EDIMAURO MATHEUS CARRIEL RAMOS
Professor na rede municipal de Curitiba (PMC) e Professor de Inglês na Parlenda Berçario-Escola. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal do Paraná (PPGE/UFPR), na linha de pesquisa Diversidade, Diferença e Desigualdade Social em Educação (DDDSE). Membro do GILDA (Grupo Interdisciplinar em Linguagem, Diferença e Subjetivação - UFPR/CNPq). Possui especialização em Educação para a sexualidade pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Pós-graduando em Alfabetização e Letramento pela Faculdade Pólis Civitas. Licenciatura em Letras (Português e Inglês) pela Faculdade Campos Elíseos (FCE). Licenciatura Plena em Pedagogia pelas Faculdades Integradas de Itararé (FAFIT). Na pesquisa acadêmica, possui interesse nos seguintes temas: Estudos Culturais, Gênero, Sexualidade e Educação; Masculinidades, Currículo, Infâncias. É membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no GT23 - Gênero, Sexualidade e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2022 - 2024
Universidade Federal do Paraná
Título: Pedagogias das masculinidades infantis em enunciações uneoconservadoras, Ano de Obtenção: 2024
Jamil Cabral Sierra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Masculinidades; Pedagogias Culturais; Estudos Sociais da Infância; Ultraconservadorismo.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em andamento em Alfabetização e Letramento
2024 - Atual
Especialização em Educação para a sexualidade:dos currículos escolares aos espaços educativos
2021 - 2022
Universidade Federal do Rio Grande
Título: E lá vem a Disney de novo: posicionamentos do movimento antigênero aos filmes Os Incríveis 2 e Toy Story 4
Orientador: Lara Torrada Pereira
Graduação em Licenciatura em Letras (Português e Inglês)
2021 - 2022
Faculdade Campos Elíseos
Título: Literatura infantil e gênero: problematização das masculinidades em O Monstro Monstruoso da Caverna Cavernosa
Orientador: Profª Dra. Márcia Donizete Leite Oliveira
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2016 - 2019
Faculdades Integradas de Itararé
Orientador: Aracely Mehl Gonçalves
Graduação interrompida em 2015 em Psicologia
2015 - Atual
Centro Universitário de Avaré
Ano de interrupção: 2015
Formação complementar
2023 - 2023
Gênero e atuação legislativa. (Carga horária: 32h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Um percurso pela Análise de Discurso Foucaultiana. (Carga horária: 10h). , Centro de Línguas de Marechal Cândido Rondon ? CeLing, CELING, Brasil.
2021 - 2021
A questão de gênero na Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2021 - 2021
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Atuação em Rede no Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adol.. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2021
História das Mulheres e Feminismo. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, UOL EDTCEH, Brasil.
2020 - 2020
Cidadania LGBTI, Participação Social e Políticas Públicas. (Carga horária: 120h). , Aliança Nacional LGBTI, ANLGBTI, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Teoria Queer. (Carga horária: 2h). , Laboratório de Arte Contemporânea (LAC), LAC, Brasil.
2020 - 2020
Diversidade sexual e de gênero para professoras/es de Educação Infantil - 2. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.
2020 - 2020
Educação Cidadã: Ética, cidadania e o combate à corrupção. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Notificação de Violências: conceitos e aplicação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Teoria Queer: filosofia, pensamento e ação política. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Arte Contemporânea (LAC), LAC, Brasil.
2020 - 2020
Dificuldades de aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget. (Carga horária: 66h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Feminismos: algumas verdades inconvenientes. (Carga horária: 20h). , Fundação Empresa Escola de Engenharia da UFRGS, FEENG, Brasil.
2020 - 2020
Cidadania LGBT e o respeito à diversidade. (Carga horária: 76h). , Fundação Perseu Abramo, FPA, Brasil.
2020 - 2020
Política Nacional de Saúde Integral LGBT. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2020
Extensão universitária em Enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes. (Carga horária: 140h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.
2019 - 2019
Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Inter-relações entre arte, tecnologia e educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Desconstruindo o Racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Promover a imaginação sociológica. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Entendendo Intersexualidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Cores, INSTITUTO CORES, Brasil.
2019 - 2019
Relações de gênero na indústria. (Carga horária: 28h). , Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Sul, FIERGS, Brasil.
2019 - 2019
Competências gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Fundação Lemann, FL, Brasil.
2019 - 2019
Gestão do Conhecimento e Capital Intelectual. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2019 - 2019
Política Nacional de Saúde Integral de LGBTs. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Os campos de experiência na BNCC da Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, FMCSV, Brasil.
2019 - 2019
Princesas de capa, heróis de avental. (Carga horária: 30h). , Instituto Cores, INSTITUTO CORES, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Educação Sexual na escola. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.
2018 - 2018
LGBT+ Conceitos e histórias: Diversificando seu olhar no mundo. (Carga horária: 6h). , Veduca, Veduca, Brasil.
2018 - 2018
Jornada Pedagógica: A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2017 - 2017
Contação de histórias. (Carga horária: 3h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
IX Congresso Nacional de Educação. Aponta aí!:currículos de infâncias em artefatos culturais ultraconservadores. 2023. (Congresso).
V EMGES - Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidade & II SICODE ? Simpósio Nacional Corpos e Diversidade na Educação - Corpos, Gêneros e Sexualidades nas Ciências Humanas e Sociais: desafios da atualidade.Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação. 2023. (Seminário).
VIII Simpósio Internacional de Educação Sexual.Pedagogias e currículos de masculinidades nos discursos políticos. 2023. (Simpósio).
XXXIV Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Masculinidade(s) e infância(s): pedagogias culturais e a produção do masculino. 2023. (Seminário).
2 Encontro dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFPR..Educação para as relações étnico-raciais: um mapeamento de experiências docentes. 2022. (Encontro).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.Indústria da beleza e os padrões estéticos dos corpos: a harmonização facial em uma reportagem da Revista Veja. 2022. (Seminário).
VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade.?Uma típica família ocidental de classe média alta com três filhos: reações do movimento antigênero ao filme Os Incríveis 2 em um website católico. 2022. (Seminário).
XIII Jornada de Pós-Graduação do Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde,. 2022. (Encontro).
XIII Jornada de Pós-Graduação do Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde,. Saúde do homem, masculinidades e pobreza menstrual. 2022. (Exposição).
XXXIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Artefatos culturais e os processos de produção das masculinidades no ambiente escolar. 2022. (Seminário).
Encontros de Integração das Ações em EaD: saberes em conexão,. 2021. (Outra).
X CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIVERSIDADE SEXUAL, ÉTNICO-RACIAL E DE GÊNERO,. Gênero, sexualidades e mídias: a cultura do cancelamento e suas pedagogias. 2021. (Congresso).
I Congresso Maranhense Discutindo Gênero. 2020. (Congresso).
I SIMPÓSIO CURRÍCULO E CULTURA: encontros antifascistas.Vidas vivíveis e não vivíveis no currículo: perspectivas queer. 2020. (Simpósio).
IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. O monstro monstruoso da caverna cavernosa: interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. 2020. (Congresso).
1 Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos. Quem tem direito aos Direitos Humanos?: a efervescência da. 2019. (Congresso).
Congresso Internacional LGBTI. Gênero, sexualidade e currículo: qual o lugar da diversidade nos cursos de Pedagogia?. 2019. (Congresso).
Semana de Ação Mundial 2019. Educação: já tenho um Plano! Precisamos falar sobre o Plano Nacional de Educação - PNE.,.Semana de Ação Mundial 2019. Educação: já tenho um Plano! Precisamos falar sobre o Plano Nacional de Educação - PNE.,. 2019. (Outra).
V Encontro de Práticas Pedagógicas.Gênero e formação docente: incorporação do tópico gênero no curso de Pedagogia por meio da plataforma Coursify.Me.. 2019. (Encontro).
I Congresso internacional Multidisciplinar em Sexualidades. Pedagogia da Sexualidade: a exclusão da orientação sexual e gênero da Base Nacional Comum Curricular e os reflexos no cotidiano escolar. 2018. (Congresso).
IV Encontro de Práticas Pedagógicas.Masculinidades e feminilidades na Educação Infantil: limites e possibilidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero. 2018. (Encontro).
XV Simpósio de Ciências Aplicadas.Subvertendo enredos: o livro infantil como instrumento pedagógico para a problematização das relações de gênero. 2018. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. ; RAMOS, E . Masculinidades e feminilidades nas imagens do livro didático de Ciências da Natureza da Educação de Jovens e Adultos. CADERNOS DE GÊNERO E TECNOLOGIA (CEFET/PR) , v. 15, p. 338-355, 2022.
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RAMOS, EDIMAURO . A CONSTRUÇÃO NARRATIVA DA BRUXA XIANNIANG NO LIVE ACTION DE MULAN. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 9, p. 305-323, 2021.
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RAMOS, E . Tecnologias antigênero e educação: por epistemologias que rompam com a ?ideologia de gênero?. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 15, p. 163, 2021.
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RAMOS, EDIMAURO ; GONÇALVES, A.M . Para além do azul e rosa: reflexões sobre a manutenção das feminilidades e masculinidades no cotidiano da educação infantil. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 7, p. 1, 2020.
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RAMOS, EDIMAURO . AÇÃO DOCENTE E O DIÁLOGO INADIÁVEL SOBRE A DIVERSIDADE NA OBRA -A CONVERSA SOBRE GÊNERO NA ESCOLA-, DE MARCOS RIBEIRO. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 8, p. 339-352, 2020.
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RAMOS, EDIMAURO MATHEUS CARRIEL . MASCULINIDADES PERFORMATIVAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 7, p. 329-342, 2020.
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RAMOS, EDIMAURO ; BRUNO PINTO, MARIANA . O conservadorismo não entra em quarentena. ÁSKESIS , v. 9, p. 62-69, 2020.
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RAMOS, EDIMAURO . Pedagogias do gênero e o lugar das performatividades no espaço escolar: perspectivas curriculares. Pró-Discente (UFES) , v. 26, p. 150, 2020.
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RAMOS, EDIMAURO MATHEUS CARRIEL ; GONÇALVES, ARACELY MEHL . Um olhar para a subversão dos ditames de gênero na literatura infantil. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 6, p. 237-241, 2019.
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RAMOS, EDIMAURO ; GONÇALVES, A.M . Pedagogia das possibilidades: considerações sobre a atuação do pedagogo dentro das organizações. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 6, p. 1, 2019.
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RAMOS, EDIMAURO . VAMOS FALAR SOBRE GÊNERO?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A INSERÇÃO DA TEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ (FAFIT). REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 7, p. 351-363, 2019.
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RAMOS, EDIMAURO ; GONÇALVES, A.M . Por que só tem princesa cor-de-rosa?: enredos da literatura infantil que rompem com os enquadramentos de gênero. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 13, p. 1223, 2019.
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RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da Educação. In: Sirlene Mota Pinheiro da Silva; Jónata Ferreira de Moura. (Org.). Corpos, gêneros e sexualidades nas ciências humanas e sociais. 1ed.São Luís: EDUFMA, 2023, v. 1, p. 96-111.
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RAMOS, E . Gênero, sexualidades e mídias: a cultura do cancelamento e suas pedagogias. In: Bruna Irineu; Moisés Lopes; Fran Demétrio; Marcos Aurélio Silva; Pablo Rocon. (Org.). POLÍTICAS DA VIDA: COPRODUÇÕES DE SABERES E RESISTÊNCIAS (VOLUME 01). 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. 1, p. 1-13.
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RAMOS, E . Gênero, sexualidade e currículo: qual é o lugar da diversidade nos cursos de Pedagogia?. In: Humberto da Cunha Alves de Souza, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira, Toni Reis. (Org.). Estudos sobre diversidade sexual e de gênero: atualidades, temas, objetos. 1ed.Curitiba: IBDSEX, 2020, v. 1, p. 203-207.
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RAMOS, E . Quem tem direito aos direitos humanos? A efervescência da 'ideologia de gênero' como dispositivo retórico à educação para a diversidade. In: Antonio Eduardo Ramires Santoro, Daniel Machado Gomes, Fernanda Santos Fernandes, Flávio Mirza Maduro. (Org.). Direitos humanos: diálogos interdisciplinares. 1ªed.Rio de Janeiro: Editora Multifoco, 2019, v. 1, p. 380-393.
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RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Pedagogias e currículos de masculinidades nos discursos políticos. In: VIII Simpósio Internacional de Educação Sexual, 2023, Maringá. ANAIS VIII SIES 2023, 2023. v. 1.
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RAMOS, E ; SIERRA, Jamil . Aponta aí!: currículos de infâncias em artefatos culturais políticos. In: Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2023, João Pessoa. Anais do IX CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2023. v. 1. p. 1-12.
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RAMOS, E . 'O Monstro monstruoso da caverna cavernosa': interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. In: I Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Anais do Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI. Presidente Prudente: CDeA: Campos Editora, 2020. v. 1. p. 961-970.
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RAMOS, EDIMAURO ; PEREIRA, Lara . UMA TÍPICA FAMÍLIA OCIDENTAL DE CLASSE MÉDIA ALTA COM TRÊS FILHOS: REAÇÕES DO MOVIMENTO ANTIGÊNERO AO FILME OS INCRÍVEIS 2 EM UM WEBSITE CATÓLICO. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Online. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: FURG, 2022. v. 1. p. 1-8.
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RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . INDÚSTRIA DA BELEZA E OS PADRÕES ESTÉTICOS DOS CORPOS: A HARMONIZAÇÃO FACIAL EM UMA REPORTAGEM DA REVISTA VEJA. In: VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, 2022, Online. Anais do VIII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, IV Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e IV Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: FURG, 2022. v. 1. p. 1-8.
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RAMOS, EDIMAURO ; SILVA, A . Educação para as relações étnico-raciais: um mapeamento de experiências docentes. In: 2 Encontro dos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFPR, 2022, Online. Difusão - Revista de Extensão, Arte e Cultura do IFPR, 2022. v. 2.
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RAMOS, E . VIDAS VIVÍVEIS E NÃO VIVÍVEIS NO CURRÍCULO: PERSPECTIVAS QUEER. In: Simpósio Currículo e Cultura: Encontros antifascistas, 2021, Campinas. Simpósio Currículo e Cultura: Encontros antifascistas. Campinas: Labour Editora, 2020. v. 1. p. 287-288.
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RAMOS, E . Pedagogia da Sexualidade: exclusão da orientação sexual e gênero da Base Nacional Comum Curricular e os reflexos no cotidiano escolar. In: I Congresso Internacional Multidisciplinar em Sexualidades, 2018, Campinas/SP. Memórias do CIMSEX. São Paulo: IPS Publicações, 2018. v. II. p. 121-122.
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RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação. In: Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação, 2023, Maranhão. V EMGES - Encontro Maranhense sobre Gênero, Educação e Sexualidade & II SICODE ? Simpósio Nacional Corpos e Diversidade na Educação - Corpos, Gêneros e Sexualidades nas Ciências Humanas e Sociais: desafios da atualidade. São Luís, Maranhão: EDUFMA, 2023. v. 4.
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RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Masculinidades e infâncias: pedagogias culturais e a produção do masculino. In: XXXIV SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2023, 2023, Curitiba. Anais da 34. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão ? SEPE. Educação e direitos humanos : diálogos para a construção de um mundo melhor. Curitiba: UFPR - Setor de Educação, 2023. v. 1. p. 87-87.
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RAMOS, EDIMAURO MATHEUS CARRIEL ; SIERRA, J. C. . Artefatos culturais e os processos de produção das masculinidades no ambiente escolar. In: XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2022, 2022, Curitiba. ANAIS DA XXXIII SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA ? IMPACTOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Curitiba: UFPR, 2022. v. 33.
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RAMOS, E . 'O Monstro monstruoso da caverna cavernosa': interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de resumos do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI. Presidente Prudente: CDeA: Campos Editora, 2020. v. 1. p. 222-222.
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RAMOS, E . Gênero e formação docente: incorporação do tópico gênero no curso de Pedagogia por meio da plataforma Coursify.Me. In: V Encontro de Práticas Pedagógicas, 2019, Itapetininga. Anais do V EPP, 2019. p. 59-60.
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RAMOS, E ; GONÇALVES, A.M . Masculinidades e feminilidades na Educação Infantil: Limites e possibilidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero. In: IV Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018, Boituva/SP. ANAIS DO IV EPP - Encontro de Práticas Pedagógicas, 2018. v. 4. p. 30-30.
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RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Pedagogias e currículos de masculinidades nos discursos políticos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RAMOS, E ; SIERRA, Jamil . Masculinidade(s) e infância(s): mapeamento de dissertações na área da educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, E ; SIERRA, J. C. . Aponta aí: currículos de infâncias em artefatos ultraconservadores. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAMOS, EDIMAURO ; SIERRA, J. C. . Masculinidade(s) e infância(s): pedagogias culturais e a produção do masculino. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, E . Artefatos culturais e os processos de produção das masculinidades no ambiente escolar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RAMOS, E ; PEREIRA, Lara . ?Uma típica família ocidental de classe média alta com três filhos: reações do movimento antigênero ao filme Os Incríveis 2 em um website católico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . Indústria da beleza e os padrões estéticos dos corpos: a harmonização facial em uma reportagem da Revista Veja. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . Saúde do homem, masculinidades e pobreza mestrual. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMOS, E ; SILVA, A . Educação para as relações étnico-raciais: um mapeamento de experiências docentes. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RAMOS, E . Gênero, sexualidades e mídias: a 'cultura do cancelamento' e suas pedagogias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAMOS, E . Vidas vivíveis e não vivíveis no currículo: perspectivas queer. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RAMOS, E . O monstro monstruoso da caverna cavernosa: interlocuções entre a literatura infantil e os arranjos de masculinidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAMOS, E . Quem tem direito aos Direitos Humanos?: a efervescência da 'ideologia de gênero' como dispositivo retórico à Educação para a diversidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAMOS, E . Gênero e formação docente: incorporação do tópico gênero no curso de Pedagogia por meio da plataforma Coursify.Me. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMOS, E . Gênero, sexualidade e currículo: qual é o lugar da diversidade nos cursos de Pedagogia?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAMOS, E ; GONÇALVES, A.M . Masculinidades e feminilidades na Educação Infantil: Limites e possibilidades para uma prática educativa sem marcadores de gênero.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMOS, E . Pedagogia da Sexualidade: a exclusão da orientação sexual e gênero da Base Nacional Comum Curricular e os reflexos no cotidiano escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAMOS, E ; GONÇALVES, A.M . Subvertendo enredos: o livro infantil como instrumento pedagógico para a problematização das relações de gênero. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RAMOS, E . A conversa sobre gênero na escola: aspectos conceituais e político-pedagógicos 2020 (Resenha).
Outras produções
RAMOS, E . Masculinidade tóxica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
RAMOS, E ; MARQUES, Youry ; DOMINGOS, C. . Saúde do homens, masculinidades e pobreza menstrual. 2022. (Card Informativo).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Gênero, Biopolítica e Performatividade: a diversidade sexual nos discursos midiático-educacionais contemporâneos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edimauro Matheus Carriel Ramos - Integrante / Bruno Ribeiro - Integrante / Aline Sopelsa - Integrante / Ádamo Antonioni da Silva Insfran - Integrante / Camila Macedo Ferreira Mikos - Integrante / Tamires Tolomeotti Pereira - Integrante / Jamil Cabral Sierra - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2022
Colégio Leme ItapevaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa
2023 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES/PROEX, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
Universidade Federal do ParanáVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, GILDA - Grupo Interdisciplinar em Linguagem, Diferença e Subjetivação.,Linhas de pesquisa
-
03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de pós-graduação em educação.,Linhas de pesquisa
2017 - 2018
Prefeitura Municipal de ItapevaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado em Pedagogia, Carga horária: 30
Outras informações:
Educação Infantil.
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de CuritibaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional do Magistério (Docência I), Carga horária: 20
2024 - Atual
parlenda berçario escolaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 25
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de EDIMAURO MATHEUS CARRIEL RAMOS e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?