Luciele de Holanda Costa

Graduada em Licenciatura plena em Matemática pela Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns. Especialização concluída em metodologia do ensino de Matemática pela Faculdade de Educação São Luís, pela mesma universidade, cursando especialização em metodologia do ensino de Física e professora da rede pública municipal de ensino fundamental de Pernambuco desde o ano de 2021.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO DA FÍSICA

2020 - Atual

Faculdade de Educaçao Sao Luis

Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

2019 - 2020

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: sua importância ao longo da história
Orientador: LUCIA HELENA VASQUES

Graduação em Matemática

2014 - 2017

Universidade de Pernambuco
Título: O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um olhar sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático
Orientador: Marilene Rosa dos Santos

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

EREM QUITÉRIA WANDERLEY SIMOES

Formação complementar

2022 - 2022

Planejamento Educacional e Gestão do Ensino. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

Matemática No Ensino Fundamental. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

Construção do Conhecimento Lógico Matemática. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

Novas Tecnologias Aplicadas à Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2022 - 2022

Tendências No Ensino da Matemática. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

Organização de eventos

COSTA, L. H. . I ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO ESTUDANTIL DO MULTICAMPI DA UPE. 2017. (Outro).

COSTA, L. H. . VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática ? VII EPEM. 2017. (Congresso).

COSTA, L. H. . XV Semana Universitária da Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns: Consolidar e integras a UPE. 2015. (Congresso).

COSTA, L. H. . XIV Semana Universitária da Universidade de Pernambuco-Campus Garanhuns: Inovação na Graduação e na Extensão. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA,. 2023. (Congresso).

Semana Universitária UPE - 2023. 2023. (Congresso).

IX Semana da Matemática da Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns. 2018. (Congresso).

ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO ESTUDANTIL DO MULTICAMPI DA UPE. 2017. (Encontro).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2017. (Congresso).

VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática ? VII EPEM. 2017. (Congresso).

A importância da Pesquisa Científica na Formação do Professor que Ensina Matemática. 2016. (Outra).

III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2016. (Congresso).

Semeando reflexões sobre ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Oficina).

VII SEMANA DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - CAMPUS GARANHUNS. 2016. (Congresso).

Vivenciando a História da Matemática e da Etnomatemática: relação possível entre a teoria e a prática. 2016. (Exposição).

I COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2015. (Outra).

II Seminário de Política e Cidadania DCE - UPE. 2015. (Seminário).

VI Semana da Matemática UPE - Campus Garanhuns. 2015. (Congresso).

I Seminário de Política e Cidadania do DCE UPE. 2014. (Seminário).

V Semana de Matemática da Universidade de Pernambuco-Campus Garanhuns. 2014. (Congresso).

XIV Semana Universitária de Pernambuco-campus Garanhuns: Inovação na Graduação e na Extensão. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

COSTA, L. H. ; QUEIROZ, E. S. M. ; SOUZA, L. S. S. . A EXPERIÊNCIA DA PRECEPTORIA EM AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR ESTUDANTES DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - MATEMÁTICA (UPE - CAMPUS GARANHUNS). In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2023, Lajeado. ENALIC - Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais. Campina Grande: Realize Eventos Eientíficos e Editora LTDA, 2023.
SOARES, D. S. A ; COSTA, L. H. . BATALHA DO TEMPO: O JOGO EM FOCO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, João Pessoa - PB. Anais IV CONEDU. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1.
SILVA, S. I. ; SOARES, D. S. A ; COSTA, L. H. ; CORDEIRO, N. M. ; SANTOS, M. R. . PERFIL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO FUTURO: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NAS ESCOLAS CAMPOS DE ESTÁGIO. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, João Pessoa - PB. Anais IV CONEDU. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1.
CORREIA, K. S. F. ; COSTA, L. H. ; BARRETO, F. F. A. ; MORAES, M. F. D. . ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE NÚMEROS E OPERAÇÕES ATRAVÉS DE DIFERENTES METODOLOGIAS EDUCACIONAIS. In: IV Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores, 2017, Recife - PE. Anais 2017 Seminário Institucional PIBID UPE, 2017. v. 1. p. 1.
COSTA, L. H. ; LUNA, J. E. L. . INICIAÇÃO À MATEMÁTICA PURA: ATIVIDADES DE MONITORIA COMO ASPECTO CONSTRUTOR PARA A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. In: SEMANA UNIVERSITÁRIA 2017 - UPE CAMPUS GARANHUNS, 2017, Garanhuns. SEMANA UNIVERSITÁRIA 2017 - UPE CAMPUS GARANHUNS, 2017.
COSTA, L. H. ; SANTOS, M. R. . O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um olhar sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático. In: VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - EPEM, 2017, Garanhuns. VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática. Recife: Sociedade Brasileira de Educação Matematica - Diretoria Regional Pernambuco 2017, 2017.
COSTA, L. H. ; TORRES, F. J. E. ; SANTOS, M. R. . DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO ATRAVÉS DA INTERAÇÃO COM O MEIO HISTÓRICO E CULTURA: VISITA AO MUSEU DE ARQUEOLOGIA E USINA HIDRELÉTRICA DE XINGÓ. In: VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática - EPEM, 2017, Garanhuns. VII Encontro Pernambucano de Educação Matemática. Recife: Sociedade Brasileira de Educação Matematica - Diretoria Regional Pernambuco 2017, 2017.
PÓVOAS, L. V. S. ; DUARTE, A. C. ; COSTA, L. H. ; VENANCIO, L. F. S. ; SOUZA, L. S. S. . USO DE MATERIAL MANIPULÁVEL NO ENSINO DE GEOMETRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: ENALIC - Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023, Lajeado. ENALIC - Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais. Campina Grande: Realize Eventos Eientíficos e Editora LTDA, 2023.
COSTA, L. H. ; QUEIROZ, E. S. M. ; SOUZA, L. S. S. . A EXPERIÊNCIA COMO PRECEPTOR: AÇÕES REALIZADAS NAS ESCOLA PELOS ESTUDANTES DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: Semana Universitária da UPE 2023: Ciência, Democracia e Justiça Social, 2023, Recife. Anais da Semana Universitária da UPE 2023: Ciência, Democracia e Justiça Social. Recife: Editora da Universidade de Pernambuco - EDUPE.
COSTA, L. H. ; QUEIROZ, E. S. M. ; SOUZA, L. S. S. . A EXPERIÊNCIA DA PRECEPTORIA EM AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR ESTUDANTES DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA - MATEMÁTICA (UPE - CAMPUS GARANHUNS). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. H. ; QUEIROZ, E. S. M. ; SOUZA, L. S. S. . A EXPERIÊNCIA COMO PRECEPTOR: AÇÕES REALIZADAS NAS ESCOLA PELOS ESTUDANTES DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PÓVOAS, L. V. S. ; DUARTE, A. C. ; COSTA, L. H. ; VENANCIO, L. F. S. ; SOUZA, L. S. S. . USO DE MATERIAL MANIPULÁVEL NO ENSINO DE GEOMETRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORREIA, K. S. F. ; COSTA, L. H. ; BARRETO, F. F. A. ; MORAES, M. F. D. . Análise sobre o ensino de número e operações através de diferentes metodologias educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, S. I. ; SOARES, D. S. A. ; COSTA, L. H. ; CORDEIRO, N. M. ; SANTOS, M. R. . PERFIL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO FUTURO: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NAS ESCOLAS CAMPOS DE ESTÁGIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, D. S. A ; COSTA, L. H. . BATALHA DO TEMPO: O JOGO EM FOCO NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, L. H. ; SANTOS, M. R. . O CONCEITO DE ÁREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS NO LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um olhar sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. H. ; TORRES, F. J. E. ; SANTOS, M. R. . DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO ATRAVÉS DA INTERAÇÃO COM O MEIO HISTÓRICO E CULTURA: VISITA AO MUSEU DE ARQUEOLOGIA E USINA HIDRELÉTRICA DE XINGÓ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORREIA, K. S. F. ; COSTA, L. H. . Análise sobre o ensino de números e operações através de diferentes metodologias educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. H. ; MOTA, F. M. ; TORRES, F. J. E. ; SANTOS, M. R. . RESGATE HISTÓRICO E CULTURAL DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO: VISITA AO MUSEU DE ARQUEOLOGIA E USINA HIDRELÉTRICA DE XINGÓ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. H. ; SANTOS, I. P. ; SANTOS, M. R. . MAPEAMENTO DOS LIVOS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA ADOTADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE GARANHUNS/ PE: UM OLHAR PARA O LIVRO DO 6º DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, L. H. ; SOARES, D. S. A ; CORREIA, K. S. F. . Batalha do Tempo: O jogo em foco no processo de ensino aprendizagem.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptora, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Estruturas Algébricas e Lógica, Carga horária: 12

2018 - 2018

Escola de Referencia em Ensino Médio Professora Ismênia Lemos Wanderley

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2021

Escola de Referencia em Ensino Médio Sebastião Tiago de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 200, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2022

Escola Municipal Professor Letácio Brito Pessoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2021 - 2021

Escola Municipal Professor Letácio Brito Pessoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

2021 - 2021

Escola Manoel Correia Evangelista

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 10

2022 - 2023

Escola Senador Aderbal Jurema - Garanhuns

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40

2023 - 2023

Escola Municipal José Brasileiro Vila Nova

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2023 - 2023

Escola Ursulino Pachêco de Lima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

2024 - Atual

Escola Municipal São Geraldo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30