Tiago Bodê

Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), na área de Educação Científica, Matemática e Tecnológica. Mestre em Educação pela USP e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Foi aluno do Programa de Educação Tutorial do Ministério da Educação (PET); bolsista da Pro-reitoria de Extensão (PROEX); aluno de intercâmbio da Escola de Biociências da Universidade de Birmingham - UK, financiado pelo conselho britânico através do programa "International Association for the Exchange of Students for Technical Experience" (IAESTE); bolsista do Programa de Formação de professores da Universidade de São Paulo; bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), atuando na área de estratégias inovadoras para a educação. Participou do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física (LaPEF-FEUSP), coordenado pela Profa. Dra. Anna Maria Pessoa de Carvalho e pela Profa. Dra. Lúcia Sasseron. Foi membro do Núcleo de Pesquisa em Inovação Curricular (NUPIC), coordenado pelo Prof. Dr. Maurício Pietrocola, aonde atuou principalmente em estratégias inovadoras no Ensino de Ciências, com ênfase em bases epistemológicas de Games Digitais e princípios de design didático. Atua há 18 anos na educação básica, trabalhando como professor em cursinhos comunitários, núcleos de educação popular, instituições públicas e escolas particulares de níveis fundamental, médio e técnico. Foi coordenador do Comitê Científico da revista INCiência. Foi professor orientador do projeto intitulado "Addition of Green Plastic to Enhance Cement Properties in Space", primeiro experimento científico brasileiro selecionado pelo Programa Student Spaceflight Experiments Program (SSEP), chancelado pela NASA e enviado ao espaço para ser manipulado por astronautas da Estação Espacial Internacional (ISS). Participa atualmente do Grupo de Estudos e Pesquisa em Didática da Geografia: práticas interdisciplinares (GEPED), do Laboratório de Ciências Humanas (LabCH) da Faculdade de Educação da USP, coordenado pela Profa. Dra. Sonia Maria Vanzella Castellar. Além disso, é professor de Ciências do Colégio Dante Alighieri e atua como Professor orientador de projetos de Pré-iniciação científica do Programa Cientista Aprendiz. Áreas de interesse: educação em comunidades periféricas; empoderamento sociocientífico; inovação tecnológica no ensino de ciências; tecnologias de alta imersão na educação científica; metodologias ativas; e ensino por investigação.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: Educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas
Orientador: em Teachers College, Columbia University ( Joey Lee)
com Sonia Maria Vanzella Castellar.

Mestrado em Educação

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Scientific Games: epistemological bases and principles of didactic design, Ano de Obtenção: 2017
Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Science Education; Digital Games; Technology in Education.

Graduação em Ciências Biológias - Licenciatura

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Construction and evaluation of a digital educational game as a methodology for Science Education: New technologies associated with education
Orientador: Maria de Lourdes Spazziani
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Innovation: Beyond the Buzzword. , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2019 - 2019

Empreendedorismo Social. , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

2013 - 2013

Non-formal education. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Biology Conservation. (Carga horária: 180h). , University of Birmingham, BIRMINGHAM, Inglaterra.

2011 - 2011

Education and technology. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

First aid course for biologists. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Pedagogy of Anarchist Education. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Web/Internet. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Multimedia in education. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Philosophy of education. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Biotechnology: for the benefit of society. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Teachers bright, fascinating lessons. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Social policies of non-governmental organizations. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Education for mental and physically disabled. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Acupuntura e equilíbrio energético. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Sleep physiology. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Political training course for Biology - CFPBIO sul. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2008 - 2008

Ecology and conservation of the gray dolphin. (Carga horária: 12h). , Instituto de Pesquisas Cananéia, IPEC, Brasil.

2007 - 2007

Culture and counterculture in the 50s and 60s. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Strategies for teaching science.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Technological innovation in education.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Digital Educational Games.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: augmented reality.

Organização de eventos

PIETROCOLA, M. ; BODÊ, T. . 2nd World Conference on Physics Education - WCPE. 2016. (Congresso).

ALMEIDA, P. ; BODÊ, T. . Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP ? SIICUSP. 2016. (Outro).

ALMEIDA, P. ; BODÊ, T. . TEDxUSP 2016. 2016. (Outro).

CAROLEI, Paula ; BODÊ, T. ; DUALIBY, G. ; KUTSKA, S. . Gamificação - Escape Game. 2015. (Outro).

BODÊ, T. . Coordenador Político Pedagógico de Mutirão(CPP) do II Curso de Formação Política- CFPBio Sul. 2011. (Outro).

BODÊ, T. . A reforma do código Florestal: Avanços ou retrocessos?. 2010. (Outro).

BODÊ, T. . Coordenador Político Pedagógico de Mutirão(CPP) do Encontro Nacional dos Estudantes de Biologia ENEB Londrina. 2009. (Outro).

BODÊ, T. ; Abdoullah, V. G. ; CAMARGO, J. ; CORDIA, C. ; Coutinho, M. ; Cury, T. C. ; GLANSO, F. ; PELIZON , C. ; SARAIVA, G. ; SCHIAVO , G. ; Utsonomia, E. K. ; Tavares, T. A. . I Sábado Cultural - 20 Anos de PETCBB. 2008. (Outro).

BODÊ, T. . X Semana da Bio Unesp Botucatu. 2006. (Outro).

Participação em eventos

13º Encontro USP - Escola.I Curso de Design de Games para o Ensino de Ciências: ludicidade no ambiente escolar. 2017. (Encontro).

How to Write for and Get Published in Scientific Journals. 2015. (Seminário).

Produção e utilização de materiais didáticos no ensino e divulgação das ciências naturais: memórias e e perspectivas. 2015. (Simpósio).

V Seminário Nacional de Educação, Mídia e Formação Docente: Leitura e convergência de Mídias. 2011. (Seminário).

Academia ou Empresa: que caminho seguir?. 2010. (Seminário).

Doações de Vida. 2010. (Seminário).

Farmácia Homeopática hoje e a Pesquisa Experimental com Medicamentos Homeopáticos. 2010. (Seminário).

Inserção do profissional das Áreas de Ciências Biológicas e Biomédicas no mercado de trabalho: Vendas & Assessoria Científica, o exemplo da UNISCIENCE do Brasil.. 2010. (Seminário).

IX Workshop da Pós-Graduação e X Workshop de Genética. 2010. (Outra).

Venha conhecer o IB. 2010. (Outra).

VI Encontro de Coletivos Educadores do Estado de São Paulo. 2010. (Encontro).

Workshop do Curriculo 2010. 2010. (Outra).

Biomedicina : Quais suas atuações?. 2009. (Outra).

Conhecendo a toxicologia. 2009. (Outra).

Epidemiologia nutricional e dietética. 2009. (Outra).

Fórum Social Mundial 2009. 2009. (Encontro).

I Estágio Vivência Mecenas da Vida. 2009. (Outra).

IX Sudeste PET.Projeto EMEI: Aquisição de consciência ambiental e nutricional na infância. 2009. (Encontro).

IX workshop de Genética de Botucatu. 2009. (Outra).

IX Workshop de Genética de Botucatu. 2009. (Outra).

Palestra de vivência sobre a Índia. 2009. (Outra).

Processos Seletivos : Cia de Talentos. 2009. (Outra).

VII Workshop da Pós -Graduação. 2009. (Simpósio).

XIII Semana Da Bio. 2009. (Outra).

XX Encontro Regional dos Estudantes de Biologia do Sudeste - EREB. 2009. (Encontro).

3º Encontro paulista dos grupos PET - SP PET. 2008. (Encontro).

7 Mil Anos de Vinho. 2008. (Outra).

Arte Contemporânea. 2008. (Outra).

Bolsa de valores. 2008. (Outra).

História dos Jogos Olímpicos. 2008. (Outra).

História dos Quadrinhos. 2008. (Outra).

III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu.Integração da universidade com a comunidade. 2008. (Seminário).

Instrumentos de gestão ambiental pública. 2008. (Seminário).

Jardim Botânico: Uma Ferramenta de Extensão. 2008. (Outra).

Linguagem Corporal. 2008. (Outra).

Métodos de Avaliação: Seletivos ou Orientados?. 2008. (Outra).

Número Aureo. 2008. (Outra).

Oficina - Permacultura: Planejamento e Design. 2008. (Oficina).

O que faz um zootecnista na biofísica?. 2008. (Outra).

Projeto Rondom. 2008. (Outra).

Prospeção de produtos naturais. 2008. (Outra).

VII Workshop da Pós-Graduação. 2008. (Simpósio).

Vivência de pessoas com necessidades especiais (XII Semana da bio). 2008. (Oficina).

XII Semana da bio. 2008. (Outra).

XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia. Um novo gênero de grilo da Mata Atlântica proximamente relacionado aStrinatia Chopard, 1970 (Orthoptera: Grylloidea: Phalangopsidae). 2008. (Congresso).

Criptozoologia. 2007. (Outra).

Cultura e contra cultura das décadas de 50 e 60. 2007. (Outra).

Experimentando Ciência. 2007. (Oficina).

I interPET - Unesp Botucatu - ''cência e cultura". 2007. (Encontro).

IV Congresso nacional do meio ambiente. 2007. (Congresso).

Reconhecimento e produção de moldes de rastros de mamíferos(InterPET - Unesp Botucatu). 2007. (Oficina).

Semanda do CEVAP (Centro de estudo de venenos e animais peonhentos) Animais peçonhentos e toxicologia. 2007. (Seminário).

Técnicas de trabalho em campo com mamíferos (VI Workshop da pós graduação em ciências Biológicas Unesp - Botucatu). 2007. (Oficina).

VI Workshop da Pós-Graduação em ciências Biológicas : ''Ciência com consciência''. 2007. (Outra).

Bioética - Experimentação Animal: ''À Favor ou contra?''. 2006. (Outra).

Conservação Ambiental e manejo de animais selvagens. 2006. (Simpósio).

Construção de terrários (X Semana da bio -Instituto de biociências-IB-Unesp Botucatu). 2006. (Oficina).

Criacionismo X Evolucionismo. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Caos, Complexidade e Transdisciplinaridade em Saúde e Educação.Uma Visão Integrativa de Caos, Complexidade e Física Quântica nos Padrões Dinâmicos de Saúde e Doença. 2006.. 2006. (Encontro).

Microbiologia de alimentos ( X Semana da Bio -Instituto de Biociências - Unesp -Botucatu). 2006. (Oficina).

Simpósio de Biologia Humana. 2006. (Simpósio).

X Semana da bio - IB - Unesp Botucatu. 2006. (Outra).

XX Semana de estudos agropecuários e florestais de Botucatu. 2006. (Outra).

Orientou

Bezerra, J

G; B; ; Uso do Deep Learning no diagnóstico por imagem Para tratamento de câncer; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Programa Cientista Aprendiz; (Orientador);

Gomes, A

E; G; ; Terapia gênica: uso do deep learning na padronagem e análise gênica e diagnóstico de hemogramas; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Programa Cientista Aprendiz; (Orientador);

Imparato, B

R; ; Desenvolvimento psicossocial: crianças e adolescentes em tempos de pandemia e isolamento social; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Programa Cientista Aprendiz; (Orientador);

TRINDADE, M

V; ; Ecolocalização Inclusiva: um dispositivo para orientação de cegos; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Programa Cientista Aprendiz; (Orientador);

Amorin, H

R; H; ; Tecnologias imersivas no ensino de astrobiologia; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Programa Cientista Aprendiz; (Orientador);

FREIRE, M

L; A; F; Cartágenes, V; L; ; Teclados Piezoelétricos: uma nova forma de gerar energia; 2020; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Ludwig, A

T; R; Lima, G; D; ; Influência do Campo Eletromagnético no desenvolvimento de plantas; 2020; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Oreste, M

B; ; Camargo, G; C; ; Análise de viabilidade e eficiência de terraformação marciana; 2020; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Florêncio, H

; Milo: uma nova grife de roupas para pessoas com necessidades especiais; ; 2020; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Imparato B

R; ; TRANSKELLER: dispositivo de tradução para pessoas surdocegas; 2019; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Marina Martins Malheiros

Community of Young Architects: a game of social empowerment to create homes in environments of vulnerability; ; 2018; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Mansur, V

L; ; Zilveti, I; B; ; Development of an alternative treatment for Alzheimer's disease; ; 2018; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Thiago Schwartz Machado

Jogos e violência: ações violentas e o desenvolvimento de padrões de agressividade; 2018; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Ana Calsonaro e Dafne Mordente Sotiropoulos

Recuperando o equilíbrio de pacientes com Parkinson em estágio avançado; 2017; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

João Sabino Madureira

Creating medical drones to reduce the response time on large highways; ; 2017; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

; Hojaij, J; H; ; Oreb, A; P; ; Weingrill, B; G; ; Generoso; ; Microgravity effects on the conserved blood for transfusion; 2017; Pre-scientific initiation; Apprentice Scientist Program, Dante Alighieri College; ; 2017; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Bodê, T

; Funck, G; ; D`Amaro, L; ; Cardoso, N; ; Reis, S; P; A; The space cement with addition of green plastic; ; 2017; Orientação de outra natureza; (; ) - Colegio Dante Alighieri; Orientador: Tiago Bodê;

Hojaij, J

; Trindade, M; V; ; Creation of a prototype for auditory mapping, based on 3D sound, to assist the movement of the visually impaired; ; 2017; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Thiago Schwartz Machado

Neuroplasticidade cerebral e o desenvolvimento de massa cinzenta em jogos digitais,; 2017; Orientação de outra natureza - Programa Cientista Aprendiz; Orientador: Tiago Bodê;

Produções bibliográficas

BODÊ, T. ; Oliveira, G. S ; Silveira, F. P. . Escola Projeto Âncora: um estudo de caso com base nas Comunidades de Aprendizagem. Aprendizagem Baseada em Projetos: Estudos de casos brasileiros. 1ed.São Paulo: Scortecci, 2018, v. , p. 1-.
BODÊ, T. . Jogos no ensino de ciências: da ludicidade a vulnerabilidade social. In: Mario Quintanilla Gatica. (Org.). Multiculturalidad y diversidad en la enseñanza de las ciencias Hacia una educación inclusiva y liberadora. 1ed.Santiago del Chile: Bellaterra Ltda., 2017, v. 1, p. 115-134.
BODÊ, T. ; Maria de Lourdes Spazziani ; André Luiz Battaiola . Construção e avaliação de um jogo digital educativo como metodologia para o ensino de ciências: Conteúdo pedagógico e as bases iniciais para o processo de criação. In: Congresso de Iniciação Científica UNESP, 2010, Botucatu. CIC 2010*, 2010.
BODÊ, T. ; Tonidandel, S. M. R. ; FUNCK, G. ; PALMA, S. ; CARDOSO, N. ; GERBAKA, O. ; AMARO, L. D. . Cimento espacial: adição de plástico verde para melhoria das propriedades do cimento no espaço. In: MOSTRA DANTE GEN: a geração que vai mudar o mundo, 2018, São Paulo. MOSTRA DANTE GEN: a geração que vai mudar o mundo. São Paulo: CDA, 2018.
BODÊ, T. ; PIETROCOLA, M. . Scientific Games: Epistemological Foundations and Principles of Didactic Design. In: 8 th World Conference on Educational Sciences - WCES, 2016, Madrid - Spain. Abstracts book, 2016.
BODÊ, T. ; André Luiz Battaiola ; Maria de Lourdes Spazziani . Ciência em jogos digitais: Uma nova perspectiva de ensino. In: XIV Semana da Bio, 2010, botucatu. XIV Semana da Bio, 2010.
BODÊ, T. ; CAMARGO, J. ; GLANSO, F. ; Luko, K. ; Martins , J. ; PELLIZON, C. (Cláudia Helena Pellizzon) ; RIBEIRO, E. ; SARAIVA, G. ; SCHIAVO , G. . Projeto EMEI : Aquisição de consciencia ambiental e nutricional na infância. In: IX Sudeste PET, 2009, Uberlândia. Projeto EMEI : Aquisição de consciência ambiental e nutricional na infância, 2009.
MARQUES, J. F. ; BODÊ, T. ; SARAIVA, G. ; Cesário, B. D. . CURSINHO CAVJ-IB ADMINISTRAÇÃO SINAPSE: ALCANÇANDO OBJETIVOS. In: 1.o EXPO - EXTENSÃO UNESP - Botucatu, 2009, Botucatu. CURSINHO CAVJ-IB ADMINISTRAÇÃO SINAPSE: ALCANÇANDO OBJETIVOS, 2009.
PELLIZZON, C. (Cláudia Helena Pellizzon) ; Domingues, B. S. ; RIBEIRO, E. ; Utsonomia, E. K. ; GLANSO, F. ; Peixoto, F. P. ; SCHIAVO , G. ; SARAIVA, G. ; CAMARGO, J. ; Martins , J. ; Luko, K. ; Coutinho, M. ; Cury, T. C. ; Tavares, T. A. ; BODÊ, T. ; Abdoullah, V. G. . Desenvolvendo a educação com as temáticas ambiental, nutricional e saúde com crianças da Pré - escola. In: 1 EXPO - EXTENSÃO UNESP - Botucatu, 2009, Botucatu. DESENVOLVENDO A EDUCAÇÃO COM AS TEMÁTICAS: AMBIENTAL, NUTRICIONAL E SAÚDE COM CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA, 2009.
PELLIZON, C. (Cláudia Helena Pellizzon) ; BODÊ, T. ; CAMARGO, J. ; GLANSO, F. ; GONÇALVES, A ; Luko, K. ; Martins , J. ; RIBEIRO, E. ; SARAIVA, G. ; Santos , L. ; SCHIAVO , G. ; Trombert , D ; TRINDADE, M. ; weiller, J. . IB conhece o IB Divulgação de atividades científicas e extensionistas. In: III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008. IB conhece o IB Divulgação de atividades científicas e extensionistas, 2008.
PELLIZON, C. (Cláudia Helena Pellizzon) ; BODÊ, T. ; CAMARGO, J. ; CORDIA, C. ; GLANSO, F. ; GONÇALVES, A ; Luko, K. ; Martins , J. ; RIBEIRO, E. ; Santos , L. ; SARAIVA, G. ; SCHIAVO , G. ; TRINDADE, M. ; Trombert , D ; weiller, J. . Integração da Universidade com a comunidade. In: III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008. III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008.
PELLIZON, C. (Cláudia Helena Pellizzon) ; BODÊ, T. ; CAMARGO, J. ; CORDIA, C. ; GLANSO, F. ; GONÇALVES, A ; Luko, K. ; Martins , J. ; RIBEIRO, E. ; Santos , L. ; SARAIVA, G. ; SCHIAVO , G. ; TRINDADE, M. ; weiller, J. . Ciência na cozinha. In: III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008, Botucatu. III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008.
BODÊ, T. ; Magalhães , J ; Mello , F. . Um novo gênero de grilo da Mata Atlântica proximamente relacionado a Strinatia Chopard, 1970 (Orthoptera: Grylloidea: Phalangopsidae). In: XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2008. XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2008.
BODÊ, T. ; Bolfarini , M ; Magalhães , J . Um novo Gênero de grilo com 3 novas espécies no estado de São Paulo (Ensifera: Phalangopsidae. In: XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2008. XXVII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2008.
PELLIZON, C. (Cláudia Helena Pellizzon) ; BODÊ, T. ; CAMARGO, J. ; CORDIA, C. ; GLANSO, F. ; GONÇALVES, A ; Luko, K. ; Martins , J. ; RIBEIRO, E. ; Santos , L. ; SARAIVA, G. ; SCHIAVO , G. ; TRINDADE, M. ; weiller, J. . Temática do fogo como aplicação da interdisciplinalidade: Uma União PETCBB/ABEM. In: III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008. III Seminário de Extensão Universitária de Botucatu, 2008.
BODÊ, T. . FORMAÇÃO DE EDUCADORES Um diálogo sobre perspectivas futuras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BODÊ, T. . Projetos de alunos brasileiros na Estação Espacial: ISS - NASA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BODÊ, T. . PLAYERS TYPOLOGIES: Digital games in the life of Physics Undergraduate Students and Science Teachers. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BODÊ, T. . Games no Ensino de Ciências: da problematização do lúdico ao uso de jogos em sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOLINO, A. P. ; ATHAYDE, B. A. C. C. ; PEREIRA, M. G. ; BODÊ, T. . Brincando de Fazer Ciência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BODÊ, T. ; SOLINO, A. P. . Games Digitais na promoção do Ensino por Investigação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BODÊ, T. . Ensino Híbrido e o uso de objetos virtuais de aprendizagem no Ensino de Ciências.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BODÊ, T. . Objetos virtuais e aplicativos no ensino e divulgação da Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BODÊ, T. ; Maria de Lourdes Spazziani ; André Luiz Battaiola . Ciência em jogos digitais: Uma nova perspectiva de ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BODÊ, T. . BODÊ, T. ; Maria de Lourdes Spazziani ; André Luiz Battaiola . Construção e avaliação de um jogo digital educativo como metodologia para o ensino de ciências: Conteúdo pedagógico e as bases iniciais para o processo de criação. In: Congresso de Iniciação Científica UNESP, 2010, Botucatu.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BODÊ, T. . EIV - Estágio Interdisciplinar de Vivência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BODÊ, T. . Projeto EMEI : Aquisição de educação ambiental e nutricional na infância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BODÊ, T. . IX Sudeste PET - Repasse. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Magalhães , J ; BODÊ, T. ; Bolfarini , M . Um novo gênero de grilo com 3 novas espécies no estado de São Paulo (ENSIPHERA: PHALANGOPSIDAE). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BODÊ, T. ; Magalhães , J ; Mello , F. . Um novo gênero de grilo da mata Atlântica , proximamente relacionado com a Strinatia Chopard, 1970 (Orthoptera : Gryloidea : Phalangopsidae). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BODÊ, T. . Mesa redonda sobre jogos na educação - Museu da Educação e do Brinquedo - USP. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BODÊ, T. . Games científicos podem ser alternativas para melhora no ensino de ciências. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BODÊ, T. . Como este ex-aluno da UNESP tem transformado realidades por meio da educação Orientador de um projeto brasileiro escolhido pela NASA, Tiago Bodê fala sobre seus projetos na área da educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Tonidandel, S. M. R. ; KRATON, G. F. ; ROCHA, B. ; JACOB, G. J. ; Ramos, C. L. ; BODÊ, T. ; BASTOS, R. L. ; RIZZO, C. L. ; SANTOS, G. I. M. ; TAVOLARO, C. R. C. ; IZIDORO, J. C. ; RESENDE NETO, M. A. ; ANGELO, N. ; SANTOS, L. M. . Programa Cientista Aprendiz. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BODÊ, T. ; GUIMARAES, M. B. ; AMARO, L. D. ; PALMA, S. ; GERBAKA, O. ; FUNCK, G. . Alunos brasileiros se apresentam à Nasa e enviam experimento ao espaço. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BODÊ, T. . Revista Galileu: Programa Luneta. 2017.

BODÊ, T. ; GUIMARAES, M. B. ; AMARO, L. D. ; PALMA, S. ; CARDOSO, N. ; GERBAKA, O. ; FUNCK, G. . Alunos brasileiros ganham direito de ter experimento testado pela Nasa. 2017.

CAROLEI, Paula ; BODÊ, T. . SBGames 2016 - Kids & Teens. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BODÊ, T. ; MARTINEZ, Y. G. . Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física - LAPEF. 2016. (Site).

BODÊ, T. ; DIAS, V. S. . I Curso de Design de Games para o Ensino de Ciências: ludicidade no ambiente escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BODÊ, T. . Uso de Games no Ensino de Ciências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BODÊ, T. . Ludicidade e os Jogos no Ensino de Ciências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BODÊ, T. . Professor de Ciências, Química, Física e Biologia do Colégio Industrial Montessori - Montessoritec. 2012.

BODÊ, T. . Professor de Biologia do Ensino Médio da rede Anglo de Ensino. 2012.

BODÊ, T. . Professor de Biologia e Ciências da Natureza do Cursinho Pré-Vestibular Comunitário Josué de Castro. 2011.

BODÊ, T. . Professor de Física do Cursinho Pré - Vestibular Herbert de Souza. 2011.

BODÊ, T. . Professor de Biologia e Ciências da Natureza do Cursinho Pré-Vestibular Comunitário Oziel. 2011.

BODÊ, T. . Professor de Biologia do Cursinho CAVJ/IB. 2010.

BODÊ, T. . Fundador do Núcleo de Estudos em Experimentação Científica - NEEC - Cursinho CAVJ/IB. 2010.

BODÊ, T. . Diretor do Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2009.

BODÊ, T. . Monitor acadêmico do Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2009.

BODÊ, T. . Aulas ministradas de Redação do Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2009.

BODÊ, T. . Professor de Biologia do Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2009.

BODÊ, T. . Membro de chapa do Centro Acadêmico 5 de Julho ? CAVJ - UNESP Botucatu. 2009.

BODÊ, T. . Coordenador da disciplina de Redação do Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2008.

BODÊ, T. . Aulas Ministradas de História no Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2008.

BODÊ, T. . Aulas Ministradas de Redação no Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2008.

BODÊ, T. . Professor de Biologia no Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2008.

BODÊ, T. . Representante Discente da Moradia Estudantil da UNESP. 2008.

BODÊ, T. . Bolsista MEC/Sesu do Programa de Educação Tutorial ? PET. Botucatu (2008 ? 06/2009). 2008.

BODÊ, T. . Coordenador Pedagógico do Cursinho CAVJ/IB. 2007.

BODÊ, T. . Aulas Ministradas de História no Cursinho Pré-vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2007.

BODÊ, T. . Bolsista PROEX Grupo de Teatro Dona Maria Inês. 2006.

BODÊ, T. . Professor de Física - Cusinho Pré - Vestibular Comunitário CAVJ/IB. 2006.

BODÊ, T. . Bolsista Monitor da Pró ? Reitoria de Extensão Universitária (PROEX) Cursinho Comunitário Pré-vestibular CAVJ/IB. 2006.

Prêmios

2023

1º Lugar - categoria Ciências Sociais Aplicadas. .Professor orientador. Título do projeto: MedTec: um software de inteligência artificial para análise e otimização de diagnósticos médicos., Feira Internacional de Ciências e Tecnologia - FeNaDANTE - 2023.

2023

1º Lugar - Categoria de Tecnologia. .Professor orientador. Título do projeto: Socioesporte: um ecossitema digital para a democratização da prática esportiva em comunidades periféricas, Feira Internacional de Ciências e Tecnologia - FeNaDANTE - 2023.

2023

American Psychological Association Award - Orientador do projeto: Desenvolvimento psicossocial de crianças e pré-adolescentes em tempos de pandemia e isolamento social, Feira Brasileira de Ciência e Tecnologia - FEBRACE.

2023

Prêmio Agência USP de Inovação. Orientador do projeto: o uso de narrativas imersivas na prevenção e combate ao bullying, Agência USP Inovação.

2023

3º Lugar - Categoria Ciências Humanas. Orientador do projeto: O desenvolvimento psicossocial de crianças e pré-adolescentes em tempos de pandemia e isolamento social, Feira Brasileira de Ciência e Tecnologia - FEBRACE.

2023

3º Lugar - categoria Ciências Sociais Aplicadas. .Professor orientador. Título do projeto: Uso de narrativas imersivas na prevenção e combate ao bullying no ambiente escolar, Feira Brasileira de Ciência e Tecnologia - FEBRACE.

2022

Honorable Mention on Science Education. Professor orientador do projeto., Genius Olympiad - USA.

2022

3º Lugar - Categoria System Software. Professor orientador do projeto premiado, Regeneron International Science and Engineering Fair - ISEF - USA.

2022

1º Lugar - categoria Ciências Sociais Aplicadas.Professor orientador. Título do projeto: O Desenvolvimento psicossocial de crianças e pré-adolescentes em tempos de pandemia e isolamento social, Feira Internacional de Ciências e Tecnologia - FeNaDANTE.

2022

1º Lugar - categoria Ciências Sociais Aplicadas.Professor Coorientador. Título do projeto: O uso de narrativas imersivas na prevenção e combate ao Bullying, Feira Internacional de Ciências e Tecnologia - FeNaDANTE.

2021

Honorable mention from International Council on Systems Engineering - INCOSE para projeto orientado, International Science and Engineering Fair - ISEF.

2021

1º Lugar - categoria Ciência da Computação.Professor orientador. Título: Tecnologias Imersivas no Ensino de Astrobiologia. Orientando: Henrique Rodrigues Hissa Amorim, Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia - Mostratec.

2021

Professor orientador de projeto premiado com a credencial para representar o Brasil na Regeneron International Science and Engineering Fair 2022., Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia - Mostratec.

2021

Prêmio Destaque Unidades da Federação - Tecnologias Imersivas no Ensino de Astrobiologia (orientador)- melhor projeto do Estado de São Paulo, Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE.

2021

1º Lugar - categoria Ciências Exatas e da Terra.Professor orientador. Título: Tecnologias Imersivas no Ensino de Astrobiologia. Orientando: Henrique Rodrigues Hissa Amorim, Feira Brasileira de Ciências e Engenharia - FEBRACE.

2021

National Youth Science Camp (NYSCamp) para orientando de projeto científico, United States of America Embassy & consulates in Brazil.

2021

Gold Medal in Computer Science for Elementary and Middle Schools. Professor orientador do projeto premiado., International Innovation & Invention Competition - I³C - Malásia.

2021

Honorable Mention. Professor Orientador do projeto., International Innovation & Invention Competition - I³C - Malásia..

2021

2º Lugar em Ciências Exatas e da Terra. Professor orientador do projeto premiado., Feira Brasileira de Iniciação Científica.

2021

1º Lugar - Categoria Tecnologia. Professor orientador do projeto premiado, Feira Nacional de Ciência e Tecnologia - FeNaDANTE.

2021

1º Lugar em informática. Professor orientador do projeto premiado., Feira Internacional Copa Tecnociências do Paraguay.

2021

2º Lugar - Categoria Ciências Sociais. Professor orientador do projeto. Título: Milo: uma nova grife de roupas para pessoas com necessidades especiais. Orientanda: Helena Florêncio, Mostra de Ciência do Cariri.

2021

Prêmio Inclusão social. Professor orientador do projeto., Mostra de Ciência do Cariri - MOCICA.

2020

Prêmio Excelência da Associação Brasileira de Incentivo à Ciência (ABRIC). Professor orientador do projeto: Ecolocalização inclusiva: um dispositivo para orientação de cegos, Associação Brasileira de Incentivo à Ciência (ABRIC).

2020

2º Lugar - categoria Tecnologia. Professor Orientador. Título: Tecnologias Imersivas no Ensino de Astrobiologia., Feira Nacional de Ciência e Tecnologia - FeNaDANTE.

2020

1º Lugar - categoria Tecnologia. Professor orientador. Título: Ecolocalização inclusiva: um dispositivo para orientação de cegos, Feira Nacional de Ciência e Tecnologia - FeNaDANTE.

2020

2º Lugar - Categoria Ciências Agrárias . Professor Orientador. Título: Influência do campo eletromagnético no desenvolvimento de plantas., Feira Nacional de Ciência e Tecnologia - FeNaDANTE.

2018

1º Lugar - Professor orientador: X Simpósio de Pré-iniciação científica. Categoria Medicina e Saúde. Título: Neuroplasticidade cerebral e o desenvolvimento de massa cinzenta em jogos digitais, Programa Cientista Aprendiz e Mostra Dante GEN.

2018

Moção 0024-2018 de Aplausos e Congratulações pela trajetória acadêmica e pelas contribuições na área de Educação, Câmara Municipal de Cosmópolis (cidade Natal do pesquisador).

2017

Award in Student Spaceflight Experiment Program (SSEP) - 12 Mission. Addition of ?Green Plastic? to Enhance Cement Properties in Space - Selected to be launched to International Space Station, National Center For Earth and Space Science Education and supported by NASA.

2017

Honorable Mention Finalists: Microgravity Effects on the Conserved Blood for Transfusion, SSEP/National Center For Earth and Space Science Education and supported by NASA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação. , Avenida da Universidade, Butantã, 05508040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30913519

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de formação de professores, Carga horária: 20

Outras informações:
A Faculdade de Educação oferece o curso de Pedagogia e disciplinas relacionadas à educação para as demais Licenciaturas de diferentes institutos do campus Butantã da USP. Para a formação de professores da educação básica, o Conselho Nacional de Educação (CNE) estabelece a carga horária mínima de 400 horas de estágio. Na Faculdade de Educação, os estágios curriculares obrigatórios são vinculados a diferentes disciplinas. Educadores (as) do Programa de Formação de Professores atuam na articulação da universidade com escolas públicas para realização dos estágios e no acompanhamento dos estágios curriculares supervisionados.

2015 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PAE Monitor - Faculty of Education - FEUSP, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor PAE da Disciplina Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas II. O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, regulamentado pelas Portarias GR-3588 e GR-4391 ? PAE, de 31.08.09, destina-se exclusivamente a alunos de pós-graduação matriculados na Universidade de São Paulo, nos cursos de mestrado e doutorado. Seu principal objetivo é aprimorar a formação do pós-graduando para atividade didática de graduação e sua composição consiste em duas etapas: Preparação Pedagógica e Estágio Supervisionado em Docência.

2015 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: PAE Monitor - Faculty of Education - FEUSP, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da Disciplina de Metodologia do Ensino de Física II O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, regulamentado pelas Portarias GR-3588 e GR-4391 ? PAE, de 31.08.09, destina-se exclusivamente a alunos de pós-graduação matriculados na Universidade de São Paulo, nos cursos de mestrado e doutorado. Seu principal objetivo é aprimorar a formação do pós-graduando para atividade didática de graduação e sua composição consiste em duas etapas: Preparação Pedagógica e Estágio Supervisionado em Docência.

2014 - 2014

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PAE Monitor - Faculty of Education - FEUSP, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Metodologia do Ensino de Física II O Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, regulamentado pelas Portarias GR-3588 e GR-4391 ? PAE, de 31.08.09, destina-se exclusivamente a alunos de pós-graduação matriculados na Universidade de São Paulo, nos cursos de mestrado e doutorado. Seu principal objetivo é aprimorar a formação do pós-graduando para atividade didática de graduação e sua composição consiste em duas etapas: Preparação Pedagógica e Estágio Supervisionado em Docência.

2017 - Atual

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Employee, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 16

Outras informações:
Colégio Dante Alighieri is considered one of the most traditional colleges of Brazil. It is a century- old institution, considered the largest Italian school outside Italy and one of the twenty most innovative schools in the world, according to the survey Edumission. Functions: Science Teacher, Coordinator of the journal's scientific committee INciência and part in a research center of scientific pre-initiation called Cientista Aprendiz. Cientista Aprendiz Scientific pre-initiation Program It is a program which has received dozens of national and international awards over the past ten years, including at the world's most prestigious fairs, such as Intel International Science and Engineering Fair (ISEF) and the Genius Olympiad. In this center, he mentors innovation projects in several areas of science and technology. Many of those projects are already in the process of patent production.

2012 - 2012

University of Birmingham

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Biology Conservation (trainee), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de extensão composto por alunos da Graduação e Pós Graduação da Unesp de Botucatu que oferece Cursinho Gratuito nos três períodos (Matutino, Vespertino e Noturno). O trabalho tem como objetivo democratizar o acesso ao Ensino Superior Público e de qualidade. Além do vestibular, o projeto também busca diminuir a lacuna existente entre o Ensino Básico e o superior através do despertar do senso crítico e da formação cidadã e consciente. A estrutura conta com Coordenadoria Geral Discente, Coordenadoria Específica para cada Disciplina, Secretaria, Comissão Responsável por Simulados, Comissão de Divulgação, Responsáveis pelas Atividades Culturais, e tem a supervisão do vice-diretor da unidade (Coordenador Docente). As aulas são ministradas na própria UNESP, Campus de Botucatu.

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PET/MEC/Sesu, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial (PET) é um programa de comprovada excelência, o qual compromete-se fundamentalmente em aprimorar os cursos de graduação. Trabalha com três vertentes principais que são: Ensino, Pesquisa e Extensão e forma cidadãos que aprendem a trabalhar em equipe, a irradiar para os demais colegas o espírito de liderança e o compromisso com a geração de conhecimento para a solução dos mais diversos problemas. É o único programa institucional voltado para graduação que trabalha no formato de grupo interdisciplinar, ancorado em alunos e professores e que recebe avaliação institucional e não individual. As normas operacionais do PET estão estabelecidas no documento de Orientações Básicas do Programa, que define como objetivos principais: oferecer uma formação acadêmica de excelente nível, visando a formação de um profissional crítico e atuante; promover a integração da formação acadêmica com a futura atividade profissional, especialmente no caso da carreira universitária; estimular a melhoria do ensino de graduação formando jovens bilingües, versáteis, de iniciativa, de expressão oral e argumentação, capazes também de fazer contatos, administrar o tempo e as tarefas. Nas Orientações Básicas do PET estão também estabelecidas características que incluem: formação acadêmica ampla; atuação coletiva; interação contínua entre bolsistas e corpos docente e discente; implementação de ações voltadas para a comunidade; planejamento e execução de um programa com atividades diversificadas

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Representante Discente., Carga horária: 200

Outras informações:
Representante Estudantil da Habitação Estudantil da Unesp, Campus de Botucatu, destinado a atender alunos de comprovada carência socioeconômica.

2015 - 2015

Projeto Âncora

Vínculo: Trabalho voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 8

Outras informações:
No ano de 2012, o Projeto Âncora inaugurou uma escola de ensino fundamental com uma inovadora filosofia educacional, inspirada na Escola da Ponte de Portugal, implantando um modelo organizacional de gestão democrática e uma reorganização das estruturas educativas tradicionais. A Escola Projeto Âncora, particular e gratuita, passou a somar-se ao trabalho já executado, possibilitando assim o atendimento integral de cerca de 180 crianças e jovens no ensino escolar e proporcionando diversas atividades complementares. Em 2017, a Instituição passou a oferecer também ensino médio e foi mapeada pelo MEC como uma das 178 instituições legais, inovadoras e criativas do Brasil.Assim o Projeto Âncora, englobando desenvolvimento social e aprendizagem escolar básica, tem como objetivos contribuir à construção de cidadãos conscientes de suas capacidades para coletivamente formar uma sociedade justa, equilibrada e sustentável, a partir de uma prática educacional acolhedora e participativa na construção de Comunidades de Aprendizagem.

2014 - 2014

Caravana Lúdica dos Jogos do Mundo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: .

Outras informações:
A proposta da caravana é a de ocupar espaços públicos com alguma atração para as pessoas, resgatando parte do patrimônio imaterial da humanidade, pesquisando e construindo jogos de todo o mundo que datam de 1400 a.C. até os tempos atuais. Assim, apresentando em espaços públicos, levamos as pessoas (todas as idades) um verdadeiro museu interativo e itinerante de formas de representações de povos e sociedades que colaboraram para a formação de nossa atual sociedade. Creio que a exposição desse material que construímos e apresentamos tem a capacidade de aguçar o pensamento das pessoas através do lúdico, sejam crianças ou adulto Thiago Maia Attie

2012 - 2012

colégio interação

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia do Ensino Médio, Carga horária: 10

2012 - 2014

Colégio Técnico Montessori

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Química e Matemática, Carga horária: 8

2014 - 2014

Instituto Butantan

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessor Bilíngue (inglês-Português)., Carga horária: 42

Outras informações:
Acessor Bilíngue - Inglês/Português

2013 - 2014

People - Cosmópolis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês e informática avançada., Carga horária: 10

2011 - 2011

Aecogeo Soluções Ambientais

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Consultoria e levantamento de flora., Carga horária: 50

Outras informações:
Inventário Florestal na Área de interferência da PCH Providência, Município de Teresópolis, RJ. Aecogeo tem o objetivo de desenvolver projetos energéticos e de infraestrutura de pequeno porte de forma sustentável com o menor impacto ambiental e social possível, de forma ética e responsável, respeitando as comunidades envolvidas, seus colaboradores, fornecedores, clientes, investidores e parceiros.