Moisés Galvão Batista

Doutorando em Comunicação e Semiótica pela PUC São Paulo. Mestre na área da Educação pela UNINOVE. Pós graduação em Gestão escolar e coordenação pedagógica pela UNIFIA. Possui graduação em Letras pela Faculdade Hoyler (2005). Atualmente é coordenador de língua estrangeira/inglês da Prefeitura Municipal de Jandira. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa. Bolsista de doutorado-sanduíche na Harrington School of Communications and Media e Pesquisador do Media Education Lab em Rhode Island U.S.A..

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Comunicação e Semiótica

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
José Luiz Aidar Prado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Nove de Julho
Título: A utilização de aplicativos no ensino de Língua Inglesa de uma escola pública de Jandira, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Márcia do Carmo Felismino Fusaro
Coorientador: Jason Ferreira Mafra. Bolsista do(a): Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2012 - 2013

Centro Universitário Amparense
Título: A televisão e a Educação
Orientador: Denise Severo

Graduação em Letras

2002 - 2005

Faculdade Hoyler
Título: A televisão e a Educação
Orientador: Frank

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Compós USP. 2023. (Congresso).

Módulo Acadêmico Internacional 2020.A utilização de aplicativos no ensino de Língua Inglesa dos anos iniciais em uma escola pública d eJandira. 2020. (Seminário).

Módulo Acadêmico Internacional 2020.Síndrome de Burnout em educadores: O uso da tecnologia na mediação da qualidade d evida. 2020. (Seminário).

Módulo Acadêmico Internacional 2020.A utilização de aplicativos no ensino de Língua Inglesa dos anos iniciais em uma escola pública d eJandira. 2020. (Seminário).

Participação em bancas

BATISTA, M. G.. XVIII Encontro de Iniciação Científica - UNINOVE 2021. 2021. Universidade Nove de Julho.

Produções bibliográficas

BATISTA, M. G. . Práticas de Educação Midiática nos Anos Iniciais. MEDIAÇÃO , v. 26, p. 108-121, 2024.
BATISTA, M. G. . A utilização de aplicativos no ensino de língua inglesa : desafios e propostas. 01. ed. Sumaré - S.P.: Tesseractum Editorial, 2024. v. 1.
BATISTA, M. G. . Educação em tempos desafiadores. 1ª. ed. Belo Horizonte: Tesseractum, 2021. 129p .
BATISTA, M. G. ; Priscila Fiel . O desgaste emocional dos professores em tempos de pandemia: A síndrome de Burnout e o uso de redes sociais como meio de apoio. In: Adriana Terçariol; Elisangela Aparecida. (Org.). O (Re)inventar de práticas pedagógicas com as Tecnologias Digitais em Tempos de Pandemia: Da Educação Básica ao Ensino Superior. 1ªed.Jundiaí - S.P.: Paco Editorial, 2022, v. 01, p. 01-.
BATISTA, M. G. . Tecnologia para educação enquanto homologia de processos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BATISTA, M. G. ; Priscila Fiel ; Roberta Romão . Síndrome de Burnout em educadores: O uso da tecnologia na mediação da qualidade de vida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BATISTA, M. G. . A utilização de aplicativos no ensino de Língua Inglesa de uma escola pública de Jandira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FUSARO, Márcia ; BATISTA, M. G. . Cultura da Paz. São Paulo: Eccos - Revista Científica, 2020 (Resenha e periódico).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Jandira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Língua Estrangeira/Inglês