. A.; HAMMES, L. J.;HAMMES, Itamar Luís. A Escola Pública e a superação do ciclo de violência: Um estudo sobre o impacto do encarceramento de familiares na vida escolar dos estudantes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Fernanda da Silva Spíndola

FREIRE, C. R.; PICOLOTTO, P.; LOPONTE, L. N.;HAMMES, Itamar Luís. Ensino Profissional no Cárcere: Uma perspectiva feminina. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: LUANA KUNZLER

SCHUCK, R. J.; NEUENFELDT, D. J.; SILVA, J. S.; QUARTIERI, M. T.;HAMMES, Itamar Luís. Contribuições do entrelaçamento entre a Maiêutica socrática e a pedagogia Freireana para o ensino. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Helena Miranda da Silva Araújo

SANTOS JUNIOR, N. J. F.;ARENHALDT, R.; MOLIN, N. D.; DIAS, R.;RIBEIRO, M. E. M.HAMMES, Itamar Luís. Ensino Médio Integrado: Diálogos na Construção da Autonomia na Aprendizagem dos Estudantes considerando a formação humana integral como horizonte pedagógico. 2021.

Aluno: Luisa Souza Van Der Laan

SCHUCK, R. J.; HATTGE, M. D.;HAMMES, Itamar Luís. Projeto Integrador como Prática Interdisciplinar: estudo de caso do curso Técnico de Eventos Subsequente de Conceição do Araguaia/PA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari.

Aluno: Suellen Ribeiro Medeiros

GRITTI, S. M.;HAMMES, L. J.HAMMES, Itamar Luís. Resolução de conflitos na escola municipal de ensino fundamental general Antônio de Sampaio. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Daniel Mendonça de Souza

HAMMES, L. J.; SILVA JUNIOR, B. S.;HAMMES, Itamar Luís. ESTRATÉGIAS PARA PREVENÇÃO E COMBATE À VIOLÊNCIA E A PROMOÇÃO DA CULTURA DE PAZ NA EJA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Eliane de Souza Sabatinie

LOPONTE, L. N.; MEDEIROS, A.;HAMMES, Itamar Luís. O Projeto Pedagógico em EPT: Um estudo a partir do Ensino Médio Integrado do Campus IFSUL CAVG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Lucilene de Oliveira Fernandes

HAMMES, LÚCIO JORGE;HAMMES, Itamar Luís. Construindo Pactos de Convivência: Fortalecimento da cultura de Paz nas escolas da Rede Pública municipal de Pelotas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Lis Rejane Martins

HAMMES, LÚCIO JORGE;HAMMES, Itamar Luís. A Resolução de Conflitos e a Educação para a Paz. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Karine Rodrigues Alvarez

MATOS, R. P.; OLIVEIRA, E. G. S.;HAMMES, Itamar Luís. Evasão e Permanência Nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio: Um estudo no IFMG Campus Ribeirão das Neves. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Aluno: ELENO GUSTAVO BEDUHN KÖNSGEN

HAMMES, LUCIO JORGEHAMMES, Itamar Luís; FREITAS, L. A. A.; LOPONTE, L. N.. Educação Profissional e evasão escolar: diagnósticos e ações preventivas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Ticiana Cougo Cardoso

PRATES, D. M. A.; RITTER, J.;HAMMES, Itamar Luís. A construção do ensino Médio integrado na Prática Pedagógica docente: contribuições a partir de uma proposta de formação continuada no ifsul - Campus Pelotas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cristiane dos Anjos Parisoto

PORTO JUNIOR, M. J.NUNES, S.HAMMES, Itamar Luís. O ensino da história para a Educação Profissional e tecnológica: os sentidos do trabalho e a formação integral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Evandro Pegoraro

OLIVEIRA JUNIOR, N. H. F.; SOUZA, R. T.;HAMMES, Itamar Luís. Que é compreender?: estudo a partir de Hans Georg Gadamer. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Luiz Ribeiro Brandão

MOLIN, N. D.;Hammes, Leila V. S.HAMMES, Itamar Luís. A Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular: Leituras e Diálogos. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: NOELANI MONTEIRO FELICIO BOAVENTURA

MOLIN, N. D.; BOTH, J.;HAMMES, Itamar Luís. Período Ócio: A importância do Momento Livre na Escola de Educação de Tempo Inegral. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Mateus Lorenzon

SILVA, J. S.; GELLER, A. M.;HAMMES, Itamar Luís. INSTRUMENTOS AVALIATIVOS E O DESENVOLVIMENTO DAAUTONOMIA DAS CRIANÇAS: UM ENSAIO A PARTIR DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Emily Cornellius

CARVALHO, C. W.; GELLER, A. M.;HAMMES, Itamar Luís. O Ingresso no Ensino Fundamental: Um estudo de Caso sobre a Adaptação no Primeiro ano. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: JOSELAINE DOS REIS

CARVALHO, C. W.; DIESEL, A.;HAMMES, Itamar Luís. Aprendizagem X Era digital: Desafios entre Docentes e Discentes das Séries Iniciais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Mariana Lacerda Borba

Hammes, Leila V. S.HAMMES, Itamar Luís; TUCHTENHAGEN, M. Z. D. A.. Alfabetização de Crianças com Transtorno de Espectro Autista( TEA) Nos anos Iniciais do Ensino Fundamental: Um estudo de Caso no ano de 2021. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Camila Lazzari

LAZZARI, C.;HAMMES, Itamar Luís. A Monitoria de Crianças com Deficiência nos anos iniciais do Município de Lajeado: Orientações, Relatos e Experiências. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Daniela Regert Secco

HAMMES, Itamar Luís; ABREU, L.; MOLIN, N. D.. A Prática do Seminário Literário e sua influência no estímulo à leitura na educação anos iniciais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Bruna Brentano

DIESEL, A.; CARISSIMI, E.;HAMMES, Itamar Luís. O uso de metodologia ativa colaborativa como ferramenta na aprendizagem da geografia nos anos finais do ensino fundamental. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Gustavo Scarello Gonzatti

FERNANDES, E.; CARISSIMI, E.;HAMMES, Itamar Luís. O Impacto do contexto político contemporâneo brasileiro na prática docente. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Isolde Maria Villa Brust

JUCHUM, M.; IMBRIACO, L. V. R.;HAMMES, Itamar Luís. PORTUGUÊS PARA FILHOS DE IMIGRANTES: EXPERIÊNCIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado.

Aluno: Marília Meneghetti Bruhn

CAETANO, Maria Raquel; ELTZ, P. T.;HAMMES, Itamar Luís. Educação de Jovens e Adultos e Inclusão de Imigrant3es no Rio Grande do Sul: Entre limites e Possibilidades. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gleberson de Santana dos Santos

OLIVO, D. S.; FREITAS, A. C. V.;HAMMES, Itamar Luís. A Percepção dos Docentes de Ensino Médio sobre suas Práticas, Saúde Mental e Uso das TICS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Cirlia Maria Ferreira Rocha Assunção Oliveira

SANTOS JUNIOR, N. J. F.; PADILHA, R. B.;HAMMES, Itamar Luís. A Interdisciplinaridade na Educação a Distância. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Janderson Borges Lessa

SANTOS JUNIOR, N. J. F.;HAMMES, Itamar Luís; ORBEN, D. J.. John Rawl e a Educaçaão: Contribuições para uma Pedagogia da Equidade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Jonathan Ortiz Preuss

HAMMES, Itamar Luís; LIMA, C. C.; SOEIRA, E.. Ferramentas Online na aprendizagem de Programação de Computadores no contexto do Ensino Remoto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Vanessa Lardini

MOLIN, N. D.; CARVALHO, C.;HAMMES, Itamar Luís. Concepções de Estudantes do Ensino Médio Técnico de um Instituto Federal sobre a presença da Química no Cotidiano. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Guilherme Antonio Borges

CAETANO, Maria Raquel; ROSA, C.;HAMMES, Itamar Luís. Experiências com Ensino Inclusivo no Ensino Remoto Emergencial Durante a Pandemia de Covid 19 no IFSUL Campus Charqueadas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Marcelo Dias

HAMMES, Itamar Luís; SILVA, H. M.; LIMA, C. C.. Propostas para aplicação de Metodologias ativas no Ensino de Programação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Almir Menegaz

CAETANO, Maria Raquel; SILVA, M. C.;HAMMES, Itamar Luís. A Política de Permanência e êxito adotada no Campus Passo Fundo do IFSUL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Dariane Carolina do Prado da Costa

SILVA, H. M.; MOLIN, N. D.;HAMMES, Itamar Luís. Autismo e Inclusão Escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: André Capellão de Paula

CAETANO, M. R.; LOPONTE, L. N.;HAMMES, Itamar Luís. Gestão Democráticas e as contribuições para um Colegiado de Curso Técnico Integrado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: LUISA CRISTINA DE BASTIANI CAMACHO

CAETANO, Maria Raquel; ELTZ, P. T.;HAMMES, Itamar Luís. Competências Socioemocionais no trabalho pedagógico docente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Diego Hepp

LISBOA, C.;CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. Construção e implementação dos Itinerários formativos do Novo Ensino Médio em uma Escola Privada no Município de Montenegro, RS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Mariana Mello

SILVA, M. C.;CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. Direito à Educação e Avaliação Externa: Por uma avaliação adaptada aos estudantes com deficiência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Carlos Alexandre Wurzel

NEVES, M. N.;CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. Repercussões da Legislação Educacional no Curso Técnico em Plásticos do Campus Sapucaia do Sul do IFSUL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Renato Hartwig Neuenfeld

HAMMES, Itamar Luís; KUHN, M. C.;CAETANO, Maria Raquel. Ensino Médio Integrado ao Técnico: Um estudo sobre o caso de conclusão de curso e estágio curricular na Formação Integral do Estudante. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Tomaz Fantin de Souza

LOPONTE, L. N.;CAETANO, Maria RaquelHAMMES, Itamar Luís. O desafio das pontes de espaguete no IFSUL - Campus Sapucaia do Sul. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gabriel Saikoski de Souza

MULLER, R.;HAMMES, Itamar Luís; ZAMPIERI, G.. O Caminho de Merleau-Ponty: da fenomenologia à ontologia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Helenara Müller

HINRICHSEN, L. E.; ZAMPIERI, G.;HAMMES, Itamar Luís. Finitude e existência em Ser e Tempo de Martin Heidegger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Luiz Eduardo Roberto da Fontoura

MULLER, R.;HAMMES, Itamar Luís; HINRICHSEN, L. E.. Reatualização hegeliana: a formação do sujeito autônomo através da luta por reconhecimento em Honneth. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Laércio Ferreira Sousa

HAMMES, Itamar Luís. Criticismo e argumentos transcendentais de Kant. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: eUCLEDES fÁBIO cASAGRANDE

HAMMES, Itamar Luís. A educação em Kant. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Wilmar da Silva

HAMMES, Itamar Luís. Ética e Política em Maquiável. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Patrícia Duch de Souza

HAMMES, Itamar LuísFABIAN, Elói Pedro. O Futuro da Natureza Humana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: LIANETE BITDINGER

MULLLER, T. C.; REHBEIN, V. M.;HAMMES, Itamar Luís. O princípio da dignidade da pessoa humana: uma abordagem Marxista e a perspectiva da teoria crítica, subsídios para um estudo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Valdir Leonardo da Silva

HAMMES, Itamar Luís. Estado e a sociabilidade ética em Hegel. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Sales Vitor Garcia da Rosa

HAMMES, Itamar Luís. Materialismo histórico e dialético e ideologia: um estudo da alienação no aparecer social dos homens. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Marilene Pereira

HAMMES, Itamar Luís. Ressentimento: leituras a partir de Nietzsche. 2006 - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Valdirene Lima dos Santos

HAMMES, Itamar Luís. Libero arbítrio voluntatis: um estudo do tema da vontade nos escritos de Cassicíaco. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Antonio Roberto Alves

HAMMES, Itamar Luís. A relevância do princípio da liberdade em Hegel. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Anderson Mateus Ávila

ROSIN, N.HAMMES, Itamar Luís. As formas de Governo na Política de Aristóteles e sua Relação com a Justiça. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Daiane Cristine Nichelle

ROSIN, N.ROANI, A. R.HAMMES, Itamar Luís. As implicações educacionais e epistemológicas da alegoria da Caverna de Platão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dienifer Vanessa Losado Rodrigues

CARBONARI, P. C.ROSIN, N.HAMMES, Itamar Luís. O sentido do preconceito em Gadamer. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Deomar Antônio Bitarello

CARBONARI, P. C.; WOHLFART, J. A.;HAMMES, Itamar Luís. Filosofia e Política: um estudo a partir de Hannah Arendt. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ivan Raimundo Zin

CARBONARI, P. C.ROANI, A. R.HAMMES, Itamar Luís. O Agir Comunicativo na Ética do Discurso de Habermas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

HAMMES, Itamar Luís. 1ª Mostra de Extensão do IFSUL. 2013. INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE.

HAMMES, Itamar Luís. Avaliador de trabalhos submetidos a V Semana Científica do Unilasalle - Mostra de Trabalhos, Salão e Feira de Iniciação Científica. 2009. Universidade La Salle - Canoas.

Orientou

EDSON ARIJU BELMONTE

Acolhimento e organização da Educação Profissional; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Sônia Souza

Permanência e êxito nos cursos subsequentes; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Adriano Rostirolla

Propostas e Políticas para Permanência e Êxito de estudantes do curso Técnico Integrado em Administração EJA-EPT no IFSUL: Um estudo a partir do Câmpus Sapucaia do Sul; 2023; Dissertação (Mestrado em ProfEPT - Charqueadas) - Instituto Federal Sul Riograndense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Fernanda da Silva Spíndola

Ensino Profissional no Cárcere: Uma perspectiva feminina; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

FERNANDO JASSIN GUTIÉRREZ

A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA NA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DE JOVENS ESTUDANTES RESIDENTES NO INTERNATO ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO- GRANDENSE - IFSUL DO CÂMPUS PELOTAS/VISCONDE DA GRAÇA; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Aline Simões Menezes

Ações estratégicas de Permanência Escolar Através da Compreensão das necessidades das estudantes mães do IFRS- Campus Rio Grande; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Helena Miranda da Silva

Ensino Médio Integrado: Diálogos na Construção da Autonomia na Aprendizagem dos Estudantes considerando a formação humana integral como horizonte pedagógico; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Eliane de Souza Sabatini

Pressupostos para a materialidade do Projeto Pedagógico de Curso: Um estudo a partir do Curso Técnico em Cooperativismo Integrado ao ensino Médio do IFPR - Campus Capanema; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Ticiana Cougo Cardoso

A construção do Ensino médio integrado: contribuições a partir de uma proposta de formação continuada no IFSUL - Câmpus Pelotas; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Coorientador: Itamar Luís Hammes;

Graziele Fagundes Rosales

Evasão e Permanência em Educação Profissional e Tecnológica: um estudo a partir dos Cursos Técnicos Integrados do IFSU Câmpus Camaquã; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Cristiane dos Anjos Parisoto

As Conquistas do Proletariado e os sentidos do Trabalho: um jogo de RPG como recurso didático para o ensino da História na Educação Profissional e Tecnológica; 2019; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Eleno Gustavo Beduhn

Educação Profissional e Evasão Escolar: Diagnóstico e ações preventivas; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Itamar Luís Hammes;

José Luíz Ribeiro Brandão

A Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Base Comum Curricular(BNCC): Leituras e diálogos; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

´Noelani Monteiro Felício Boaventura

Período Ócio: A importância do Momento Livre na Escola de Educação de Tempo Inegral; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E; Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Mateus Lorenzon

Instrumentos avaliativos e o desenvolvimento da autonomia das crianças: um ensaio a partir do ensino por investigação; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E; Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

JOSELAINE DOS REIS

APRENDIZAGEM X ERA DIGITAL: DESAFIOS ENTRE DOCENTES E DISCENTES DAS SÉRIES INICIAIS - 1ª ANOS, 2ª ANOS E 3ª ANOS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E; Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Mariana Lacerda Borba

Alfabetização de Crianças com Transtorno de Espectro Autista( TEA) Nos anos Iniciais do Ensino Fundamental: Um estudo de Caso no ano de 2021; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E; Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Camila Lazzari

A Monitoria de Crianças com Deficiência nos anos iniciais do Município de Lajeado: Orientações, Relatos e Experiências; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E; Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Daniela Regert Secco

A Prática do Seminário Literário e sua influência no estímulo à leitura na educação anos iniciais; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E; Fundament) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Bruna Brentano

Uso de Metodologia ativa colaborativa como ferramenta na aprendizagem da geografia nos anos finais do ensino fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Isolde Maria Villa Brust

PORTUGUÊS PARA FILHOS DE IMIGRANTES: EXPERIÊNCIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

José Luiz Ribeiro Brandão

Os cuidados com o corpo nos anos finais da Educação fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense / Câmpus Lajeado; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Jaqueline Richter

A Utilização do AVA e de um grupo no Whatsapp como forma de desenvolver a autonomia dos alunos para estudos extracurriculares; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação: a pesquisa como princípio pedagógico; ) - INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Cristiano Roberto Wildner

RÁDIO WOLFRAN: UMA AÇÃO FORMATIVA DE EDUCOMUNICAÇÃO E CIDADANIA JUVENIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação: a pesquisa como princípio pedagógico; ) - INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Dariane Carolina do Prado da Costa

Autismo e Inclusão Escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Andre Ricardo de Mello

Situação de aprendizagem: um estudo de caso no Senai - Blumenau; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Gleberson de Santana dos Santos

A Percepção dos Docentes de Ensino Médio sobre suas Práticas, Saúde Mental e Uso das TICS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Ana Paula Teixeira Borba

Reflexões acerca do Processo de Implantação do Novo Ensino Médio no Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Vanessa Lardini

Concepções de Estudantes do Ensino Médio Técnico de um Instituto Federal sobre a presença da Química no Cotidiano; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Guilherme Antonio Borges

Experiências com Ensino Inclusivo no Ensino Remoto Emergencial Durante a Pandemia de Covid 19 no IFSUL Campus Charqueadas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Marcelo Dias

Propostas para aplicação de Metodologias Ativas no Ensino de Programação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Renato Hartwig Neuenfeld

Ensino Médio Integrado ao Técnico: Um estudo sobre o caso de conclusão de curso e estágio curricular na Formação Integral do Estudante; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para Graduandos não Licenciados -UAB) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Paulo Hübner

A obra de arte e a experiência estética na concepção gadameriana; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Giovani Graeff

O conceito de aura e a indústria cultural em Walter Benjamin; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Daiane Cristine Nichelle

As implicações educacionais e epistemológicas da alegoria da Caverna de Platão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Dienefer Rodrigues

O sentido do preconceito em Gadamer; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Itamar Luís Hammes;

Vicente Loeblein Heinen, Felipe Haas, Ricardo Swaro

Mandatário: Construindo Cidadania através da Informação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES; Orientador: Itamar Luís Hammes;

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  • HAMMES, Itamar Luís ; Hammes, Leila V. S. . Políticas Públicas e estratégias de articulação intersetorial para a garantia de direitos da criança e do adolescente com deficiência: uma Análise preliminar. In: V Simpósio Internacional Diálogos na contemporaneidade-trans - gênero, cultura e subjetividade, 2017, Lajeado. Anais de Resumos do V Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade. Lajeado: Editora Univates, 2017. p. 1-83.

  • LIMA, J. G. D. ; JANTSCH, M. S. ; HAMMES, Itamar Luís . O Ensino de Música a Pessoas com Deficiência visual. In: Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação - MOVACI, 2014, Venâncio Aires. CD de Resumos da III MOVACI. Venâncio Aires: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense ? Venâncio Aires, 2014. v. Único.

  • HAMMES, Itamar Luís ; CONCEICAO, C. O. ; BRETANA, L. E. ; JAGNOW, G. H. . Procuram-se super-heróis: da leitura das histórias em quadrinhos ao debate da aprendizagem, do ensino e da educação moral e ética. In: Mostra Venâncio Airense de Cultura e Inovação - MOVACI, 2013, Venâncio Aires. II MOVACI - Caderno de Resumos, 2013. v. 2. p. 1-137.

  • HAMMES, Itamar Luís ; HAAS, F. ; Hammes, Leila V. S. . Pensando sobre os Direitos Humanos na escola: observações a partir do cotidiano escolar. In: III Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade : o real, o atual e o virtual, 2013, Lajeado. Anais do III Simpósio Internacional Diálogos na Contemporaneidade : o real, o atual e o virtual. Lajeado: Editora Univates, 2013. p. 32-32.

  • HAMMES, Itamar Luís ; COLARES, C. F. ; MONTENEGRO, A. S. . Ressignficando os Direitos Humanos. In: Mostra Venâncio-Airense de Cultura e Inovação, 2012, Venâncio Aires. MOVACI - Caderno de resumos, 2012. v. 1. p. 1-191.

  • HAMMES, Itamar Luís . As implicações ético-políticas do debate Habermas-Gadamer. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE FILOSOFIA, 2008, CANELA. Atas do XIII Encontro Nacional de Filosofia - ANPOF. São Leopoldo: Editora UNISINOS, 2008. v. 1. p. 312-313.

  • HAMMES, Itamar Luís . A Fenomenologia do Espírito de Hegel sobre o olhar de Gadamer: notas sobre o conceito de experiência. In: IV Congresso Internacional da Sociedade Hegel Brasileira, 2007, Porto Alegre. REVISTA ELETRÔNICA ESTUDOS HEGELIANOS, 2007.

  • HAMMES, Itamar Luís . Hermenêutica e conhecimento. In: VII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do Centro Universitário UNIVATES, 2004, Lajeado - RS. VII MEEP - Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado - RS: UNIVATES Editora, 2004. v. 1. p. 1-224.

  • HAMMES, Itamar Luís . Esboços sobre Hermenêutica. In: II Congresso Internacional das Linguagens - Mídia e Educação, 2004, Erechim. Anais do II Congresso Internacional das Linguagens - Mídia e Educação. Erechim/RS: URI, 2004. v. 1. p. 1-228.

  • HAMMES, Itamar Luís . Perspectivas para a educação e a atualidade de Paulo Freire. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, H. M. ; SANTOS JUNIOR, N. J. F. ; HAMMES, Itamar Luís . O desenvolvimento da autonomia na aprendizagem: movimento na busca do aprender como valor do humano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Inteligência artificial e consciência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, ITAMAR LUIS . Ética do Cuidado e o Futuro do Planeta: Lições de Freire e Boff. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SECCO, D. R. ; HAMMES, Itamar Luís . Influência do Seminário Literário no hábito de leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, V. ; HAMMES, Itamar Luís . A inclusão escolar de aluno autista: um estudo de caso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRUST, I. M. V. ; HAMMES, Itamar Luís . Contribuições para o ensino da língua portuguesa aos alunos estrangeiros na escola Fernandes Vieira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRANDAO, J. L. R. ; HAMMES, Itamar Luís . A inclusão pela cultura corporal do movimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRENTANO, B. ; HAMMES, Itamar Luís . O uso dos mapas mentais como metodologia ativa no aprendizado da Geografia nos anos finais do ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, T. C. ; BOTH, J. ; HAMMES, Itamar Luís . Formação continuada Saberes em Diálogo na Construção do Ensino Médio Integrado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Os desafios da Educação a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Educar pela Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Hammes, Leila V. S. ; HAMMES, Itamar Luís . A Mediação escolar enquanto alternativa para o tratamento do conflito instalado a partir das ocupações das escolas e instituições públicas ocorridas no Brasil em 2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . A Ética e suas interfaces - Questões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Trabalhando a diversidade e Emancipação de Mulheres em vulnerabilidade social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . O papel do mito numa sociedade dominada pela razão científica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Pela qualidade nas relações humanas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Para (re)encantar a educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Pensando o ensino e aprendizagem da filosofia a partir de Gadamer. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Para (re)encantar a educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Um olhar de Gadamer sobre a relação entre o homem e a técnica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Hermenêutica e Desconstrução: Uma leitura do debate Gadamer-Derrida. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Sobre o Relativismo em Gadamer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . As implicações ético-políticas do debate Habermas-Gadamer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Ética profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Ética profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Algumas aproximações de Gadamer com a filosofia política. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Hermenêutica e Filosofia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Por uma educação Moral e Ética. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . Por uma educação Moral e Ética. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMMES, Itamar Luís . A fenomenologia do Espírito de Hegel sobre o olhar de Gadamer: notas sobre o conceito de experiência. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Lições de um debate de mestres. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Hermenêutica e tolerância: notas sobre tolerância segundo a perspectiva da hermenêutica de Gadamer. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HAMMES, Itamar Luís . Hermenêutica e Ensino de Filosofia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para a Revista Prática Docente. 2021.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista EDUCITEC. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Prática Docente. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Thema. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Thema. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Thema. 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (ISSN 2447-1801). 2020.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2019.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2019.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Thema. 2019.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista signos. 2019.

HAMMES, Itamar Luís . Avaliador ad hoc na IX Mostra de Produção da Educação Profissional e Tecnológica (MEPT 2018). 2018.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Thema- ISSN 2177-2894. 2018.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2018.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2018.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc sobre ação de extensão: A meteorologia como ferramenta de ensino de ciências. 2018.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc sobre Projeto de extensão: A experimentação como ferramenta para popularização da química e divulgação do Ifsc -Gaspar. 2018.

HAMMES, Itamar Luís . Avaliador ad hoc. 2017.

HAMMES, Itamar Luís . Avaliador ad hoc. 2017.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2017.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2016.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2016.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2015.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2015.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2015.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2014.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2013.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2013.

HAMMES, Itamar Luís . Parecer ad hoc para Revista Signos-ISSN 1983-0378.. 2013.

HAMMES, Itamar Luís . Parece ad hoc Revista Inquietude. 2013.

HAMMES, Itamar Luís ; BARREIRO, C. B. ; PRATES, D. M. A. ; SABATINI, E. S. ; CAETANO, Maria Raquel ; CALIXTO, P. M. ; PORTO JUNIOR, M. J. ; LOPONTE, L. N. . Feira Fora da Feira - Diálogos, Práticas e Memórias #2. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

HAMMES, Itamar Luís . Após aprovação no Senado, implantação da reforma do ensino médio é desafio. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GUTIERREZ, F. J. ; HAMMES, Itamar Luís . . A importância da Prática Regular de Atividade Física na Formação Humana Integral. 2024. (Livro digital).

SPINDOLA, F. ; HAMMES, Itamar Luís . Educação Profissional no Cárcere: As necessidades Formativas de Mulheres em Situação de Cárcere no RS. 2023. (Livro digital).

MENEZES, A. S. ; HAMMES, Itamar Luís . Ações estratégicas de Permanência Escolar Através da Compreensão das necessidades das estudantes mães do IFRS- Campus Rio Grande. 2023. (Livro digital).

ROSTIROLLA, A. ; HAMMES, Itamar Luís . Propostas e Políticas para Permanência e Êxito de Estudantes do Curso Técnico Integrado em Administração EJA-EPT no IFSul: um estudo a partir do Câmpus Sapucaia do Sul.. 2023. (Livro digital).

SILVA, H. M. ; SANTOS JUNIOR, N. J. F. ; HAMMES, Itamar Luís . Projeto de ensino circuito de Rodas de conversa: Fala compartilhada #NoPiqueDoAprender. 2022. (Livro digital).

SABATINI, E. S. ; HAMMES, Itamar Luís . Dispositivo para análise da materialidade do Projeto Pedagógico de Curso Técnico Integrado à Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Livro digital).

KONSGEN, E. G. B. ; HAMMES, Itamar Luís . Programa de Tutoria Acadêmica para alunos ingressantes do Curso Técnico Integrado em Eletrônica do Campus Pelotas do IFSUL. 2020. (Livro digital).

FAGUNDES, G. ; HAMMES, Itamar Luís . Plano de Atividades para Acompanhamento do Estudante Ingressante do Ensino Médio Integrado. 2019. (Livro digital).

CARDOSO, T. C. ; BOTH, J. ; HAMMES, Itamar Luís . Formação Continuada Saberes em Diálogo na Construção do Ensino Médio Integrado. 2019. (Livro digital).

Cristiane dos Anjos ; HAMMES, Itamar Luís . A Revolução Industrial e as Conquistas do Proletariado: Um jogo de RPG como Recurso Didático para o Ensino da História na Educação Profissional e Tecnológica. 2019. (Livro digital).

HAMMES, Itamar Luís . Ressignificando os direitos humanos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAMMES, Itamar Luís . Blog do professor Itamar Hammes. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Blog educacional).

HAMMES, Itamar Luís . Por um Mundo Ético. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Blog educacional).

HAMMES, Itamar Luís . Curso Lições do Rio Grande - Filosofia. 2009. .

HAMMES, Itamar Luís . Como devemos agir? Uma leitura dialética e hermenêutica sobre as ações humanas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAMMES, Itamar Luís . Uma perspectiva crítica e emancipatória para a educação (Um olhar sobre o livro Educação e Emancipação de Adorno). 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAMMES, Itamar Luís . Educação para a Paz. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    As concepções de Ensino Médio Integrado no Instituto Federal de Educação Sul-Rio-Grandense (IFSU), Descrição: Este projeto destina-se a pesquisar as concepçõesde Ensino Médio Integrado no Instituto Federal de Educação Sul-rio-grandense (IFSul) com o objetivo de analisar quais as concepções de EMI são expressas nos documentos oficiais do IFSul, foco do presente estudo, e como essas concepções repercutem nas diferentes mídias sociais. A abordagem do estudo é qualitativa e adotará como procedimentos metodológicos a análise documental e o mapeamento de mídias sociais dos campi do IFSul. Como resultado o estudo pretende compreender o conteúdo veiculado acerca do Ensino Médio Integrado (EMI) bem como as interpretações que podem operar ao relacionar os textos da política às práticas (no caso mídias sociais).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Integrante / Luciana Neves Loponte - Coordenador / Guilherme Reichwald Junior - Integrante / Maria Raquel Caetano - Integrante / Renata Porcher Scherer - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Humanidades e Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto de pesquisa tem como centralidade o conhecimento das humanidades no ensino médio integrado. O problema de pesquisa é expresso na seguinte pergunta: Qual o sentido dos conhecimentos de humanidades em um Curso Técnico Integrado? As hipóteses são: a) as disciplinas de humanidades integram as dimensões fundamentais do projeto de formação humana integral dos Institutos Federais; b) as disciplinas de humanidades privilegiam o tratamento de diferentes temas, com atenção à justiça social; c) os conteúdos de humanidades trazem ao contexto escolar temáticas tidas como tabus e demandas de minorias sociais. O desenvolvimento dessa pesquisa se justifica pela oportunidade de proporcionar aos estudantes bolsistas, sob a orientação do docente Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa para examinar a diversidade de perspectivas epistemológicas que disputam o campo da Educação Profissional e Tecnológica, desse modo, compreender que o sentido das humanidades em um Curso Técnico Integrado significa fortalecer a centralidade da concepção de Formação Humana Integral no currículo e nas práticas pedagógicas. Torna-se imprescindível aprofundar os estudos sobre a concepção de Formação Humana Integral, com base na integração de todas as dimensões da vida no processo educativo, para o desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa e extensão comprometidas com a produção de conhecimentos, saberes, bens e serviços que tenham como finalidade melhorar as condições da vida coletiva e não apenas produzir bens de consumo para fortalecer o mercado. A abordagem metodológica adotada é qualitativa. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental desenvolvida a partir de documentos, como livros, artigos, PPC, Planos de Ensino e teses, sobre: Humanidades, Formação Humana Integral e Justiça Social. Os resultados esperados dizem respeito ao fortalecimento da concepção de Formação Humana Integral e da importância das Humanidades para uma educação de qualidade nos Institutos Federais; bem como à divulgação desse estudo, por meio de relatório de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Integrante / Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior - Integrante / Marcus Eduardo Maciel Ribeiro - Integrante / Rodrigo Dias - Coordenador / Joseida Schutt Zizemer - Integrante / Carla Cristiane Martins Vianna - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Observatório da Educação Profissional e Tecnológica do IFSUL, Descrição: O projeto de desenvolvimento, implantação, suporte e manutenção do Observatório da Educação Profissional e Tecnológica do IFSUL é uma demanda do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE), seção sindical IFSUL e tem como objetivo implementar a criação de um portal na web que abarque as produções, pesquisas de diversas fontes oficiais, indicadores e informações estatísticas; análises de pesquisadores especialistas em Educação Profissional, Trabalho; estudos de Organismos Internacionais; informações sobre organização e luta de categorias, movimentos sociais e práticas já realizadas sobre Educação Profissional e Tecnológica (EPT), tendo em vista contribuir com os diferentes processos políticos e educacionais do IFSUL e do SINASEFE. A sede do portal será no Campus Sapucaia do Sul-RS. A pesquisa se caracteriza como aplicada e ao final da pesquisa espera-se como resultados a construção de dois produtos educacionais: um Repositório de Dados e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica, abrigados em um Portal web e o segundo produto é o mapeamento de pesquisas e práticas pedagógicas em EPT que ficará disponível também nesse Portal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Integrante / Maria Raquel Caetano - Coordenador / Luciana Neves Loponte - Integrante / Lourenço Basso - Integrante / Mauricio Escobar - Integrante / Daniela de Azevedo Prates - Integrante / Manoel Porto Junior - Integrante / Marta Tessmann - Integrante / Nei Jairo Fonseca dos Santos Junior - Integrante / Guilherme Reichwald Junior - Integrante / Marcus Eduardo Maciel Ribeiro - Integrante / Aline Aparecida Martini Alves - Integrante / Caterine Henriques Mendes - Integrante.

  • 2018 - Atual

    A gestão democrática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-riograndense e o desenvolvimento regional ? etapa 1, Descrição: Descrição: Este projeto apresenta como objeto de pesquisa a investigação sobre a gestão democrática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-riograndense e seus campus, envolvendo servidores e estudantes de nove campus do IFSUL. A pergunta de pesquisa é ?Como se apresenta a gestão democrática e quais os mecanismos da gestão democrática utilizados pelo IFSUL e seus campus? A coleta de dados será realizada através de análise documental e mapeamento dos processos de gestão desenvolvidos na reitoria e em nove campus. Com essa pesquisa espera-se contribuir para uma concepção de gestão democrática da educação profissional consoante com os documentos que originaram os institutos, bem como servir de subsidio para os gestores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Integrante / Daniela Medeiros de Azevedo Prates - Integrante / Maria Raquel Caetano - Coordenador / Manoel José Porto Júnior - Integrante / Luciana Neves Loponte - Integrante / Marta Tessmann - Integrante / Patricia Mendes Calixto - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Universidade, Formação Política e bem viver: estudo dos projetos de Universidades emergentes no Brasil, Descrição: A pesquisa busca analisar e discutir o papel social da Instituição Universitária no atual contexto brasileiro, que ainda é marcado por profundas desigualdades sociais e elitização do acesso à educação superior. As Universidades que foram implantadas em nosso país tardiamente e apenas em alguns centros mais populosos, visavam atender as elites e transplantar a cultura européia para as colonias. No atual contexto do Brasil, apesar de uma herança colonial que deixou marcas profundas de desigualdades e exclusão social, estamos experienciando movimentos alternativos de democratização política e social e de mudanças significativas nas instituições republicanas, dentre elas a Universidade. Nessa direção, o objetivo da presente pesquisa é evidenciar as alternativas que emergem de modelos inovadores na forma de projetar e desenvolver a Universidade. Despontaram na última década algumas experiências promissoras de novas universidades , que se organizam desde princípios e filosofias que rompem com a arquitetura clássica das universidades aqui implantadas desde a colonização européia. Destacamos nosso interesse mais específico em aprofundar a análise sobre a UNILA (Universidade da Integração Latino Americana), a UFSB ( Iniversidade Federal do Sul da Bahia), UFFS (Universidade Federal da fronteira Sul), UNIVASF (Universidade Federal do Vale do São Francisco) e UNIPAMPA (Universidade Federal do Pampa).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Integrante / Lucio Jorge Hammes - Integrante / Jaime José Zitkoski - Coordenador / Maria Elly Herz Genro - Integrante / Rafael Arenhaldt - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Apropriando Histórias: a Pesquisa e a Preservação no Memorial do IFSul Câmpus Venâncio Aires tem como proposta central realizar processos de pesquisas históricas, documentais e de preservação de bens materiais e imateriais, na criação de um local próprio, Descrição: O presente projeto pretende pesquisar, inventariar, catalogar, escrever e preservar a história do Câmpus Venâncio Aires, através da escrita histórica e da criação de um Memorial, que servirá de fonte de estudos tanto para a comunidade do IFSUL como a comunidade em geral. O trabalho ocorrerá, primeiramente, com um processo de formação específica, onde é preciso estudar os trâmites históricos e de pesquisa, para buscar o entendimento acerca do trabalho de investigação, salvaguarda e produção de conhecimentos históricos e de memórias. Conjuntamente ocorrerão outros processos importantes, como a criação de um Banco de História Oral, para guardar histórias e lembranças dos atores da história, além de propiciar uma efetiva guarda e a conservação de bens materiais e imateriais que passam a "contar" a história do Instituto local, dando textualidade a produção da historicidade do câmpus. O projeto tem como resultados esperados a criação de um local de memória, onde será possível ter uma exposição e consequentemente a aproximação da história do câmpus daqueles que são os verdadeiros sujeitos e construtores dessas memórias. É inegável que a guarda material e a produção historiográfica, a partir de agora, marcarão a trajetória da instituição e seu câmpus, como um diferencial para o município e a região por eles abrangida, o que é imprescindível para contextualizar a sua importância. Desta maneira, a preservação da história e da memória da entidade se faz necessário para permear suas ações e se reconhecer, ao longo do tempo, os processos e a evolução do Instituto Federal em Venâncio Aires, criando no Câmpus um local de guarda de lembranças, buscando prover as futuras gerações de todo o arcabouço de informações que deixará o contexto por eles vivido muito mais claro e transparente. É importante pensar que o futuro se faz a partir do entendimento do presente e do passado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Angelita da Rosa - Integrante / Laura Lazaron Ferreira - Integrante / Leticia Gabriele Weber - Integrante.

  • 2016 - Atual

    O PDIAP Plataforma Digital de Inscrição e Administração de Projetos,, Descrição: É um projeto de pesquisa que busca criar uma ferramenta de inscrição e administração de projetos para feiras de ciências e tecnologia com potencial para aplicação em todo território nacional. O projeto nasce da necessidade observada, pelos participantes dos trabalhos inscritos e organizadores da feira regional de ciências e tecnologia promovida pelo câmpus de aplicação da presente proposta, em administrar e facilitar a inscrição dos projetos, fato que demanda tempo demasiado dos mesmos, principalmente aos organizadores, que tratam a maioria das informações de forma manual. A primeira etapa busca escolher as melhores ferramentas para o desenvolvimento da plataforma baseada nos requisitos exigidos pelo comitê organizador da feira de aplicação. A partir dessas definições, até setembro, data da feira de aplicação do sistema, deve ser desenvolvida e implantada a plataforma nos servidores para o uso efetivo dos colaboradores/usuários. Com a plataforma em funcionamento, inicia-se o processo de documentação a fim de preparar o sistema para a liberação do código-fonte às outras feiras interessadas em aderirem o projeto. Espera-se com isso, criar uma plataforma modular capaz de suprir as necessidades da feira de aplicação além de fomentar a criação de novos produtos dentro do câmpus de aplicação com as tecnologias usadas no estudo e disseminar a cultura do software livre como importante agente da troca de conhecimentos interinstitucional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Fábio Lorenzi da Silva - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante / Marlon Mendes Minussi - Integrante / Ricardo Swarovsky Garim - Integrante / Tiago André Portaluppi - Integrante / Fernando Hansel - Integrante / Geovane Griesang - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

  • 2015 - 2015

    IV Mostra Venâncio-airense de Cultura e Inovação - MOVACI, Descrição: A MOVACI é uma mostra de cultura e inovação cuja finalidade é incentivar e divulgar os projetos culturais, científicos e tecnológicos, através da formação complementar de estudantes e da apresentação, avaliação e premiação de projetos de pesquisa e extensão em diversas áreas do conhecimento, realizados por jovens cientistas da Educação Básica, do Ensino Profissional de Nível Técnico e do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (20) . , Integrantes: Itamar Luís Hammes - Coordenador / Cristian Oliveira da Conceição - Integrante / Joseline Both - Integrante / Angelita da Rosa - Integrante / Daniel Pezzi da Cunha - Integrante.

Prêmios

2016

Honra ao Mérito, Câmara de Vereadores de Venâncio Aires.

2015

Menção honrosa de Ciência e Tecnologia em alusão ao Dia Mundial da Ciência pela Paz e pelo Desenvolvimento, UNESCO e Mostratec.

2015

Prêmio Executive Jovem do Futuro 2015, Fundação Liberta Mostratec e Executive Viagens.

2014

Trabalho Destaque durante a 3ª Mostra de Extensão, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - IFSUL.

1997

Professor Destaque, GEMBAR Madre Bárbara.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Sul Riograndense. , Rua João Goulart , 2150, Olarias, 95910016 - Lajeado, RS - Brasil, Telefone: (51) 37107900

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: ATIVO PERMANENTE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2019

    Ensino, Especialização - Pós-graduação voltado para os saberes anos finais EB, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educar pela Pesquisa

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.Linhas de pesquisa

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.Linhas de pesquisa

  • 08/2018

    Ensino, Especialização em Educação em Saberes para os anos iniciais do E. Fundament, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educar Pela Pesquisa, Temas Contemporâneos em Educação

  • 04/2017

    Ensino, Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ( PROFEPT, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Pesquisa Orientada, Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica, Redação de Projeto de Pesquisa

  • 02/2017

    Ensino, A Pesqusa como princípio pedagógico, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Cultura e Sociedade

  • 04/2012

    Direção e administração, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Câmpus Venâncio Aires.Cargo ou função, Coordenador de Pesquisa e Extensão do Câmpus IFSUL de Venâncio Aires.

  • 02/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Estudos de Filosofia

  • 02/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ética Profissional

  • 05/2019 - 05/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação - Departamento de Estudos Básicos.Linhas de pesquisa

  • 05/2019 - 05/2020

    Estágios , Faculdade de Educação - Departamento de Estudos Básicos.Estágio realizado, Estágio Pós-doutoral.

2004 - 2008

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor horista, Carga horária: 15

Atividades

  • 08/2004 - 08/2008

    Ensino, Diversos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Filosófica (Curso de Enfermagem), Epistemologia (Filosofia), Estética (Filosofia), Filosofia (Ciências contábeis), Filosofia da Ciência, Filosofia da Linguagem (Filosofia), Filosofia da Mente (Filosofia), Lógica (Filosofia)

2010 - 2010

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2003 - 2004

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto emergencial, Carga horária: 19

Atividades

  • 03/2003 - 07/2004

    Ensino, Diversos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Filosóficos, Ética e Legislação Profissional, Filosofia, Iniciação ao Estudo Acadêmico, Metodologia Científica, Pesquisa em Administração

2006 - 2010

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista concursado, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Diversos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética Geral, Filosofia Contemporânea, Filosofia da Arte, Filosofia da linguagem, Lógica, Metodologia Científica, Seminário de Hermenêutica

2010 - 2010

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor emergencial, Carga horária: 8

2008 - 2008

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor emergencial, Carga horária: 8

2006 - 2007

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor emergencial, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Diversos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia, Filosofia da Educação, Filosofia e Ética, Filosofia Geral, Fundamentos de Filosofia, Introdução à Ciência Política

2007 - 2007

Faculdade Dom Alberto

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina ministrada: Filosofia do Direito

Atividades

  • 02/2007

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia do Direito

1994 - 2005

Colégio Madre Bárbara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/1994 - 01/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia

1997 - 2000

Escola Estadual de Ensino Médio Castelo Branco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1999 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Estadual de Ensino Médio Castelo Branco.Cargo ou função, Membro do Conselho Escolar.

  • 09/1997 - 12/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

2000 - 2003

Escola Estadual de Ensino Médio Guararapes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2000 - 04/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

1995 - 1996

Fundação Alto Taquari de Ensino Superior

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/1995 - 12/1996

    Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia

2009 - 2009

Prefeitura Municipal de Arroio do Meio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas - História e Geografia.

1997 - 1998

Prefeitura Municipal de Arroio do Meio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Cargo em Comissão, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2009 - 12/2009

    Ensino,Disciplinas ministradas, Geografia, História

  • 01/1997 - 01/1998

    Direção e administração, Secretaria de Educação Cultura e Turismo, Departamento de Cultura e Turismo.Cargo ou função, Dirigente Cultural.