THACIO FAGUNDES VISSICCHIO

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• VALE, FLÁVIA JANIASKI ; VISSICCHIO, THACIO FAGUNDES . Aulas de Arte em Rondonópolis: uma construção dialógica sobre o ensino de arte na escola. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 28, p. 1-18, 2023.

• JANIASKI, F. ; VISSICCHIO, Thacio Fagundes. . AULAS DE TEATRO ON-LINE AINDA SÃO AULAS DE TEATRO?. RASCUNHOS - CAMINHOS DA PESQUISA EM ARTES CÊNICAS , v. 08, p. 143/11-157, 2021.

• VISSICCHIO, Thacio Fagundes. ; MENEGAZ, W. . Drama na escola: o processo seja gentil e o fazer docente na educação básica. In: Robson Rosseto; Wellington Menegaz.. (Org.). Pedagogia das Artes Cênicas: Saberes tradicionais, fazeres contemporâneos. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 6, p. 9-296.

• VISSICCHIO, THACIO FAGUNDES ; VALE, FLÁVIA JANIASKI . Experiência Cênica Cibernética: possibilidades encontradas para as aulas de teatro online. In: Karyne Dias Coutinho; Jefferson Fernandes Alves. (Org.). (IM)POSSIBILIDADES DO TEATRO NA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.NATAL: SEDISUFRN, 2022, v. 1, p. 14-413.

• VISSICCHIO, T. F. ; OLIVEIRA, C. M. S. . O ENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM TEATRAL E VISUAL NA SALA DE AULA: LIGAÇÕES, COMPREENSÕES E FACILIDADES. In: CALISE MARIANE DA SILVA OLIVEIRA, THACIO FAGUNDES VISSICCHIO. (Org.). O ENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM TEATRAL E VISUAL NA SALA DE AULA: LIGAÇÕES, COMPREENSÕES E FACILIDADES. 1ed.ASSIS: TRIUNFAL, 2017, v. 1, p. 115-126.

• VISSICCHIO, T. F. . No Meu Quarto. In: Alfer Medeiros. (Org.). Miríade. 1ed.São Paulo: Andross, 2017, v. 1, p. 183-188.

• VISSICCHIO, T. F. . Caro Tempo, a felicidade nos espera. In: Leandro Schulai. (Org.). Sem mais, o amor. 1ed.São Paulo: Andross, 2017, v. 1, p. 265-267.

• VISSICCHIO, T. F. . UM SONHO DE VOCÊ. UM SONHO DE VOCÊ. 1ed.SÃO PAULO-SP: ANDROSS, 2015, v. 1, p. 261-272.

• VISSICCHIO, Thacio Fagundes. ; MENEGAZ, W. . REFLEXÕES SOBRE O TEATRO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM OLHAR EM BUSCA DE MUDANÇA. In: XXXII CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e X CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE), 2023, São Luís. CONFAEB Maranhão: Territórios da Arte na Educação Contemporânea. São Paulo: Even3, 2023. v. 1. p. 1-12.

• VALE, F. J. ; VISSICCHIO, THACIO FAGUNDES . Aulas de Arte em Rondonópolis: uma construção dialógica sobre a prática artística na escola. In: XXX Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil; 8 Congresso Internacional de Arte/Educadores ?Poéticas para transcender e enfrentar o amanhã?, 2021, Pelotas. Anais XXX CONFAEB, 2021. v. 1. p. 821-831.

• VISSICCHIO, T. F. . MÉTODOS PEDAGÓGICOS E VIVÊNCIAS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROCESSO DE FORMACÃO E INCLUSÃO NA SALA DE AULA. In: I Encontro de Inclusão Social e Políticas Públicas, 2019, Rondonópolis. INCLUSÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS INCLUSIVAS PARA PcD, 2019. v. 1. p. 15-15.

• JANIASKI, F. ; VISSICCHIO, T. F. ; SILVA, A. G. . ERA UMA VEZ, UMA NOVA HISTÓRIA: EXPERIMENTAÇÃO CÊNICA NARRATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. In: III CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2019, RONDONOPOLIS. Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2019.

• VISSICCHIO, THACIO FAGUNDES . Prática docente no ensino de Teatro: de que aula de Arte estamos falando?. In: 10 Seminário de Pesquisas em Andamento, 2021, São Paulo. Caderno de Resumos Expandidos 10 Seminário de Pesquisas em Andamento, 2021. v. 1. p. 1-538.

• LUIZ, A. ; PIVATO, P. ; VISSICCHIO, T. F. . A APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO EM RONDONOPOLIS - MT. In: Congresso de Pesquisa em Educação- CONPEduc, 2019, 2019. v. 10.

• VISSICCHIO, T. F. . O ENSINO DE TEATRO NO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO: UMA PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. In: 10 ENEPE UFGD 7 EPEX UEMS, 2016, Dourados. Anais Enepex, 2016. p. 1447.

• VISSICCHIO, Thacio Fagundes. . Prática Docente no Ensino do Teatro: de que aula de Arte estamos falando?. In: 4 Encontro de Pesquisas em Andamento, 2021, Uberlândia. Caderno EPA, 2021.

• VISSICCHIO, T. F. ; LUIZ, A. . LUZ, CÂMARA, AÇÃO: BULLYING NA ESCOLA EU DIGO NÃO!. In: Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2019, 2019, Rondonópolis. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEduc 2019. Rondonópolis: Even3, 2019. v. 1.

• VISSICCHIO, T. F. ; OLIVEIRA, C. M. S. . O ENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS TEATRAIS E VISUAIS NA SALA DE AULA: SUAS LIGAÇÕES, COMPREENSÕES E FACILIDADES.?. In: ENEPEX- Encontro de Ensino, Pesquisa e extensão, 2014, Dourados. ENEPEX- Encontro de Ensino, Pesquisa e extensão, 2014. p. 745.

• VISSICCHIO, Thacio Fagundes. ; MENEGAZ, W. . REFLEXÕES SOBRE O TEATRO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM OLHAR EM BUSCA DE MUDANÇA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VISSICCHIO, T. F. . OS CAMINHOS DO ENSINO DO TEATRO NA ESCOLA: UM CAMINHAR DE RESISTÊNCIA EM RONDONÓPOLIS-MT. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VISSICCHIO, Thacio Fagundes. . Modalidades Comunicação Oral e Apresentação Artística.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VISSICCHIO, T. F. . MÉTODOS PEDAGÓGICOS E VIVÊNCIAS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROCESSO DE FORMAÇÃO E INCLUSÃO NA SALA DE AULA.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VISSICCHIO, T. F. ; JANIASKI, F. ; SILVA, A. G. . ERA UMA VEZ, UMA NOVA HISTÓRIA: EXPERIMENTAÇÃO CÊNICA NARRATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VISSICCHIO, T. F. ; LUIZ, A. . LUZ, CÂMARA, AÇÃO: BULLYING NA ESCOLA EU DIGO NÃO!. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VISSICCHIO, T. F. . O ENSINO DO TEATRO CURRICULAR NO ENSINO BÁSICO: UMA PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VISSICCHIO, T. F. ; OLIVEIRA, C. M. S. ; JANIASKI, F. . O ENVOLVIMENTO DAS LINGUAGENS TEATRAIS E VISUAIS NA SALA DE AULA: SUAS LIGAÇÕES, COMPREESÕES E FACILIDADES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VISSICCHIO, T. F. . A TRANSFIGURAÇÃO DA TRADIÇÃO DRAMATÚRGICA SUL-MATO-GROSSENSE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA OBRA DE PAULO CORREA DE OLIVEIRA, MATE E VIDA TERERÉ.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VISSICCHIO, T. F. . A TRANSFIGURAÇÃO DA TRADIÇÃO DRAMATÚRGICA SUL-MATOGROSSENSE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA OBRA DE PAULO CORREA DE OLIVEIRA, MATE E VIDA TERERÉ.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VISSICCHIO, T. F. . A TRANSFIGURAÇÃO DA TRADIÇÃO DRAMATÚRGICA SUL-MATO-GROSSENSE: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA DA OBRA DE PAULO CORREA DE OLIVEIRA, MATE E VIDA TERERÉ.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Teatro na Proposta para Educação Infantil de Reggio Emília., Descrição: Descrição: Projeto de pesquisa que tem como objetivo central descobrir como o teatro e/ou fazer teatral pode ser um dos protagonistas da abordagem de ensino Reggio Emília para a primeira infância, assim como um recurso pedagógico e artístico para os professores que trabalham na Educação Infantil. A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica abarca a fase dos 0 aos 5 anos, uma idade marcada por grandes descobertas e constantes mudanças no cotidiano da criança. Todo o aprendizado nesta faixa etária está baseado no brincar, no lúdico, duas qualidades presentes no fazer teatral. O foco específico deste plano de trabalho está em pesquisar e pensar alternativas para que através da pedagogia da escuta, que tem o espaço como um elemento fundamental, o professor de Artes e o regente de sala possam trabalhar com o teatro na educação infantil, tendo como premissa que o teatro pode ser um campo de experimentação e aprendizagem, mas sempre deve estar incluído no seu fazer as questões estéticas e artísticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Thacio Fagundes Vissicchio - Coordenador / Flávia Janiaski Vale - Integrante.

• 2016 - 2018

  Colocando um novo ponto em cada conto: Possibilidade de inserção do teatro na educação infantil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thacio Fagundes Vissicchio - Integrante / Flavia Janiaski - Coordenador / Ana Galdino da Silva - Integrante.

• 2012 - 2013

  A transfiguração da tradição dramatúrgica Sul-mato-grossense: Uma análise semiótica da obra de Paulo Correa de Oliveira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thacio Fagundes Vissicchio - Coordenador / Gicelma da Fonseca Chacarosqui Torchi - Integrante.