ERICLES SOUZA ALVES

Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba (PPGFP). Empenha-se a estudos sobre linguagem, ensino e leitura, com destaque na formação de leitores, mediação de leitura e a formação de professores. Graduado em Letras (Português/ Inglês) pela AEB (Autarquia Educacional do Belo Jardim), PE. Pós-Graduado em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Inglesa (Faculdade Futura). Aluno bolsista do PROUPE (2015-2018). Bolsista do PIBID (2015-2016). Atualmente, professor efetivo de Língua Inglesa na Prefeitura Municipal de Santa Cruz do Capibaribe (2019) e na Prefeitura Municipal de Panelas (2020). Coordenador de Língua Inglesa (2021 até o presente momento) Secretaria de Educação de Santa Cruz do Capibaribe. No momento, atuando também como Coordenador de Língua Portuguesa (2024.2). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa Linguagem, Leitura e Letramento, com ênfase em Formação de quadro de pesquisadores nas áreas de Linguagem, Leitura Letramento nos níveis básico e superior de ensino. Divulgação científica em eventos nacionais e internacionais correlacionadas as áreas de pesquisa já citadas. Publicação de artigos para revistas científicas recomendadas pela CAPES. Subsídios teórico-metodológicos para re-significação da formação inicial e continuada de professores.

Informações coletadas do Lattes em 30/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2022 - 2024

Universidade Estadual da Paraíba
Título: A PRODUÇÃO DO DIÁRIO DE LEITURAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE GÊNEROS TEXTUAIS/LITERÁRIOS ÉTNICO-RACIAIS, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Dra. FABÍOLA MÔNICA DA SILVA GONÇALVES

Especialização em METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA

2019 - 2019

Faculdade Futura
Título: A concordância de 3ª pessoa no sintagma verbal em produções textuais de alunos do 7º e 8º ano do ensino fundamental series finais na cidade de São João, PE: Uma análise sociolinguística.
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação interrompida em 2019 em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Tiradentes
Bolsista do(a): PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS, PROUPE, Brasil. Ano de interrupção: 2019

Graduação em Letras

2015 - 2018

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE BELO JARDIM
Título: A CONCORDÂNCIA DE 3ª PESSOA NO SINTAGMA VERBAL EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO 7º E 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA CIDADE DE SÃO JOÃO- PE: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA
Orientador: CÍCERO JOSÉ DA SILVA
Bolsista do(a): Secretaria de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente de Pernambuco, SCTMA/PE, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Escola de Referencia em Ensino Médio Sebastião Tiago de Oliveira

Formação complementar

2022 - 2024

ESTUDOS ABERTOS SOBRE O MÉTODO DE VIGOTSKI. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2023 - 2023

BUSCA ATIVA ESCOLAR. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE, SESCC, Brasil.

2023 - 2023

ALFABETIZANDO NA IDADE CERTA. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE, SESCC, Brasil.

2023 - 2023

PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS NAS UNIDADES DE ENSINO. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE, SESCC, Brasil.

2023 - 2023

ANÁLISE E APROPRIAÇÃO DOS RESULTADOS- SAEPE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2023 - 2023

PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS NAS UNIDADES DE ENSINO. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE, SESCC, Brasil.

2023 - 2023

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA DESBUROCRATIZAÇÃO DO TRABALHO DA EQUI. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE, SESCC, Brasil.

2023 - 2023

ESTÁGIO DOCÊNCIA- PPGFP. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2022

CURSO DE FORMAÇÃO EM METODOLOGIAS, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TECNOLOGIAS EDUCA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: LETRAS- INGLÊS.

Participação em eventos

ESTUDOS EM LITERATURA INFANTOJUVENIL: PRÁTICAS PEDAGÓGCIAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR. 2024. (Encontro).

II CONGRESSO DE BRASILEIRO DE JOGOS PEDAGÓGICOS. 2024. (Congresso).

I SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CAMINHOS DA MEMÓRIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. (Outra).

JOGOS ANALÓGICOS E ESTIMULAÇÃO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS. 2024. (Congresso).

PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA BNCC: O QUE O PROFESSOR DE PORTUGUÊS PRECISA SABER?. 2024. (Outra).

REPENSANDO CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA- PROPOSTAS DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA ATIVA. 2024. (Congresso).

XX CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INOVACAÇÃO. 2024. (Congresso).

A CONVERSA NAS RODAS DE HISTÓRIAS COM CRIANÇAS DE 4-5 ANOS. 2023. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS- POVOS CIGANOS, EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS. 2023. (Oficina).

CONFERÊNCIA DE ABERTURA- A UNIVERSIDADE E SABERES ENCESTRAIS, I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS, IDENTIDADES E CULTURAS. 2023. (Simpósio).

DIAGNÓSTICO DE EQUIDADE ÉTNICO-RACIAL: ONDE ESTAMOSE AONDE PRECISAMOS CHEGAR. 2023. (Encontro).

II CICLO DE PALESTRAS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 2023. (Encontro).

II CICLO DE PALESTRAS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM- A LEITURA LITERÁRIA, AS CRIANÇAS E AS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. (Encontro).

II COLÓQUIO DO GPLINT: COMEMORAÇÃO DE 10 ANOS. 2023. (Encontro).

III CICLO DE PALESTRAS DO GELPE: O ENSINO DA LP NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Encontro).

III CICLO DE PALESTRAS DO GEPLE- TEXTOS LITERÁRIOS E FORMAÇÃO DO LEITOR. 2023. (Outra).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS, IDENTIDADES E CULTURAS. 2023. (Simpósio).

IV COLÓQUIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E I SEMINÁRIO DO PROJETO DE PESQUISA INTEGRADO. 2023. (Seminário).

IX CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

MESA DE ABERTURA, I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS, IDENTIDADES E CULTURAS. 2023. (Outra).

MESA-REDONDA, A PESQUISA TERMINOLÓGICA EM FOCO: DIÁLOGOS E CONVERGÊNCIAS. 2023. (Simpósio).

MINICURSO, LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: PAISAGENS IDENTITÁRIAS, PERTENCIMENTOS E LETRAMENTO LITERÁRIO NO BRASIL. 2023. (Simpósio).

MINICURSO; ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DAS NORMAS GERAIS A GESTÃO ESCOLAR. 2023. (Outra).

MINICURSO: BENZEDURAS, OS SABERES DA TRADIÇÃO ANCESTRAL, ORAL E RELIGIOSA NESSAS PRÁTICAS. 2023. (Outra).

MINICURSO: COMUNICAÇÃO E ESTEBELECIMENTO DE PARCERIAS. 2023. (Outra).

MINICURSO: DISCURSO E DECOLONIALIDADE. 2023. (Seminário).

MINICURSO: FORMAÇÃO DOCENTE, IDENTIDADE E DIVERSIDADE- CULTURAS DO SEMIÁRIO PARAÍBANO. 2023. (Outra).

MINICURSO: OLHAR E GESTO DE DESCOBERTA: COMO EXPLORAR, EM SALA DE AULA, AS MATERIALIDADES ENQUANTO LINGUAGEM?. 2023. (Seminário).

MINICURSO: PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA REDE E DA ESCOLA. 2023. (Outra).

MINICURSO: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2023. (Outra).

MINICURSO: QUALIFICAÇÃO E VALORIZAÇÃO DE PESSOAL. 2023. (Outra).

MINICURSO: REGIME DE COLABORAÇÃO E SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2023. (Outra).

PALESTRA: GRAMATIKÊ, APLICATIVO COM BASES CONCEITUAIS E FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA FAZER ANÁLISE LINGUÍSTICAS. 2023. (Outra).

PRÁTICAS E APRENDIZAGENS. 2023. (Oficina).

XIX CONGRESSO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

1º CONGRESSO BRASILEIROS DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2022. (Congresso).

I CONGRESSO BRASILEIRO DE JOGOS PEDAGÓGICOS. 2022. (Congresso).

I CONGRESSO DE JOGOS PEDAGÓGICOS. 2022. (Congresso).

JOGOS PEDAGÓGICOS MANIPULÁVEIS E ATIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO DO PORTUGUÊS. 2022. (Outra).

XII ENCONTRO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS DO AGRESTE CENTRO NORTE. 2022. (Encontro).

CRÍTICA AO REVISIONISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATRAVÉS DA METODOLOGIA DO ENSINO HÍBRIDO UTILIZANDO O MODELO FLEX. 2021. (Oficina).

ENCONTRO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR DA GEPAF: ENSINO HÍBRIDO E CURRÍCULO DE PERNAMBUCO. 2021. (Encontro).

COMUNICAÇÃO ESCRITA. 2018. (Outra).

JOGOS DAS NOVAS REGRAS ORTOGRÁFICAS- RECONHECENDO TEXTO E CONTEXTO. 2018. (Outra).

TÉCNICAS DE REDAÇÃO. 2018. (Outra).

I ENCONTRO DAS LICENCIATURAS DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2017. (Encontro).

CONVERSA LITERÁRIA. 2016. (Outra).

II SIMPÓSIO ESTADUAL DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DA FBJ, II ENCONTRO INSTITUCIONAL DO PROUPE/FBJ E III ENCONTRO INSTITUCIONAL DO PIBID/FBJ. 2016. (Simpósio).

MINICURSO: O ENSINO DE GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE UMA PERSPECTIVA LINGUÍSTICA-FUNCIONAL DO USO DA SINTAXE NA CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E TEXTUAIS. 2016. (Simpósio).

PALESTRA: EDUCAÇÃO SUPERIOR E SUAS INTERFACES NO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2016. (Simpósio).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO EDUCA GARANHUNS. 2015. (Congresso).

Produções bibliográficas

ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . Os gêneros discursivos como ferramentas educacionais para desenvolver a competência leitora crítica. PORTO DAS LETRAS , v. 9, p. 184-200, 2023.
ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . Diário de Leituras. 1. ed. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro, 2024. v. 1. 40p .
ALVES, E. S. . OS GÊNEROS TEXTUAIS/LITERÁRIOS NO CONTEXTO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO (SAEPE 2021/2022): CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR INTEGRAL. In: Luciano Mendes Saraiva; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Educação e os Múltiplos Sentidos da Linguagem. 1ed.SÃO CARLOS: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 241-252.
ALVES, E. S. . DUAS AULAS DE INGLÊS SEMANAIS: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE, PERNAMBUCO. In: Wilder Kleber Fernandes de Santana Luciano Mendes Saraiva. (Org.). Linguagens, Educação e suas Interfaces. 1ed.SÃO CARLOS: Pedro & João Editores, 2024, v. 2, p. 236-253.
ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . O estudo da leitura em sala de aula e as metodologias ativas. In: Wilder Kleber Fernandes de Santana; Luciano Mendes Saraiva. (Org.). Educação e Práticas interdisciplinares: Linguagens e Diálogos. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 70-82.
SOUZA, A. V. ; ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . PNLD LITERÁRIO E A FORMAÇÃO DO LEITOR: REFLEXÕES À LUZ DA PEDAGOGIA FREIRIANA. In: Ana Paula de Oliveira Moraes Soto; Catarina Cerqueira de Freitas Santos; Nadia Pedrotti Drabach. (Org.). O papel do Nordeste para o desenvolvimento da educação brasileira. 1ed.Campinas, São Paulo: Câmara Brasileira do Livro, 2023, v. 1, p. 74-82.
BATISTA, E. D. O. ; ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. ; GONCALVES, F. M. S. . COSTUREIRAS GARIMPEIROS DE MINAS DE CAULIM E OS CABLOCOS IDENTIDADES QUE DESCREVEM SUAS CULTURAS. In: I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS EM LÍNGUAS, MEMÓRIAS IDENTIDADES E CULTURAS, 2023, São Luís, Maranhão. Anais do I Simpósio de Nacional de Estudos em Línguas, Memórias, Identidades e Culturas. Recife: Even3, 2023. v. 1.
ALVES, E. S. . SPELLING BEE: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA O ENSINO DA LI NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE JOGOS PEDAGÓGICOS, 2024, GARANHUNS. Jogos pedagógicos e práticas inovadoras de ensino: transformando o aprendizado em um universo de possibilidades. Garanhuns: Biblioteca Profº. Newton Sucupira, 2024. v. 1. p. 38-38.
ALVES, E. S. . NOVOS CAMINHOS PAR ENSINAR E APRENDER: COMPROMISSO COLETIVO COM UM NOVO PROJETO DE ESCOLA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . PLANEJAMENTO: AÇÃO A PARTIR DA REALIDADE ESCOLAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . SPELLING BEE: ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, E. S. . ATIVIDADE DE LEITURA COM O GÊNERO CONTO PARA ESTUDANTES DE 9º ANO: FORMAÇÃO LEITORA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, E. S. . A GARANTIA DO DIREITO DE TODAS AS PESSOAS À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL, COM ACESSO, PERMANÊNCIA, CONCLUSÃO, EM TODOS OS NÍVEIS, ETAPAS E MODALIDADES, NOS DIFERENTES CONTEXTOS E TERRITÓRIOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . DIÁLOGO SOBRE A LITERATURA E CULTURA ÍNDIGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. ; BATISTA, E. D. O. ; GONCALVES, F. M. ; GONCALVES, F. M. S. . COSTUREIRAS GARIMPEIROS DE MINAS DE CAULIM E OS CABLOCOS IDENTIDADES QUE DESCREVEM SUAS CULTURAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALVES, E. S. . EDUCAR PARA UM NOVO HUMANISMO E UMA NOVA SOCIEDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . ESTRATÉGIAS DE PLANEJAMENTO EFICAZES PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . OFERTA DE CICLO DE LEITURA EM SALA DE AULA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . GÊNEROS TEXTUAIS/LITERÁRIOS: FORMANDO LEITORES INTEGRALMENTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . A COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA NA ESCOLA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . PENSANDO E REPENSANDO ATIVIDADES ADAPTÁVEIS E INCLUSIVAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O TEXTO COMO FERRAMENTA DE ENSINO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . A GESTÃO DA SALA DE AULA: CONSTRUINDO CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . ENTENDER COMO SE APRENDE PARA APRENDER COMO SE ENSINA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . FORMAÇÃO LEITORA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ESTUDANTES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . O ESTUDO DA LEITURA EM SALA DE AULA: METODOLOGIAS ATIVAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, A. V. ; ALVES, E. S. ; GONCALVES, F. M. S. . PNLD LITERÁRIO E A FORMAÇÃO DO LEITOR: REFLEXÕES À LUZ DA PEDAGOGIA FREIRIANA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, E. S. . A IMPORTÃNCIA DE UM BOM PLANEJAMENTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . BNCC: COMUNICAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . BNCC: Empatia e Cooperação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . BNCC: Pensamento científico, crítico e criativo/conhecimento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . BNCC: Repertório Cultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . BNCC: Planejamento para resultados, como criar o futuro?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . Um novo olhar para a inclusão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . Jogos Pedagógicos manipuláveis para a potencialização da escrita escolar de alunos do ensino fundamental. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . NOVAS CONFIGURAÇÕES PARA A SALA DE AULA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . PENSANDO/REPENSANDO: POR UMA RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . AVALIANDO O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM SALA DE AULA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . RESSIGNIFICANDO AS APRENDIZAGENS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . DIRETRIZES CURRICULARES E BNCC: CONSTRUINDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . PENSAR O AGORA, PLANEJAR O FUTURO E SER PROFESSOR!. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . DEFASAGEM DE APRENDIZAGEM NOS ANOS FINAIS DO EF: REPLANEJAR PARA AVANÇAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA ADAPTAÇÃO CURRICULAR NOS ANOS FINAIS DO EF EM ÉPOCA DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . A LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR A PARTIR DA DISCIPLINARIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . AVALIAÇÃO DA PARENDIZAGEM: ACOLHER O QUE REALMENTE IMPORTA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALVES, E. S. . A IMPORTÂNCIA SOCIAL ALÉM DAS PALAVRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Rosangela Maria da Silva ; ALVES, E. S. ; SILVA, C. J. . O GÊNERO TEXTUAL CORDEL COMO INSTRUMENTO LINGUÍSTICO NA SALA DE AULA: UM TRABALHO COM VARIANTES LINGUÍSTICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, C. J. ; ALVES, E. S. ; SILVA, R. M. . VARIAÇÃO E ENSINO: O GÊNERO TEXTUAL CORDEL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE VARIANTES LINGUÍSTICAS NO ENSINO MÉDIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, E. D. O. ; GONCALVES, F. M. ; ALVES, E. S. . Diálogo sobre a literatura e cultura indígena no currículo escolar. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Grupo de Estudo e Pesquisa Linguagem Leitura e Letramento, Descrição: Formação de quadro de pesquisadores nas áreas de Linguagem, Leitura Letramento nos níveis básico e superior de ensino. Divulgação científica em eventos nacionais e internacionais correlacionadas as áreas de pesquisa já citadas. Publicação de artigos para revistas científicas recomendadas pela CAPES. Subsídios teórico-metodológicos para re-significação da formação inicial e continuada de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Ericles Souza Alves - Integrante / FABÍOLA MONICA DA SILVA GONÇALVES - Coordenador / Abraão Vitoriano de Souza - Integrante / Érica Dantas de Oliveira Batista - Integrante / Franciele Medeiros Gonçalves - Integrante / Sandra Patrícia Ataíde Ferreira - Integrante / Marillia Maria dos Santos Araujo - Integrante / Marina Lins de Carvalho Rocha - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2016

Prefeitura Municipal de Jupi

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor estagiário, Carga horária: 40

2019 - Atual

PREFEITURA DE SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO DE LÍNGUA INGLESA

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Panelas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO DE LÍNGUA INGLESA

2016 - 2018

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO- PE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor estagiário

2022 - 2022

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Município, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formador do Programa Criança Alfabetizada- Eixo de Gestão, promovido pela Secretaria Executiva de Gestão da Rede( SEGE), no período de fevereiro à dezembro de 2022, com carga-horária total de 32 horas.

2021 - Atual

Secretaria de Educação de Santa Cruz do Capibaribe

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 200