Fernanda Santos Mota

Professora da Secretaria Municipal de Educação de Maceió. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), no Grupo de Estudo: Análise do Comportamento e Tecnologias de Ensino Aplicadas à Educação Especial. Possui Mestrado em Educação pela UFAL (2020), Especialização em Mídias na Educação pela UFAL (2016), Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas (2014) e Bacharelado em Fisioterapia pela Faculdade Estácio de Alagoas (2012). Atualmente, desenvolve pesquisas voltadas para o uso de tecnologias no ensino de conceitos e procedimentos da Análise do Comportamento a professores de crianças com Transtorno do Espectro Autista, além de estudar questões relacionadas à inclusão educacional.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade Federal de Alagoas
Título: Produção, validação e avaliação dos efeitos de um vídeo instrucional na seleção dos objetivos de um plano educacional individualizado (PEI)
Daniela Mendonça Ribeiro. Palavras-chave: Plano Educacional Individualizado; Seleção de objetivos; Análise do comportamento aplicada; Vídeo instrucional (Produção); Ensino fundamental..

Mestrado em Educação

2017 - 2020

Universidade Federal de Alagoas
Título: Confecção e avaliação de um vídeo para ensinar professores a identificarem as preferências de estudantes com transtorno do espectro autista
, Ano de Obtenção: 2020.Daniela Mendonça Ribeiro.Palavras-chave: Avaliação de Preferência - Motivação (Psicologia).; Videomodelação.; Formação de Professores.; Crianças com Transtorno do Espectro Autista.; Análise do Comportamento Aplicada..Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Mídias na Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Alagoas
Título: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Orientador: Deise Juliana Francisco

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado em DI

2018 - 2018

Universidade Federal de Alagoas
Título: .. Ano de finalização: 2018

Graduação em Educação Física

2013 - 2014

Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas
Título: APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES DE MACEIÓ-AL
Orientador: Adriano Guilherme Schmaedecke Tonial

Graduação em Fisioterapia

2007 - 2012

Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL
Título: EFEITOS DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA SUPERVISIONADA EM HIPERTENSOS
Orientador: SILVA, Glauber Schettino

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2000

Colégio Marechal Floriano Peixoto

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Fundação Bradesco - AL

Formação complementar

2021 - 2021

Video Modeling. (Carga horária: 2h). , Autism Focused Intervention Resources & Modules, AFIRM, Estados Unidos.

2021 - 2021

Introduction to ASD. (Carga horária: 3h). , Autism Focused Intervention Resources & Modules, AFIRM, Estados Unidos.

2020 - 2020

Extensão universitária em OFICINA DE MENDELEY: ORGANIZAÇÃO E GERENCIAMENTO DE CITAÇÕES E REFERÊNCIAS. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação do Comportamento utilizando o Inventário Portage Operacionalizado. (Carga horária: 8h). , Profa. Dra. Daniela Mendonça Ribeiro, DMR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Palestra EDUCAÇÃO FÍSICA E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA AO TEA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2019 - 2019

Educação Física Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.

2019 - 2019

Seminário de citações e referências bibliográficas para textos científicos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Estratégias para o Desenvolvimento da Linguagem de Crianças com Autismo. (Carga horária: 8h). , 70ª Reunião Anual da SBPC, SBPC, Brasil.

2018 - 2018

Workshop sobre autismo - Estratégia de Manejode Comportamentos Desafiadores. (Carga horária: 4h). , Afeto, AFETO, Brasil.

2017 - 2017

Formação em Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista -TEA. (Carga horária: 76h). , Secretaria Estadual de Educação - Al, SEE, Brasil.

2017 - 2017

Procedimento de ensino sem erros para crianças com TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto TEA, ITEA, Brasil.

2016 - 2016

Análise do Comportamento Aplicada ao TEA: Ensinando a criança a seguir inst. (Carga horária: 12h). , Instituto TEA, ITEA, Brasil.

2015 - 2015

INGLÊS. (Carga horária: 120h). , Wyzard, WYZARD, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso Básico de Auricoterapia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Estágio supervisionado. (Carga horária: 100h). , Secretaria Estadual de Educação - Al, SEE, Brasil.

2014 - 2014

Gestão Processual. (Carga horária: 12h). , Companhia Municipal de Administração, Recursos Humanos e Patrimônio, COMARHP, Brasil.

2014 - 2014

Atualização ortográfica foco em Redação Oficial. (Carga horária: 20h). , Companhia Municipal de Administração, Recursos Humanos e Patrimônio, COMARHP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Monitoria de Primeiros Socorros.. (Carga horária: 131h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Genética e Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, ABENEPI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Oficina Hatha Yoga para Crianças. (Carga horária: 10h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.

2010 - 2010

Pilates - Solo e Bola. (Carga horária: 30h). , Candy Fisio, CF, Brasil.

2009 - 2009

IBS - Intensive Basic Support. (Carga horária: 20h). , Universidade Brasileira de Terapia Intensiva, UNIBRATI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Organização de eventos

MOTA, F. S. . Monitora no VIII Encontro de Pesquisa em Educação de Alagoas - EPEAL. 2017. (Outro).

MOTA, F. S. . Organizadora do Outubro Rosa no Complexo Lourenço Vasconcelos. 2015. (Outro).

MOTA, F. S. . Coordenadora na Palestra Volei Sentado de Praia. 2010. (Outro).

Participação em eventos

VI CONEDU. CONFECÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM VÍDEO PARA ENSINAR PROFESSORES A IDENTIFICAR AS PREFERÊNCIAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2019. (Congresso).

70ª Reunião Anual da SBPC. 2018. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS-CIPAII. Oficina. 2018. (Congresso).

Seminário Internacional "Políticas de Formación Docente Inicial y Continua". 2016. (Seminário).

V SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA III ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO I SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E COGNIÇÃO DE ALAGOAS.TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Outra).

I CIPAr - Congresso de Inovação Pedagógica de Arapiraca. APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE EM ESCOLARES DE MACEIÓ-AL. 2015. (Congresso).

Seminário de Valorização da Primeira Infância e da Cultura da Paz. 2015. (Seminário).

11º Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.EFEITOS DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA SUPERVISIONADA EM HIPERTENSOS. 2014. (Outra).

Caiite - Congresso Acadêmico Integrado de Inovação e Tecnologia. 2014. (Congresso).

Formação do Profissional de Educação Física na Década dos Megaeventos. 2014. (Seminário).

Futebol Alagoano: Por dentro e por fora das quatro linhas. 2014. (Seminário).

Seminário de Ciências da Educação. 2014. (Seminário).

Seminário Enade. 2014. (Seminário).

XI Congresso do Departamento de Hipertensão Arterial /SBC. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA SUPERVISIONADA EM HIPERTENSOS. 2014. (Congresso).

XI Congresso do Departamento de Hipertensão Arterial /SBC. ANALISE COMPARATIVA DA TONOMETRIA DE APLANAÇÃO EM FUMANTES PASSIVOS. 2014. (Congresso).

X CONGRESSO ALAGOANO DE CARDIOLOGIA. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA SUPERVISIONADA EM HIPERTENSOS. 2013. (Congresso).

1º Debate sobre Drogas promovido pelo Fórum Permanente de Combate às Drogas. 2009. (Outra).

I Simpósio Multiprofissional de Neurologia da FAL. 2009. (Simpósio).

Orientou

JAQUELINE BALBINO DA SILVA

NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA EM ADOLESCENTES DE 14 A 17 ANOS DA CIDADE DE MURICI ? AL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas; Orientador: Fernanda Santos Mota;

Produções bibliográficas

MOTA, F. S. ; SILVA, A. B. M. ; FRANCISCO, D. J. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Saberes Docentes , v. 02, p. 80-94, 2016.
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. ; MARQUES, L. B. . Confecção e validação de um vídeo para ensinar professores a identificar as preferências de crianças com Transtorno do Espectro Autista.. In: VI Conedu, 2019, Fortaleza - CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande - PB: Realize Eventos Científicos & Editora, 2019. v. V. 1. p. 1-10.
MOTA, F. S. ; FRANCISCO, D. J. . Tecnologias da informação e comunicação na acessibilidade da educação inclusiva. In: V SIP, III ELBTDF e I SALCA - 2016, 2016, Maceió. Anais da V SIP, III ELBTDF e I SALCA - 2016. Maceió: Universidade Federal de Alagoas, 2016. v. 5. p. 1-11.
MOTA, F. S. ; TONIAL, A. G. S. . Aptidão física relacionada à saúde em escolares de Maceió-Al.. In: I Congresso de Inovação Pedagógica em Arapiraca (CIPAr), 2015, Arapiraca. Anais do Congresso de Inovação Pedagógica em Arapiraca. Maceió: Universidade Federal de Alagoas, 2015. v. v. 1. p. 1-15.
RIBEIRO, D. M. ; MOTA, F. S. ; SELLA, A. C. ; MARQUES, L. B. . Training parents on how to implement preference assessments critical steps. In: 44th Annual Convention da Association for Behavior Analysis International, 2018, San Diego. ABAI Annual Convention Proceedings, 2018. In: 44th Annual Convention da Association for Behavior Analysis International, 2018, San Diego, CA. ABAI Annual Convention Proceedings, 2018., 2018.
MOTA, F. S. ; GOMES, M. A. M. ; SHETTINO, G. ; GOMES, A. C. M. ; GOMES, M. I. C. M. ; CAVALCANTI, R. C. ; AMORIM, J. ; MOURA, C. M. . Análise Comparativa da Tonometria de Aplanação em Fumantes Passivos. In: XI CONGRESSO DO DEPARTAMENTO DE HIPERTENSÃO ARTERIAL / SBC, 2014, Porto de Galinhas-Pe. Resumo das Comunicações. Rio de Janeiro-RJ: Sociedade Brasileira de Cardiologia (SBC), 2014. v. 103. p. 12-12.
MOTA, F. S. ; SHETTINO, G. ; MOURA, C. M. ; SANTOS, J. P. . Efeitos de um Programa de Atividade Física Supervisionada em Hipertensos. In: 10º Congresso Alagoano de Cardiologia, 2013, Maceió - Al. Anais do 10º Congresso Alagoano de Cardiologia, 2013. p. 45-45.
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. ; MARQUES, L. B. . Produção e validação de um vídeo para ensinar a condução de avaliação de preferência. ACTA COMPORTAMENTALIA , 2021.
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Elaboração de um vídeo instrucional sobre a definição e seleção de objetivos de ensino individualizados para o Plano de Educacional Individualizado (PEI). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, T. O. P. ; RIBEIRO, D. M. ; MOTA, F. S. . Produção e validação de um vídeo para ensinar a implementação do Ensino por Tentativas Discretas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Avaliação de um vídeo instrucional sobre a seleção de objetivos de um Plano Educacional Individualizado (PEI). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, L. M. S. ; MOTA, F. S. . Construção e validação de vídeos educacionais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, T. O. P. ; RIBEIRO, D. M. ; MOTA, F. S. . Produção e validação de um vídeo para ensinar a implementação do ensino por tentativas discretas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Revisão sistemática da literatura sobre o ensino de estabelecimento de objetivos de ensino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Avaliação de um vídeo para ensinar professores a identificarem as preferências de estudantes com transtorno do espectro autista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, D. M. ; MOTA, F. S. ; MARQUES, L. B. . Training Teachers to Conduct Paired-Stimulus Preference Assessment Using Video Modeling.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Production and Validation of a Video to Teach Implementation of Paired-Stimulus Preference Assessment.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Avaliação de um procedimento para ensinar professores a identificarem as preferências de crianças com Transtorno do Espectro Autista. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. ; MARQUES, L. B. . CONFECÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM VÍDEO PARA ENSINAR PROFESSORES A IDENTIFICAR AS PREFERÊNCIAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. . TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ACESSIBILIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TONIAL, A. G. S. ; MOTA, F. S. . APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA A SAÚDE EM ESCOLARES DE MACEIÓ-AL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; SHETTINO, G. ; MOURA, C. M. . Efeitos de um programa de atividade física supervisionada em hipertensos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, F. S. ; GOMES, M. A. M. ; SHETTINO, G. ; GOMES, A. C. M. ; GOMES, M. I. C. M. ; CAVALCANTI, R. C. ; AMORIM, J. . Análise Comparativa da Tonometria de Aplanação em Fumantes Passivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, F. S. ; SHETTINO, G. ; MOURA, C. M. ; SANTOS, J. P. . EFEITOS DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA SUPERVISIONADA EM HIPERTENSOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MOTA, F. S. ; RIBEIRO, D. M. . Ensino de avaliação de preferência com pares de estímulos.. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).

MOTA, F. S. . Curso de Bandagem Rígida Funcional. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Desenvolvimento de tecnologias para ensinar conceitos e procedimentos da Análise do Comportamento para pais e professores de crianças com Transtorno do Espectro Autista, Descrição: O objetivo do projeto é desenvolver e avaliar programas de ensino de conceitos básicos e de procedimentos da Análise do Comportamento para pais, professores e demais profissionais interessados na educação de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Santos Mota - Integrante / Daniela Mendonça Ribeiro - Coordenador / Leonardo Brandão Marques - Integrante / Jackeline Joyce de Santana Santos - Integrante / Ana Maria Carvalho da Corrente - Integrante / Layse Maria dos Santos Ferreira - Integrante / Thayana Oliveira Pereira de Souza - Integrante / Isvânia Alves dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Maceió, Secretaria Municipal de Educação. , Rua General Hermes, 1199, Levada, 57017000 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (82) 33154553, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2017 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Secretaria Municipal de Esporte e Lazer

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora de Esportes Especiais, Carga horária: 25