Andréa Xavier Alexandre

Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (2005). Pós Graduação com Especialização em: *Administração Escolar e Coordenação Pedagógica (UVA - 2011); *Supervisão Escolar e Orientação Educacional e Pedagógica (AVM / Cândido Mendes - 2014 / 2015). *MBA - Gestão Empreendedora / Educação (UFF - 2014). *Psicopedagogia Clínica e Institucional (cursando em fase final de estágio e produção de artigo. UNICARIOCA - 2018). Atualmente é Professora substituta no Instituto Benjamin Constant, na mediação de alunos com Deficiência Múltipla tendo a a Deficiência Visual como a principal associada e atua na ação pela educação Especial em prol da Inclusão Escolar. Tem experiência na área de Educação em Gestão Escolar, Coordenação, Supervisão e Orientação Educacional), Professora, Coordenadora e gestora e analista de projetos sociais na Educação Infantil (creches filantrópica e comunitárias), Educação de Jovens e Adultos (SESI).

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2017 - Atual

Centro Universitário Carioca
Orientador: Glória Graçano Soares

Especialização em Supervisão escolar e Orientação Educacional e Pedagógica

2012 - 2015

Universidade Candido Mendes
Título: A TENDÊNCIA DA DESCENTRALIZAÇÃO DAS FUNÇÕES DE SUPERVISIONAR, ORIENTAR E ADMINISTRAR POR UM MESMO PROFISSIONAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA ESCOLA
Orientador: Vilson Sergio de Carvalho

Especialização em MBA - Gestão Empreendedora - Educação

2013 - 2014

Universidade Federal Fluminense
Título: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Orientador: Carla D. Monteiro Soares
Bolsista do(a): Federação da Insdustria do rio de Janeiro, FIRJAN, Brasil.

Especialização em Administração Escolar e Coordenação Pedagógica

2010 - 2011

Universidade Veiga de Almeida
Título: O PODER X O CONHECIMENTO ADMINISTRATIVO E A GESTÃO DAS CRECHES COMUNITÁRIAS CONVENIADA.
Orientador: Diana Correa Bandeira de Mello

Aperfeiçoamento em andamento em TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS APLICADA À DEFICIÊNCIA VISUAL

2018 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Aperfeiçoamento em ALFABETIZAÇÃO PELO SISTEMA BRAILLE

2018 - 2018

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2018
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em PEVI - PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA UMA VIDA INDEPENDENTE

2018 - 2018

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2018
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em INICIAÇÃO À LEITURA E ESCRITA DO SISTEMA BRAILLE

2018 - 2018

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2018
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em OFICINA DOXVOX E NVDA

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em SOROBAN - METODOLOGIA DE MENOR VALOR

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

2017 - 2017

Foco Educação Profissional
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em INTRODUÇÃO À AUDIODESCRIÇÃO E CONSULTORIA

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em INCLUSÃO ESCOLAR

2017 - 2017

INSTITUTO PRÓ SABER E CANDIDO MENDES
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em ESCRITA CURSIVA E PRÉ-BRAILLE PARA A REABILITAÇÃO

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO ONLINE

2017 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em Modelo Ecológico Funcional na Educação de Alunos com Deficiência Múltipla

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em OFICINA PROGRAMA MONET

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Aperfeiçoamento em DIÁLOGO ENTRE ARTES E EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL

2017 - 2017

Instituto Benjamin Constant
Título: XXX. Ano de finalização: 2017
Orientador: XXX

Graduação em Pedagogia

2001 - 2005

Universidade Estácio de Sá
Título: DATAS COMEMORATIVAS COMO ESPELHO DA CULTURA HEGEMÔNICA OU INSTRUMENTO DA DIFUSÃO DA DIVERSIDADE (?)
Orientador: Cláudia Miranda

Curso técnico/profissionalizante

1992 - 1994

Colégio Nossa Senhora da Penha

Ensino Fundamental (1º grau)

1981 - 1994

Colégio Nossa Senhora da Penha

Formação complementar

2018 - 2018

Oficina Plataforma Brasil. (Carga horária: 8h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto

2012 - 2016

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PEDAGOGA, Carga horária: 40

Outras informações:
ATRIBUIÇÃO DE SUPERVISÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA EM CLASSES INTERNAS E EXTERNAS ANEXAS À UNIDADE ESCOLAR DE LARANJEIRAS E JACAREPAGUÁ, EM DE CURSOS PARA A FORMAÇÃO BÁSICA DO SEGMENTO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E EM CURSOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA ARTICULADO COM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL JUNTO AO SENAI. E A FUNÇÃO DE COORDENAR JUNTO À EQUIPE DOCENTE E DISCENTE DA UNIDADE A PLATAFORMA MANGAHIGH PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA COM JOGOS DIGITAIS.

2010 - 2012

ONG RIOVOLUNTÁRIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analísta de Projetos Sociais, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessoria pedagógica para educadores e gestores de creches comunitárias de 6 comunidade do Rio de Janeiro.

2006 - 2017

CRECHE LAR PRESBITERIANO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: RECRADORA - PROFSESORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ATRIBUIÇÃO DE EDUCAR E CUIDAR DE CRIANÇAS NO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM HORÁRIO INTEGRAL. E ELABORAR E DESENVOLVER ATIVIDADE DE RECREAÇÃO E APRENDIZAGEM PARA A FAIXA ETÁRIA DE 2 ATÉ 4 ANOS DE IDADE.

1995 - 1995

CRECHE MAMÃE POSSO IR? / CENTRO EDUCACIONAL DE COPACABANA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: RECRADORA - PROFSESORA, Carga horária: 30

Outras informações:
RECREADORA INFANTIL EM TEMPO PARCIAL.