EDIMAURO MATHEUS CARRIEL RAMOS

Professor na rede municipal de Curitiba (PMC) e Professor de Inglês na Parlenda Berçario-Escola. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal do Paraná (PPGE/UFPR), na linha de pesquisa Diversidade, Diferença e Desigualdade Social em Educação (DDDSE). Membro do GILDA (Grupo Interdisciplinar em Linguagem, Diferença e Subjetivação - UFPR/CNPq). Possui especialização em Educação para a sexualidade pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Pós-graduando em Alfabetização e Letramento pela Faculdade Pólis Civitas. Licenciatura em Letras (Português e Inglês) pela Faculdade Campos Elíseos (FCE). Licenciatura Plena em Pedagogia pelas Faculdades Integradas de Itararé (FAFIT). Na pesquisa acadêmica, possui interesse nos seguintes temas: Estudos Culturais, Gênero, Sexualidade e Educação; Masculinidades, Currículo, Infâncias. É membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no GT23 - Gênero, Sexualidade e Educação.

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2022 - 2024

Universidade Federal do Paraná
Título: Pedagogias das masculinidades infantis em enunciações uneoconservadoras, Ano de Obtenção: 2024
Jamil Cabral Sierra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Masculinidades; Pedagogias Culturais; Estudos Sociais da Infância; Ultraconservadorismo.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Alfabetização e Letramento

2024 - Atual

Grupo Educacional Pólis Civitas

Especialização em Educação para a sexualidade:dos currículos escolares aos espaços educativos

2021 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande
Título: E lá vem a Disney de novo: posicionamentos do movimento antigênero aos filmes Os Incríveis 2 e Toy Story 4
Orientador: Lara Torrada Pereira

Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)

2021 - 2022

Faculdade Campos Elíseos
Título: Literatura infantil e gênero: problematização das masculinidades em O Monstro Monstruoso da Caverna Cavernosa
Orientador: Profª Dra. Márcia Donizete Leite Oliveira

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2016 - 2019

Faculdades Integradas de Itararé
Orientador: Aracely Mehl Gonçalves

Graduação interrompida em 2015 em Psicologia

2015 - Atual

Centro Universitário de Avaré
Ano de interrupção: 2015

Formação complementar

2023 - 2023

Gênero e atuação legislativa. (Carga horária: 32h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2023

Um percurso pela Análise de Discurso Foucaultiana. (Carga horária: 10h). , Centro de Línguas de Marechal Cândido Rondon ? CeLing, CELING, Brasil.

2021 - 2021

A questão de gênero na Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Atuação em Rede no Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adol.. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2021

História das Mulheres e Feminismo. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, UOL EDTCEH, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania LGBTI, Participação Social e Políticas Públicas. (Carga horária: 120h). , Aliança Nacional LGBTI, ANLGBTI, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Teoria Queer. (Carga horária: 2h). , Laboratório de Arte Contemporânea (LAC), LAC, Brasil.

2020 - 2020

Diversidade sexual e de gênero para professoras/es de Educação Infantil - 2. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.

2020 - 2020

Educação Cidadã: Ética, cidadania e o combate à corrupção. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Notificação de Violências: conceitos e aplicação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Teoria Queer: filosofia, pensamento e ação política. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Arte Contemporânea (LAC), LAC, Brasil.

2020 - 2020

Dificuldades de aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget. (Carga horária: 66h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Feminismos: algumas verdades inconvenientes. (Carga horária: 20h). , Fundação Empresa Escola de Engenharia da UFRGS, FEENG, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania LGBT e o respeito à diversidade. (Carga horária: 76h). , Fundação Perseu Abramo, FPA, Brasil.

2020 - 2020

Política Nacional de Saúde Integral LGBT. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes. (Carga horária: 140h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.

2019 - 2019

Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Inter-relações entre arte, tecnologia e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Desconstruindo o Racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Promover a imaginação sociológica. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Entendendo Intersexualidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Cores, INSTITUTO CORES, Brasil.

2019 - 2019

Relações de gênero na indústria. (Carga horária: 28h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.

2019 - 2019

Competências gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Fundação Lemann, FL, Brasil.

2019 - 2019

Gestão do Conhecimento e Capital Intelectual. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2019 - 2019

Política Nacional de Saúde Integral de LGBTs. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Os campos de experiência na BNCC da Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, FMCSV, Brasil.

2019 - 2019

Princesas de capa, heróis de avental. (Carga horária: 30h). , Instituto Cores, INSTITUTO CORES, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Educação Sexual na escola. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2018 - 2018

LGBT+ Conceitos e histórias: Diversificando seu olhar no mundo. (Carga horária: 6h). , Veduca, Veduca, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica: A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2017 - 2017

Contação de histórias. (Carga horária: 3h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

IX Congresso Nacional de Educação. Aponta aí!:currículos de infâncias em artefatos culturais ultraconservadores. 2023. (Congresso).

V EMGES - Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidade & II SICODE ? Simpósio Nacional Corpos e Diversidade na Educação - Corpos, Gêneros e Sexualidades nas Ciências Humanas e Sociais: desafios da atualidade.Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação. 2023. (Seminário).

VIII Simpósio Internacional de Educação Sexual.Pedagogias e currículos de masculinidades nos discursos políticos. 2023. (Simpósio).

XXXIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Masculinidade(s) e infância(s): pedagogias culturais e a produção do masculino. 2023. (Seminário).

2 Encontro dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFPR..Educação para as relações étnico-raciais: um mapeamento de experiências docentes. 2022. (Encontro).

VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.Indústria da beleza e os padrões estéticos dos corpos: a harmonização facial em uma reportagem da Revista Veja. 2022. (Seminário).

VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.?Uma típica família ocidental de classe média alta com três filhos: reações do movimento antigênero ao filme Os Incríveis 2 em um website católico. 2022. (Seminário).

XIII Jornada de Pós-Graduação do Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde,. 2022. (Encontro).

XIII Jornada de Pós-Graduação do Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde,. Saúde do homem, masculinidades e pobreza menstrual. 2022. (Exposição).

XXXIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Artefatos culturais e os processos de produção das masculinidades no ambiente escolar. 2022. (Seminário).

Encontros de Integração das Ações em EaD: saberes em conexão,. 2021. (Outra).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIVERSIDADE SEXUAL, ÉTNICO-RACIAL E DE GÊNERO,. Gênero, sexualidades e mídias: a cultura do cancelamento e suas pedagogias. 2021. (Congresso).

I Congresso Maranhense Discutindo Gênero. 2020. (Congresso).

I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas.Vidas vivíveis e não vivíveis no currículo: perspectivas queer. 2020. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. O monstro monstruoso da caverna cavernosa: interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. 2020. (Congresso).

1 Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos. Quem tem direito aos Direitos Humanos?: a efervescência da. 2019. (Congresso).

Congresso Internacional LGBTI. Gênero, sexualidade e currículo: qual o lugar da diversidade nos cursos de Pedagogia?. 2019. (Congresso).

Semana de Ação Mundial 2019. Educação: já tenho um Plano! Precisamos falar sobre o Plano Nacional de Educação - PNE.,.Semana de Ação Mundial 2019. Educação: já tenho um Plano! Precisamos falar sobre o Plano Nacional de Educação - PNE.,. 2019. (Outra).

V Encontro de Práticas Pedagógicas.Gênero e formação docente: incorporação do tópico gênero no curso de Pedagogia por meio da plataforma Coursify.Me.. 2019. (Encontro).

I Congresso internacional Multidisciplinar em Sexualidades. Pedagogia da Sexualidade: a exclusão da orientação sexual e gênero da Base Nacional Comum Curricular e os reflexos no cotidiano escolar. 2018. (Congresso).

IV Encontro de Práticas Pedagógicas.Masculinidades e feminilidades na Educação Infantil: limites e possibilidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero. 2018. (Encontro).

XV Simpósio de Ciências Aplicadas.Subvertendo enredos: o livro infantil como instrumento pedagógico para a problematização das relações de gênero. 2018. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. ; RAMOS, E . Masculinidades e feminilidades nas imagens do livro didático de Ciências da Natureza da Educação de Jovens e Adultos. CADERNOS DE GÊNERO E TECNOLOGIA (CEFET/PR) , v. 15, p. 338-355, 2022.

  • RAMOS, EDIMAURO . A CONSTRUÇÃO NARRATIVA DA BRUXA XIANNIANG NO LIVE ACTION DE MULAN. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 9, p. 305-323, 2021.

  • RAMOS, E . Tecnologias antigênero e educação: por epistemologias que rompam com a ?ideologia de gênero?. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 15, p. 163, 2021.

  • RAMOS, EDIMAURO ; GONÇALVES, A.M . Para além do azul e rosa: reflexões sobre a manutenção das feminilidades e masculinidades no cotidiano da educação infantil. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 7, p. 1, 2020.

  • RAMOS, EDIMAURO . AÇÃO DOCENTE E O DIÁLOGO INADIÁVEL SOBRE A DIVERSIDADE NA OBRA -A CONVERSA SOBRE GÊNERO NA ESCOLA-, DE MARCOS RIBEIRO. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 8, p. 339-352, 2020.

  • RAMOS, EDIMAURO MATHEUS CARRIEL . MASCULINIDADES PERFORMATIVAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 7, p. 329-342, 2020.

  • RAMOS, EDIMAURO ; BRUNO PINTO, MARIANA . O conservadorismo não entra em quarentena. ÁSKESIS , v. 9, p. 62-69, 2020.

  • RAMOS, EDIMAURO . Pedagogias do gênero e o lugar das performatividades no espaço escolar: perspectivas curriculares. Pró-Discente (UFES) , v. 26, p. 150, 2020.

  • RAMOS, EDIMAURO MATHEUS CARRIEL ; GONÇALVES, ARACELY MEHL . Um olhar para a subversão dos ditames de gênero na literatura infantil. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 6, p. 237-241, 2019.

  • RAMOS, EDIMAURO ; GONÇALVES, A.M . Pedagogia das possibilidades: considerações sobre a atuação do pedagogo dentro das organizações. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 6, p. 1, 2019.

  • RAMOS, EDIMAURO . VAMOS FALAR SOBRE GÊNERO?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INSERÇÃO DA TEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ (FAFIT). REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 7, p. 351-363, 2019.

  • RAMOS, EDIMAURO ; GONÇALVES, A.M . Por que só tem princesa cor-de-rosa?: enredos da literatura infantil que rompem com os enquadramentos de gênero. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 13, p. 1223, 2019.

  • RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da Educação. In: Sirlene Mota Pinheiro da Silva; Jónata Ferreira de Moura. (Org.). Corpos, gêneros e sexualidades nas ciências humanas e sociais. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2023, v. 1, p. 96-111.

  • RAMOS, E . Gênero, sexualidades e mídias: a cultura do cancelamento e suas pedagogias. In: Bruna Irineu; Moisés Lopes; Fran Demétrio; Marcos Aurélio Silva; Pablo Rocon. (Org.). POLÍTICAS DA VIDA: COPRODUÇÕES DE SABERES E RESISTÊNCIAS (VOLUME 01). 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. 1, p. 1-13.

  • RAMOS, E . Gênero, sexualidade e currículo: qual é o lugar da diversidade nos cursos de Pedagogia?. In: Humberto da Cunha Alves de Souza, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira, Toni Reis. (Org.). Estudos sobre diversidade sexual e de gênero: atualidades, temas, objetos. 1ed.Curitiba: IBDSEX, 2020, v. 1, p. 203-207.

  • RAMOS, E . Quem tem direito aos direitos humanos? A efervescência da 'ideologia de gênero' como dispositivo retórico à educação para a diversidade. In: Antonio Eduardo Ramires Santoro, Daniel Machado Gomes, Fernanda Santos Fernandes, Flávio Mirza Maduro. (Org.). Direitos humanos: diálogos interdisciplinares. 1ªed.Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2019, v. 1, p. 380-393.

  • RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Pedagogias e currículos de masculinidades nos discursos políticos. In: VIII Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2023, Maringá. ANAIS VIII SIES 2023, 2023. v. 1.

  • RAMOS, E ; SIERRA, Jamil . Aponta aí!: currículos de infâncias em artefatos culturais políticos. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2023, João Pessoa. Anais do IX CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2023. v. 1. p. 1-12.

  • RAMOS, E . 'O Monstro monstruoso da caverna cavernosa': interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. In: I Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI. Presidente Prudente: CDeA: Campos Editora, 2020. v. 1. p. 961-970.

  • RAMOS, EDIMAURO ; PEREIRA, Lara . UMA TÍPICA FAMÍLIA OCIDENTAL DE CLASSE MÉDIA ALTA COM TRÊS FILHOS: REAÇÕES DO MOVIMENTO ANTIGÊNERO AO FILME OS INCRÍVEIS 2 EM UM WEBSITE CATÓLICO. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Online. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: FURG, 2022. v. 1. p. 1-8.

  • RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . INDÚSTRIA DA BELEZA E OS PADRÕES ESTÉTICOS DOS CORPOS: A HARMONIZAÇÃO FACIAL EM UMA REPORTAGEM DA REVISTA VEJA. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Online. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: FURG, 2022. v. 1. p. 1-8.

  • RAMOS, EDIMAURO ; SILVA, A . Educação para as relações étnico-raciais: um mapeamento de experiências docentes. In: 2 Encontro dos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFPR, 2022, Online. Difusão - Revista de Extensão, Arte e Cultura do IFPR, 2022. v. 2.

  • RAMOS, E . VIDAS VIVÍVEIS E NÃO VIVÍVEIS NO CURRÍCULO: PERSPECTIVAS QUEER. In: Simpósio Currículo e Cultura: Encontros antifascistas, 2021, Campinas. Simpósio Currículo e Cultura: Encontros antifascistas. Campinas: Labour Editora, 2020. v. 1. p. 287-288.

  • RAMOS, E . Pedagogia da Sexualidade: exclusão da orientação sexual e gênero da Base Nacional Comum Curricular e os reflexos no cotidiano escolar. In: I Congresso Internacional Multidisciplinar em Sexualidades, 2018, Campinas/SP. Memórias do CIMSEX. São Paulo: IPS Publicações, 2018. v. II. p. 121-122.

  • RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação. In: Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação, 2023, Maranhão. V EMGES - Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidade & II SICODE ? Simpósio Nacional Corpos e Diversidade na Educação - Corpos, Gêneros e Sexualidades nas Ciências Humanas e Sociais: desafios da atualidade. São Luís, Maranhão: EDUFMA, 2023. v. 4.

  • RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Masculinidades e infâncias: pedagogias culturais e a produção do masculino. In: XXXIV SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2023, 2023, Curitiba. Anais da 34. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão ? SEPE. Educação e direitos humanos : diálogos para a construção de um mundo melhor. Curitiba: UFPR - Setor de Educação, 2023. v. 1. p. 87-87.

  • RAMOS, EDIMAURO MATHEUS CARRIEL ; SIERRA, J. C. . Artefatos culturais e os processos de produção das masculinidades no ambiente escolar. In: XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2022, 2022, Curitiba. ANAIS DA XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA ? IMPACTOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Curitiba: UFPR, 2022. v. 33.

  • RAMOS, E . 'O Monstro monstruoso da caverna cavernosa': interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de resumos do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI. Presidente Prudente: CDeA: Campos Editora, 2020. v. 1. p. 222-222.

  • RAMOS, E . Gênero e formação docente: incorporação do tópico gênero no curso de Pedagogia por meio da plataforma Coursify.Me. In: V Encontro de Práticas Pedagógicas, 2019, Itapetininga. Anais do V EPP, 2019. p. 59-60.

  • RAMOS, E ; GONÇALVES, A.M . Masculinidades e feminilidades na Educação Infantil: Limites e possibilidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero. In: IV Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018, Boituva/SP. ANAIS DO IV EPP - Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018. v. 4. p. 30-30.

  • RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Pedagogias e currículos de masculinidades nos discursos políticos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAMOS, E ; SIERRA, Jamil . Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Aponta aí: currículos de infâncias em artefatos ultraconservadores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, EDIMAURO ; SIERRA, J. C. . Masculinidade(s) e infância(s): pedagogias culturais e a produção do masculino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, E . Artefatos culturais e os processos de produção das masculinidades no ambiente escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, E ; PEREIRA, Lara . ?Uma típica família ocidental de classe média alta com três filhos: reações do movimento antigênero ao filme Os Incríveis 2 em um website católico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . Indústria da beleza e os padrões estéticos dos corpos: a harmonização facial em uma reportagem da Revista Veja. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . Saúde do homem, masculinidades e pobreza mestrual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, E ; SILVA, A . Educação para as relações étnico-raciais: um mapeamento de experiências docentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, E . Gênero, sexualidades e mídias: a 'cultura do cancelamento' e suas pedagogias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, E . Vidas vivíveis e não vivíveis no currículo: perspectivas queer. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAMOS, E . O monstro monstruoso da caverna cavernosa: interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, E . Quem tem direito aos Direitos Humanos?: a efervescência da 'ideologia de gênero' como dispositivo retórico à Educação para a diversidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, E . Gênero e formação docente: incorporação do tópico gênero no curso de Pedagogia por meio da plataforma Coursify.Me. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, E . Gênero, sexualidade e currículo: qual é o lugar da diversidade nos cursos de Pedagogia?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, E ; GONÇALVES, A.M . Masculinidades e feminilidades na Educação Infantil: Limites e possibilidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, E . Pedagogia da Sexualidade: a exclusão da orientação sexual e gênero da Base Nacional Comum Curricular e os reflexos no cotidiano escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RAMOS, E ; GONÇALVES, A.M . Subvertendo enredos: o livro infantil como instrumento pedagógico para a problematização das relações de gênero. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RAMOS, E . A conversa sobre gênero na escola: aspectos conceituais e político-pedagógicos 2020 (Resenha).

Outras produções

RAMOS, E . Masculinidade tóxica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . Saúde do homens, masculinidades e pobreza menstrual. 2022. (Card Informativo).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Gênero, Biopolítica e Performatividade: a diversidade sexual nos discursos midiático-educacionais contemporâneos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edimauro Matheus Carriel Ramos - Integrante / Bruno Ribeiro - Integrante / Aline Sopelsa - Integrante / Ádamo Antonioni da Silva Insfran - Integrante / Camila Macedo Ferreira Mikos - Integrante / Tamires Tolomeotti Pereira - Integrante / Jamil Cabral Sierra - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2022

Yazígi Itapeva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês

2022 - 2022

Colégio Leme Itapeva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa

2023 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES/PROEX, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, GILDA - Grupo Interdisciplinar em Linguagem, Diferença e Subjetivação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de pós-graduação em educação.,Linhas de pesquisa

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Itapeva

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado em Pedagogia, Carga horária: 30

Outras informações:
Educação Infantil.

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional do Magistério (Docência I), Carga horária: 20

2024 - Atual

parlenda berçario escola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 25