Vitor Pasta Zanni

Possui graduação em Bacherelado e Licenciatura em Química pela Universidade de São Paulo(2010), mestrado em Quimica pela Universidade de São Paulo(2014) e ensino-medio-segundo-grau pelo Colégio São José(2006). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Quimica

2012 - 2014

Universidade de São Paulo
Título: Análise da transição temporal do conteúdo de Química exigido nos exames vestibulares públicos paulistas,Ano de Obtenção: 2014
Bayardo Baptista Torres.Setores de atividade: Educação.

Graduação em Bacherelado e Licenciatura em Química

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Influência da auto-análise e da perscrutação reflexiva de licenciandos através de registros em vídeos na formação de professores de química
Orientador: Agnaldo Arroio
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Colégio São José

Formação complementar

2021 - 2021

IB Physics (Category 2). (Carga horária: 20h). , International Baccalaureate Organization, IBO, Suiça.

2021 - 2021

Apple Teacher. (Carga horária: 2h). , Apple Inc., APPLE, Estados Unidos.

2020 - 2020

Office 365 Teacher Acdaemy. (Carga horária: 11h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2007 - 2010

Extensão universitária em Química em Ação. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Participação em eventos

Diálogos com a Pesquisa. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • ZANNI, V. P. ; ARROIO, A. . INFLUENCE OF SELF-ANALYSIS AND REFLEXIVE PERSCRUTATION OF PRE-SERVICE TACHERS THROUGH VIDEO RECCORDING IN CHEMISTRY TEACHERS FORMATION. Natural Science Education , v. 1, p. 8-14, 2010.

  • ZANNI, V. P. ; Torres, B. B. . Análise da transição temporal do conteúdo de Química exigido nos exames vestibulares públicos paulistas. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do XVII ENEQ, 2014.

  • ZANNI, V. P. ; ARROIO, A. . Influência da auto-análise e da perscrutação reflexiva de licenciandos através de registros em vídeos na formação de professores de química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

ZANNI, V. P. ; SILVEIRA, C. B. C. ; TORELLI, N. Q. . A química na história. 2010 (Produção Cênica de Divulgação Científica).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Colégio Batista de Vila Mariana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2012 - 2013

Colégio Soter

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2012 - 2013

Colégio Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2014 - 2015

Anglo cursos pré-vestibulares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

2011 - 2015

Anglo cursos pré-vestibulares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor Auxiliar - Plantonista, Carga horária: 38

2011 - 2011

Cultural Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Ensino, Carga horária: 8

2008 - 2009

Jari Celulose S.A.

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Dirigente da planta química, Carga horária: 50, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa na influência da vídeo-gravação de aulas na auto-análise de licenciandos em química

2008 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa em desenvolvimento de soluções de celulose em líquido iônico através de sistema de micro-ondas

Atividades

  • 07/2010 - 12/2010

    Direção e administração, Instituto de Química.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

2015 - 2016

Downham Market Academy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de médio prazo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Edward IV Academy

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de médio prazo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Hampton College

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de médio prazo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Randstad Education

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de regime diário, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Soham Village College

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de médio prazo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2019

Chesterton Community College

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico de Laboratório Sênior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Fundação Anglo Brasileira de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.