Izadora Pedruzzi dos Santos

Graduada na licenciatura em Letras com habilitação em Português na instituição IFES (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo), campus Venda Nova do Imigrante. Possui interesse em Linguística, com duas Iniciações Científicas concluídas na área. Faz parte do grupo de pesquisa Humor e Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2018 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: BNCC, PAEBES E O USO DE CHARGES PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA
Orientador: Karine Silveira

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

EEEM GUILHERME MILANEZE

Formação complementar

2022 -

A redação (além) do ENEM. , Letraria, -, Brasil.

2020 - 2021

Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Uso educacional do Canva. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2020 - 2020

Como criar um MOOC?. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Divulgação Científica (MOOC). (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2020 - 2020

Lesson Study - versão Português. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2020

Ferramenta para Gravação de Videoaulas. (Carga horária: 5h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

A Importância do Humor na Atualidade. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2017 - 2017

A Arte de Entrelaçar Textos: propostas para a educação básica. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

I SEMANA DE LETRAS do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Baturité.O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NAS CHARGES SOBRE AS PANDEMIAS DO SÉCULO XXI: OPORTUNIDADES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Outra).

Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP.Os Gêneros Humorísticos nas Avaliações do ENEM: repensando o ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Outra).

Webinário de Formação de Professores da ESAQL/USP. 2020. (Outra).

XII SINPEL - Desafios e impactos contemporâneos: Linguística em tempos de pandemia.Humor e mudança social: o empoderamento feminino por meio do discurso de ilustrações. 2020. (Seminário).

I Seminário de Humanidades.O Ato de Avaliar: Investigando e Compreendendo as Práticas Realizadas nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio em uma Escola de Vargem Alta/ES. 2019. (Seminário).

V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos ? CONEL ? Conquistas e desafios da Pós-Graduação na contemporaneidade. A presença de gêneros humorísticos na prova do Enem: o ensino do humor como alternativa de melhoria dos resultados. 2019. (Congresso).

V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos ? CONEL ? Conquistas e desafios da Pós-Graduação na contemporaneidade. 2019. (Congresso).

XXI Congresso de Estudos Literários ? O humor na Literatura. O uso de Crônicas Humorísticas nas aulas de Língua Portuguesa: uma estratégia de incentivo à leitura. 2019. (Congresso).

I Colóquio Letras em Cursos. 2018. (Outra).

II Jornada Literatura Entre Artes. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . Avaliação da Aprendizagem: uma reflexão teórica mediante as práticas encontradas numa escola capixaba. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL , v. 10, p. 1-11, 2021.
PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . OS GÊNEROS HUMORÍSTICOS NAS AVALIAÇÕES DO ENEM: REPENSANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Webinário de Formação de Professores 'Os desafios para ensinar e aprender', 2020, Piracicaba. Livro de Resumos Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender", 2020.
PEDRUZZI, I. ; SILVEIRA, K. . A OCORRÊNCIA DO HUMOR NAS PROVAS DE ENEM: O TRABALHO COM GÊNEROS HUMORÍSTICOS COMO PREPARAÇÃO PARA O EXAME. In: III FECITAC - Feira de Educação, Ciência, Tecnologia, Arte e Cultura, 2020, Venda Nova do Imigrante. CADERNO DE RESUMOS DA III FEIRA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ARTE E CULTURA (FECITAC) DO IFES ? CAMPUS VENDA NOVA DO IMIGRANTE, 2020.

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

A PRESENÇA DE GÊNEROS HUMORÍSTICOS NAS AVALIAÇÕES DO ENEM: PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: Plano de Trabalho vinculado ao Projeto "GÊNEROS HUMORÍSTICOS: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE MANEIRA LÚDICA". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Izadora Pedruzzi dos Santos - Integrante / Karine Silveira - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4