Luana Pagano Peres Molina

Doutora pela Universidade Federal de São Carlos no programa de Educação na linha de pesquisa em Educação, Cultura e Subjetividade, desenvolvendo pesquisas nas áreas de diversidade sexual, transexualidade e Identidade de Gênero. Bolsista Capes (PDSE) Doutorado Sanduíche para a Universidad de Buenos Aires/Argentina, no IIEGE - Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género. Mestre em História Social na linha de pesquisa em História e Ensino, dentro do eixo de ensino de história. Pós- Graduada em Psicologia Aplicada à Educação e Graduada em História - Habilitação em Licenciatura - pela Universidade Estadual de Londrina (2008). Pesquisadora nas áreas de: Sexualidade; Pedagogia Queer; Currículo e Educação Sexual. Professora da Educação Básica e do Ensino Superior, atuando em disciplinas, como: Didática; Educação Inclusiva; Fundamentos e História da Educação; Ensino de História; Educação em Direitos Humanos; Práticas Pedagógicas; Educação e Interdisciplinaridade, entre outras.Palestrante sobre educação sexual para toda comunidade escolar, desde capacitação para professores à oficinas para pais.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: Vamos por Más: O Bachillerato Popular Mocha Celis na experiência educacional das travestis e transexuais em Buenos Aires/Argentina
Nilson Fernandes Dinis. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Diversidade Sexual; Educação; Transexuais; Identidade de Gênero; Transexualidade.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em História Social

2010 - 2012

Universidade Estadual de Londrina
Título: Vozes de uma História: Gênero, Sexualidade e Ensino de História (Cambé/PR),Ano de Obtenção: 2012
Maria de Fátima da Cunha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênero ; Sexualidade; Ensino.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Psicologia Aplicada à Educação

2009 - 2010

Universidade Estadual de Londrina
Título: Professores homossexuais: suas vivências frente à comuidade escolar
Orientador: Mary Neide Damico Figueiró

Graduação em andamento em Pedagogia

2019 - Atual

Centro Universitário de Maringá

Graduação em História

2005 - 2008

Universidade Estadual de Londrina
Título: Gênero e Sexualidade: As Construções da Diferênça na Vivêcia Escolar no Ensino Médio
Orientador: Maria de Fátima da Cunha

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Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

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Formação complementar

2020 - 2020

Capacitação para a Elaboração de Itens do Banco Nacional de Itens da Ed Sup. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Projeto de Ensino A identidade e o espaço de atuação dos pedagogos. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Projeto de Ensino: Diversidade na escola: desafios e possibilidades. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Proficiência Competências Universitárias: Raciocínio Lógico. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Proficiência Competências Universitárias: Interpretação. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2019 - 2019

Semana de Conhecimentos Gerais do Núcleo de Educação a Distância. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2018 - 2018

English for General USe. , Galway Language Centre, GLC, Irlanda.

2017 - 2017

Código de Conduta. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Inovação, Tecnologia, Empreeendedorismo e Interdisciplinariedade. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2017 - 2017

Como e por que sou professor na EAD. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação de Aprendizagem para o Professor. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Estratégias e Metodologias de Ensino na EAD. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Manual Sobre a Lei Anticorrupção. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Normas e Aplicação de Ordem de Serviço - SESMT. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Competências Kroton. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

O Modelo Acadêmico. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Estratégias e Metodologias de Ensino. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Funcionalidades do AVA. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Funcionalidades do AVA Colaborar. (Carga horária: 2h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Integração de Novos Colaboradores. (Carga horária: 1h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2016 - 2016

Semana Pedagógica. (Carga horária: 10h). , Instituto Federal do Paraná, IFPR, Brasil.

2015 - 2015

Política Nacional de Saúde Integral LGBTT. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2015

Infancias, Familias y Derechos LGBTI. (Carga horária: 10h). , Centro de Formación Judicial, CFJ, Argentina.

2015 - 2015

Gênero, Sexualidade e Diversidade: Reflexões a partir do ensino de História. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Corpo, Desejo e Diálogo: Construindo uma proposta Metodológica. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Gênero, Raça, Pobreza e Emprego. (Carga horária: 40h). , Escola de Inclusão Sociodigital, SERPRO, Brasil.

2014 - 2014

Juventudes, Sexualidades e Prevenção das DSTs/AIDS. (Carga horária: 40h). , Escola de Inclusão Sociodigital, SERPRO, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Estudos Estratégicos em Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Uso de substâncias psicoativas na adolescência. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

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Organização de eventos

MOLINA, L. P. P. ; LANZ, L. . O Impacto dos estudos de gênero na sociedade Contemporânea: Conflitos e conciliações. 2018. (Congresso).

MOLINA, L. P. P. . V Congresso Brasileiro de Educação Sexual e VII Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual. 2018. (Congresso).

MOLINA, L. P. P. ; ROSA, M. ; ANDRADE, L. M. ; PRIORI, J. . 5a. Semana da Consciência Negra do IFPR - Negrx Sim, Negrx Sou: Empoderamento da Identidade Negra. 2016. (Festival).

MOLINA, L. P. P. . Sessão de Cinema: Adeus Lenin. 2016. (Outro).

MOLINA, L. P. P. . II Seminário Internacional de Etnia, Diversidade e Formação. 2014. (Congresso).

MOLINA, L. P. P. . IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina. 2010. (Congresso).

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Participação em eventos

22 Encontro de Atividades Científicas. 2019. (Congresso).

2o. Congresso RCI EaD Internacional. 2019. (Congresso).

2o. Congresso RCI EaD Internacional. Diálogos sobre diversidade e educação inclusiva na formação docente dos/as estudantes de licenciatura na modalidade EaD. 2019. (Congresso).

2o. Congresso RCI EaD Internacional. Fórum Ead: Debates sobre a educação de surdos no Brasil. 2019. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação.A consolidação do Sistema Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação. 2018. (Outra).

III Jornada da Liga Acadêmica de Saúde das Populações Neglicenciadas.A população trans e o mercado de trabalho. 2018. (Outra).

I Jornada das Licenciaturas - A diversidade no espaço escolar.Educação Sexual na escola: o papel dos professores. 2018. (Outra).

I Jornada das Licenciaturas - A diversidade no espaço escolar.A Homofobia na escola: Reflexões sobre bullying e evasão escolar. 2018. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Sexual e VII Simpósio de Sexualidade e Educação Sexua. O impacto dos estudos de gênero na sociedade contemporânea: conflitos e conciliações. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Sexual e VII Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual. Diálogos sobre Educação Sexual na perspectiva da Educação Escolar Indígena.. 2018. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Sexual e VII Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual. Transexualidades na Escola. 2018. (Congresso).

V Simposio de Gênero e Politicas Publicas.Frente Parlamentar Evangélica e homossexualidade: a presença do religioso no Legislativo e a luta pela defesa de direitos da população homoafetiva na sociedade brasileira. 2018. (Simpósio).

V Simpósio de Gênero e Politicas Publicas. 2018. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFU: ?Da luta pela terra a construção da cidadania. Povos Indígenas, Negros e Sem Terras?. 2016. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Educação Sexual e IV Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual. Uma escola para diversidade: as/os professoras/es do bachillerato popular trans Mocha Celis em Buenos Aires/Argentina. 2016. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Educação Sexual e IV Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual. 2016. (Congresso).

IV Simpósio Gênero e Políticas Públicas. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio Gênero e Políticas Públicas.A EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL DO BACHILLERATO POPULAR TRANS MOCHA CELIS NA VISIBILIDADE DAS TRAVESTIS E TRANSEXUAIS EM BUENOS AIRES/ARGENTINA. 2016. (Simpósio).

VIII ABEH Associação Internacional de estudos sobre a diversidade sexual. 2016. (Congresso).

VIII ABEH Associação Internacional de estudos sobre a diversidade sexual. Uma escola para diversidade: as/os professoras/es do bachillerato popular trans Mocha Celis em Buenos Aires/Argentina. 2016. (Congresso).

Curta O Gênero.A experiência da escola Mocha Celis e a criação da Lei de Identidade de Gênero. 2015. (Seminário).

III Conferência Online de Educação Sexual. 2015. (Congresso).

III Conferência Online de Educação Sexual. A Experiência do Bachillerato Popular Mocha Celis Para o Coletivo Trans. 2015. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Educação Sexual - Feminismos, Identidade de Gênero e Políticas Públicas. 2015. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional de Educação Sexual - Feminismos, Identidade de Gênero e Políticas Públicas.A visibilidade d @s Transexuais na Argentina: A experiência da escola Mocha Celis e a criação da Lei de Identidade de Gênero. 2015. (Simpósio).

Seminario: Comunicación, Educación y Configuraciones Sexogenéricas. 2015. (Seminário).

VIII ABEH Associação Internacional de estudos sobre a diversidade sexual. Uma Escola para diversidade: As/Os Professoras/es do Bachillerato Popular Trans Mocha Celis em Buenos Aires/Argentina. 2015. (Congresso).

2a. Mostra de Cinema e Diversidade Sexual da UEL. 2014. (Outra).

Cinema nas Escolas Públicas da Rede Estadual de Londrina.A Educação Sexual e o Filme Juno. 2014. (Outra).

IV Seminário Internacional Pensando Gêneros.A Visibilidade dos/as transexuais na Argentina: A experiência da escola Mocha Celis e a criação da Lei de Identidade de Gênero. 2014. (Seminário).

IV Seminário Internacional Pensando Gêneros. 2014. (Seminário).

VI Seminário de dissertações e teses da UFSCar.A visibilidade dos/as trans na Argentina: a experiência da Escola Mocha Celis e a Lei de Identidade de Gênero. 2014. (Seminário).

ANPUH XXVII Simpósio Nacional de História. 2013. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Educação Sexual: Corpos, Identidade de Gênero e Heteronormatividade no Espaço Educativo. 2013. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Educação Sexual: Corpos, Identidade de Gênero e Heteronormatividade no Espaço Educativo.Vozes de uma História: as narrativas de alunos sobre gênero e sexualidade. 2013. (Simpósio).

Feira de Profissões da UEL.Feira de Profissões da UEL. 2012. (Outra).

I Conferência Online de Educação Sexual. 2012. (Congresso).

Jornada de Semana Pedagógica.Diversidade Sexual e Educação Sexual. 2012. (Oficina).

Jornada de Semana Pedagógica.Diversidade Sexual e Educação Sexual. 2012. (Oficina).

Mini Curso: Diversidade Sexual - Compreender para respeitar. 2012. (Oficina).

Olimpíada Nacional de História/Unicamp. Coordenadora da Olimpíada Nacional de História. 2012. (Olimpíada).

Educação Sexual: Como lidar lidar com questões particulares da sexualidade no cotidiano entre pais e filhos.Educação Sexual. 2011. (Oficina).

Educação sexual no cotidiano escolar.Educação Sexual no Cotidiano Escolar. 2011. (Oficina).

II Simpósio de Gênero e Políticas Públicas.Professores Homossexuais: Suas vivências frente à comunidade escolar. 2011. (Simpósio).

Jornada de Formação Pedagógica.Educação Sexual no Cotidiano Escolar. 2011. (Oficina).

V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em História Social.Gênero e Sexualidade no Ensino de História através das narrativas de alunos. 2011. (Seminário).

A Psicologia em Foco: Diversidades e Desafios. Professores Homossexuais: Suas vivências frente à comunidade escolar. 2010. (Congresso).

Homofobia e Diversidade Sexual.Diversidade Sexual e Homofobia. 2010. (Oficina).

Homofobia e Diversidade Sexual.Diversidade Sexual e Homofobia. 2010. (Oficina).

I Simpósio sobre Estudos de Gênero e Políticas Públicas. 2010. (Simpósio).

I Simpósio sobre Estudos de Gênero e Políticas Públicas.Gênero e as Construções das Diferenças na Vivência Escolar no Ensino Médio (2007-2008). 2010. (Simpósio).

IV Colóquio Sobre Grupos de Pesquisa Formação de Educadores e Educação Sexual. Professores Homossexuais: Suas vivências frente à comunidade escolar. 2010. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina. GÊNERO, SEXUALIDADE E ENSINO DE HISTÓRIA: A CONSTRUÇÃO DE UM DIALÓGO.. 2010. (Congresso).

X Jornadas Internacionais de Educação Histórica. 2010. (Congresso).

I SIES - Simpósio Internacional de Educação Sexual.Gênero e as Costruções da Diferença na Vivência Escolar no Ensino Médio (2007-2008). 2009. (Simpósio).

I SIES - Simpósio INternacional de Educação Sexual. 2009. (Simpósio).

VII Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2009. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação Sexual - III Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual "Paraná - São Paulo - Santa Catarina" - I Colóquio de Pesquisadores Iniciantes em Educação Sexual. 2008. (Congresso).

Semana de História:50 anos de História - Jubileu de Ouro do Curso de História.Gênero e Sexualidade: construções da diferença na vivência escolar no Ensino Médio (2007-2008). 2008. (Simpósio).

Semana de História: 50 anos de História - Jubileu de Ouro do Curso de História. 2008. (Simpósio).

VI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2008. (Congresso).

VII SEPECH - Seminário de Pesquisadores em Ciências Humanas.Gênero e Sexualidade: Construções da Diferença na Vivência Escolar no Ensino Médio (2007-2008). 2008. (Seminário).

VII SEPECH - Seminário de Pesquisas em Ciências Humanas. 2008. (Seminário).

XVI SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica.Gênero e sexualidade na vivência escolar. 2008. (Simpósio).

XVI SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2008. (Simpósio).

VI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2007. (Congresso).

XVI Encontro Anual de Iniciação Científica.Caboclas, moreninhas e outras mais: As mulheres na música caipira (1953-1970). 2007. (Encontro).

Semana de Calouros - CCH - Vidas Severinas e Veredas do Sertão: Leituras Interdisciplinares. 50 Anos - Curso de Letras. 2006. (Outra).

V SEPECH - Seminário de Projetos em Ciências Humanas. 2006. (Seminário).

V SEPECH - Seminário de Projetos em Ciências Sociais.O Feminino nas Músicas Caipiras. 2006. (Seminário).

Feira das Profissões.Exposição das informações relevantes para a compreensão do exercício do profissional de História. 2005. (Outra).

Semana do Calouro 2005:"60 Anos do Fim da Segunda Guerra Mundial". 2005. (Outra).

X Educar - Feira Internacional de Educação.Representantes da Escola Santa Marina. 2003. (Oficina).

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Participação em bancas

Aluno: Diego Fernando Ferreira de Oliveira

MOLINA, L. P. P.; CASTRO, P. C.; CARNEIRO JUNIOR, N.; GUIMARAES, P. C. V.; GUEDES, J. S.. A Gestao de Recursos Humanos em uma Organização Estatal : O caso da EBSERH no Hospital Universitário Cassiano Antonio de Morais, Espirito Santos - Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Aluno: Maria Beatriz Carvalho Devides

MOLINA, L. P. P.; CARVALHO, A. E.; MELO, C. M.. Análise de Relatos de violência contra transexuais a partir de uma perspectiva analítico-comportamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Análise do Comportamento) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

MOLINA, L. P. P.; ANDRADE, L. M.; PRIORI, J.. Rudolf Brazda e o parágrafo 175: A luta de um prisioneiro homossexual nos campos de concentração. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico Informática) - Instituto Federal do Paraná.

Aluno: Lucas Gabriel da Mata Máximo Alencar

RIBEIRO, E. A.;MOLINA, L. P. P.; CAVALEIRO, M. C.. A História de Vida de Transgêneros e Transexuais na Sociedade Londdrinense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Londrina.

MOLINA, L. P. P.; ROSA, M.; INABA, V. C. M.. Investigação Acerca da Relação entre a Intolerância Religiosa e o Desconhecimento da Religiosidade do Outro. 2016. Instituto Federal do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Eliza Dieko Oshiro Tanaka

FIGUEIRÓ, M. N. D.;TANAKA, E. D. O.; PALMIERI, M. W. A. R.. Professores homossexuais: suas vivências frente à comunidade escolar.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicologia Aplicada à Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Marilícia Witzler Antunes Ribeiro Palmieri

FIGUEIRÓ, Mary Neide;PALMIERI, Marilicia Witzler Antunes Ribeiro; TANAKA, Eliza D.Oshiro. Professores Homossexuais: Suas vivências frente à Comunidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Aplicada à Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa

DINIS, N. F.;PIMENTA, Alan Victor; MOLINA, A. M. R.; SANTOS, W. B.; LEAO, A. M. C.. Vamos por más: a experiência do Bachillerato popular Mocha Cellis na visibilidade de Travestis e Transexuais em Buenos Aires/Argentina. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Márcia Elisa Tetê Ramos

RAMOS, Márcia Elisa Teté; CUNHA, M. F.; SILVA, L. H. O.. Vozes de uma História: as narrativas a partir de conhecimentos prévios de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé/PR). 2012. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.

Andreza Marques de Castro Leão

DINIS, N. F.; Santos, W. B.;LEÃO, Andreza Marques de Castro; ALMEIDA, A. V. P.; MOLINA, A. M. R.. Vamos por más: a experiência do Bachillerato popular Mocha Celis. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Ana Maria Ricci Molina

DINIS, Nilson Fernadnes;MOLINA, Ana Maria Ricci.; ALMEIDA, Allan Victor Pimenta; SANTOS, Welson Barbosa; LEão, Andreza Marques C.. "Vamos por más": a experiência do Bachirellato popular Mocha Cellis na visibilidade de travestis e transexuais em Buenos Aires/Argentina". 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Ana Maria Ricci Molina

DINIS, N. F.;MOLINA, Ana Maria Ricci.; Sandra Aparecida Riscal. A experiência do Bachillerato Popular Mocha Celis na visibilidade das travestis e transexuais em Buenos Aires/Argentina. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Welson Barbosa Santos

DINIS, N. F.; Almeida, A. V. P.; Molina, A. M. R.;SANTOS, W. B.; LEAO, A. M. C.. "Vamos por más": a experiências do Bachillerato popular Mocha Cellis na visibilidade de Travestis e Transexuais em Buenos Aires/Argentina. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NILSON FERNANDES DINIS

PIMENTA, A. V.; MOLINA, A. M. R.; LEAO, A. M. C.;SANTOS, W. B.DINIS, N. F.. Vamos por mas: a experiência do bachillerato popular Mochas Cellis na visibilidade de travestis e transexuais na cidade de Buenos Aires. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

NILSON FERNANDES DINIS

RISCAL, S.; MOLINA, A. M. R.;DINIS, N. F.. "Vamos por más": a experiência do bachilerato popular Mocha Celis na visibilidade de travestis e transexuais em Buenos Aires. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Lúcia Helena Oliveira Silva

CUNHA, Maria de Fatima da; RAMOS, Marcia Elisa Teté;SILVA, L. H. O.. Vozes de uma história: as narrativas de alunos sobre gênero e sexualidade (Cambé-Pr). 2012. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.

Lúcia Helena Oliveira Silva

CUNHA, Maria de Fatima da; RAMOS, Marcia Elisa Teté;SILVA, L. H. O.. Gênero e Sexualidade no ensino de história através de narrativas de alunos (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.

Ana Heloisa Molina

MOLINA, A. H.; CUNHA, Maria de Fátima; COSTA, M. P.. Gênero e sexualidade: construções de diferença na vivência escolar no ensino médio (2007-2008). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Londrina.

Mary Neide Damico Figueiró

FIGUEIRÓ, M. N. D.; PALMIERI, M. W. A. R.; TANAKA, E. D. O.. Professores homossexuais: suas vivências frente à comunidade escolar.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Aplicada à Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Maria Paula Costa

CUNHA, M. F.; SILVA, L. H. O.; RAMOS, M. E. T.; SANTANA, M. S.;COSTA, M. P.. Vozes de uma história:as narrativas de alunos sobre gênero e sexualidade. 2012. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.

Maria Paula Costa

CUNHA, M. F.; MOLINA, A. H.;COSTA, M. P.. "Gênero e Sexualidade: construções da diferença na vivência escolar no Ensino Médio (2007-2008)". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Londrina.

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Orientou

Amanda Ribeiro

Renascimento e Financiamento da Arte: Os Médici e Michelangelo; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico Informática) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Luana Pagano Peres Molina;

Leonardo beckhauser de moraes

Religião e Ecologia: A Encíclica Laudato Si; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico Informática) - Instituto Federal do Paraná; Orientador: Luana Pagano Peres Molina;

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Foi orientado por

NILSON FERNANDES DINIS

"Vamos por más" a experiência do Bachillertato popular Mochas Cellis na visibilidade de travestis e transexuais em Buenos Aires/Argentina; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Nilson Fernandes Dinis;

NILSON FERNANDES DINIS

Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD 2; 2014; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Nilson Fernandes Dinis;

NILSON FERNANDES DINIS

Estágio Supervisionado de Capacitação Docente - PESCD; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Nilson Fernandes Dinis;

Maria de Fátima da Cunha

Vozes de uma História: narrativas de alunos a partir de conhecimentos prévios sobre gênero e sexualidade (Cambé-PR); 2012; Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria de Fátima da Cunha;

Maria de Fátima da Cunha

Gênero e Sexualidade: construções da diferença na vivência escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura de história) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Maria de Fátima da Cunha;

Maria de Fátima da Cunha

Gênero e Sexualidade: construções da diferença na vivência escolar no ensino médio (2007-2008); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura de história) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Maria de Fátima da Cunha;

Maria de Fátima da Cunha

Mulheres através da música caipira; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação Em História) - Universidade Estadual de Londrina, UEL; Orientador: Maria de Fátima da Cunha;

Mary Neide Damico Figueiró

Professores homossexuais: suas vivências frente à comunidade escolar; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Aplicada à Educação) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Mary Neide Damico Figueiró;

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Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, VALDECI DA SILVA ; Molina, Luana Pagano Peres ; NANTES, ELIZA ADRIANA SHEUER . Khan Academy: uma possibilidade para as aulas de matemática. REVEMAT , v. 15, p. 1-19, 2020.

  • MOLINA, L. P. P. . ?Yo solo soy?: Os processos de transições corporais de estudantes trans no Bachillerato Popular Trans Mocha Celis. SEXUALIDAD, SALUD Y SOCIEDAD (RIO DE JANEIRO) , v. 34, p. 108-125, 2020.

  • MOLINA, L. P. P. . Da Deusa Xochipilli à patologização sexual: Os estudos etno-históricos sobre a diversidade sexual. MÉTIS: HISTÓRIA & CULTURA , v. 17, p. 247-264, 2018.

  • MOLINA, L. P. P. ; ANDRADE, L. M. ; SILVA, P. A. P. . Rudolf Brazda e o Parágrafo 175: a luta de um prisioneiro homossexual nos campos de concentração. Revista Antíteses , v. 11, p. 794-814, 2018.

  • MOLINA, L. P. P. . A mídia e as imagens de pais de homossexuais: o exemplo da série Glee. Bagoas : Revista de Estudos Gays , v. 7, p. 43-54, 2014.

  • Molina, Luana Pagano Peres . Gênero, Sexualidade e Ensino de História nas vozes de adolescentes. Revista Antíteses , v. 6, p. 489-525, 2013.

  • MOLINA, L. P. P. . Professores Homossexuais: Suas vivências frente à comunidade escolar. CADERNOS DE GÊNERO E TECNOLOGIA (CEFET/PR) , v. 9, p. 49-67, 2013.

  • MOLINA, L. P. P. . Pluralizando a arte de amar. Métis (UCS) , v. 10, p. 17-34, 2012.

  • MOLINA, L. P. P. . Gênero, sexualidade e a História. Revista da Católica , v. 4, p. 192-226, 2012.

  • MOLINA, L. P. P. ; FIGUEIRO, M. N. D. . Professores Homossexuais. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 7, p. 58-77, 2012.

  • MOLINA, L. P. P. . A homossexualidade e a historiografia e trajetória do movimento homossexual. Antíteses (Londrina) , v. 4, p. 949-962, 2011.

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Outras produções

MOLINA, L. P. P. . Assessoria para o Ministério Público do Trabalho no Fórum de Pesquisa: Igualdade de Oportunidades e Discriminação nas relações de trabalho. 2017.

MOLINA, L. P. P. . Parecerista AD HOC. 2020.

LONDRINA, E. U. E. ; MOLINA, L. P. P. . Parecerista Ad Hoc. 2019.

MOLINA, L. P. P. . Parecer do Artigo Científico Volume 14 n. 3. 2017.

MOLINA, L. P. P. . Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOLINA, L. P. P. ; QUEIROZ, M. ; FURLAN, P. . Identidade de Gênero e Educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOLINA, L. P. P. ; BRACALEONI, A. P. ; PINTO, J. ; BRUNS, M. A. T. . Transexualidades na Escola. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOLINA, L. P. P. ; PERES, W. S. . Gênero e Sexualidade na Escola: Debate Atual e Posicionamento da Psicologia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOLINA, L. P. P. . Políticas Públicas em educação para o trabalho. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOLINA, L. P. P. ; ANDRADE, L. M. ; ROSA, M. ; PETERMAN, R. . Escola tem partido? Reflexões acerca do cotidiano escolar e a vivência docente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Molina, Luana Pagano Peres ; FIGUEIRO, M. N. D. ; CAMPUS, M. ; NERY, J. W. . Identidade de Gênero e transexualidade: o desafio na permanência na escola. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOLINA, L. P. P. . Desafio Profissional Anhanguera História. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialinstrucional).

MOLINA, L. P. P. . Identidade Docente. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 1 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Identidade Docente. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 1 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Identidade Docente. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 1 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo aluno aprender?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo aluno aprender?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo aluno aprender?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo professor de ensinar?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo professor de ensinar?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo professor de ensinar?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Narrativa de percurso. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Narrativa de percurso. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

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MOLINA, L. P. P. . Desafio Profissional de Psicologia da Educação e Teorias de Aprendizagem e Redes Sociais e Comunicação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

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MOLINA, L. P. P. . Quem garante o direito de todo aluno aprender?. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

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MOLINA, L. P. P. . Narrativa de percurso. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4 Práticas Pedagógicas: Identidade Docente).

MOLINA, L. P. P. . Desafio Profissional de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização na Educação Brasileira. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialinstrucional).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1 Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 1: Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 1: Seminário da Pratica I: Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tela Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 2: Interdisciplinaridade: O processo histórico e seus desdobramentos).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . Formação, Professores e a Interdisciplinaridade. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: Formação, Professores e a Interdisciplinaridade).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 3: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . Iniciativas Educacionais Interdisciplinares. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 5: Iniciativas Educacionais Interdisciplinares).

MOLINA, L. P. P. . A pratica interdisciplinar e projetos educativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tele Aula 4: A pratica interdisciplinar e projetos educativos).

MOLINA, L. P. P. . Educação e Trabalho de Populações Marginalizadas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOLINA, L. P. P. . Diversidade Sexual e Educação Sexual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINA, L. P. P. . Diversidade Sexual e Educação Sexual. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINA, L. P. P. . Educação Sexual. 2011. .

MOLINA, L. P. P. . Adolescência e Sexualidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOLINA, L. P. P. . Discussões sobre gênero e sexualidade. 2012.

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Igualdade de Oportunidades e Discriminação nas Relações de Trabalho, Descrição: Pesquisa realizada junto ao Ministério Público e Ministério do Trabalho na cidade de Londrina realizando diagnósticos e intervenções no campo da inclusão e do trabalho da população travestis e transexuais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Coordenador / Diego Fernando Ferreira de Oliveira - Integrante / André Luís Amaral - Integrante / Willian Peres - Integrante / Luana P P Molina - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Cinema na Escola, Descrição: O grupo de pesquisa ?Cinema na Escola? do IFPR Câmpus Paranavaí, que tem o apoio da Fundação Araucária/CNPQ convida a comunidade local a participar das sessões de cinema e do grupo de pesquisa. Atualmente o grupo é composto por 18 membros, sendo: 5 professores, 5 técnicos em assuntos educacionais e 8 estudantes de ensino médio e superior da instituição. Conhecido como a sétima arte, desenvolvido durante o século XX, o cinema vem sendo um fenômeno de estudos e análises. O objetivo principal do projeto de pesquisa é entender e aplicar o processo pelo qual o cinema pode ser um instrumento cultural de produção e divulgação de conhecimento. O grupo é composto por três linhas de pesquisas: a primeira, tentar entender o cinema como produto da indústria cultural; a segunda investiga o cinema como possibilidade de produção de um intelectual com autonomia; e, a terceira, o cinema como uma ferramenta para a educação. As sessões de cinema promovidas pelo grupo propõem a seguinte ordem: apresentação da obra cinematográfica, exposição da obra, debate ao final da exposição. As sessões serão gratuitas, com fins de estudo e não precisam de inscrição prévia. Toda a comunidade interna e externa está convidada a participar das sessões públicas. Haverá certificação para todos os participantes com mais de 90% de frequência da sessão específica como atividade extracurricular, enquanto extensão do projeto de cinema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Integrante / Lucas de Melo Andrade - Integrante / Marcelo Rosa - Coordenador / Rafael Peterman - Integrante / Josimar Priori - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A visibilidade d@s Transexuais na Argentina: A criação da escola mocha celis e a Lei da Identidade de gênero, Descrição: Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, bolsista Capes/PDSE pelo período de Junho de 2015 até Abril de 2016. Esta investigação apresenta o contexto histórico que possibilitou a formação do Bachillerato Popular Mocha Celis na cidade de Buenos Aires, Argentina, no ano de 2012. Além da análise do contexto histórico, foram realizadas entrevistas e visitas semanais à escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Integrante / Nilson Fernandes Dinis - Integrante / Juan Péchin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2013 - 2017

    A VISIBILIDADE TRANS NA ARGENTINA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA MOCHA CELIS E A CRIAÇÃO DA LEI DE IDENTIDADE DE GÊNERO, Descrição: Visa problematizar e refletir sobre a Lei de Identidade de Gênero promulgada na Argentina no ano de 2012 e a formação do ?Bachirellato Popular Mocha Celis?, criada no mesmo ano que a Lei na capital Buenos Aires. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Integrante / Nilson Fernandes Dinis - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Diversidade em Educação, Descrição: As temáticas debatidas pelo grupo têm em comum a visão de que a educação deve ser um espaço não só de produção do conhecimento científico, mas também do exercício de cidadania, bem como o desenvolvimento de políticas afirmativas da diversidade. Isso implica discutir os sujeitos que reivindicam seu espaço no currículo escolar, a exemplo das minorias étnicas e raciais, dos indivíduos com necessidades educativas especiais, das minorias sexuais e de gênero e das inúmeras diferenças culturais e comportamentais que habitam o espaço escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Integrante / Nilson Fernandes Dinis - Coordenador / Welson Barbosa Santos - Integrante / Renata Silva Pamplona - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Círculo de Pesquisa em Educação Sexual e Sexualidade - CiPESS, Descrição: As repercussões das pesquisas e estudos desenvolvidos pelo CiPESS devem ser no sentido de contribuir para o avanço do conhecimento sobre Educação Sexual, tanto para os setores ligados à Educação, quanto à Saúde. Espera-se fornecer sustentação para a aplicação mais ágil e segura deste tema transversal, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em todos os níveis de ensino em que os mesmos foram estabelecidos, ampliando as descobertas sobre estratégias de ensino da sexualidade junto a crianças, jovens e adultos. Seus resultados deverão servir para: subsidiar políticas sociais e ações educativas voltadas para a transformação de situações opressoras relacionadas às questões de gênero, de diversidade sexual e de abuso e exploração sexuais; contribuir com conhecimentos e medidas para a prevenção de questões sociais como: DST e Aids, gravidez na adolescência, aborto, etc. O CiPESS pretende retroalimentar e apontar caminhos para novas pesquisas na pós-graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Coordenador / Mary Neide Damico Figueiro - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Professores Homossexuais: Suas vivências frente à comunidade escolar, Descrição: Projeto desenvolvido na especialização de Psicologia Aplicada à Educação que abordou narrativas de professores homossexuais frente o dia a dia do cotidiano escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Coordenador / Mary Neide Damico Figueiro - Integrante.

  • 2008 - 2008

    A Utilização do Livro Didático de História pelos Professores da Rede Pública de Ensino da Cidade de Londrina e Região (2008-2009), Descrição: No qual atuei no sob-projeto: Gêneros e as Construções da Diferênça na Vivêcia Escolar Através da Análise dos Livros Didáticos para o Ensino Fundamental (207-2008). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Integrante / CUNHA, M. de F. da (Maria de Fátima da Cunha) - Coordenador.

  • 2006 - 2007

    Caboclas, Moreninhas e outras mais: As mulheres na música caipira (1950-1970), Descrição: No qual desenvolvi o sub-projeto intitulado "Memória caipira através de música: Lembranças do meu sertão". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Pagano Peres Molina - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Londrina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

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Prêmios

2010

Segundo lugar para melhor trabalho apresentado no I Congresso de Psicologia em Foco: Diversidades e Desafios, Universidade Estadual de Londrina.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2011 - 2012

Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos

Vínculo: Professora PSS, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2010 - 2012

Colégio Estadual Antônio Raminelli

Vínculo: Professora PSS, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Outras informações:
Término do contrato de PSS

2008 - 2009

COLÉGIO ESTADUAL CLÉIA GODOY

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Supletivo, Carga horária: 10

2009 - 2009

Colégio Estadual Humberto Pereira Coutinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 15

2012 - 2012

Colégio Estadual Manuelm Bandeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora PSS, Carga horária: 8

2009 - 2009

Colégio Monteiro Lobato

Vínculo: Professora particular efetiva, Enquadramento Funcional: professora de História do Ensino Médio, Carga horária: 6

2011 - 2014

Escola Educativa

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Sim, Carga horária: 31

Outras informações:
Professora de História e Filosofia para o Ensino Fundamental II

2011 - 2011

Escola Pinheiros

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Sim, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Filosofia do Ensino Fundamental I

2015 - 2016

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Aluna/Pesquisadora, Carga horária: 16

Outras informações:
O grupo de pesuisa "Redes de Estudo sobre ensino - aprendizagem de História" foi criado para estudos e atividades acerca do ensino e aprendizagem de História e envolve pesquisadores atuando no ensino superior e na educação básica, e estudantes da pós graduação. Com coordenação da Profa. Dra. Maria de Fátima da Cunha.

2008 - 2008

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: aluno pesquisador, Carga horária: 80

Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa de Estudos sobre Educação Sexual - GEES - 10 Edição, coordenado pela professora doutora Mary Neide Damico Figueiró.

2006 - 2007

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Discente Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna/Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Iniciação Cientifíca:"Memórias Caipiras através da Música: Lembranças do meu sertão", atuando no subprojeto: "Caboclas, Moreninhas e outras mais: As mulheres na música caipira (1950-1970).

2006 - 2006

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Monitoria Acadêmica, Enquadramento Funcional: discente colaborador e pesquisador, Carga horária: 68

Outras informações:
Membro de Monitoria no curso de História na disciplina História Antiga sob a coordenação da docente Renata Barbosa, no período de Março a julho de 2006.

2005 - 2006

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Membro de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: aluno pesquisador

Outras informações:
Participação no Grupo de Pesquisa Gênero e História, coordenado pelas professoras Doutoras Maria de Fátima da Cunha e Edméia Ribeiro.

2013 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Estudante de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação e Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa

2017 - 2019

Universidade Pitagoras Unopar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta

2016 - 2017

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Básico e Superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Ocupante do cargo de PROFESSOR DO ENSINO BASICO, TECNICO E TECNOLOGICO - SUBSTITUTO, classe DI, nível 101, do quadro de pessoal do(a) IFPR, foi admitido(a) a partir de 19/07/2016, sendo lotado(a) no(a) CAMPUS PARANAVAI, em regime de 40 horas semanais.

Atividades

  • 09/2016 - 11/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Pró Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2017 - 07/2017

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Educação em Direitos Humanos, Educação Especial, Políticas Públicas e Fundamentos da Educação, Psicologia da Educação

  • 01/2017 - 07/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História Ensino Médio I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial, Psicologia da Educação, Políticas Públicas e Fundamentos da Educação, Projeto Integrador I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História Ensino Médio I, História Ensino Médio III, História Ensino Médio IV

2017 - Atual

Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2019

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta

2014 - 2015

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutoria Eletrônica

Outras informações:
Tutor Eletrônico do curso de Graduação de História

2019 - 2019

Universidade Positivo

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora convidada do curso de Pedagogia, no campus Londrina. Ministrando a disciplina: Fundamentos da Educação

2019 - 2019

Universidade Positivo

Vínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora convidada do curso de Pedagogia, no campus Londrina. Ministrando a disciplina: Fundamentos da Histórico e Filosófico da Educação Infantil.