Cláudia Mendes de Abreu

Doutoranda em Educação pelo PPGEd/UFRN na linha de Educação e Inclusão em contextos escolares. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2011). Possui especialização em Educação de Jovens e Adultos pela FAFIRE (2008) e em Libras, Saúde, Educação Especial e Inclusiva pela UNINASSAU/PE (2025). É Licenciada em História pela Universidade Federal de Pernambuco (2002). É servidora da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco, lotada na Gerência Regional de Educação Recife Sul, tendo integrado o Núcleo de Educação Especial Inclusiva. Atuou como Gerente de Políticas Educacionais de Jovens, Adultos e Idosos da Secretaria de Educação de Pernambuco (2011- 2019) e como Gerente Geral das Modalidades na Secretaria Executiva de Desenvolvimento da Educação (2019março de 2023). No Ensino Superior, atuou como docente dos cursos de Pedagogia da Faculdade Santa Emília (2011- 2014), da Faculdade Joaquim Nabuco (2014 - 2017) e da UNINASSAU Unidade Olinda (2017 - 2022). Lecionou no curso de Pedagogia EaD da UNIRIOS (2022) e em cursos de pós-graduação do Grupo SER Educacional/UNINASSAU (2023 - 2024). Atualmente leciona no curso de Pedagogia EaD da Faculdade Grau e na Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário UNINOVO. É também tutora virtual do curso EaD de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Atua como Conselheira no Conselho de Inclusão e da Pessoa com Deficiência do Município de Olinda (CMDO) e realiza formações pedagógicas e consultorias para professores e profissionais da EJA e do Atendimento Educacional Especializado (AEE). É Mãe de Deborah e Dianna (T21).

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Orientador: Profª DRª Gessica Fabiely Fonseca
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Educação Inclusiva; Deficiência Intelectual; Profissional de Apoio escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal da Paraíba
Título: Os saberes históricos escolares e o currículo de História como uma possibilidade emancipatória no Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Profª. Drª. Edineize Jezine Mesquita
, Ano de Obtenção: 2011.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Ensino de História; Currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Libras, Saúde, Educação Especial e Inclusiva

2022 - 2025

Centro Universitário Mauricio de Nassau
Título: S/Monografia

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2007 - 2008

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: O currículo de História do Ensino Médio modelado pelos professores da Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Lucinalva Andrade Ataide de Almeida

Graduação em Licenciatura Plena em História

1998 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2024 - 2024

Estratégias de metodologias ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Comunicação apoiada para pessoa autistas: uma perspectiva sensorial e motor. (Carga horária: 60h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2023 - 2023

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Gestão de pessoas para gestão da alfabetização. (Carga horária: 12h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Políticas Públicas de Educação. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2012 - 2012

La atención integral a la primeira infancia. Participación intersectorial. (Carga horária: 80h). , Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno, IPLAC, Cuba.

2011 - 2011

Sistema de Informações da Educação de Pernambuco. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, SE, Brasil.

2010 - 2010

I Congresso Internacional da Cátedra da Unesco de. (Carga horária: 40h). , Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos, UNESCO, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia do Telecurso. (Carga horária: 40h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2006 - 2006

V Encontro de Educadores de Jovens e Adultos: Educ. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2005 - 2005

IV Encontro de Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2004 - 2004

Cultura judaica:atualização para professores. (Carga horária: 12h). , Arquivo Histórico Judáico de Pernambuco, ÁHJPE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Organização de eventos

ABREU, Claudia Mendes de. . Formação Continuada de alfabetizadores e coordenadores do Programa Paulo Freire - Pernambuco escolarizado. 2009. (Outro).

ABREU, Claudia Mendes de. ; SOUZA, M. H. S. ; ASSUNCAO, E. M. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DO GESTAR I ? LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA PARA PROFESSORES (AS) DA 1ª E 2ª FASES DE ESCOLARIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA GERÊNCIA REGIONAL METRONORTE. 2009. (Outro).

ABREU, Claudia Mendes de. . I Estágio de Vivência em Cominidades e Assentamentos Rurais de Pernambuco. 2000. (Outro).

ABREU, Claudia Mendes de. . História da Saúde: Sociedade e Natureza. 2000. (Outro).

ABREU, Claudia Mendes de. . Seminário Gilberto Freyre, um pensador pernambucano. 2000. (Outro).

ABREU, Claudia Mendes de. ; MACIEL, Caio Augusto Amorim Maciel. . Aulas Abertas na Escolinha do MST - Programa Vivendo o Campus. 1999. (Outro).

Participação em eventos

IX Colóquio Internacional Paulo freire: Educação e Justiça Social.Desafios e possibilidades na Educação de Jovens e Adultos e Idosos: formação, práticas escolares e não-escolares. 2016. (Outra).

VI Simpósio Internacional de Desenvolvimento da Primeira Infância. 2016. (Simpósio).

Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014.Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014. 2014. (Outra).

Conferência Estadual de Educação 2013. 2013. (Outra).

VI Colóquio Internacional de Políticas e práticas Curriculares. 2013. (Outra).

VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Desenvolvimento Curricular e Transposição Didática: processos integrados no currículo planejado e em ação. 2013. (Outra).

XIII Encontro Estadual da Educação de Jovens e Adultos.EJA para os privados de Liberdade. 2013. (Encontro).

XXVII Simpósio Nacional de História.Os saberes Históricos escolares e o currículo de História como uma possibilidade emancipatória no ensino médio da educação de jovens e adultos. 2013. (Simpósio).

II Encontro do Programa Mãe Coruja Pernambucana. 2012. (Encontro).

X Colóquio sobre questões curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.OS SABERES HISTÓRICOS A ENSINAR E ENSINADOS NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA?. 2012. (Outra).

Conferência Interamericana de Educação Matemática - CIAEM. 2011. (Outra).

Palestra temática.Fundamentos e Metodologia de EJA. 2011. (Oficina).

Seminário Nacional Plano Nacional de Educação - PNE. 2011. (Seminário).

Seminário Temático.Currículo e Educação de Jovens e Adultos: contribuições para a cidadania e inclusão. 2011. (Seminário).

I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. Identidade e Diferença como componentes estruturadores do currículo de História da Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.O Currículo enquanto fruto da práxis pedagógica: uma possibilidade emancipatória no ensino médio da educação de jovens e adultos.. 2010. (Outra).

Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Identidade e Diferença como componentes estruturadores do Currículo no ensino de História da Educação de Jovens ee Adultos. 2009. (Outra).

Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.O currículo de História da Educação de Jovens e Adultos: compreendendo a relevância dos manuais didáticos no processo de planificação do currículo.. 2009. (Outra).

Encontro de Pesquisadores de Educação do Norte e Nordeste. 2009. (Encontro).

Formação complementar de alfabetizadores e coordenadores do Programa Paulo Freire - Pernambuco Escolarizado.História da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Encontro).

Formação Continuada de Coordenadores da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Encontro).

Formação incial de alfabetizadores e coordenadores do Programa Paulo Freire - Pernambuco Escolarizado.O Programa Paulo Freire e a rede de trabalho. 2009. (Encontro).

Formação incial de alfabetizadores e coordenadores Programa Paulo Freire - Pernambuco Escolarizado.O Planejamento no Programa Paulo Freire - Pernambuco Escolarizado. 2009. (Encontro).

I Seminário de Formação: Discussão da Política Pública de Formação da EJA. 2009. (Seminário).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Diferenças nas Políticas de Currículo.Compreendendo a modelagem do Currículo de História do ensino médio da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Educação e Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. A relevância do livro didático na construção do currículo de História do ensino médio planificado pelos professores da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Congresso).

Seminario Internacional de Estudiantes de Postgrado en Estudios Americanos.O Currículo de História da Educação de Jovens e Adultos: qual o papel dos meios didáticos na sua construção?. 2009. (Seminário).

Seminario Internacional de Estudiantes Postgrado en Estudios Americanos.Condicionantes da Modelagem do Currículo de História da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Seminário).

XXV Simpósio Nacional de História.O papel dos meios didáticos na construção do currículo de História da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Simpósio).

II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.O currículo de História modelado para a Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Outra).

VI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Cidadania Cultural: Uma experiência interdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos do Sesc Santo Amaro. 2008. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero Americano sobre violência nas Escolas - CIAVE. O currículo de História do Ensino Médio modelado pelos professores da Educação de JOvens e Adultos. 2008. (Congresso).

VI Encontro de Educadores da Educação de Jovens e Adultos: Princípios Norteadores da EJA e Avaliação da Aprendizagem.Princípios Norteadores da EJA e Avaliação da Aprendizagem. 2007. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Tecnologia da Educação. 2006. (Congresso).

III Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2005. (Congresso).

Palestra Independência do Brasil.Palestra Independência do Brasil. 2005. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

54ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2002. (Outra).

II Seminário de história ... sobre história e cultura.. 2001. (Seminário).

Seminário de história os quinhentos dos brasis. 2000. (Seminário).

Seminário Internacional - Celso Furtado, a Sudene e o futuro do Nordeste. 2000. (Seminário).

Seminário Internacional Novo Mundo nos Trópicos. 2000. (Seminário).

I Seminário de História Oral da UFPE Fontes Orais: uma outra perspectiva para o historiador.. 1999. (Seminário).

Seminário Internacional Formação Histórica da Nacionalidade Brasileira Brasil 1701-1824. 1999. (Seminário).

VII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco. 1999. (Congresso).

X Reunião Científica da Sociedade de Arqueologia Brasileira. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo de Lima Motta

ALENCAR, M. F. S.;ABREU, Claudia Mendes de.. A história oral no currículo da EJA: Reflexões no contexto escolar Tacaimboense/PE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agreste.

Aluno: Eniele Barbosa Cruz e Luciana Paulino da Silva

ABREU, Claudia Mendes de.; PATRICIO, M. C.. Ensino Híbrido: construir um campo de conhecimento, acessibilidade e conectividade na sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Maurício de Nassau - Olinda.

Aluno: Anderson G

ABREU, Claudia Mendes de.. Silva Lopes e Helryapewrya O. de Macêdo.Compreendendo a evasão escolar na educação de jovens e adultos a partir do professor pedagogo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro universitário Maurício de Nassau.

ABREU, Claudia Mendes de.. 22ª Feira brasileira de Ciências e Engenharia. 2024. Universidade de São Paulo.

ABREU, Claudia Mendes de.. Pré-colóquio Internacional Paulo Freire - Educação libertadora, esperançar para a reconstrução do Brasil. 2023. Centro Paulo Freire de Estudos e Pesquisas.

Orientou

Josefa Lima Ferreira

EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NA REDE MUNICIPAL DE OLINDA/PE; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; (Orientador);

Tamires Drielly de Araújo Pereira Peixoto

Educação Popular e Cultura Popular na poesia vinda do Alto; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; (Orientador);

Josefa Lima Ferreira

EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO DA REDE MUNICIPAL DE OLINDA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Cláudia Mendes de Abreu;

Adriany S

Oliveira; A inclusão do surdo na sala de aula: um estudo de caso a partir das práticas pedagógicas desenvolvidas na EJA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Cláudia Mendes de Abreu;

Tamires Drielly de Araújo Pereira Peixoto

Grupo Poesis: a Cultura e a Educação Popular vindas do Alto; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Joaquim Nabuco; Orientador: Cláudia Mendes de Abreu;

Produções bibliográficas

ABREU, Claudia Mendes de. . Diversidade na EJA: mútiplos olhares, múltiplos fazeres. Educatrix, p. 40 - 45.
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ABREU, Claudia Mendes de. ; MATOS FILHO, M. A. S. . Os saberes históricos a ensinar e ensinados no currículo do ensino médio da educação de jovens e adultos: uma possibilidade emancipatória?. In: X Colóquio sobre questões curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo - Desafios Contemporâneos no campo do Currículo, 2012, Belo Horizonte. X Colóquio sobre questões curriculares & VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo - Desafios Contemporâneos no campo do Currículo. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2012.
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ABREU, Claudia Mendes de. . O currículo de História da Educação de Jovens e Adultos: qual o papel dos meios didáticos na sua construção?. In: II Seminario Intenacional de Estudiantes de Postgrado en Estudios Americanos: Ciencias Y Fornteras. El Mundo que viene., 2009, Santiago. II Seminario Intenacional de Estudiantes de Postgrado en Estudios Americanos: Ciencias Y Fornteras. El Mundo que viene.. Santiago: Instituto de Estudios Avanzados, 2009.
ABREU, Claudia Mendes de. ; SILVA, Severino Vicente ; CARVALHO, Paula Maria. . Pesquisando e Conhecendo os Arredores da minha Escola.. In: 54[ Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência: Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras., 2002, Goiania. 54ª Reunião Anual da SBPC: Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras. São Paulo: Sonopress Ritmo Indústria e Comércio LTDA, 2002.
ABREU, Claudia Mendes de. ; NOVAIS, Juliana Menezes. ; SILVA, Severino Vicente . A HIstória das Ruas do Recife para as Crianças. In: 54ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2002, Goiânia. 54 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência: Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras. São Paulo: Sonopress Ritmo Indústria e Comércio Fonográfica LTDA, 2002.
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ABREU, Claudia Mendes de. . Políticas públicas e inclusão social: política de atendimento a pessoas com deficiência - Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Educação de Jovens e Adultos: Possibilidades e Desafios Políticos Didáticos e Pedagógicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Formação de Professores e o Papel Social do Professor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ABREU, Claudia Mendes de. . Desafios e Possibilidades na Educação de Jovens e Adultos: formação, práticas escolares e não-escolares.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Desafios e possibilidades na Educação de Jovens e Adultos: formação, práticas escolares e não escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Educação no sistema prisional: da alfabetização à profissionalização na Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Educação no Sistema prisional: da alfabetização à profissionalização na Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Os saberes históricos escolares e o currículo de história como uma possibilidade emancipatória no ensino médio da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ABREU, Claudia Mendes de. ; MATOS FILHO, M. A. S. . Desenvolvimento Curricular e Transposição Didática: Processos integrados no Currículo Planejado e em Ação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. ; LEAO, E. S. C. . As Jornadas Pedagógicas dos Círculos de Educação e Cultura do Programa Mãe Coruja Pernambucana/Brasil: um olhar sobre a identidade cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Aproximações e distanciamentos de um currículo de HIstória como possibilidade emancipatória no Ensino Médio da EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . As especificidades da EJA, práticas pedagógicas e currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Financiamento e Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, Claudia Mendes de. . O currículo de História como possibilidade emancipatória no Ensino Médio da Educação de JOvens e Adultos: um estudo de caso da rede estadual de ensino de Pernambuco. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . OS SABERES HISTÓRICOS A ENSINAR E ENSINADOS NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA POSSIBILIDADE EMANCIPATÓRIA?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . Os saberes históricos a ensinar e ensinados no currículo do ensino médio da educação de jovens e adultos: uma possibilidade emancipatória?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . Currículo e Educação de Jovens e Adultos: contribuições para a cidadania e inclusão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABREU, Claudia Mendes de. ; MESQUITA, Edineide Jezine . O currículo enquanto fruto da práxis pedagógica: uma possibilidade emancipatória no ensino médio da educação de jovens e adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. ; MESQUITA, Edineide Jezine . Identidade e Diferença como componentes estruturadores do currículo de História da educação de jovens e adultos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . Condicionantes da Modelagem do Currículo de História da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ABREU, Claudia Mendes de. . O papel dos meios didáticos na construção do currículo de História da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ABREU, Claudia Mendes de. . O Currículo de História da Educação de Jovens e Adultos:qual o papel dos meios didáticos na sua construção?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ABREU, Claudia Mendes de. . Identidade e Diferença como componentes estruturadores do currículo e do ensino de História da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . O currículo de História da Educação de Jovens e Adultos: compreendendo a relevância dos manuais didáticos no processo de planificação do currículo.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . A relevância do livros didático na construção do currículo de História do ensino médio planificado pelos professores da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. ; Santos, C. R. . Cidadania Cultural: uma experiência interdisciplinar com alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Compreendendo a modelagem do Currículo de História do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. ; Santos, C. R. . Cidadania Cultural: Uma experiência interdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos do SESC Santo Amaro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABREU, Claudia Mendes de. . O Currículo de História do Ensino Médio modelado pelos professores da Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABREU, Claudia Mendes de. . O currículo de História modelado para a Educação de Jovens e Adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, Claudia Mendes de. ; NOVAIS, Juliana Menezes. ; SILVA, Severino Vicente . A história das ruas do Recife para as crianças. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABREU, Claudia Mendes de. . Pesquisando e conhecendo os arredores da minha escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. ; NOVAIS, Juliana Menezes. ; SILVA, Severino Vicente . A história das ruas do Recife para as crianças. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . As relações campo-cidade do ponto de vista feminino no 3º distrito de Caruaru - Pernambuco. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . Práticas sócio-ambientais e gestão de sistemas agrários em Caruaru - Pernambuco. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ABREU, Claudia Mendes de. . As relações campo-cidade do ponto de vista das mulheres no 3º distrito de Caruaru - Permambuco. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

ABREU, Claudia Mendes de. . Educação de Jovens e Adultos inscreve para mais de 30 mil vagas no ensino médio. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABREU, Claudia Mendes de. . Governo abre matrículas para 40 mil vagas na Educação de Jovens e Adultos em Pernambuco. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABREU, Claudia Mendes de. . Matrículas são abertas para 40 mil vagas da educação de jovens e adultos em Pernambuco. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ABREU, Claudia Mendes de. . Opinião Pernambuco. 2015.

ABREU, Claudia Mendes de. . Alfabetização de Jovens e Adultos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Endereço profissional

Gerência Regional de Educação Recife Sul, Coordenação Geral de Desenvolvimento da Educação. , Rua Acadêmico Hélio Ramos, nº 500, Cidade Universitária, 50810000 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 996522549, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Gerência Regional de Educação Metropolitana Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuando como Professora em função técnico pedagógica na Equipe da Educação Especial Inclusiva da Gerência Regional de Educação Recife Sul a partir de 02 de fevereiro de 2024 através das Portarias n 2993 e 2994 de 28 de maio de 2024.

2008 - 2024

Gerência Regional de Educação Metropolitana Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora técnica, Carga horária: 40

Outras informações:
Matrícula 277.669-3 - Lotada como Professora na Escola Coronel Valeriano Eugênio de Melo através da portaria n 3169 publicada em 23 de abril de 2009. Posteriormente designada como como Chefe da Unidade de Desenvolvimento de Ensino através da portaria n 2631 publicada em 07 de abril de 2011, sendo dispensada da função em 01 de outubro de 2011, através da portaria n 7777 publicada em Diário Oficial do Estado em 30 de novembro de 2011. Sendo lotada como professora em função técnica na Gerência de Políticas Educacionais de Jovens Adultos e Idosos a partir de 26 de setembro de 2017 conforme publicação no Diário Oficial do Estado em 17 de setembro de 2019. Retornando para a GRE Metropolitana Norte para atuar como professora técnica na equipe da Educação Inclusiva da Coordenação Geral de Desenvolvimento da Educação através das portarias SEE n 2671 e 2672 publicadas em 15 de junho de 2023. Removida para a Gerência Regional de Educação Recife Sul através das Portarias N 2993 e 2994 de 28 de Maio de 2024.

Atividades

02/2009 - 02/2011
Serviços técnicos especializados , Unidade de Desenvolvimento de Ensino.Serviço realizado, Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos e do Programa Mãe Coruja Pernambucana.

2023 - Atual

Faculdade GRAU

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Leciona as disciplinas de Fundamentos da Educação, Sociologia e Filosofia da Educação, Educação Especial e Inclusão, Educação de Jovens e Adultos e Currículos e Projetos Pedagógicos no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD da Faculdade GRAU.

2010 - 2023

Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente, Carga horária: 30

Outras informações:
Matrícula 309.663-7 - Localizada Professora no Liceu de Artes e Ofício através da Portaria n 5103 publicada em D.O.E. em 19 de maio de 2010. Posteriormente localizada como professora na Escola José Manoel de Queiroz através da portaria n 7740 publicada em D.O.E. 04 de setembro de 2010. Designada como Gerente de Projetos de Acesso à Universidade, através do Ato N 6590, de 30 de setembro de 2011 e dispensada através da portaria n 1787 publicada em D.O.E. em 04 de abril de 2014. Designada através da portaria n 1898 publicada em D.O.E. em 04 de abril de 2014 para exercer a função gratificada de Gerente de Políticas Educacionais de Jovens Adultos e Idosos com efeito retroativo a 01 de abril de 2014.De janeiro de 2019 a março de 2023 exerceu a função gratificada de Gerente Geral das Modalidades, conforme disposto nas portarias n 2176 de 22 de janeiro de 2019 e n 1345 de 01 de fevereiro de 2023, sendo dispensada da função (a pedido) através da portaria n 3234 de 13 de abril de 2023.

2020 - 2023

Universidade Maurício de Nassau - Olinda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Na UNINASSAU - OLINDA, exerceu atividade como docente no curso de Licenciatura em Pedagogia, lecionando as disciplinas de Políticas Públicas e Educação, Currículo, Programas e Projetos Pedagógicos, Organização e Legislação da Educação, Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos da Educação, Metodologia do Ensino de História, Pedagogia: Profissão e Carreira e Andragogia e Educação Profissional.

2022 - 2022

Centro Universitário do Rio São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Lecionou a disciplina de Políticas Públicas Educacionais no curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade EaD.

2022 - 2022

Centro Universitário do Rio São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Lecionou a disciplina de Estrutura Política e Funcionamento da Educação Básica no curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade EaD.

2011 - 2019

Faculdade Santa Emília

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora das disciplinas de História da Educação I e II, Didática I e II, Educação de Jovens e Adultos, Metodologia do Ensino da História, Currículo escolar, Políticas Públicas Educacionais, Planejamento e Projetos Educacionais A Faculdade Santa Emília a partir de 07/2014 foi adquirida pelo Grupo SER Educacional passando a ser Faculdade Joaquim Nabuco - Unidade Olinda, mas mantendo a mesma razão social (CENTRO EDUCACIONAL E DESPORTIVO FASE LTDA.) A partir de agosto de 2018 a a Faculdade Joaquim Nabuco foi incorporada a Uninassau - Olinda, permanecendo com a mesma razão social da Faculdade Santa Emília mesma razão social (CENTRO EDUCACIONAL E DESPORTIVO FASE LTDA.)

2005 - 2010

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 38

Outras informações:
Professora das séries finais do ensino fundamental e ensino médio da Educação de Jovens e Adultos.

2003 - 2005

Colégio Santa Helena

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Porfessora, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de História das séries finais do ensino fundamental e do ensino médio.

2002 - 2002

Colégio Santa Helena

Vínculo: Estágio-docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio-docência, atuando como professora de História no ensino fundamental e médio.

2005 - 2005

Associação Século XXI

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora da disciplina de História das Artes e Patrimônio Cultural de Pernambuco do primeiro período do curso de Turismo da Faculdade Santa Helena.

2004 - 2004

Colégio e Curso Agostinho Nunes

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de História das séries finais do ensino fundamental.

2001 - 2002

Assembléia Legislativa do Estado de Pernambuco

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária da Assembléia Legislativa do Estado de Pernambuco, atuando no departamento de arquivo e preservação.

2002 - 2002

Serviço Social da Indústria de Pernambuco

Vínculo: Estágio-docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio-docência, atuando como professora de História da Educação de Jovens e Adultos no ensino fundamental e médio.

2024 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual, Carga horária: 60

Outras informações:
Tutora virtual das disciplinas de Educação de jovens, adultos e idosos e Gestão educacional e escolar do curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade EaD da Universidade Federal de Pernambuco.

2000 - 2001

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária do Departamento de registro e controle acadêmico da Universidade Federal Rural de Pernambuco, atuando na manutenção do arquivo acadêmico.

2025 - Atual

Centro Universitário UNINOVO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Mestre, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia no Centro Universitário UNINOVO, lecionando as disciplinas de Educação de Jovens, Adultos e Idosos, Metodologia do Ensino de História e História da Educação e da Pedagogia.