Ricardo José Cipriano de Almeida

Possui graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Estadual do Tocantins - UNITINS- (2010) LICENCIADO EM PEDAGOGIA pela FACULDADE VASCONCELLOS SOUZA (2009). Especialista em Metodologia de Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas (Portuguesa e Espanhola). Especialista em Gestão e Coordenação Escolar. Mestrado em Ciencias de la Educación pela Facultad Interamericana de Ciencias Sociales(2022). Atualmente técnico administrativo na Escola Municipal Daniele Costa Galdino / Professor LP na Escola Estadual Luis Magno de Araujo.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2020 - 2022

FACULDADE INTERNAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
Título: LEITURA E ESCRITA: A RELAÇÃO ENTRE O MUNDO EXTERNO DO ALUNO E A SALA DE LEITURA DA ESCOLA CARLOS HENRIQUE, PARAUBEBAS/PA, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Carlino Iván Morinigo
Coorientador: Ismael Fenner.

Especialização em GESTÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR

2015 - 2016

Faculdade Entre Rios do Piauí
Título: A INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR
Orientador: LIVALDO AMARAL

Especialização em LETRAS

2011 - 2013

Faculdade do Grupo UNIASSELVI
Título: A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA PARA A FORMAÇÃO DO EDUCANDO
Orientador: CLÁUDIA NUNES DA SILVA

Especialização em MBA Petróleo e Gás

2011 - 2012

UNIASSELVI
Título: Petróleo, Economia e Meio Ambiente
Orientador: CLÁUDIA NUNES DA SILVA

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2007 - 2010

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS
Orientador: LIVALDO DE SOUSA AMARAL

Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

2006 - 2009

faculdade vasconcellos & souza
Orientador: LIVALDO AMARAL

Formação complementar

2019 - 2019

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

Caminhos da Escrita. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

Nas tramas do texto: Caminhos para reescrita. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2016 - 2016

Leitura vai, escrita vem: Práticas em sala de aula. (Carga horária: 48h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2011 - 2011

NIVELAMENTO. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2011 - 2011

REFORMA ORTOGRAFICA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2009 - 2010

Informatica Basica. (Carga horária: 60h). , Tele centro Comunitário Programa de Inclusão Digital, TCPID, Brasil.

2008 - 2008

? Gestão Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Escola de Governo do Estado do Pará, EGEP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Produções bibliográficas

ALMEIDA, R. J. C. . LEITURA E ESCRITA: A RELAÇÃO ENTRE O MUNDO EXTERNO DO ALUNO E A SALA DE LEITURA DA ESCOLA CARLOS HENRIQUE, PARAUBEBAS/PA. ASUNCION: MINERVA, 2023 (ARTIGO CIENTIFICO).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

ESCOLA CARLOS HENRIQUE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TÉCNICO ADMINISTRATIVO

2019 - Atual

UNIASSELVI

Vínculo: GESTÃO, Enquadramento Funcional: GESTOR PEDAGOGICO, Carga horária: 40