Hugo Leonardo Fonseca da Silva

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Produções bibliográficas

• CUNHA, K. O. ; SILVA, HUGO LEONARDO FONSECA DA . Trabalho e formação da subjetividade na indústria 4.0. TRABALHO & EDUCAÇÃO , v. 33, p. 116-135, 2024.

• SILVA, HUGO ; FURTADO, ROBERTO . Reação conservadora neoliberal e políticas curriculares: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Física. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 22, p. 1-18, 2022.

• LINHARES, R. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; MASCARENHAS, A. C. B. ; SOUZA, S. M. ; DIAS JUNIOR, M. J. . O estágio, a precarização do mundo do trabalho e a formação dos/as estudantes de educação física. ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE) , v. 17, p. 336, 2021.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Indivíduo e história: a questão da formação do sujeito histórico na teoria marxista. Revista HISTEDBR On-line , v. 19, p. 1-26, 2019.

• SILVA, HUGO LEONARDO FONSECA DA . TRABALHO DOCENTE. REVISTA TRABALHO, POLÍTICA E SOCIEDADE , v. 4, p. 153-164, 2019.

• SILVA, HUGO LEONARDO FONSECA DA . TRABALHO PRECÁRIO E FORMAÇÃO DO TRABALHADOR: a precariedade como modo de ser. Revista Trabalho, Política e Sociedade , v. 3, p. 223-250, 2018.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . NOTAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE CORPO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 9, p. 237, 2017.

• MASCARENHAS, A. C. B. ; ANTUNES, C. ; SILVA, G. B. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SANTOS, J. D. A. ; DIAS JUNIOR, M. J. ; LINHARES, R. ; SOUZA, S. M. . Ocupação, resistência e a luta pela escola pública. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 19, p. 48-67, 2017.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . CORPO, TRABALHO E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DO NOVO (E PRECÁRIO) MUNDO DO TRABALHO. Revista Trabalho, Política e Sociedade , v. 1, p. 157, 2016.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Trabalho, formação humana e hegemonia: as metamorfoses do mundo do trabalho e as políticas de produção. Revista Contemporânea de Educação , v. 10, p. 27-49, 2015.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SINDICALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO POLÍTICA : OS TRA BALHADORES EM EDUCAÇÃO CONSTRUINDO UMA IDENTIDADE POLÍTICA. Poíesis Pedagógica , v. 7, p. 153-173, 2010.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Reformas educacionais neoliberais no brasil e a negação da cidadania dos trabalhadores docentes. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 33, p. 193-217, 2008.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . La identidad política de los trabajadores de la educación: sindicalización y politización del trabajo docente. Entre Maestr@s , v. 8, p. 46-57, 2008.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SILVA, R. H. ; DUCKUR, Luzirene . A construção de um currículo e um programa no ensino fundamental:contribuições da pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico-cultural e o ensino da cultura corporal. Revista Especial de Educação Física , v. 4, p. 39-69, 2008.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Limites na construção de uma identidade política: condicionantes de gênero e de classe sobre o trabalho docente na educação infantil. Sociedade e Cultura , v. 9, p. 327-337, 2007.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . O ensino da Educação Física na escola: avanços e desafios para o século XXI. Presente! (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica) , Salvador, v. ano 14, n.n2, p. 29-31, 2006.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . As trabalhadoras da educação infantil e a construção de uma identidade política. Inter-ação (UFG. Online) , v. 31, p. 328-329, 2006.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . MANHÃES, Eduardo Dias. Políticas de esportes no Brasil. 2ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002. 244p. (RESENHA). Pensar a Prática (UFG) , Goiânia, v. 8, n.1, p. 117-123, 2005.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Indústria cultural e Educação Infantil: o papel da televisão.. Extensão e Cultura (UFG) , v. Ano VI, n.n.2, p. 18-21, 2004.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Planejamento escolar e legitimidade da educação física após a regulamentação da profissão: profissional-indivíduo ou professor categoria?. Revista Mackenzie de Educacão Física e Esporte , São Paulo, v. ano 3, n.v. 3, p. 77-88, 2004.

• MASCARENHAS, A. C. B. (Org.) ; SILVA, HUGO LEONARDO FONSECA DA (Org.) ; SOUZA, S. M. (Org.) . O materialismo histórico dialético e a pesquisa científica. 1. ed. Marília-SP: Lutas Anticapital, 2024. v. 1. 263p .

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; LIMA, P. M. R. (Org.) . Psicologia: fundamentos teóricos e práxis social. 1. ed. Goiânia: Cegraf/UFG, 2022. v. 1. 338p .

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Trabalho, corporalidade e formação humana. 1. ed. Jundiaí/SP: Paco, 2020. v. 1. 321p .

• SILVA, HUGO LEONARDO FONSECA DA . Trabalho e corporalidade: a formação da personalidade viva dos trabalhadores na disputa entre capital e trabalho. In: Angela Cristina Belém Mascarenhas; Hugo Leonardo Fonseca da Silva; Sherry Max de Souza. (Org.). O materialismo histórico dialético e a pesquisa científica. 1ed.Marília-SP: Lutas Anticapital, 2024, v. 1, p. 185-206.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Classe Social. In: Elio Rodolfo Parisi; Domenico Uhng Hur; Fernando Lacerda Júnior. (Org.). Dicionário de Psicologia Política. 1ed.Campinas - SP: Alínea, 2023, v. 1, p. 60-64.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Clase social. In: Elio Rodolfo Parisí ; Domenico Uhng Hur; Fernando Lacerda Jr.. (Org.). Clase social. 1ed.San Luis: San Luis: Nueva Editorial Universitaria, 2023, v. 1, p. 93-101.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A hegemonia nasce na produção: conformação psicofísica do trabalhador de novo tipo como conformação ética e moral da sociedade. In: Silva, Hugo Leonardo Fonseca da; Lima, Priscilla Melo Ribeiro de. (Org.). Psicologia: fundamentos teóricos e práxis social. 1ed.Goiânia: Cegraf/UFG, 2022, v. 1, p. 119-154.

• CUNHA, K. O. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Subjetividade manufaturada: a formação da subjetividade no contexto da indústria 4.0. In: Walkiria Martinez Heinrich Ferrer. (Org.). Crise capitalista, precarização do trabalho e colapso ambiental. 1ed.Marília/SP: Editora Práxis, 2021, v. 2, p. 382-396.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A formação da corporalidade no trabalho precarizado: a omnilateralidade às avessas. In: Larissa Lara; Pedro Athayde; Maria Isabel Brandão de Sousa Mender. (Org.). o que pode o corpo? saberes e práticas da educação física e ciências do esporte. 1ed.Maringá/PR: Eduem, 2021, v. 1, p. 41-56.

• MENDONCA, F. M. ; RODRIGUES, Anegleyce Teodoro ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A educação integral e a cultura corporal: princípios e fundamentos para a formação omnilateral. In: Luciana Marcassa; Admir Soares de Almeida; Carolina Picchetti Nascimento. (Org.). Ensino de educação física e formação humana. 1ed.Curitiba/PR: Appris, 2021, v. 1, p. 31-60.

• SOUZA, S. M. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Violência e trabalho assalariado: reflexões para além das representações imediatas. In: Walkiria Martinez Heinrich Ferrer. (Org.). Crise capitalista, precarização do trabalho e colapso ambiental. 1ed.Marília/SP: Editora Práxis, 2021, v. 2, p. 158-171.

• ANTUNES, C. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; FREITAS, J. A. R. . Classes sociais. In: Renê Mendes. (Org.). Dicionário de saúde e segurança do trabalhador: conceitos, definições, história e cultura.. 1ed.Novo Hamburgo - RS: Proteção publicações LTda, 2018, v. 1, p. 268-270.

• FREITAS, J. A. R. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; ANTUNES, C. . Classes sociais e saúde. In: Renê Mendes. (Org.). Dicionário de saúde e segurança do trabalhador: conceitos, definições, história e cultura.. 1ed.Novo Hamburgo - RS: Proteção publicações LTda, 2018, v. 1, p. 270-271.

• ANTUNES, C. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; FREITAS, J. A. R. ; MORAES, L. C. G. . O tripé vilipendiador do trabalho: reestruturação produtiva, neoliberalismo e financeirização. In: Vera Lúcia Navarro; Edvânia Ângela de Souza Lourenço. (Org.). O avesso do trabalho IV: terceirização: precarização e adoecimento no mundo do trabalho. 1ed.São Paulo: Outras Expressões, 2017, v. 1, p. 429-446.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Dialética entre a formação e a degradação da personalidade viva dos trabalhadores: corporalidade, trabalho e formação humana. In: Mascarenhas, Angela Cristina Belém; Rosa, Sandra Valéria Limonta; Antunes, Caio; Dias Júnior, Marcos Jerônimo. (Org.). Sociedade, subjetividade, educação e marxismo. 1ed.Goiânia: Espaço Acadêmico, 2017, v. 1, p. 267-295.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; RODRIGUES, Anegleyce Teodoro ; PELLEGRIN, A. ; PEREIRA, E.L. . Da Didática e Prática de Ensino ao Estágio Supervisionado na FEF/UFG: continuidades, rupturas e contradições com a Reforma do Currículo de Licenciatura a partir de 2007. In: LIBÂNEO, José Carlos; SUANNO, Marilza Vanessa Rosa; LIMONTA, Sandra Valéria. (Org.). DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: TEXTO E CONTEXTO EM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO. Goiânia: CEPED, 2011, v. 1, p. -.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Trabalho docente, sindicalismo e crise do movimento sindical: elementos constitutivos da construção de uma identidade política. In: MASCARENHAS, Angela Cristina Belém; ZANOLLA. (Org.). SOCIEDADE, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS MARXIANAS E FRANKFURTIANAS. Campinas: Alínea, 2011, v. 1, p. -.

• SOUZA JÚNIOR, A. C. de ; JORGE, A. C. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; FERREIRA, Marcelo Guina . Uma Outra Cultura Esportiva é Possível: críticas e alternativas ao movimento olímpico internacional. In: Edgard Matiello Júnior, Paulo Capela, Jaime Breilh (orgs). (Org.). Ensaios alternativos latino-americanos de educação física, esportes e saúde. 1ªed.Florianópolis: Copiart, 2010, v. 1, p. 42-54.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . E ainda celebram a democracia. Jornal O popular, p. 16 - 16, 22 abr. 2004.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . TRABALHO E EDUCAÇÃO DO CORPO: PROCESSO PRODUTIVO E (DE)FORMAÇÃO DA CORPORALIDADE VIVA DOS TRABALHADORES. In: Encontro Nacional da ABET, 2023, Brasília. Anais do XVIII Encontro Nacional da ABET. Brasília: UNB, 2023. v. 1. p. 1-15.

• CUNHA, K. O. ; SILVA, HUGO LEONARDO FONSECA DA . INDÚSTRIA 4.0: NOVOS PROCESSOS EDUCACIONAIS PARA FORMAÇÃO DE UMA NOVA SUBJETIVIDADE?. In: XVII Encontro Nacional da ABET - Crises e horizontes do trabalho a partir da periferia, 2021, Uberlândia-MG. Anais do Encontro Nacional da ABET: Crises e horizontes do trabalho a partir da periferia. Uberlândia: Even3, 2021. v. único. p. 1-15.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Política de produção, formação dos trabalhadores e racionalização do trabalho. In: VII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, 2018, Belo Horizonte. Anais do VII Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Belo Horizonte: SITRE APPOS, 2018. v. 1. p. s/p-s/p.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . HEGEMONIA NASCE DA FÁBRICA: da conformação psicofísica do trabalhador de novo tipo à conformação ética e moral da sociedade. In: IX Colóquio Internacional Marx Engels, 2018, Campinas. Anais do IX Colóquio Internacional Marx Engels. Campinas: CEMARX, 2018. v. 1. p. s/p-s/p.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A CORPORALIDADE DILACERADA DO HOMEM - QUE - TRABALHA: CORPO, TRABALHO E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DO NOVO (E PRECÁRIO) MUNDO DO TRABALHO. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DA ABET, 2015, Campinas. ANAIS DO XIV ENCONTRO NACIONAL DA ABET. Campinas: ABET, 2015. v. único. p. 1-25.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A CORPORALIDADE DILACERADA DO HOMEM - QUE - TRABALHA: CORPO, TRABALHO E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DO NOVO (E PRECÁRIO) MUNDO DO TRABALHO. In: IX Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Neodesenvolvimentismo, 2014, Marília. Anais IX Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Neodesenvolvimentismo UNESP - Marilia. Marília: Rede Estudos do Trabalho - UNESP-Marília, 2014. v. único. p. 1-15.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A CORPORALIDADE DILACERADA DO HOMEM-QUE-TRABALHA: CORPO, TRABALHO E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DO NOVO (E PRECÁRIO) MUNDO DO TRABALHO. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO: Marx: crise do capitalismo e transição, 2013, Marília. ANAIS DO V SEMINÁRIO INTERNACIONAL TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO: Marx: crise do capitalismo e transição. Marília: Oficina Universitária, 2013. v. unico. p. 1-15.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . NOTAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE CORPO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL. In: VIII SEMINÁRIO DO TRABALHO: TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS SOCIAIS NO SÉCULO XXI, 2012, MARÍLIA-SP. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DO TRABALHO: TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS SOCIAIS NO SÉCULO XXI. MARÍLIA-SP: RET, 2012. p. 01-16.

• CASSIMIRO, G. A. M. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . O trato do conhecimento na educação física escolar: aproximações da prática pedagógica da educação física como componente curricular. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre - RS. XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011. v. unico. p. 1-14.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; RODRIGUES, Anegleyce Teodoro ; PELLEGRIN, A. ; PEREIRA, E.L. . Da Didática e Prática de Ensino ao Estágio Supervisionado na FEF/UFG: continuidades, rupturas e contradições com a reforma do currículo de licenciatura a partir de 2007. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre - RS. XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011. v. unico. p. 1-12.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; RODRIGUES, Anegleyce Teodoro ; PELLEGRIN, A. ; PEREIRA, E.L. . Da Didática e Prática de Ensino ao Estágio Supervisionado na FEF/UFG: continuidades, rupturas e contradições com a reforma do currículo de licenciatura a partir de 2007. In: IV Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2011, Goiânia. IV Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. Anápolis-GO: CEPED, 2011. v. unico. p. 1-15.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . CORPO, TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL. In: V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA, 2011, FLORIANÓPOLIS. Anais do V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. FLORIANÓPOLIS, 2011. v. ÚNICO. p. 1-16.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Crise estrutural do capital, regulamentação da profissão da educação física e resistência. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciencias do Esporte e III Congresso Internacional de Ciencias do Esporte, 2009, Salvador. Anais do XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/III Congresso Internacional de Ciências do Esporte >. Salvador: SOAC, 2009. v. unico.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A Educação Física no olho do furacão: crise estrutural do capital, regulamentação da profissão da Educação Física e resistência. In: II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciencias do Esporte, 2008, Uberlandia. II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciencias do Esporte: formação em educação física pesquisa e intervenção, 2008. v. Unico.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SILVA, R. H. ; DUCKUR, Luzirene . A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO E UM PROGRAMA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O ENSINO DA CULTURA CORPORAL. In: II Congesso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciencias do Esporte, 2008, Uberlandia. II Congresso Brasileiro de Ciencias do Esporte: formação em educação fisica: pesquisa e intervenção, 2008.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A indentidade política dos trabalhadores em educação: sindicalização e politização do trabalho docente. In: IV SIMPÓSIO TRABALHO E EDUCAÇÃO: Gramsci, Política e Educação, 2007, Belo Horizonte. IV SIMPÓSIO TRABALHO E EDUCAÇÃO: Gramsci, Política e Educação. Belo Horizonte: NETE, 2007. v. Único.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A educação do educador: a sindicalização dos trabalhadores em educação e o esforço de elaboração de uma identidade política. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007, Recife. Anais do XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; BANDEIRA, L. B. . Mapeando a relação entre pesquisa e formação de professores de educação física. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007, Recife. Anais do XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A construção da identidade política das trabalhadoras da educação infantil: mediações e contradições. In: III EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital, 2007, Salvador. Anais do III EBEM _ Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital. Feira de Santana: UEFS, 2007. v. único. p. s/p-s/p.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A luta sindical dos trabalhadores em educação como elemento mediador da construção de uma identidade política. In: III EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital, 2007, Salvador. Anais do III EBEM _ Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital. Feira de Santana: UEFS, 2007. v. único.

• SILVA, R. H. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; DUCKUR, Luzirene . A experiência de criação e desenvolvimento de um núcleo de estudos e pesquisas na educação básica:o caso do NUPEFI/CEPAE/UFG. In: V Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação das Universidades Brasileiras - V SICEA, 2007, Rio de Janeiro. V SICEA: cultura, história, sujeitos e singularidades, 2007. v. unico. p. 01-11.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Limites na construção de uma identidade política: condicionantes de gênero e de classe sobre o trabalho docente na educação infantil.. In: Seminário Nacional de Trabalho e Gênero, 2006, Goiânia. Seminário Nacional Trabalho e Gênero, 2006.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A sindicalização dos trabalhadores em educação e o esforço de elaboração de uma identidade política. In: I Simpósio de Educação Física UFG/CAC - Corpo e Saúde na Contemporaneidade, 2006, Catalão. I Simpósio de Educação Física UFG/CAC - Corpo e Saúde na Contemporaneidade, 2006.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SADI, Renato Sampaio . Formação político-acadêmica em Educação Física: o MNCR - Movimento Nacional Contra a Regulamentação diante dos impasses da área. In: III Congresso Goiano de Ciências do Esporte, 2002, Goiânia. III CGCO: A realidade da Educação Física em Goiás: da formação à prática pedagógica. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2002. v. Único. p. 96-101.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; CORNETI, G. A. ; FARIA, F. ; FARIA JUNIOR, P. S. ; MACEDO, J. A. E. ; MILANEZ JUNIOR, J. M. A. ; OLIVEIRA, O. R. ; PAIVA, C. S. ; REIS, D. R. ; RODRIGUES, G. M. ; SANTOS, P. F. C. ; TAVARES, D. S. ; SOUZA, A. J. F. . Organização do trabalho pedagógico da escola e da educação física: o estágio curricular supervisionado em educação física como espaço de produção de conhecimento. In: IX Reunião anual de didática e prática de ensino, 2009, Catalão. Anais da IIX Reunião anual de didática e prática de ensino. Catalão: Kaio gráfica e editora Ltda, 2009. v. único. p. 279-282.

• MILANEZ JUNIOR, J. M. A. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . O Trabalho Pedagógico da Educação Física na Escola: uma Análise das Experiencias no Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física do Campus Catalão da Universidade Federal de Goiás. In: VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - UFG, 2009, Goiânia. Anais do VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão: ciência e desenvolvimento regional, 2009. v. ùnico. p. 5320-5323.

• LEITE, L. C. S. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A apropriação do objeto de conhecimento e intervenção da educação física: implicações no trabalho pedagógico dos professores de educação física da Rede Municipal de Ensino de Goiânia. In: VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - UFG, 2009, Goiânia. Anais do VI Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão: ciência e desenvolvimento regional, 2009. v. ùnico. p. 5424-5428.

• LEITE, L. C. S. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A apropriação do objeto de conhecimento e intervenção da educação física:implicações no trabalho pedagógico dos professores de educação física da rede municipal de ensino de Goiânia. In: V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - UFG, 2008, Goiania. V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão:produção do conhecimento e transformação social, 2008. v. unico. p. 7270-7274.

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA COMO TEMÁTICA. In: V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - UFG, 2008, Goiania. V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão: produção do conhecimento e transformação social, 2008. v. unico. p. 7108-7112.

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA E O BRINQUEDO COMO TEMÁTICAS. In: IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - UFG, 2007, GoiÂnia. IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência, Educaçao e Compromisso Social. Goiania: EDUFG, 2007. v. Único. p. 3136-3138.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Planejamento escolar e legitimidade da educação física após a regulamentação: profissional indivíduo ou professor categoria?. In: III Congresso Goiano de Ciências do Esporte, 2002, Goiânia. III CGCO: A realidade da Educação Física em Goiás: da formação à prática pedagógica. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2002. v. Único. p. 115-119.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Planejamento escolar e legitimidade da Educação Física após a regulamentação: profissional indivíduo ou professor categoria?. In: VII Jornada Científica da Faculdade da Educação Física, 2002, Jataí. GTT- Educação Física e o trato da cultura corporal, 2002. v. Único.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A CORPORALIDADE DILACERADA DO HOMEM - QUE - TRABALHA: CORPO, TRABALHO E SUBJETIVIDADE NO CONTEXTO DO NOVO (E PRECÁRIO) MUNDO DO TRABALHO. In: IX Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Neodesenvolvimentismo, 2014, Marília. Caderno de Resumos IX Seminário do Trabalho: Trabalho, Educação e Neodesenvolvimentismo UNESP - Marilia. Marília: Rede Estudos do Trabalho - UNESP-Marília, 2014. v. unico. p. 136-136.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A construção de um currículo e um programa na primeira fase do ensino fundamental. In: XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação/UFG, 2008, Goiânia. XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação/UFG - Educação e Sociedade: sentidos da formação humana, 2008. v. 1. p. 40-40.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico-cultural e o ensino da cultura corporal: contribuições para a construção de um currículo e programa na primeira fase do ensino fundamental. In: VI Encontro de Educadores do Ensino Básico, 2008, Goiânia. VI ENEEB - Diversidade Sóciocultural: desafios da educação para o século XXI, 2008. v. 1. p. 31-31.

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Abordagem sobre diferentes concepções de jogo/brincadeira e do brinquedo: um diálogo com Johan Huizinga, Heloísa Turini Bruhns, Philippe Áries e Jean Chateu. In: VIO Encontro de Educadores do Ensino Básico, 2008, Goiânia. VI ENEEB - DIversidade sóciocultural: desafios da educação para o século XXI, 2008. v. 1. p. 22-22.

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA E O BRINQUEDO COMO TEMÁTICAS. In: VI Encontro de Educadores do Ensino Básico, 2008, Goiania. VI ENEEB - Diversidade sóciocultural: desafios da educação para o século XXI, 2008. v. 1. p. 45-45.

• SILVA, R. H. ; DUCKUR, Luzirene ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . NUPEFI/CEPAE/UFG: desenvolvimento de um núcleo de estudos e pesquisa em educaçã básica. In: VI Encontro de Educadores do Ensino Básico, 2008, Goiania. VI ENEEB - Diversidade Sóciocultural: desafios da educação para o século XXI, 2008. v. 1. p. 14-14.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A educação do educador: a sindicalização dos trabalhadores em educação e o esforço de elaboração de uma identidade política. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007, Recife. Livro de resumos e programação/XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Recife: EDUPE, 2007. v. único. p. 205-205.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; BANDEIRA, L. B. . Mapeando a relação entre pesquisa e formação de professores de educação física. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007, Recife. Livro de Resumos e Programas/ XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Recife: EDUPE, 2007. v. único. p. 162-162.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A construção da identidade política das trabalhadoras da educação infantil: mediações e contradições. In: III Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2007, Salvador. Cadernos de Resumos do III EBEM _ Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital. Feira de Santana: Universidade Estadual Feira de Santana, 2007. v. único. p. 110-110.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A luta sindical dos trabalhadores em educação como elemento mediador da construção de uma identidade política. In: III EBEM - Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital, 2007, Salvador. Cadernos de Resumos do III EBEM _ Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo: a educação para além do capital. Feira de Santana: UEFS, 2007. v. unico. p. 109-110.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . As trabalhadoras da educação infantil e a construção de uma identidade política. In: XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG, 2006, Goiânia. Anais do XV Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG, 2006.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A identidade política das trabalhadoras da educação infantil da rede municipal de Goiânia. In: I Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2005, Bauru. I EBEM - Marxismo, Ciência e Educação: a práxis transformadora como mediação da produção do conhecimento, 2005. p. 92-93.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SADI, Renato Sampaio ; SILVA, E. M. . Construindo uma pedagogia marxista da cultura corporal/esportiva. In: IV Colóquio Marx e Engels, 2005, Campinas. Anais do 4° Colóquio Marx e Engels. Campinas: Centro de Estudos Marxistas, 2005.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; JORGE, Antônio Chadud ; SOUZA JÚNIOR, A. C. de ; FERREIRA, Marcelo Guina . Grupo de Estudo e Pesquisa em Sociologia do Esporte: uma introdução. In: XXII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física, 2001, Vitória - ES. XXII ENEEF: Educação Física e Reforma Universitária: resgateando diretrizes do movimento estudantil de Educação Física e propondo intervenções. Vitória: edufes, 2001. v. único. p. 37-37.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Esporte e cultura na Universidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Crise estrutural do capital, regulamentação da profissão da educação física e resistência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Sindicalização e educação política: os trabalhadores em educação construindo uma identidade política. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SILVA, R. H. ; DUCKUR, Luzirene . A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO E UM PROGRAMA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O ENSINO DA CULTURA CORPORAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A EDUCAÇÃO FÍSICA NO OLHO DO FURACÃO: CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL, REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E RESISTÊNCIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA E O BRINQUEDO COMO TEMÁTICAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico-cultural e o ensino da cultura corporal: contribuições para a construção de um currículo e um programa na primeira fase do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, L. C. S. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A apropriação do objeto de conhecimento e intervenção da educação física: implicações no trabalho pedagógico dos professores de educação física da Rede Municipal de Ensino de Goiânia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SILVA, R. H. ; DUCKUR, Luzirene . A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO E UM PROGRAMA NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O ENSINO DA CULTURA CORPORAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A identidade política dis trabalhadores em educação: sindicalização e politização do trabalho docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A educação do educador: sindicalização dos trabalhadores em educação e o esforço de elaboração de uma identidade política. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; BANDEIRA, L. B. . Mapeando a relação entre pesquisa e formação de professores de educação física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A experiência de criação e desenvolvimento de um núcleo de estudos e pesquisas na educação básica: o caso do NUPEFI/CEPAE/UFG. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A luta sindical dos trabalhadores em educação como elemento mediador da construção de uma identidade política. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A construção da identidade política das trabalhadoras da educação infantil: mediações e contradições. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA E O BRINQUEDO COMO TEMÁTICAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JANUARIO, P. G. G. ; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . SELEÇÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA CULTURA CORPORAL: O JOGO/BRINCADEIRA E O BRINQUEDO COMO TEMÁTICAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . LIMITES NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE POLÍTICA: CONDICIONANTES DE GÊNERO E CLASSE SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . As trabalhadoras da educação infantil e a construção de uma identidade política. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A sindicalização dos trabalhadores em educação e o esforço de elaboração de uma identidade política. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A escola como campo de pesquisa.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Esporte e Lazer como instrumento de inclusão e identidade social. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A identidade política das trabalhadoras da rede municipal de goiânia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . O Estado Novo e suas relações com a Instuição Esportiva em Goiás. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; JORGE, Antônio Chadud . Manifesto ao II Fórum Social Mundial. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; SADI, Renato Sampaio . Formação político-acadêmica em Educação Física: O MNCR - Movimento Nacional Contra a Regulamentação diante dos impasses da área. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Planejamento escolar e legitimidade da Educação Física após a regulamentação: profissional indivíduo ou professor categoria?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Planejamento escolar e legitimidade da Educação Física após a regulamentação da profissão: profissional indivíduo ou professor categoria?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Labirinto aplicado na perspectiva de compreender/transformar a realidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; JORGE, Antônio Chadud ; SOUZA JÚNIOR, A. C. de ; FERREIRA, Marcelo Guina . Grupo de Estudos e Pesquisa em Sociologia do Esporte. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Labirinto aplicada na perspectiva de compreender/transformar a realidade. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Semana da Integração. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . Prefácio - CRISE DO CAPITAL, RECOMPOSIÇÃO BURGUESA E SUA OFENSIVA NO CAMPO EDUCACIONAL. Curitiba - PR, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . As trabalhadoras da educação infantil e a construção de uma identidade politica 2006 (Dissertação de Mestrado).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da . A Identidade Política dasTrabalhadoras da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Goiânia 2004 (Monografia de Especialização).

• SILVA, Hugo Leonardo Fonseca da ; FERREIRA, Macelo Guina ; SOUZA JÚNIOR, A. C. de ; JORGE, A. C. . Manifesto ao Segundo Fórum Social Mundial. Goiânia: Textos e Manifestos da home page FEF/UFG, 2002 (Textos e Manifestos - FE-UFG).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Educação física escolar: organização do trabalho pedagógico, estruturação e dinâmica curricular (Fase II), Descrição: Este projeto corresponde à fase II de uma pesquisa matricial que tem como objetivo, debater, sistematizar, produzir e socializar coletivamente, princípios, propostas e práticas curriculares na Educação Física com base no referencial crítico da área, bem como produzir estratégias de organização do trabalho pedagógico desse componente curricular do ensino básico na cidade de Goiânia e na Região Metropolitana. Para tanto, desenvelvemos em seu interior as seguintes ações: 1) desenvolver, estruturar e avaliar dinâmicas curriculares da disciplina Educação Física no interior do currículo do ensino básico; 2) construir uma alternativa de planejamento coletivo do trabalho pedagógico junto aos professores de Educação Física; 3) estudar e desenvolver pedagogias críticas nas aulas de Educação Física por meio: a) do esclarecimento dos objetivos que orientam a Educação Física no projeto de formação humana; b) da investigação, seleção, organização e sistematização dos conhecimentos que compõem o que, provisoriamente, denominamos como Cultura Corporal; c) da produção de estratégias e metodologias de ensino de Educação Física, pautado pela lógica da dialética-materialista (ação-reflexão-nova ação); e, d) das formas, estratégias e instrumento de avaliação no interior da prática pedagógica nas aulas de Educação Física; 4) investigar as determinações econômicas, políticas, culturais e sociais sobre a Educação Física Escolar e seus professores/as;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador / Anegleyce Teodoro Rodrigues - Integrante / Efraim Maciel e Silva - Integrante / Caio Antunes - Integrante / lênin Garcia Tomazett - Integrante / Fernando Medeiros Mendonça - Integrante / Bruna de Paula - Integrante.

• 2018 - Atual

  Preparando para o Mundo do Trabalho: violência subliminar, ideologia e educação (Fase II), Descrição: O capital tem submetido o trabalho a uma nova organização. Hoje, mais do que em outras épocas, a relação entre capital e trabalho tem como base a exploração associada à exclusão, não somente pelo desemprego, como já ocorria tradicionalmente, mas, conforme diz Vasopolo (2005), o reordenamento do mercado vem criando novas formas de expropriação. Uma delas é denominada pelo autor de trabalho atípico ? precário, flexível, desregulamentado ? sendo o estágio remunerado um deles. Essa modalidade de trabalho conta com o apoio da sociedade em geral, com destaque para as Instituições de Ensino Superior (IES), por intermédio dos Estágios Remunerados Não-Obrigatórios, bem como das entidades que servem de recrutamento de mão-de-obra para o capital, ligadas ao comércio e à indústria, como SESC, IEL e CIEE ? que funcionam com agentes de integração entre as IES e as mais variadas concedentes, quase que na sua totalidade, vinculadas à iniciativa privada. Nesse campo, os poucos talentos que se destacam são alocados para os postos mais elevados no mercado de trabalho. Contudo, a grande massa que compõe os quadros de trabalhadores formados pela IES é jogada no exército de reserva que nutre a luta entre capital e trabalho em favor do capital. Além disso, o próprio estágio remunerado, escamoteado pelo discurso da ?oportunidade de complementação da formação?, serve de exploração da mão-de-obra barata. A exploração é de toda ordem: alunos das Licenciaturas que assumem salas de aula, ganhando menos que um salário mínimo; estudantes de Direito que se tornam office-boys de luxo nos escritórios de advocacia; estudantes de Economia que são contratados pelos estágios como ajudantes de contabilidade, dentre outros. Essa nova modalidade de trabalho atípico revela em seu âmago a violência subliminar, a qual pretendemos investigar, por meio de análises fundamentadas na Teoria Marxiana, a fim de explicitar os mecanismos ideológicos de seu ocultamento, assim como as contradições inerentes à participação da Universidade Pública em sua produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador / Angela Cristina Belem Mascarenhas - Integrante / Marcos Jerônimo Dias Júnior - Integrante / Renata Linhares - Integrante / Sherry Max de Souza - Integrante / Nathália Cardoso de Souza - Integrante.

• 2018 - Atual

  Tendências em Construção no Processo de Implantação e Desenvolvimento dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil, Descrição: A mais recente reestruturação produtiva e a reforma do Estado consistem na materialidade da recomposição burguesa frente à crise orgânica do capital. Neste contexto desencadeiam-se mudanças na política pública de formação humana que se caracterizam pelo enxugamento e flexibilização do trabalho educativo para formar trabalhadores de novo tipo, na perspectiva da produção enxuta. Os Cursos Superiores de Tecnologia (CSTs) são originários destas mudanças. Nesta proposta de investigação pretendemos explicitar a natureza dos CSTs no Brasil a partir da compreensão das tendências em construção em seu processo de implantação e desenvolvimento, tomando como referência a divisão do trabalho educacional na Educação Superior do país. Com bas e em fontes primárias e secundárias, partimos da hipótese de que existe estreita relação entre estratégias de combate ao desemprego e reformas na política de educação profissional e tecnológica do país. A nosso ver, esta relação é mais explicativa da implantação dos CSTs do que o discurso de que estes oferecem formação mais focada e especializada. Para além de formar tecnólogos, estes cursos exercem papel importante na preparação de trabalha dores para encarar com naturalidade a instabilidade e vulnerabilidade do mercado de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Integrante / José dos Santos Souza - Coordenador / Jussara Marques de Macedo - Integrante / Bruno de Oliveira Figueiredo - Integrante / Vanessa Soares Teixeira da Silva - Integrante / Célia Cristina Pereira da Silva Veiga - Integrante / Thiago de Jesus Esteves - Integrante / Fabíola Leonor de Paula Ramos - Integrante.

• 2017 - Atual

  O ESTADO DA ARTE DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO CONTEXTO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Com a intenção de oferecer subsídios bibliográficos para as diversas pesquisas que serão desenvolvidas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física, Teoria Social e Educação (Práksis/FEFD/UFG), estamos a propor este projeto de pesquisa do tipo guarda-chuva, de forma a podermos acompanhar, analisar e debater as tendências e lacunas da produção do conhecimento no campo da Educação Física Escolar e do Ensino na Educação Básica. Nesse sentido, os projetos de investigação em nível de graduação, iniciação científica, especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado dos integrantes do grupo terão neste projeto a base de revisão bibliográfica do tipo estado da arte e a análise de conteúdos de diversos temas que a Educação Física passa a interagir, como: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos, Educação de Tempo Integral, Educação do Campo, Abordagens e Metodologias de Ensino, Concepções Curriculares, Educação Étnico-racial, Gênero e Sexualidade, Educação Ambiental, Militarização e Terceirização da gestão das escolas públicas, Prática Pedagógica, Trabalho e Saberes Docentes. O objetivo geral é identificar e analisar as tendências e lacunas teórico-metodológicas da produção do conhecimento em Educação Física Escolar a partir das etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Integrante / Ana De Pellegrin - Integrante / Anegleyce Teodoro Rodrigues - Coordenador.

• 2017 - Atual

  O mito de sísifo: relações entre trabalho, subjetividade, corporalidade e a formação da individualidade dos trabalhadores, Descrição: Pesquisa matricial centrada nas problemáticas presentes nos processos e relações de trabalho e suas dinâmicas implicadas na formação humana de trabalhadores e trabalhadoras. Tem como objetivo geral identificar, analisar, compreender e explicar as relações entre o trabalho e os processos de formação da individualidade de trabalhadores e trabalhadoras no contexto de crise estrutural do capital e de metamorfoses do mundo do trabalho. Trata-se de uma pesquisa de recorte qualitativo que busca apreender as relação entre trabalho e subjetividade, trabalho e corporalidade e trabalho e formação humana no contexto da mundialização do capital e das metamorfoses do mundo do trabalho. Para isso, apoia-se, sobretudo, em pesquisa teórica em profundidade e investigações de instâncias empíricas pautadas pelas relações entre as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões sobre a educação, o modo de vida e a individualidade de trabalhadores e trabalhadoras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador / Caio Antunes - Integrante / Joana Alice R. de Freitas - Integrante.

• 2010 - 2010

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Descrição: O PIBID é um programa mantido pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ? CAPES, criado com a finalidade de valorizar o magistério e apoiar estudantes de licenciatura plena das instituições federais e estaduais de educação superior. Um dos objetivos do Pibid é a elevação da qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições públicas de educação superior. Assim como a inserção dos licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, o que promove a integração entre educação superior e educação básica. O programa visa também proporcionar aos futuros professores participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar e que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. Além de incentivar as escolas públicas de educação básica a tornarem-se protagonistas nos processos formativos dos estudantes das licenciaturas, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2012

  EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO, ESTRUTURAÇÃO E DINÂMICA CURRICULAR, Descrição: Este projeto tem como objetivo, debater, sistematizar, produzir e socializar coletivamente, princípios, propostas e práticas curriculares na Educação Física com base no referencial crítico da área, bem como produzir estratégias de organização do trabalho pedagógico desse componente curricular do ensino básico na cidade de Goiânia e na Região Metropolitana. Para tanto, desenvelvemos em seu interior as seguintes ações: 1) desenvolver, estruturar e avaliar dinâmicas curriculares da disciplina Educação Física no interior do currículo do ensino básico; 2) construir uma alternativa de planejamento coletivo do trabalho pedagógico junto aos professores de Educação Física; 3) estudar e desenvolver pedagogias críticas nas aulas de Educação Física por meio: a) do esclarecimento dos objetivos que orientam a Educação Física no projeto de formação humana; b) da investigação, seleção, organização e sistematização dos conhecimentos que compõem o que, provisoriamente, denominamos como Cultura Corporal; c) da produção de estratégias e metodologias de ensino de Educação Física, pautado pela lógica da dialética-materialista (ação-reflexão-nova ação); e, d) das formas, estratégias e instrumento de avaliação no interior da prática pedagógica nas aulas de Educação Física; 4) investigar as determinações econômicas, políticas, culturais e sociais sobre a Educação Física Escolar e seus professores/as;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador / Luzirene Duckur - Integrante / Régis Henrique Silva - Integrante / Nisya Ferreira Silva - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação Ufg - Bolsa.

• 2006 - 2007

  Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar - GEPEFE, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física Escolar tem como objetivos identificar, organizar, sistematizar e publicar as pesquisas e experiências pedagógicas de Educação Física escolar fundamentadas em teorias críticas e propositivas produzidas na formação inicial (licenciatura) e continuada (especialização) de professores da Faculdade de Educação Física/UFG (DPE, PROLICEN ESPECIALIZAÇÂO)e também as pesquisas e experiências pedagógicas de Educação Física escolar fundamentadas em teorias críticas e propositivas produzidas no âmbito da escola pública em Goiânia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Integrante / Anegleyce Teodoro Rodrigues - Coordenador.

• 2004 - 2006

  A construção da identidade política das trabalhadoras em educação infantil, Descrição: Este trabalho busca compreender os elementos constintuintes da construção da identidade política das trabalhadoras da Educação Infantil frente a um contexto em que a organização política dos trabalhadores vem sofrendo uma série de impactos provocados pelas estratégias que o capital tem lançado mão para gerir sua crise de ordem estrutural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador / Angela Cristina Belem Mascarenhas - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2002 - 2003

  Panejamento escolar e legitimidade da Educação Física após a regulamentação: profissional indivíduo ou professor categoria?, Descrição: O presente projeto de pesquisa teve como objetivo, fazer uma análise radical sobre os impactos da regulamentação da profissão (compreendida como um dos tentáculos dos projetos neoliberais), na legitimidade da Educação Física Escolar e na organozação político-coletiva dos trabalhadores da Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Coordenador / Renato Sampaio Sadi - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação Ufg - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

• 2002 - 2003

  Grupo de Estudos e Pesquisa em Sociologia do Esporte, Descrição: O referido Grupo de estudos tem como objetivos, traçar análises sociológicas do fenômeno esportivo, buscando, nesse sentido, compreender a sociedade através de um produto de suas relações, a saber, o Esporte. Assim, o esporte torna-se a lente para compreender importantes processos sociais, bem como o inverso tem sido feito, objetivado compreender o esporte como um fenômeno social repleto de significantes e significados que o envolvem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Hugo Leonardo Fonseca da Silva - Integrante / Arlindo Coelho de Souza Júnior - Integrante / Marcelo Guina Ferreira - Coordenador / Antonio Chadud Jorge - Integrante / Victor de Oliveira Mesquita - Integrante / Adelvair Helena - Integrante., Número de produções C, T & A: 2