Vinicius Martins Flores

Inglês

, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução/Interpretação em Língua de Sinais e Português.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS/Especialidade: Língua Brasileira de Sinais - Libras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL - SÉRIES INICIAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial - Surdez.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Corporiedade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Escrita da Língua de Sinais.

COSTA, A. M. ; PRATES, L. P. M. S. ; MILANI, M. A. S. ; GIRACCA, M. N. ; FLORES, V. M. . I Jornada de Tradução e Línguas Estrangeiras da Região Norte (III Seminário Interdepartamental de Estudos sobre Tradução na Amazônia - III SETAL e I Jornada Acadêmica de Egressos de Línguas Estrangeiras/Adicionais - I JAELEA. 2021. (Outro).

REBECHI, R. ; MITKOV, R. ; FLORES, V. M. . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra virtual Don?t get the translations wrong? Deliver the best translators, interpreters and tools instead?- proferida pela Palestrante: Ruslan Mitkov. 2020. (Outro).

REBECHI, R. ; SCHAFFNER, C. ; FLORES, V. M. . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra virtual Metaphor in translation: problems and solutions - proferida pela Palestrante: Christina Schäffner, Aston University (UK). 2020. (Outro).

PRALAS, J. ; REBECHI, R. ; FLORES, V. M. . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra Omnipresence and Invisibility of Interpreters Accompanying High-Level Officials - proferida pela Palestrante: Jelena Pralas (Faculdade de Filologia da Universidade Donja Gorica ? Montenegro). 2020. (Outro).

MOURA, M. ; FLORES, V. M. . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra virtual " Intérpretes e glossários: renovando os laços"- proferida pela Palestrante: Eleonora Paula Fernández (Universidade de Buenos Aires). 2020. (Outro).

REBECHI, R. ; FLORES, V. M. . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra virtual "Emília na gaiola; Hans Staden na fogueira; Peter Pan proscrito; e Lobato na cadeia: as adaptações de Monteiro Lobato" - proferida pela Palestrante: John Milton (Universidade de São Paulo). 2020. (Outro).

FONSECA, S. R. ; GOROVITZ, S. ; SANTOS, S. A. ; FLORES, VINICIUS MARTINS . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra: Interpretação comunitária e desafios contemporâneos - proferida pelas Palestrantes: Sabine Gorovitz (Mobilang/UnB) - e - Silvana Aguiar dos Santos (TILSJUR/UFSC):. 2020. (Outro).

BASTIN, G. ; PFAU, M. ; FLORES, V. M. . 1 CICLO DE LIVES EM TRADUÇÃO DA ABRAPT - na palestra META Translators? Journal : 65 years making Translation great - proferida pelo Palestrante: Georges Bastin (Université de Montréal). 2020. (Outro).

INGRASSIA, I. E. S. ; DUBAL, A. ; FLORES, V. M. . III Encontro de Libras do Litoral Norte: Multiplos saberes sobre a formação em Libras. 2019. (Outro).

FLORES, V. M. ; FLORES, V. M. ; GOETTERT, N. . I Seminário Regional de Terminologia em Libras num contexto religioso. 2018. (Outro).

CARNEIRO, F. H. F. ; FLORES, V. M. . I Congresso Interdisciplinar sobre Escrita da Língua de Sinais da Região Sul. 2018. (Congresso).

CRUZ, C. R. ; FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. ; NOGUEIRA, T. C. ; PEREIRA, M. C. P. ; GOETTERT, N. . DEVELOPMENTAL SIGNED LANGUAGE DISORDERS: PREDICTIONS AND CASE ESTUDIES. 2017. (Outro).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . III Seminário de Docência e Tradução. 2013. (Outro).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . II Seminário de Docência e Tradução. 2012. (Outro).

FLORES, V. M. ; FLORES, A. ; BECKER, S. . Seminário de Educação de Surdos: Língua e Escola.. 2012. (Outro).

RIGO, Natália ; FLORES, V. M. . I Encontro dos Estudantes do Bacharelado do Letras Libras - IEEBeLL. 2010. (Outro).

FLORES, V. M. . Seminário: Desafios da Educação de Surdos. 2010. (Outro).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Sociedade e Inclusão - Novos Olhares na Educação de Surdos. 2010. (Outro).

RUSSO, A. ; UGHI, P. ; FLORES, V. M. ; MACHADO, F. M. A. . IV Encontro Estadual de Intérpretes de Língua de Sinais do Rio Grande do Sul. 2009. (Outro).

FLORES, V. M. ; UGHI, P. . Palestra - O papel do intérprete de Libras. 2009. (Outro).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Oficina de tradução - Tradução do Hino nacional para a Língua de Sinais. 2009. (Outro).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Aula inaugural do curso de intérprete de Língua de Sinais. 2009. (Outro).

RUSSO, A. ; UGHI, P. ; FLORES, V. M. ; MADEIRA, T. . I Encontro de Formação Continuada de Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais de Pelotas e Região. 2009. (Outro).

RUSSO, A. ; UGHI, P. ; FLORES, V. M. . Oficina de Sinais Internacionais. 2009. (Outro).

FLORES, V. M. . Oficina: escrita de Língua de Sinais - Modulo I. 2009. (Outro).

RUSSO, A. ; FLORES, V. M. ; UGHI, P. . Sarau de Tradução: Tradutor ou Professor? Reflexão preliminar sobre o papel do intérprete de língua de sinais na inclusão do aluno surdo. 2009. (Outro).

FLORES, V. M. ; Alexandre Couto ; Góes, Ricardo ; Leandro Golin ; Rodrigo Machado ; Machado, Flávia Medeiros Álvaro ; Alba, Carilissa Dall' . II Encontro dos Jovens Surdos do Rio Grande do Sul. 2008. (Outro).

FLORES, V. M. ; Góes, Ricardo . III Encontro Estadual de Instrutores do RS. 2008. (Outro).

FLORES, V. M. ; Madeira, Tânia ; Miorando, Tânia ; Machado, Flávia Medeiros Álvaro ; Russo, Ângela ; Xavier, Celina ; Ughi, Patrícia . III Encontro Estadual de Intérpretes de Língua de Sinais. 2008. (Outro).

FLORES, V. M. ; Russo, Ângela ; Ughi, Patrícia . Sarau de Interpretação - Temática = A Interpretação de conferências: Interfaces com a Tradução escrita e implicações para a formação de Intérpretes e Tradutores. 2008. (Outro).

ZANDONATO, L. P. ; BOSSE, R. ; FLORES, V. M. . III Encontro de Jovens Surdos do Rio Grande do Sul. 2008. (Outro).

RUSSO, A. ; MACHADO, F. M. A. ; UGHI, P. ; FLORES, V. M. . Sarau de tradução: Tradução - Considerações históricas e definições. 2008. (Outro).

RUSSO, A. ; MACHADO, F. M. A. ; UGHI, P. ; FLORES, V. M. . Sarau - Testes de proficiência linguística em Língua de Sinais: as possibilidades para os intérpretes de Libras. 2008. (Outro).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Palestra - As várias vias da comunicação interpretada - Textos, contextos e possibilidades. 2008. (Outro).

Alexandre Couto ; FLORES, V. M. ; Góes, Ricardo ; Leandro Golin . I Copa Brasil de Basquete e Vôlei dos Surdos e II Copa Brasil de Vôlei de Praia dos Surdos. 2007. (Outro).

Madeira, Tânia ; Miorando, Tânia ; Xavier, Celina ; Sanches, Juliana ; FLORES, V. M. ; Pires, Maria Cristina Pereira ; Russo, Ângela ; Ughi, Patrícia . II Encontro Estadual de Intérpretes de Língua de Sinais do RS. 2007. (Outro).

ALBA, C. D. ; MACHADO, F. M. A. ; FLORES, V. M. . II Encontro dos Jovens Surdos do Rio Grande do Sul. 2007. (Outro).

LEMOS, M. S. ; MACHADO, R. N. ; FLORES, V. M. ; COUTO, A. . I Encontro de Jovens Surdos do Rio Grande do Sul. 2006. (Outro).

11ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa - MoExP - do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Osório.A contação de histórias em Língua Brasileira de Sinais ? Libras promovendo equidade diante do cenário pandêmico em 2021. 2021. (Outra).

VI Semana de Tradução e Interpretação Libras e Português | Tema: Tradução e Interpretação da Libras em tempos de emergências sociais: direitos linguísticos, pandemia e representatividade. 2021. (Encontro).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIVERSIDADE SEXUAL, ÉTNICO-RACIAL E DE GÊNERO. A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E AS QUESTÕES LGBTQIA+ DA COMUNIDADE SURDA. 2021. (Congresso).

? Atuação de Psicólogas (os) bilíngues no atendimento Pessoas Surdas no Brasil: desafios e perspectivas? promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2020. (Outra).

?QUANDO A SURDEZ NÃO É A ÚNICA?, ministrada pela professora Drª Susana Barbosa, do Instituto Politécnico do Porto ? Portugal. 2020. (Seminário).

"Educação Bilíngue para Surdos: o conforto linguístico em processos de ensino e aprendizagem". 2020. (Seminário).

"Expertise em tradução: uma abordagem psicolinguística" - A videoconferência integra os Online Seminars in Psycholinguistics/Seminários Online em Psicolinguística. 2020. (Outra).

2 Encontro de Tradução - ENCONTRA 2020 (Edição Virtual).6 - A tradução, a interpretação e as diferentes possibilidades de atuação do tradutor LGBTI+. 2020. (Encontro).

2 Encontro de Tradução - ENCONTRA 2020 (Edição Virtual).2 - A tradução em escrita de sinais: na literatura e nas outras áreas. 2020. (Encontro).

ATIVIDADES MATEMÁTICAS ACESSÍVEIS PARA ALUNOS SURDOS E ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Outra).

Gênero e sexualidade: a problemática da homofobia na escola. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Bilíngue para Surdos- Teoria e Prática. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação. 2020. (Seminário).

Mesa-redonda " As mulheres e os (im)pactos econômicos, sociais e subjetivos da Covid-19" - organizado pelo: Núcleo de Estudos e Pesquisa Interdisciplinares do Instituto Federal de Goiás do Câmpus Inhumas. 2020. (Outra).

Semana da Pessoa com Deficiência na UFCSPA - (Re)pensando as deficiências no processo de inclusão na universidade.Oficina - Tecnologia Assistiva: tornando a comunidade acadêmica mais acessível. 2020. (Oficina).

Webinar Epistemologia dos Estudos Surdos nos Entre Lugares da Amazônia. 2020. (Seminário).

WEBINAR - TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES NA PÓS-PANDEMIA. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional LGBTI+. RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA DE EXTENSÃO GETLIBRAS: TERMINOLOGIA, LIBRAS, INTERPRETAÇÃO SIMULTÂNEA E COMUNIDADE SURDA LGBTI+. 2019. (Congresso).

II Encontro de Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais na Esfera Artística. 2019. (Encontro).

IV Encontro de Libras e I Seminário de Educação Especial Inclusiva do Litoral Norte.Práticas na Educação Bilíngue para Surdos: do registro escrito ao texto sinalizado. 2019. (Oficina).

Semana da Letras e Escrita Criativa 2019 - PUCRS.Estudos psicolinguísticos: Libras, Cultura Surda, Tradução e Educação. 2019. (Oficina).

VII Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural. 2019. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Tradutores e VII Encontro Internacional de Tradutores.Comunicação Oral: Formação de tradutores em Língua Brasileira de Sinais: tradução à vista - Apresentado no Simpósio 18.3. Tradução na Formação do Profissional de Letras ? Projetos e Desafios. 2019. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Tradutores e VII Encontro Internacional de Tradutores. 2019. (Encontro).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. O signwriting e a pesquisa de terminologia: o processo de escrever os sinais. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. Os materiais didáticos e o planejamento do professor bilíngue para o ensino de surdos. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. Proficiência e a escrita de sinais: O uso do registro escrito da Libras por professores ouvintes. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. GETLibras: Grupo de estudos de terminologia da Libras. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. Ensino de Libras para o curso de bacharelado em Letras Libras/UFRGS. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. Um estudo linguístico sobre a tecnologia e o ensino de surdos: Aplicativos e dicionários no Atendimento Educacional Especializado. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais. GETLibras: Grupo de estudos de terminologia em Língua Brasileira de Sinais - Aprendizagens e tecnologias para a pesquisa em Língua de Sinais. 2018. (Congresso).

2 Congresso Nacional de Pesquisas em Linguística de Língua de Sinais; 6 Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

I Congresso sobre Escrita da Língua de Sinais da Região Sul. Mesa redonda: Pesquisas sobre Escrita da Língua de Sinais na Região Sul. 2018. (Congresso).

I ENaPTILSP - Encontro Nacional de Professores de Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa das Universidades Federais.Apresentação dos cursos das UFs : Curso de Bacharelado em Letras - Tradutor e Intérprete de Libras (Libras-Português e Português-Libras). 2018. (Encontro).

II Congresso Internacional e VII Seminário de Educação Bilíngue para Surdos. 2018. (Congresso).

III Encontro de Libras do Litoral Norte: Múltiplus Saberes sobre a Formação em Libras.Psicolinguística e a Língua de Sinais: da pesquisa à aprendizagem. 2018. (Oficina).

I Seminário Nacional Tecnologia de Cultura Surda II Fórum de Estudos dos Surdos na Área da Informática/BR.Experiências e mercado de trabalho: Acessibilidade comunicacional e atitudinal nas diferentes realidades dos profissionais surdos em empresas de Tecnologia. 2018. (Simpósio).

I Seminário Regional de Terminologia em Libras num contexto religioso.Apresentação das atividades desenvolvidas pelo Grupo de Estudos: A terminologia em Libras num contexto Teológico. 2018. (Seminário).

I Seminário Regional de Terminologia em Libras num contexto religioso.Os desafios e soluções para ter um espaço religioso bilíngue. 2018. (Seminário).

IX Jornada Acadêmica do curso de Pedagogia e II Jornada da Pedagogia PARFOR.Libras na formação de professores e de intérpretes. 2018. (Outra).

Seminário: Saúde Trans é Direito - Porto Alegre - Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - Coordenação de Saúde Integral LGBTQI+. 2018. (Seminário).

Seminário Informação, Memória e Comportamento - Departamento De Ciência Da Informação- UFRGS. 2018. (Seminário).

VII Seminário de Acessibilidade Liberato Inclusiva e V Seminário de Esporte Acessível.Painel - Pesquisa e Inovação em Tecnologia Assistiva. 2018. (Seminário).

Conversações Afirmativas 2017 - Acessibilidade: o que você sabe sobre isso?. 2017. (Encontro).

Fórum Integrado de Áreas: Desafios para o desenvolvimento da graduação e pós-graduação no processo de fortalecimento institucional.Painel: Educação inclusiva e os desafios na Uergs. 2017. (Seminário).

II Encontro de Libras do Litoral Norte.II Encontro de Libras do Litoral Norte: Educação de Surdos e o contexto do Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

II Encontro de Libras do Litoral Norte: Educação de Surdos e o Contexto do Ensino Fundamental.Implicação da Atuação do Tradutor Intérprete de Libras no Ensino Fundamental. 2017. (Encontro).

II Fórum de Discussão de Políticas Públicas para Tradutores e Intérpretes de Libras/Português no Rio Grande do Sul. 2017. (Encontro).

II Fórum de Discussão de Políticas Públicas para Tradutores e Intérpretes de Libras/Português no Rio Grande do Sul.Diálogos sobre a formação técnica e a formação acadêmica do TILS. 2017. (Encontro).

III Colóquio Franco Latino-Americano de Pesquisa Sobre Deficiência. UM ESTUDO QUASE-EXPERIMENTAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A LITERATURA SURDA NO ENSINO DE SEGUNDA LÍNGUA. 2017. (Congresso).

III Colóquio Franco Latino-Americano de Pesquisa Sobre Deficiência. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS: MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. (Congresso).

III Colóquio Franco Latino-Americano de Pesquisa Sobre Deficiência. AEE NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: BIOPOLÍTICAS. 2017. (Congresso).

Implicações da legislação de Direitos Autorais na produção e disponibilização de materiais educacionais. 2017. (Encontro).

I Semana Acadêmica Interdisciplinar de Administração e Letras (UERGS).O cotidiano da Pessoa com Deficiência na universidade. 2017. (Encontro).

I Workshop de Aquisição da Linguagem. 2017. (Encontro).

Jornada de Políticas Linguísticas para a Internacionalização. 2017. (Outra).

Princípios da Administração Pública e Desafios Atuais. 2017. (Seminário).

Projeto de Extensão Reflexões sobre o Processo Inclusivo.O bilinguismo surdo no ensino superior: o ato de escrever em Língua Portuguesa. 2017. (Encontro).

Seminário ?Uergs na 63ª Feira do Livro de Porto Alegre: O Conhecimento Transforma?. ?Porque todos devemos conhecer LIBRAS!?. 2017. (Feira).

SETEMBRO AZUL: SEGUNDA EDIÇÃO: Tecnologias e terminologias dos surdos. 2017. (Oficina).

SETEMBRO AZUL: SEGUNDA EDIÇÃO: Trocas de experiências. 2017. (Encontro).

XI Seminário de Educação Especial e II Seminário Latino-Americano de Educação Especial.São Luiz Gonzaga: A legislação e a Educação de Surdos. 2017. (Seminário).

1 Congresso Nacional de Pesq. em Linguística de Línguas de Sinais. Iconicidade da Libras: Percepção dos Aprendizes. 2016. (Congresso).

1 Congresso Nacional de Pesq. em Linguística de Línguas de Sinais. 2016. (Congresso).

1 Congresso Nacional de Pesq. em Linguística de Línguas de Sinais. Língua de Sinais: Relação da formação acadêmica com a autoavaliação de proficiência. 2016. (Congresso).

3ª Semana de Acessibilidade.Língua de Sinais como prevenção. 2016. (Seminário).

5Congresso Nacional de Pesq. em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).

5Congresso Nacional de Pesq. em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Contexto Teológico: A terminologia em Libras. 2016. (Congresso).

I Encontro de Professores de Língua Portuguesa para Surdos do NAPNE-IFSUL Sapucaia do Sul.Um estudo de correlação da formação acadêmica, práticas de ensino e a autoavaliação de proficiência em professores ouvintes. 2016. (Encontro).

Salão UFRGS 2016: XII Salão de ensino da UFRGS. Um estudo sobre o perfil do professor ouvinte bilíngue que atua na educação de surdos. 2016. (Congresso).

Bilinguismo e Cognição do Ciclo de Conferências Estudos Avançados em Ciências e Humanidades.Formação de professores ouvintes bilíngues bimodais.. 2015. (Outra).

VII Salão de Extensão - EXPOULBRA 2015. Acessibilidade. 2015. (Exposição).

Seminário de Pedagogia Universitária. 2014. (Seminário).

1 Simpósio Brasileiro de Interpretação (SIMBI). 2013. (Simpósio).

II EIPA ? ENCONTRO INTERNACIONAL DO GT DE PSICOLINGUÍSTICA DA ANPOLL. 2013. (Encontro).

II Seminário de Acessibilidade Liberato Inclusiva. 2013. (Seminário).

II Seminário de Acessibilidade Liberato Inclusiva. 2013. (Seminário).

II Seminário de Acessibilidade Liberato Inclusiva.. 2013. (Seminário).

II Seminário de Pedagogia Universitária. 2013. (Seminário).

I JORNADA UFRGS DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS: GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO. 2013. (Encontro).

IX ENAL ? ENCONTRO NACIONAL DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM / III EIAL - ENCONTRO INTERNACIONAL DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM. 2013. (Encontro).

Linguagem "corporificada" em processos sensório-motores e "situada" em contextos e situações específicas. - Prof Dr. Antônio Pereira - UFRN. 2013. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Matemática. 2013. (Congresso).

VIII Fórum Estadual de Educação de Surdos - FEES. 2013. (Congresso).

VII SENALE Seminário Nacional Sobre Linguagens e Ensino. 2012. (Seminário).

A grande revolução. 2010. (Seminário).

II Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução e Interpretação de Língua de Sinais Brasileira. 2010. (Congresso).

Índio Surdo: Línguas de Sinais e sua Educação na Escola Indígena. 2010. (Encontro).

Deafhood - O sujeito Surdo. 2009. (Oficina).

Oficina de Sintaxe - Língua de Sinais. 2009. (Oficina).

Sarau - Teste de Proficiência Linguística em Língua de Sinais: As possibilidades para os Intérpretes de Libras. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: Sujeitos (des) conectados. 2009. (Congresso).

Expressão Corporal Dramática em Língua de Sinais. 2008. (Oficina).

I Congresso Nacional de Pesquisa em Interpretação e Tradução de Língua de Sinais. 2008. (Congresso).

II Fórum Estadual de Educação de Surdos. 2008. (Outra).

III Encontro Estadual de Instrutores de Libras do RS. 2008. (Encontro).

III Encontro Estadual de Intérpretes de Língua de Sinais do RS. 2008. (Encontro).

Sarau de Interpretação - Temática = A Interpretação de Conferências: Interfaces com a Tradução Escrita e implicações para a Formação de Intérpretes e Tradutores. 2008. (Oficina).

Seminário de Empregabilidade de Pessoas com Deficiência - Temática Vida e Trabalho. 2008. (Seminário).

Técnicas de Interpretação. 2008. (Oficina).

VIII Encontro de Profissionais da Àrea da Surdez. 2008. (Encontro).

II Encontro Estadual de Intérpretes de Língua de Sinais do RS. 2007. (Encontro).

I Seminário Nacional Cantando as Diferenças. 2007. (Seminário).

IV Fesai - Fórum de Estudos Surdos na Área de Informática. 2007. (Outra).

VII Encontro de Escolas de Surdos. 2007. (Encontro).

I Encontro de Jovens Surdos do Rio Grande do Sul. 2006. (Encontro).

III Fesai - Fórum de Estudos Surdos na Área de Informática. 2006. (Outra).

II Seminário Experiências com a Diversidade: Abordagens à PPD'S. 2006. (Seminário).

V Encontro das Escolas de Surdos do Rio Grande do Sul. 2006. (Encontro).

III Encontro de Escolas de Surdos. 2005. (Encontro).

II Encontro de Escolas de Surdos. 2004. (Encontro).

III Congresso Internacional e IX Seminário Nacional do INES. 2004. (Congresso).

FLORES, V. M.; FRONZA, C. A.; NICOLAIDES, C. S.. A MEDIAÇÃO EM ATIVIDADES DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS SURDOS, USUÁRIOS DA LIBRAS, EM UMA ESCOLA INCLUSIVA. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

FLORES, V. M.; TEIXEIRA, E. R.; BENTO, N. A.; CAVALCANTE, M. C. B.; CASTRO JUNIOR, G.. VENDO VOZES E OUVINDO MÃOS: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM OU DA LINGUAGEM?. 2021. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA E CULTURA (PPGLINC)) - Universidade Federal da Bahia.

SCHUSSLER, D.;FLORES, V. M.; BARBOSA, L. S.. AS FUNÇÕES DO ESPECIALISTA EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NAS INTERLOCUÇÕES COM O TRABALHO NA CLASSE COMUM. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.;FLORES, V. M.; BARBOSA, L. S.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA APRENDIZAGENS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO NUMA CLASSE REGULAR DE ENSINO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM ARROIO DO SAL/RS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; BORDIN, J.; MAFFESSONI, D.. Formação Continuada em Educação Ambiental através de Cursos Online de Educadores: Análise do curso "Água: Gotas de Conscientização".. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÂO EM MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SANTAIANA, R.S.; OLIVEIRA, S.;FLORES, V. M.. UM OLHAR SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CIDADE DA REGIÃO DO VALE DOS SINOS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SANTAIANA, R.S.; OLIVEIRA, S.;FLORES, V. M.. O Atendimento Educacional Especializado e a Inclusão Escolar: um Estudo sobre o Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

TESSELER, F.; SEVERAL, R.;FLORES, V. M.. Série Paradidática Turma do Guaíba: linguagem dos quadrinhos e mídia comunitária promovendo a leitura e o letramento ecológico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

TESSELER, F.; PACHECO, E.;FLORES, V. M.. Poética Da/Na Rua: a arte urbana como formadora de leitores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MENTI, M. M.; ACCORSI, A.;FLORES, V. M.. Game on!: Considerações sobre o RPG, Língua Adicional e Aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MENTI, M. M.; PARODE, V. P.;FLORES, V. M.. A dislexia e as dificuldades de compreensão do texto escrito: estratégias para a formação do leitor competente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MENTI, M. M.; SILVA, A. C. M.;FLORES, V. M.. Como a relação Texto-Leitor é abordada em Livros Didáticos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; SILVA, V. C.;FLORES, V. M.. Biblioteca nas Mãos de Todos: ações de acessibilidade como ferramenta de incentivo à leitura. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

TESSELER, F.; PACHECO, E.;FLORES, V. M.. Letramento Literário e Prática Criativa de Fanzine no Ensino Médio: de não leitores a leitores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MENTI, M. M.; BITTENCOURT, S. G.;FLORES, V. M.. A importância das aulas práticas no processo ensino-aprendizagem da Química. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa Especial de Formação Pedagógica de docentes ? PARFOR) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; MAURENTE, V. M. M.; LAU, A. H.. As mudanças nos planos de carreira no que tange a formação de professores após o evento da LDB. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa Especial de Formação Pedagógica de docentes ? PARFOR) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PARODE, V. P.;FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.. Interlocução entre o professor da Educação Infantil e do profissional do AEE na perspectiva da adaptação curricular: um estudo de uma escola em Santo Antônio da Patrulha. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

ROCHA, A. F.;FLORES, V. M.; CASTRO, T.. O uso da Aquaponia como ferramenta de Educação Ambiental Não-Formal. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu) em Meio Ambiente e Biodiversidade) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; OLIVEIRA, S.;FLORES, V. M.; RECH, T. L.. Atendimento Educacional Especializado como suporte para a Educação Inclusiva: Levantamento das práticas realizadas em escolas do município de Osório/RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; LEMOS, S. M.;FLORES, V. M.. A falta de Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica: Narrativas dos professores de uma escola pública. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

LEMES, F. R. M.; PIRES, V. O. D.;FLORES, V. M.; WINCKLER, N. C.; VITCEL, M. S.. Indústria criativa e as possibilidades de inclusão produtiva: uma nova realidade de inserção para as pessoas com deficiência física. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

GOBBATO, C.; OLIVEIRA, S.;FLORES, V. M.. A Educação Infantil e o Atendimento Educacional Especializado: Um estudo de caso em uma E.M.E.I. na Região do Litoral Norte/RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FONSECA, S. R.;FLORES, V. M.; SCHEFER, M.C.. Contribuições do Atendimento Educacional Especializado ao Ensino de Língua Inglesa para alunos com cegueira no Ensino Comum. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FONSECA, S. R.; SCHEFER, M.C.;FLORES, V. M.. O Atendimento Educacional Especializado no Ensino Fundamental: Inclusão de uma criança surda. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; SCHUSSLER, D.;FLORES, V. M.. A articulação entre o especialista em AEE e os professores do Ensino Regular: Um estudo nos municípios de Balneário Pinhal e Tramandaí/RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; SARDAGNA, H.V.;FLORES, V. M.. A importância da formação continuada de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: um estudo em Escolas Rurais do município de Três Forquilhas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

LIMA, E. M.; SANTAIANA, R.S.;FLORES, V. M.. Tecnologia Assistiva: Potencializando o Ensino da matemática no Atendimento Educacional Especializado. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SARDAGNA, H.V.; SCHUSSLER, D.. Políticas inclusivas na rede municipal de ensino de Palmares do Sul.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; LIMA, E. M.. Tecnologia Assistiva e os Jogos Adaptados: uma proposta para o processo do desenvolvimento cognitivo de estudantes com deficiência intelectual no Atendimento Educacional Especializado.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.. Relações entre família e escola no Atendimento Educacional Especializado. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; HERNANDEZ, A.; SCHEFER, M.C.. Incluir um ponto em cada conto: Ed. Inclusiva e diversidade a partir da Literatura. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; HERNANDEZ, A. R. C.; SCHEFER, M.C.. Percepções e práticas docentes sobre o AEE no E.F. da rede escolar do município de Cidreira/RS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

GOBBATO, C.; SCHUSSLER, D.;FLORES, V. M.. Atendimento Educacional Especializado no processo de inclusão na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FORELL, L.; SANTAIANA, R.S.;FLORES, V. M.. O Atendimento Educacional Especializado e os docentes em sala de aula: possibilidades e articulações. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; SANTAIANA, R.S.;FLORES, V. M.. Políticas Públicas no Atendimento Educacional Especializado e Formação de Professores: um estudo sobre as representações docentes sobre o AEE. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.;FLORES, V. M.. As relações docente do Atendimento Educacional Especializado/AEE com a professora de pré-escola nas práticas pedagógicas inclusivas na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.;FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; LEMOS, S.O.. Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncional: O trabalho em rede como condição de possibilidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; RIGO, N. S.; SILVA, A. M.. A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS: aspectos importantes que o profissional pedagogo precisa considerar para a prática de contação de histórias em sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

FLORES, V. M.; PEREIRA, M. C. P.; SAMPAIO, G. R. L.. A Tradução à vista no cotidiano profissional dos tradutores/intérpretes de Língua de Sinais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.;FLORES, V. M.. DESAFIOS DOS FAZERES E SABERES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES À ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; SARDAGNA, H.V.. O PROCESSO DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NOS DIFERENTES NÍVEIS DE HIPÓTESES DE ESCRITA DE ALUNOS NA ETAPA DA ALFABETIZAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; AZEVEDO, G.. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - LITERATURA INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA À ALFABETIZAÇÃO E AO LETRAMENTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; MARCON, G. T. G.; SARDAGNA, H.V.. O Atendimento Educacional Especializado - AEE para alunos com Altas Habilidades/Superdotação em Escolas Públicas de Gravataí/RS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.. Crianças pequenas e os tempos da infância no novo universo do 1 Ano do Ensino Fundamental de nove anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

GOBBATO, C.;FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.. Conhecimentos dos profissionais da Educação Infantil em relação aos primeiros socorros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; GOBBATO, C.; SCHUSSLER, D.. A influência da música para as crianças da Educação Infantil - Sob a visão dos docentes de uma escola no município de Osório/RS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FONSECA, S. R.; GOETTERT, N.; CRUZ, C. R.;FLORES, V. M.. A literatura sobre code-blending e seu impacto na construção teórica do bilinguismo bimodal: Uma reflexão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; SCHEFER, M.C.; GOBBATO, C.;FLORES, V. M.. São Luiz Gonzaga: Legislação e Educação de Surdos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.;FLORES, V. M.; GOBBATO, C.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

GOBBATO, C.; SCHUSSLER, D.;FLORES, V. M.. AS AÇÕES E AS APRENDIZAGENS DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS NA BRINQUEDOTECA DA UERGS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

GOBBATO, C.;FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.. OS SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS RECÉM-FORMADAS EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; SCHEFER, M.C.;FLORES, V. M.. A PROPOSTA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: NARRATIVAS DE DOCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO LITORAL NORTE-RS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SARDAGNA, H.V.; SCHEFER, M.C.;FLORES, V. M.. O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO SUBSÍDIO À ESCOLARIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHEFER, M.C.; SARDAGNA, H.V.;FLORES, V. M.. A (IN)EXCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA OU TRANSTORNOS GLOBAIS NUMA ESCOLA DO LITORAL NORTE GAÚCHO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; INGRASSIA, I. E. S.; SCHUSSLER, D.; SCHEFER, M.C.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: A OFERTA DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO LITORAL NORTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.;FLORES, V. M.. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) NAS DIMENSÕES CONCEITUAIS: POLÍTICAS, FILOSÓFICAS E PEDAGOGICAS: REALIDADES, POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.;FLORES, V. M.. REFLEXÕES SOBRE SABERES DOCENTES EXPERENCIAIS E PROFISSIONAIS E AS IMPLICAÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL À DOCÊNCIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; GOETTERT, N.; GOBBATO, C.; SCHUSSLER, D.. Diferentes aspectos no processo de avaliação do aluno surdo: Língua, Identidade, Professor ouvinte e a complexidade bilíngue. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; PARODE, V. P.;FLORES, VINICIUS MARTINS. Avaliação em regime de progressão continuada nos ciclos de alfabetização sob o olhar dos docentes em uma escola no município de Osório-RS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; LEMOS, S. M.;FLORES, V. M.. A importância da parceria entre Família e Escola: o tripé familiar, escolar e social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.; GOETTERT, N.;FLORES, V. M.. Currículo de Linguagem: O papel da Língua Portuguesa na escolarização do aluno surdo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHAFER, P. B.; BORDIN, J.; KIST, S.. A compreensão da lógica de programação por crianças em processo de alfabetização: um estudo de caso na Escola Zeferino Lopes de Castro, Viamão, RS.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; GOBBATO, C.. E por que não berçários? Percepções de algumas professoras acerca da (não) docência com bebês.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; LEMOS, S. M.. Planejamento pedagógico na organização do cotidiano da Educação Infantil: Um estudo numa escola em Santo Antônio da Patrulha-RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; LEMOS, S. M.. EJA: Identidades, representações e conquistas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHUSSLER, D.; LEMOS, S. M.. A política da implantação do regime de progressão continuada no sistema de ciclos nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

GEHRKE, M. E.; GIULIANO, F.;FLORES, V. M.; BECKER, A.. A In(ex)clusão do público surdo em comerciais de TV gaúchos.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Bacharel) - ULBRA - Univerisdade Luterana Brasil.

HERNANDEZ, A. R. C.; PEREIRA, F.P.;FLORES, V. M.. Sala de Recursos: uma perspectiva de mudança no âmbito da Educação Inclusiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; GIULIANO, J.A. Schenini; SANTOS, G.. A criação de Sinais em LIBRAS no estudo do desenho da perspectiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil.

SANTOS, G.;FLORES, V. M.. Acessibilidade à arte contemporânea.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Luterana do Brasil.

SARDAGNA, H.V.; HERNANDEZ, A.;FLORES, V. M.. A implementação da política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva em escolas públicas do município de Balneário Pinhal/RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

PARODE, V. P.; SCHEFER, M.C.;FLORES, V. M.. A agressividade nas relações de educandos da pré escola ao 5 ano do ensino fundamental.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHEFER, M.C.; PARODE, V. P.. Literatura na Educação Infantil: É possível formar leitores só com a hora do conto?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHEFER, M.C.; PARODE, V. P.. Educação Infantil: Possibilidades e excesso de regras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHEFER, M.C.; PARODE, V. P.. A interpretação de textos a partir de um livro didático em uma turma do 4 ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SARDAGNA, H.V.; SOARES, C. H. R.. Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: problematizações acerca do diagnóstico clínico e suas implicações no AEE na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHEFER, M.C.; PARODE, V. P.. Reflexões acerca do brincar como promotor da aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SARDAGNA, H.V.; HERNANDEZ, A. R. C.. Educação Inclusiva: Um estudo a partir de duas salas de recursos multifuncionais nos municípios de Imbé e Tramandaí. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; CRUZ, C. R.; MOURAO, C.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Profissional Técnico Especializado em Língua Brasileira de Sinais - Edital 08/2021. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHALLENBERGER, A.; VIDOR, D. C. G. M.;FLORES, V. M.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Profissional Técnico Especializado em Língua Brasileira de Sinais. 2019. Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

CRUZ, C. R.;FLORES, V. M.; GOETTERT, N.; FONSECA, S. R.; SCHALLENBERGER, A.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Profissional Técnico Especializado em Língua Brasileira de Sinais - Edital 10/2019. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

CRUZ, C. R.;FLORES, V. M.; MOURAO, C.; SCHALLENBERGER, A.; Pires, Maria Cristina Pereira. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Profissional Técnico Especializado em Língua Brasileira de Sinais - Edital 17/2019. 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; SCHALLENBERGER, A.; VIDOR, D. C. G. M.; FONSECA, S. R.; GOETTERT, N.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Profissional Técnico Especializado em Língua Brasileira de Sinais - Libras. 2018. Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.

FLORES, V. M.. Parecerista da avaliação de Cursos Superiores do Guia da Faculdade - 2020 - Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2021. Editora Abril.

FLORES, V. M.. Parecerista da avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade, promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2020. Editora Abril.

FLORES, V. M.. Parecerista da avaliação de Cursos Superiores do Guia da Faculdade - 2020 - Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2020. Editora Abril.

FLORES, V. M.. Parecerista da avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2019 - Editora Abril, 2019. 2019. Editora Abril.

FLORES, V. M.. Parecerista da avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2018 - Editora Abril, 2018. 2018. Editora Abril.

FLORES, V. M.. Parecerista da avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2017 - Editora Abril, 2017. 2017. Editora Abril.

FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc da Revista Saberes em Foco (ISSN 2595-6779) da Secretaria de Educação de Novo Hamburgo. 2021. Secretaria de Educação de Novo Hamburgo.

FLORES, V. M.. Processo seletivo de Monitoria da Graduação - EAD - 2021. 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc do periódico Belas Infiéis (ISSN 2316-6614), publicação do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade de Brasília (POSTRAD/UnB). 2021. Universidade de Brasília.

FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc do Volume 24 (2021) da Revista Olhar de Professor, e-ISSN 1984-0187, ISSN 1518-5648. 2021. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

FLORES, V. M.. Mediação da sessão de comunicação da VI Semana de Estudos de Tradução - Vozes Dissidentes, organizada pelo Núcleo de Estudos de Tradução Olga Fedossejeva (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). 2021. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.; FONSECA, S. R.. Processo seletivo de Monitoria da Graduação - EAD. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc da Revista Linguagem & Ensino, do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas. 2020. Universidade Federal de Pelotas.

FLORES, V. M.. Parecerista de artigos: Revista Saberes em Foco (ISSN 2595-6770). 2020. Editora da Revista Saberes em Foco.

PEREIRA, M. C. P.;FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc do processo de avaliação de capítulos submetidos ao Edital 02/2020 - do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da UFBA, livro a ser publicado pela Editora da Universidade Federal da Bahia - EDUFBA.. 2020. Universidade Federal da Bahia.

FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc da Revista: Cadernos de Tradução do Instituto de Letras Número Especial, 2020. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

FLORES, V. M.. Parecerista ad hoc da Revista Saberes em Foco (ISSN 2595-6779) da Secretaria de Educação de Novo Hamburgo. 2020. Secretaria de Educação de Novo Hamburgo.

FLORES, V. M.. Parecerista de capítulos vinculados ao Volume II da coletânea: Textos e Contextos Artísticos e Literários: tradução e interpretação em Libras (cujo projeto vinculado ?Formação: Coleção sobre Tradução e Interpretação em Libras na Esfera Artística?. 2019. Universidade do Estado de Santa Catarina.

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FLORES, V. M.. Parecerista de artigos: Revista Caderno de Letras, do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas. 2019. Universidade Federal de Pelotas.

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FLORES, V. M.. Mediador de Comunicações Orais - Avaliador - VIII Salão de Extensão. 2016. Universidade Luterana do Brasil.

FLORES, V. M.. Mediador de Comunicações Orais - Avaliador - VIII Salão de Extensão. 2015. Universidade Luterana do Brasil.

FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DE PROFESSORES DE SURDOS: uma análise de um curso de extensão; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA BILÍNGUE ? LICENCIATURA (EaD)) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; (Orientador);

Lei 10; 639/03 ? Reflexos e reflexões étnicorraciais nas escolas bilíngues de surdos no estado do RS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA BILÍNGUE ? LICENCIATURA (EaD)) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; (Orientador);

Educação de Surdos e formação de professores; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

A interpretação de Libras no teatro de rua; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

O impacto da pandemia na atuação do TILS; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Iconicidade e os aprendizes da Língua Brasileira de Sinais; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Orientação de Monitoria da Graduação - Prática de Interpretação; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LIBRAS: PRODUÇÃO DE UM APLICATIVO DE ENSINO COM SINAIS PRESENTES EM CONTEXTOS ESCOLARES DO RS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Vinicius Martins Flores;

Comunidades Surdas: Memórias discentes a partir das classes especiais; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Vinicius Martins Flores;

CARD GAME ORIXÁS: O JOGO INCLUSIVO SOBRE DIVERSIDADES; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: O ACESSO A INFORMAÇÕES COMO POSSÍVEL ESTRATÉGIA PARA A PERMANÊNCIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS NA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

FAMÍLIA E DEFICIÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A DESCOBERTA DA DEFICIÊNCIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LIBRAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Uma narrativa autobiográfica: Contribuições do ensino de matemática da escola bilíngue para surdos para o Atendimento Educacional Especializado; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O USO DA LIBRAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: Uma narrativa da professora surda; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O AEE e a Compreensão de Metáforas por Alunos com Transtorno de Espectro Autista de Alto Funcionamento; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Uma proposta de Tecnologia Assistiva: O AEE utilizando espaço cultural da cidade de Osório/RS como recurso de aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O AEE e as Escolas: Qual a melhor escola para um aluno Surdo?; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Uso das tecnologias digitais no Atendimento Educacional Especializado: O que dizem os documentos, no município de Cidreira/RS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE DICIONÁRIOS E APLICATIVOS PARA UTILIZAÇÃO NO AEE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

As diferentes percepções da formação docente e as possibilidades do AEE para surdos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Reflexões sobre as práticas de ensino-aprendizagem: estratégias de ensino da língua portuguesa escrita para surdos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa Especial de Formação Pedagógica de docentes ? PARFOR) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Saber Ecológico: Uma proposta alternativa para o Ensino de Ecologia em uma perspectiva Inclusiva de alunos surdos do Ensino Fundamental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu) em Meio Ambiente e Biodiversidade) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estudo sobre as possibilidades da Educação Ambiental numa perspectiva da Educação Inclusiva; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu) em Meio Ambiente e Biodiversidade) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

A oferta do Atendimento Educacional Especializado para surdos na Educação Infantil no município de Osório/RS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu)em Atendimento Educacional Especializado) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Sistema de Aquaponia como ferramenta de Educação Ambiental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação (Lato-Sensu) em Meio Ambiente e Biodiversidade) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Literatura Surda: estudo piloto sobre aquisição de segunda língua escrita para surdos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

AEE para surdos: Qual a importância de saber a língua do aluno?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Tecnologias digitais acessíveis no AEE: Softwere Educacional como objeto de aprendizagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

AEE para surdos: Um estudo de conceitos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)) - Univerisdade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Um estudo autobiográfico do docente no Ensino Médio: Ensinando Matemática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Alfabetização de alunos Surdos relacionando o Português e Libras com o manuseio do dicionário; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estudo exploratório de macroestrutura do AEE em cidades do Litoral Norte; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

A escolarização de crianças surdas na Educação Infantil: Legislação e práticas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento Educacional Especializado - AEE) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

A formação do Leitor Surdo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Prática na Formação do Leitor) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

(A FALTA DE) ACESSIBILIDADE PARA SURDOS NO CONCURSO VESTIBULAR DA UFRGS 2020: UM ESTUDO COMPARATIVO DO PROCESSO DE TRADUÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

UM ESTUDO SOBRE LÍNGUA JAPONESA DE SINAIS E SHUWA: QUESTÕES DE LÍNGUA, CULTURA, ENSINO E FORMAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

UM ESTUDO PSICOLINGUÍSTICO SOBRE A PREPARAÇÃO PARA A INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

TRADUÇÃO COMENTADA DO MANGÁ ?A VOZ DO SILÊNCIO? PARA ESCRITA DE SINAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O INTÉRPRETE-ATUADOR NA CONSTRUÇÃO DE UM ESPETÁCULO BILÍNGUE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Livro didático: Considerações para a escolha de um livro didático para o ensino de surdos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O ensino de Libras na Educação de Jovens e Adultos: Práticas e Reflexões; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Libras e Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

O olhar do professor em relação a EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Como as representações de família são enfocadas nos livros didáticos utilizados nas práticas pedagógicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

; A criança surda: O processo do ingresso escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Uso das ferramentas do Google no âmbito escolar; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Educação de Jovens e Adultos: O olhar dos acadêmicos da turma 2008/1, do curso de Pedagogia da UERGS-Cidreira em relação à EJA; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Comunidade Surda no Centro de Atenção ao Educando - Cidreira/RS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - Licenciatura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estágio Não-Obrigatório - Empresa: ABRH/RS ASSOC BRAS DE REC HUM; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

ESTÁGIO DE INTERPRETAÇÃO II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

ESTÁGIO DE TRADUÇÃO II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estágio Não-Obrigatório - Empresa: UNIAO SUL BRASILEIRA DE EDUCACAO E ENSINO - VIAMAO; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estágio Não-Obrigatório - Empresa: Agência Bistrô LTDA ME; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estágio Não-Obrigatório - Empresa: COLÉGIO MARISTA ASSUNÇÃO; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Italiano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Orientação de Monitoria da Graduação _ PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS II; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estágio Não-Obrigatório - Empresa: TJ - TRIBUNAL DE JUSTIÇA; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Alemão) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Orientação de Monitoria da Graduação _ PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

PRÁTICA DE INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS II; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

ESTÁGIO DE TRADUÇÃO I; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

ESTÁGIO DE TRADUÇÃO I; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

ESTÁGIO DE INTERPRETAÇÃO I; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Estágio Não-Obrigatório - Empresa: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA RGS; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Orientação de Monitoria da Graduação - PRÁTICA DE TRADUÇÃO DA LIBRAS II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Orientação de Monitoria da Graduação - ESCRITA DE SINAIS II; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras Libras - Bacharelado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Supervisão e Orientação de estágios de tradução e interpretação; 2014; Orientação de outra natureza; (Curso de TILS) - ULBRA - Univerisdade Luterana Brasil; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Um bom professor para alunos surdos; 2013; Orientação de outra natureza; (Tradutor/Intérprete de Libras) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Supervisão e Orientação de estágios de tradução e interpretação; 2013; Orientação de outra natureza; (Curso de TILS) - ULBRA - Univerisdade Luterana Brasil; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Supervisão e Orientação de estágios de tradução e interpretação; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de TILS) - ULBRA - Univerisdade Luterana Brasil; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Supervisão e Orientação de estágios de tradução e interpretação; 2012; Orientação de outra natureza; (Curso de TILS) - ULBRA - Univerisdade Luterana Brasil; Orientador: Vinicius Martins Flores;

Supervisão e Orientação de estágios de tradução e interpretação; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de TILS) - ULBRA - Univerisdade Luterana Brasil; Orientador: Vinicius Martins Flores;

FLORES, V. M. . Elaboração de prova para concurso público para o cargo de Professor de Libras - Seduc - FDRH. 2015.

FLORES, V. M. . Elaboração de prova para concurso público para o cargo de Professor de Libras - Seduc - FDRH. 2013.

FLORES, V. M. . Elaboração da Prova de concurso público para Cargo docente de Libras - Secretária Estadual de Educação - RS. 2012.

FLORES, V. M. . Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE) 2017 - Editora Abril. 2017.

FLORES, V. M. ; OLIVEIRA, D. R. . VOZ DO TRADUTOR - ano III - n109 - O podcast da Escola de Tradutores! - Edição 29 de agosto de 2020 - Libras tem sistema de escrita, Definições terminológicas da revisão de Textos e muito mais!. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SARDAGNA, H.V. ; SANTAIANA, R.S. ; FLORES, V. M. . Mesa redonda: legislação e políticas de inclusão - Seminário interno de Educação Inclusiva da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, J.E. ; FLORES, V. M. . A literatura e a diversidade cultural. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FLORES, V. M. . Manobra. 2007. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FLORES, V. M. . Minhas experiências como TILS e as vivências da extensão universitária através do GETTLibras. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORES, V. M. . CICLO DE RODAS DE CONVERSAS SOBRE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA LETRAS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Tradução e Interpretação de Libras no Contexto Educacional. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Técnicas e procedimentos de traduzir e interpretar a Libras e o português no campo educacional - no Curso de Extensão de Formação Continuada do Profissional Tradutor Intérprete Educacional de Língua Brasileira de Sinais?Libras?Língua Portuguesa(TILSP): Nos Espaços de Educação Superior. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Fonologia e Fonética da Libras e Leitura Orofacial (oralização de surdos): uma análise comparativa entre as línguas de sinais e orais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOURAO, C. ; FLORES, V. M. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES BILÍNGUES DE SURDOS - LITERATURA SURDA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Conhecendo a COMGRAD-Letras. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Ministrou a disciplina: SEMINÁRIO DE MONOGRAFIA I: METODOLOGIA DA PESQUISA do Curso de ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FLORES, V. M. ; ALEXANDRINO, A. ; INOCENCIO, N. ; ALMEIDA, E. . Encontro síncrono do Novo Ensino Médio: Itinerários Formativos para Linguagens. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Bilinguismo bimodal e o currículo: do ensino ao aprendizado da Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . O PROCESSO DE TRADUÇÃO DE UM TEXTO PARA LIBRAS UTILIZANDO O SISTEMA DE ESCRITA DE SINAIS - SIGNWRITING. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; MARQUES, C. ; ACCORSI, A. M. B. . A pessoa surda: do reconhecimento do traço da escrita até a proficiência leitora - promovido pelo Programa TUDO A LER da Uergs/IEL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Práticas na Educação Bilíngue para Surdos: do registro escrito ao texto sinalizado. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORES, V. M. . WORKSHOP 2: Contribuições da Psicolinguística na Formação Linguística de TILS e a Proficiência Linguística na Tradução. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Ciclo de palestras ? Educação Básica e Recursos de Aprendizagem: Deficiência Auditiva e Recursos de Aprendizagens. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LESSA-DE-OLIVEIRA, A. S. C. ; FLORES, V. M. . INTRODUÇÃO A ESCRITA SEL - SISTEMA DE ESCRITA PARA LÍNGUAS DE SINAIS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; FLORES, V. M. . Mediação dos encontros presenciais do GE: A TERMINOLOGIA EM LIBRAS NUM CONTEXTO TEOLÓGICO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; LAU, A. H. . CURSO DE EXTENSÃO NO MOODLE UERGS: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO PROGRAMA PARFOR. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Curso de Capacitação de Monitores em Atendimento Educacional Especializado. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Surdez e Deficiência Auditiva - Formação Continuada: A Escola numa perspectiva inclusiva. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; SILVA, D. R. M. ; ZARDO, K. O. . Minicurso: Aprendendo a ler e escrever em Libras: O Brasil da Comunidade Surda. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE SURDOS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; GOETTERT, N. ; OLIVEIRA, S. . LIBRAS - APRENDENDO OS PRIMEIROS SINAIS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; IMAI, P. . CONVERSAS E RELATOS DE VIVÊNCIAS SURDAS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; SARDAGNA, H.V. ; LIMA, E. M. ; LOPES, S. S. ; KERN, A. L. ; LAU, A. H. ; BASTOS, P. . CURSO DE EXTENSÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE TAPES - - Inclusão: AEE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Capacitação e melhorias em rotinas básicas e desenvolvimento humano na EAD - Libras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Oficina de Tradução de Música em Libras. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Tecnologia assistiva e digitais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Libras: Conto de Fadas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Aprendendo a escrever em Libras: Signwriting. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Disciplina de Escrita de Língua de Sinais 3. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Tópicos em Interpretação I: terminologia, versão e gêneros textuais.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Estudos da Tradução: Linguagem, processo e fidelidade.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Prática de Estágio ( Observação, orientação e prática). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Simpósio de Interpretação.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Metodologia do Ensino de Libras.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FLORES, V. M. . Libras. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORES, V. M. . Formação Continuada de Professores para Surdos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Escolas Rurais Conectadas: oficinas de formação Online - Possibilidades e práticas para a parendizagem de Libras no contexto digital. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FONSECA, S. R. ; FLORES, V. M. . Interpretação de Línguas de Sinais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FLORES, V. M. . Políticas Educacionais na Educação de Surdos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Estudos Linguísticos da Libras: Língua de Sinais Brasileira. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Tópicos em teoria da Tradução/Interpretação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Disciplina de Escrita de Língua de Sinais 2. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. ; PAIXAO, A. . Língua de Sinais para Interpretação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Formação discente e docente - Oficinas de Libras. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Libras VII. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FLORES, V. M. . Tecnologia Assistiva/Libras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Libras. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Teoria de Tradução. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Cultura Surda e a Prática Pedagógicas na Educação de Surdos. 2011. .

FLORES, V. M. . Teoria de Tradução. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Didática e Tradução no Ensino de Surdos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Didática e Tradução para professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Vivências Surdas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Teorias da Tradução. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Teoria da Tradução. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Tradução II - Fidelidades e Processos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; FONSECA, S. R. . Clube de Leitura Visual. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. ; PAIXAO, A. . Corporiedade. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . Teatro como recurso de ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FLORES, V. M. . O teatro domo recurso de ensino e aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Fontoura, Simone Machado ; Holleben, Simone S. C. ; FLORES, V. M. . Apostila de Língua de Sianis - Nível I. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - desenvolvimento da apostila de Língua de Sinais).

FLORES, V. M. . As duas faces. 2008. Teatral.

FLORES, V. M. . Propaganda de Vestibular 2009/1. 2009.

FLORES, V. M. . DVD de exibição para Vida Urgente para Congresso Surdo. 2008.

FLORES, V. M. . Programa Patrola. 2006.

FLORES, V. M. . Interpretação e Tradução Teatral. 2006 (Teatro e Dança inclusiva) .

FLORES, V. M. . Interpretação e Tradução Teatral. 2005 (Teatro e Dança inclusiva) .

2021

Professor Homenageado - Graduação: Bacharelado em Letras - Tradução e Interpretação de Libras/Língua Portuguesa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Instituto de Letras - UFRGS.

2018

Paraninfo - Turma de Licenciatura em Pedagogia 2017/2 - Unidade Universitária Litoral Norte, UERGS - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

2017

Paraninfo - Turma de Licenciatura em Pedagogia 2016/2 - Unidade Universitária Litoral Norte, UERGS - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

2016

Professor Homenageado (Amigo da Turma) - Graduação em Letras-Libras Licenciatura, Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó.

2014

Professor Homenageado - Curso de Pedagogia - Unidade de São Luiz Gonzaga, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS.

2012

Professor Homenageado - Curso de Pedagogia - Unidade de Cidreira, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS.