Kariane Batistello

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• POLI, ODILON LUIZ ; TEDESCO, ANDERSON LUIZ ; CECCHETTI, EDSON ; BATISTELLO, KARIANE . Tecnologias digitais e currículo nas escolas públicas da região Oeste de Santa Catarina. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 22, p. e61546, 2024.

• BATISTELLO, K. . DA TEORIA À PRÁTICA: INFLUÊNCIA DO PNAIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 13340-13362, 2020.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . As tecnologias digitais na sala de aula: uma análise das teses e dissertações. In: Daniela Leal; Marilandi Maria Mascarello Vieira; Odilon Luiz Poli. (Org.). entre saberes e práticas: olhares diversos à formação humana. 0ed.Chapecó: Argos, 2024, v. , p. 93-109.

• BATISTELLO, K. ; BENACHIO, J. ; TESSARO, M. . USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Jacques de Lima Ferreira. (Org.). TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: possibilidades metodológicas para o processo educativo. 1ed.Joaçaba: Editora Unoesc, 2023, v. 1, p. 31-46.

• BATISTELLO, K. . CARTA A PAULO FREIRE: Era digital e tecnologias na educação. In: Ivo Dickmann. (Org.). Pedagogia da reinvenção: cartas pedagógicas a Paulo Freire. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 1, p. 172-181.

• Ana Claudia Stradiotti ; Elcio José Bamberg ; Érica Nunes ; GRAPILHA, J. ; POSSA, J. D. B. ; Juliani A. R. ; BATISTELLO, K. . O Pibid na Educação Infantil. In: Ana Cristina Confortin. (Org.). Articular universidade e escola: experiências e reflexões do Pibid da Unochapecó. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2018, v. 1, p. 08-169.

• BATISTELLO, K. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs):INFLUÊNCIAS POSITIVAS E NEGATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020 - (Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. São Carlos-SP: Grupo Horizonte - SEaD - UFSCar, 2020. v. 5. p. 1-8.

• BATISTELLO, KARIANE ; POLI, ODILON LUIZ . ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. In: Anais do Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2022, IFPA. Anais do(a) Anais do Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão. Recife: Even3, 2022.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS) NO CONTEXTO ESCOLAR. In: I Simpósio Internacional dos Programas de Pós-Graduação em Educação -SIPPE ACAFE, 2021, Lages. Anais do SIPPE ACAFE. Recife: Even3, 2021.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CHAPECÓ-SC. In: 8ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, saberes pedagógicos e práticas educativas, 2023, Porto. Actas Completas e Resumos da 8ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, saberes pedagógicos e práticas educativas. Porto: Editora Cravo, 2023. p. 77-77.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . Usos de tecnologias digitais em escolas de Chapecó: um estudo com professores do ensino fundamental. In: VI COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA, 2022, Chapecó. VI Colóquio Integrado das Linhas de Pesquisa: pesquisa em educação e inserção comunitária. Chapecó: Argos, 2022. v. 1. p. 27-28.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DE CHAPECÓ: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS, 2022, FREDERICO WESTPHALEN. VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS. Frederico Westphalen: Frederico Westphalen : URI, 2022. p. 78-78.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DE CHAPECO´: um estudo com professores do ensino fundamental. In: 11º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó, 2022, Chapecó. Anais do 11º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Unochapecó. Recife: Even, 2022.

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs): percepções dos professores diante deste contexto. In: V COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: pedagogias críticas e internacionalização, 2021, Chapecó. V COLÓQUIO INTEGRADO DAS LINHAS DE PESQUISA: pedagogias críticas e internacionalização. Chapecó: Argos, 2021. v. 1. p. 87-88.

• BATISTELLO, KARIANE ; POLI, ODILON LUIZ . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS): PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DIANTE DESTE CONTEXTO.. In: Anais do 10º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó, 2021, Chapecó. Anais do(a) Anais do 10º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unochapecó. Recife: Even3, 2021.

• BATISTELLO, K. . Uso de tecnologias digitais em escolas públicas de Chapecó-SC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DE CHAPECO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS): PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DIANTE DESTE CONTEXTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs) NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTELLO, K. ; POLI, ODILON LUIZ . USOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ESCOLAS DE CHAPECÓ: um estudo com professores do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTELLO, K. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICS): INFLUÊNCIAS POSITIVAS E NEGATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BATISTELLO, K. ; POLI, O. L. . Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs): Percepções dos professores diante deste contexto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Conhecimento, inovação e formação profissional, Descrição: Este projeto de pesquisa, caracterizado como um projeto de longa duração, objetiva analisar as interações entre a produção de conhecimentos, a inovação e os processos de formação profissional. Com foco principal da formação de professores e suas práticas pedagógicas, os estudos vinculados a este projeto exploram, sob diferentes aspectos, os processos de formação profissional, inicial e continuada, pautados pela perspectiva da inovação pedagógica e tem por escopo responder a seguinte indagação: como se caracteriza a formação dos profissionais da educação em vista do desenvolvimento da inovação pedagógica nos âmbitos da educação básica e da educação superior? Os estudos desenvolvidos ou em desenvolvimento, versam, principalmente, sobre a análise do currículo e das práticas pedagógicas dos cursos de licenciatura; concepções e práticas de inovação presentes nos cursos de licenciatura e/ou nos estabelecimentos de ensino da educação básica; experiências de educação popular e de formação de educadores populares, na perspectiva da ruptura com o paradigma tradicional de educação; inovação nos processos de internacionalização do currículo e integração das tecnologias digitais no currículo e nas práticas pedagógicas da educação básica e dos cursos de licenciatura. Em termos metodológicos, utiliza-se da abordagem mista, com a análise tanto de elementos quantitativos, quanto qualitativos, com ênfase nestes últimos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Kariane Batistello - Integrante / POLI, ODILON LUIZ - Coordenador / Solange Ciqueira Haetinger - Integrante / Edson Cecchetti - Integrante / Sandy Carla Pilatti - Integrante / Leonardo João Tombini - Integrante / Silvana Veronese - Integrante / Elisa Christina Ferreira - Integrante / Ana Maria Pereira Puton - Integrante / Liana Sonza - Integrante / Danieli Bremm - Integrante / Marina de Oliveira Ballan - Integrante.

• 2021 - Atual

  TECNOLOGIAS DIGITAIS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DA AMOSC, Descrição: Trata-se de pesquisa com o objetivo de analisar o contexto do desenvolvimento das práticas pedagógicas mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), na perspectiva da inovação pedagógica, em escolas das redes públicas de ensino fundamental e médio situadas na região de abrangência da Associação dos Municípios do Oeste Catarinense (AMOSC. O projeto busca analisar a situação de alguns dos principais fatores que impactam o processo de inovação pedagógica nas escolas públicas na região de abrangência do projeto, com a finalidade de oferecer subsídios à definição de investimentos e de políticas públicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino na região. A investigação será desenvolvida por pesquisadores vinculados aos grupos de pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas e Grupo Desigualdades Sociais, Diversidades Socioculturais e Práticas Educativas, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNOCHAPECÓ O lócus da pesquisa são as escolas públicas de ensino fundamental e médio pertencentes às redes municipal, estadual e federal situadas na região de abrangência da Associaçõa dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Kariane Batistello - Integrante / Odilon Luiz Poli - Integrante / Tania Mara Zancanaro Pieczkowski - Coordenador / Ivo Dickmann - Integrante / Circe Mara Marques - Integrante / Marilandi Mascarello Vieira - Integrante / Solange Ciqueira Haetinger - Integrante / Edson Cecchetti - Integrante / Aleandra Defaveri Cristova - Integrante / Suzamara Medeiros Aulerr - Integrante.