Aliny Cardoso dos santos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letramento.

SANTOS, A. C. ; OLIVEIRA, M. H. . Congresso Brasileiro Ciência e Sociedade. 2019. (Congresso).

SANTOS, A. C. . II Congresso de Variação/Diversidade Linguística e Letramentos (CONVALLE). 2018. (Congresso).

Desenho Didático para o Ensino On-line. 2020. (Oficina).

I CONELA - CONGRESSO NORDESTINO DE LINGUÍSTICA APLICADA. 2020. (Congresso).

ABRALIN 50 Linguística na Contemporaneidade: Desafi os, Debates e Propostas. Práticas de Letramento: reflexões sobre a importância das práticas de leitura e de escrita sob o olhar do professor de uma turma de 8° ano de uma escola pública municipal de Teresina -PI. 2019. (Congresso).

Congresso Brasileiro Ciência e Sociedade. Grupo temático - Práticas de linguagem e ensino de Língua Portuguesa: tendências, debates e perspectivas. 2019. (Congresso).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. O COMPONENTE ?MANUAL DO PROFESSOR: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS? EM LIVROS DE LÍNGUA PORTUGUESA: TEORIA E APLICAÇÃO. 2019. (Congresso).

PROJETO REDAÇÃO ENEM.Estratégias argumentativas para a produção dissertativa: práticas de escrita para o ENEM. 2019. (Oficina).

VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO.O COMPONENTE ?MANUAL DO PROFESSOR: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS? EM LIVROS DE LÍNGUA PORTUGUESA: TEORIA E APLICAÇÃO. 2019. (Encontro).

ABRALIN EM CENA PIAUÍ, Linguística de texto: Interfaces e perspectivas. ETRAMENTO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA EM TURMA DE 8° ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TERESINA. 2018. (Congresso).

II CONVALLE. Práticas sociais de leitura e escrita de alunos da Educação de Jovens e Adultos e suas implicações no universo da cultura letrada. 2018. (Congresso).

Curso de capacitação a distância para avaliação de redações do ENEM 2017 do.Curso de capacitação a distância para avaliação de redações do ENEM 2017. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES-PLANO MAIS IDEB.Curso Práticas Curriculares e Oficinas de Avaliação. 2017. (Oficina).

PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES DAS REDAÇÕES DO ENEM 2016 - PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DE AVALIADORES DAS REDAÇÕES DO ENEM 2016 (PAQ-A ? 2016).Capacitação. 2016. (Encontro).

Congresso Internacional Linguagem e Interação III. A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NAS INTERAÇÕES FACE A FACE: ESTRATÉGIAS DE ENVOLVIMENTO NO CONTO MISSA DO GALO. 2015. (Congresso).

Curso de leitura e produção de textos.Capacitação de avaliadores da redação do Enem. 2015. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.O processo de recategorização em charges sobre a temática do escândalo da Petrobras. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Escolaridade e letramento: caminhos que se entrelaçam. 2015. (Congresso).

Curso de Leitura e Produção de Textos - Capacitação.Capacitação dos colaboradores. 2014. (Encontro).

IV Cogite ? Colóquio sobre Gêneros e Textos.Um estudo dos movimentos retóricos nas Escrituras de União Homoafetiva e União Estável. 2014. (Encontro).

IX Encontro de Linguística e Literatura, VIII Seminário Científico de Letras - Fronteiras da Linguagem: Letramento Linguístico e Literário e V Colóquio do Núcleo de Pesquisas e Estudos Linguísticos ? Nucel.Práticas de letramento no contexto da EJA - ensino de Língua Portuguesa em uma escola pública de José de Freitas-PI. 2014. (Encontro).

Assessoria Pedagógica. 2012. (Outra).

VII Encontro de Linguística & Literatura.Práticas de letramento no contexto da EJA - Ensino de Língua Portuguesa em uma escola pública de Teresina. 2012. (Encontro).

Curso Básico de Libras. 2010. (Oficina).

XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste-GELNE. 2010. (Congresso).

III Encontro de Linguística e I Seminário Científico de Letras. 2008. (Encontro).

I Enal - Encontro Acadêmico de Letras. 2007. (Encontro).

II Encontro de Linguística e Literatura e I Seminário Científico de Letras. 2007. (Encontro).

SANTOS, A. C.; ARAUJO, M. L. L.; LIMA, F. R.. ASPECTOS LINGUÍSTICOS E TEXTUAIS NAS PRODUÇÕES DE ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA A COESÃO. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

ARAUJO, M. L. L.; LIMA, F. R.;SANTOS, A. C.. A LEITURA E A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: POR UM ENSINO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA APLICADA. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

ARAUJO, M. L. L.; LIMA, F. R.;SANTOS, A. C.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA COM ALUNOS DO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

ARAUJO, M. L. L.; LIMA, F. R.;SANTOS, A. C.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

BORGES, V. R. S.;SANTOS, A. C.; VIEIRA, J. M. S.. O LETRAMENTO ESCOLAR E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

BORGES, V. R. S.;SANTOS, A. C.; VIEIRA, J. M. S.. O ENSINO E A PRÁTICA DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO ALUNO DE 6 E 9 ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

BORGES, V. R. S.;SANTOS, A. C.; VIEIRA, J. M. S.. A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO COMO FORMAÇÃO SOCIAL E CULTURAL POR ALUNOS DO 3° ANO DA UNIDADE ESCOLAR ROCHA NETO, EM OEIRAS-PIAUÍ. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

BORGES, V. R. S.; VIEIRA, J. M. S.;SANTOS, A. C.. A ESCOLARIZAÇÃO DAS PRÁTICAS SOCIAIS EM PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2018 - Núcleo de Educação a Distância.

Guimarães Lessa, M. E. S.; DIAS, C. S. A.;SANTOS, A. C.. A contribuição da literatura infantil na formação da criança leitora. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

Guimarães Lessa, M. E. S.;SANTOS, A. C.; DIAS, C. S. A.. UM ESTUDO DO ROTACISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: DIFICULDADES E PRECONCEITOS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão.

Guimarães Lessa, M. E. S.;SANTOS, A. C.; DIAS, C. S. A.. ?VARIANDO NO ZAP: A PRESENÇA DA TEORIA DA VARIAÇÃO ESTILÍSTICA EM ÁUDIOS DE WHATSAPP? TIMON - MA 2018. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

Guimarães Lessa, M. E. S.;SANTOS, A. C.; DIAS, C. S. A.. Marcas de oralidade na produção escrita de alunos do terceiro ano do ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Maranhão.

LACERDA, N. A.; SOARES, M. V.;SANTOS, A. C.. Dificuldades na formação do hábito de leitura em alunos das séries finais do ensino fundamental de Timon-MA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

LACERDA, N. A.; SOARES, M. V.;SANTOS, A. C.. Dificuldades na escrita de alunos do 6° ano do ensino fundamental da Unidade Escolar Joana Maria da Conceição em União-PI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

LACERDA, N. A.; SOARES, M. V.;SANTOS, A. C.. A multimodalidade na produção de textos de alunos do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí.

RUFINO, A. M.;SANTOS, A. C.; SILVA, G. M.. COMISSÃO EXAMINADORA DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, R. V.; LIMA, F. M. F.;SANTOS, A. C.. COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2022. Universidade Estadual do Maranhão.

SANTOS, A. C.; LIMA, F. M. F.; SILVA, G. C.. COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2022. Universidade Estadual do Maranhão.

SANTOS, L. R.;SANTOS, A. C.; MACHADO, L. C.. COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

O GÊNERO CARTUM NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES DO GÊNERO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO VISUAL; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA E O IMPACTO NA VIDA DE PESSOAS COM GRAUS DE ESCOLARIDADE DIFERENTES: UMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

MULTIMODALIDADE E ENSINO: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA V EATAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA); Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Práticas de leitura e escrita em sala de aula: uma proposta para a formação de leitores; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

LETRAMENTOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 7° ANO: UMA ABORDAGEM DOS LETRAMENTOS SOCIAIS; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA: CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);