Tainá de Araújo Carvalho

Doutora e Mestra em Ciência, Tecnologia e Educação pelo CEFET/RJ, com período de doutorado sanduíche na Faculdade de Educação da Simon Fraser University (SFU). Licenciada em Física pela UERJ. É professora adjunta do Instituto de Ciências Exatas (ICE), no Departamento de Física da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), e pesquisadora do NIEHCC, além de integrar o Grupo de Pesquisa em Educação Científica, História da Ciência e Cultura (CNPq). É membro da ABRAPEC e do conselho do International History, Philosophy, and Science Teaching (IHPST) Group. Atua como editora assistente do Caderno Brasileiro de Ensino de Física (CBEF). Desenvolve pesquisas em Educação em Ciências para a Justiça Social, articulando a virada sociopolítica, a História da Ciência, a Filosofia da Ciência, a Sociologia das Ciências e a História Cultural das Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação

2021 - 2025

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: HISTÓRIA DA CIÊNCIA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE SOCIOPOLÍTICA A PARTIR DE PESQUISAS BIBLIOGRÁFICAS
com Andreia Guerra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação

2018 - 2020

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Ciência e arte: Uma alternativa para um ensino sobre as ciências na educação básica, Ano de Obtenção: 2020
José Claudio de Oliveira Reis.

Graduação em Física

2013 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Conexões entre física e arte? Uma abordagem histórico-filosófica para a Teoria da Relatividade na educação básica
Orientador: José Claudio de Oliveira Reis

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Colégio Metropolitano

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM TEMPOS DE POLICRISES: PERSPECTIVAS SOCIOPOLÍTICAS PARA ALÉM DO ENSINO-APRENDIZAGEM.. 2025. (Congresso).

5ª Conferência Latinoamericana do IHPST (International History, Philosophy, and Science Teaching Group). Uma análise da articulação ensino de ciências-história da ciência no Brasil a partir de artigos publicados entre 2002 e 2021: os desafios para uma perspectiva sociopolítica e da justiça social. 2023. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOB UM OLHAR SOCIOPOLÍTICO: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2012 E 2021. 2023. (Congresso).

XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E O ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2012-202. 2022. (Congresso).

4ª Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Teaching Group (IHPST-LA). Guerra das correntes: uma proposta para a abordagem de correntes elétricas no ensino médio. 2018. (Congresso).

4ª Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Teaching Group (IHPST-LA). A arte de Remedios Varo: valorização da figura feminina através da ciência. 2018. (Congresso).

25º UERJ SEM MUROS (15º Semana da graduação). Experimentos de baixo custo aplicados ao Ensino de Física aplicado ao Colégio Visconde de Cairu. 2015. (Exposição).

III Encontro Institucional do PIBID/CAPES/UERJ. 2015. (Encontro).

24º UERJ SEM MUROS (14º Semana da graduação). Subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) ?Saber escolar e formação docente na escola básica? atuando no Colégio Estadual Professor Horácio Macedo na construção de experimentos. 2014. (Exposição).

24º UERJ SEM MUROS (14º Semana da graduação). O Subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) nas Escolas do Ensino Básico do Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Exposição).

XVII Semana da Física do Instituto Armando Dias Tavares (UERJ). 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, ANDREIA . Physics Teaching and History of Science from a sociopolitical perspective: characteristics and challenges based on a bibliographic research. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 42, p. 315-350, 2025.
CARVALHO, TAINA ; GUERRA, ANDREIA . MICHAEL MATTHEWS E A ARTICULAÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS-HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO BRASIL EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2002 E 2021: COMO CAMINHAMOS PARA UMA PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA?. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 29, p. 166-186, 2024.
CARVALHO, T. A. ; DIAS, K. M. P. ; RUSSO, A. L. R. G. ; BRAGA, E. S. O. ; SANTOS, A. R. ; SANTOS, T. C. ; CHRISPINO, A. . A contextualização no ensino CTS: uma análise das redes sociais. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 14, p. 238-260, 2021.
CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; REIS, José Claudio . Diálogos entre Ciência e Arte: Uma leitura a partir da obra de Remedios Varo para um Ensino sobre as Ciências. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 37, p. 173-196, 2020.
REIS, José Claudio ; CATARINO, G. F. C. ; CARVALHO, T. A. . Discutindo fronteiras entre ciência e arte como forma de construir um ensino de ciências contextualizado. In: Ivã Gurgel; Andreia Guerra. (Org.). Discutindo fronteiras entre ciência e arte como forma de construir um ensino de ciências contextualizado. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2025, v. , p. 347-370.
CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, A. ; MOURA, C. B. . HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM TEMPOS DE POLICRISES: PERSPECTIVAS SOCIOPOLÍTICAS PARA ALÉM DO ENSINO-APRENDIZAGEM. In: XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2025, Belem. XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2025.
MAZZARELLA, A. G. C. ; CARVALHO, TAINA ; GUERRA, A. . ENSINO DE FÍSICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA E IDENTIDADE: CONTEXTUALIZANDO A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024, Recife. XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024.
CARVALHO, TAINA ; MAZZARELLA, A. G. C. ; GUERRA, A. . ENSINO DE FÍSICA ? HISTÓRIA DA CIÊNCIA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA: OS DESAFIOS PARA UM TEMPO DE CRISE. In: XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024, Recife. XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024.
MEDEIROS, M. C. ; MAZZARELLA, A. G. C. ; CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, A. . EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOB UM OLHAR SOCIOPOLÍTICO: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2012 E 2021. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. XIX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023. v. único. p. 1.
CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; REGO, S. C. R. ; GUERRA, A. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E O ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2012-2021. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2022, Belo Horizonte. XIX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. v. único. p. 1.
CARVALHO, T. A. ; REIS, J. C. . A arte de Remedios Varo: valorização da figura feminina através da ciência. In: 4ª Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Teaching Group (IHPST-LA), 2018, Santo André. Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4a., 2018. p. 17-24.
LANZA, T. ; CARVALHO, T. A. . Guerra das correntes: uma proposta para a abordagem de correntes elétricas no ensino médio. In: 4ª Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Teaching Group (IHPST-LA), 2018, Santo André. Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4a., 2018. p. 122-128.
CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, A. ; MOURA, C. B. . The sociopolitical perspective in science education in A historical approach: perspectives from a systematic review. In: THE 16TH CONFERENCE OF THE EUROPEAN SCIENCE EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION, 2025, Copenhagen. THE 16TH CONFERENCE OF THE EUROPEAN SCIENCE EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION, 2025.
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TEIXEIRA, J. R. ; SILVA, A. C. ; FARIAS, J. P. M. ; SILVA, U. C. ; CHAGAS, L. T. B. ; SILVA, L. S. ; LIM, M. W. S. ; SANTOS, M. G. J. ; FONTES, M. C. ; ZUQUIM, T. R. ; ALVES, T. T. F. ; CARVALHO, T. A. . O SUBPROJETO DE FÍSICA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NAS ESCOLAS DO ENSINO BÁSICO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. In: 24º UERJ SEM MUROS (14º Semana da graduação), 2014, Rio de Janeiro. 14º Semana da Graduação. Rio de Janeiro: UERJ, 2014. v. único. p. 251.
TEIXEIRA, J. R. ; SILVA, A. C. ; FARIAS, J. P. M. ; SILVA, U. C. ; CHAGAS, L. T. B. ; SILVA, L. S. ; LIM, M. W. S. ; SANTOS, M. G. J. ; FONTES, M. C. ; CARVALHO, T. A. ; ZUQUIM, T. R. ; ALVES, T. T. F. . SUBPROJETO DE FÍSICA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID/CAPES) ?SABER ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA BÁSICA? ATUANDO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR HORÁCIO MACEDO NA CONSTRUÇÃO DE EXPERIMENTOS. In: 24º UERJ SEM MUROS (14º Semana da graduação), 2014, Rio de Janeiro. 14º Semana da Graduação. Rio de Janeiro: UERJ, 2014. v. único. p. 265.
CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, ANDREIA ; MOURA, C. B. . HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EM TEMPOS DE POLICRISES: PERSPECTIVAS SOCIOPOLÍTICAS PARA ALÉM DO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MEDEIROS, M. C. ; MAZZARELLA, A. G. C. ; CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, A. . EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SOB UM OLHAR SOCIOPOLÍTICO: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2012 E 2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, TAINA DE ARAUJO ; GUERRA, A. . Uma análise da articulação ensino de ciências-história da ciência no Brasil a partir de artigos publicados entre 2002 e 2021: os desafios para uma perspectiva sociopolítica e da justiça social. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, T. A. ; REGO, S. C. R. ; GUERRA, A. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E O ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2012-202. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, T. A. ; REIS, José Claudio . Science and Art: A path of insertion for the Nature of Science in the physics teaching. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, T. A. ; REIS, José Claudio . A arte de Remedios Varo: valorização da figura feminina através da ciência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LANZA, T. ; CARVALHO, T. A. . Guerra das correntes: uma proposta para a abordagem de correntes elétricas no ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L.S. ; CILENTO, J. ; SANTOS, M. G. J. ; CARVALHO, T. A. ; MACHADO, A. F. . Physics, society and arts: an approach to the International Year of Light.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARVALHO, T. A. . o EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO APLICADOS AO ENSINO DE FÍSICA APLICADO AO COLÉGIO VISCONDE DE CAIRU. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TEIXEIRA, J. R. ; SILVA, A. C. ; FARIAS, J. P. M. ; SILVA, U. C. ; CHAGAS, L. T. B. ; SILVA, L. S. ; LIM, M. W. S. ; SANTOS, M. G. J. ; FONTES, M. C. ; CARVALHO, T. A. ; ZUQUIM, T. R. ; ALVES, T. T. F. . O SUBPROJETO DE FÍSICA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NAS ESCOLAS DO ENSINO BÁSICO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TEIXEIRA, J. R. ; SILVA, A. C. ; FARIAS, J. P. M. ; SILVA, U. C. ; CHAGAS, L. T. B. ; SILVA, L. S. ; LIM, M. W. S. ; SANTOS, M. G. J. ; FONTES, M. C. ; CARVALHO, T. A. ; ZUQUIM, T. R. ; ALVES, T. T. F. . SUBPROJETO DE FÍSICA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID/CAPES) ?SABER ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA BÁSICA? ATUANDO NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR HORÁCIO MACEDO NA CONSTRUÇÃO DE EXPERIMENTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Juiz de Fora, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Física. , Universidade Federal de Juiz de Fora (Campus UFJF), São Pedro, 36036900 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (032) 21023307

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - 2025

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Em 2025.2, disciplinas:Estágio II - Licenciatura em físicaOficina III - Licenciatura em físicaTópicos de Física II - Licenciatura em físicaFísica II - Integrado Mecânica Física II - Integrado Automação

2018 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 30

Outras informações:
Entre 2018 e 2020 - Estudante de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação. A partir de 2021 - Estudante de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação com bolsa PROEX da CAPES. A partir de 2024 - Representante discente do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação.

2023 - 2025

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado (PROEX), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de doutorado do PROGRAMA DE EXCELÊNCIA ACADÊMICA/Regulamento do PROEX IES Pública

2022 - 2023

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado (DS), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de doutorado do PROGRAMA DE DEMANDA SOCIAL/Edital Regulamento DS (unificado)

2014 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária/Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Atuando em escola estadual (Colégio Estadual Visconde de Cairu no período de 2014 a 2016) e federal (Colégio Pedro Segundo , campus Centro, no período de 2016 a 2017) do estado do Rio de Janeiro. Desenvolvendo atividades em sala e laboratório, elaboração de experimentos, aulas práticas e teóricas. Além de elaborar projetos voltados para pesquisa em Ensino de Física.

2021 - 2022

Camino Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Qualidade PL em física, Carga horária: 40

Outras informações:
Editei e analisei os materiais didáticos do ensino fundamental e médio de física e matemática da Camino Education.

2018 - 2021

Plurall - Somos Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Qualidade em Física, Carga horária: 40

Outras informações:
Integrante da equipe de física do setor de Qualidade da Plurall (empresa responsável pela educação digital da Somos Educação). Acompanhei e analisei a qualidade da tutoria online de física oferecida pela Plurall, além de revisão em materiais didáticos e produção de vídeos educacionais para as escolas da Somos Educação.

2016 - 2017

Colégio Notre Dame - Ipanema

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de física, Carga horária: 3

Outras informações:
Trabalho em reforço escolar para turmas do nono ano, primeiro e segundo anosdo ensino médio.