Willian Canova dos Santos

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SANTOS, W. C. ; ANDRE, F. ; MARQUES, S. M. S. ; ROESCH, I. C. C. . QUANDO O FIO SE FAZ PALAVRA: BORDADO, LITERATURA NEGRA E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO PROJETO TECENDO A CIDADANIA. REVISTA DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS , v. 3, p. 159-169, 2025.

• CORRÊA RÖESCH, ISABEL CRISTINA ; SANTOS MARQUES, SONIA MARIA ; CASANOVA DOS SANTOS, WILLIAN ; GOUVEIA, LUCILIA ; ANDRÉ, FRANCIELE ; BRANDIELE, GIOVANA HELOISA . A COMEMORAÇÃO: 20 ANOS DO GRUPO DE ESTUDOS ETNO-CULTURAIS (GEEC). EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. e300105, 2025.

• CANOVA DOS SANTOS, Willian . EXTENSÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. e300106, 2025.

• CANOVA DOS SANTOS, Willian ; PONZONI HORN, BRUNA ; COZER DE CAMPOS, KARIN ; DA SILVA MARQUES, ELMER . ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RELACIONADAS AOS DIREITOSDE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. e300107, 2025.

• SANTOS, W. C. ; SILVA, A. E. M. (Org.) ; PEREIRA, M. (Org.) ; SCHNEIDER, C. (Org.) ; BERTELLA, E. (Org.) ; SIMAO, M. C. (Org.) ; BALOTIN, M. C. R. (Org.) ; RECH, J. C. (Org.) ; MORGE, F. T. F. C. (Org.) ; CAVAGNOLI, M. A. (Org.) ; OLIVEIRA, M. (Org.) ; CASARIL, E. (Org.) ; MACHADO, S. (Org.) ; SOUZA, P. J. (Org.) ; SILVEIRA, D. (Org.) ; MARTINHAGO, I. M. (Org.) ; PETRY, M. (Org.) . GUIA DE APOIO ÀS COMISSÕES MUNICIPAIS DE ENFRENTAMENTO DAS VIOLÊNCIAS CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 1. ed. Capanema - Paraná: IF - Capanema - Paraná, 2025. v. 1. 104p .

• SANTOS, W. C. ; GOUVEIA, L. . OS DES(CAMINHOS) DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA CONTEMPORANEIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA. 1. ed. Santo André - SP: V&V Editora, 2025. v. IV. 1.636p .

• MERKLE, C. (Org.) ; EYNG, C. R. (Org.) ; MARQUES, S. M. S. (Org.) ; SANTOS, W. C. (Org.) . ANAIS - VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. 6. ed. Francisco Beltrão - PR: Unioeste/FB, 2024.

• SANTOS, W. C. ; CARNIEL, A. C. ; ANDRE, F. ; BRANDIELE, G. H. . ENTRE PONTOS, FIOS E NARRATIVA: OLHAR DOS BOLSISTAS DE EXTENSÃO. In: Sônia Maria dos Santos Marques. (Org.). TECENDO A CIDADANIA: NARRATIVAS DE MULHERES. 1ed.Francisco Beltrão - PR: Unioeste/FB, 2025, v. 1, p. 23-112.

• SANTOS, W. C. . ENTRE O REAL E O FANTÁSTICO: A SEMIÓTICA E A DUALIDADE DAS FIGURAS MATERNAS EM ?CORALINE?. In: Jozieli Cardenal Suttili; Rosangela Aparecida Marquezi; Claudia Marchese Winfield; Lovania Roehrig Teixeira; Mirian Ruffini; Taisa Pinetti Passoni. (Org.). SEMIO II: Miradas da Semiótica na Comunicação e nos Estudos Interarartes. 1ed.Pato Branco -PR: UNIDEP, 2025, v. 2, p. 31-36.

• SANTOS, W. C. ; PILONETTO, R. F. R. ; MARQUES, E. S. . FLUJOS MIGRATORIOS: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA CIUDADANÍA UNIVERSAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES. In: Juan Manuel Sandoval Palacios. (Org.). LIBRO DE RESÚMENES XIX CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INTEGRACIÓN REGIONAL, FRONTERAS Y GLOBALIZACIÓN EN EL CONTINENTE AMERICANO. 1ed.Chilecito: Universidad Nacional de Chilecito - UNdeC, 2024, v. 1, p. 145-145.

• SANTOS, W. C. ; MARQUES, S. M. S. . PROJETO TECENDO A CIDADANIA INICIA OFICINAS EM RENASCENÇA-PR. Boletim Informativo de Agosto nº 13, UNIOESTE - Francisco Beltrão, p. 05 - 05, 05 ago. 2024.

• SANTOS, W. C. . A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA CONSTRUÇÃO DA VISÃO SOCIAL DO FEMININO E MASCULINO: ANÁLISE DE QUINCAS BORBA. In: XXVI Semana de Letras: Ideias para adiar o fim das Letras, 2025, Curitiba - PR. Caderno de Trabalhos da XXVI Semana de Letras: Ideias para adiar o fim das Letras. Curitiba - PR: Editora UFPR, 2024. p. 92-99.

• SANTOS, W. C. . PILARES DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: EXPLORANDO A TEORIA DE VYGOTSKY MEDIANTE INTERAÇÃO, MEDIAÇÃO E SIGNOS. In: XXVI Semana de Letras: Ideias para adiar o fim das Letras, 2025, Curitiba - PR. Caderno de Trabalhos da XXVI Semana de Letras: Ideias para adiar o fim das Letras. Curitiba - PR: Editora UFPR, 2025. p. 118-128.

• SANTOS, W. C. ; GOUVEIA, L. . LACUNAS, RESISTÊNCIAS E DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E QUILOMBOLA: UM RECORTE REFERENTE AO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: Congresso (Re)construindo a formação, a pesquisa e a extensão em Serviço Social para a inovação e o desenvolvimento dos serviços e das políticas sociais no Sudoeste do Paraná: 10 anos do Curso de Serviço Social da UNIOESTE de Francisco Beltrão/PR / X Sema, 2025, Francisco Beltrão - PR. Anais do Congresso (Re)construindo a formação, a pesquisa e a extensão em Serviço Social para a inovação e o desenvolvimento dos serviços e das políticas sociais no Sudoeste do Paraná: 10 anos do Curso de Serviço Social da UNIOESTE de Francisco Beltrão/PR. Francisco Beltrão - PR: Unioeste - FB, 2025. v. 1. p. 98-105.

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. C. ; PRICWA, C. L. ; PILONETTO, R. F. R. ; MARQUES, E. S. . A CRIANÇA E AS INSTITUIÇÕES DA PRIMEIRA INFÂNCIA: O AFETO UM DOS ASPECTOS DE DESENVOLVIMENTO. In: II Seminário Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente, 2024, Francisco Beltrão. Diálogos intersetoriais para a promoção da saúde mental. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. v. 2. p. 01-17.

• SANTOS, W. C. ; GOUVEIA, L. . INQUIETUDES SOBRE AS JUVENTUDES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL DE MARMELEIRO - PARANÁ. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO XXVI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA UNIOESTE FRANCISCO BELTRÃO, 2023, Francisco Beltrão. Educação e Políticas Públicas: Reconstrução e Fortalecimento. Francisco Beltrão: Sistemas de Bibliotecas da Unioeste, 2023. v. 1. p. 598-615.

• SANTOS, W. C. ; CAMPOS, K. C. ; SIMAO, M. C. . TRABALHO INFANTIL: HÁ PREVENÇÃO?. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO XXVI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA UNIOESTE FRANCISCO BELTRÃO, 2023, Francisco Beltrão. Educação e Políticas Públicas: Reconstrução e Fortalecimento. Francisco Beltrão: Sistemas de Bibliotecas da Unioeste, 2023. v. 1. p. 668-680.

• SANTOS, W. C. . A PEDAGOGIA VISUAL COMO RECURSO PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO XXVI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA UNIOESTE FRANCISCO BELTRÃO, 2023, Francisco Beltrão. Educação e Políticas Públicas: Reconstrução e Fortalecimento. Francisco Beltrão: Sistemas de Bibliotecas da Unioeste, 2023. v. 1. p. 856-868.

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. C. . EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE E PROTEÇÃO AO TRABALHO INFANTIL: DIREITO E POLÍTICAS PÚBLICAS. In: Congresso Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas - CONAPE, 2025, Francisco Beltrão - PR. Anais XI Congresso Nacional de Pesquisa em Ciências Sociais Aplicadas Cooperativismo e Sustentabilidade. Francisco Beltrão - PR: Unioeste/FB, 2025. p. 671-676.

• SANTOS, WILLIAN CANOVA DOS . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS - DESAFIOS E CAMINHOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA. In: I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E PGEDA, 2025, UFPA. Anais do I Seminário Integrado de Pesquisa e Extensão do PPEB e PGEDA: Desafios da Pós-Graduação em Eduacação na articulação com a sociedade amazônica.. Recife: Even3, 2024.

• SANTOS, W. C. . A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: I Congresso Nacional e XIV Seminário de Educação Especial do PEE e da Educação Especial Inclusiva e Bilíngue de Surdos: As múltiplas categorias do Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva Histórico-Cultural, 2025, Cascavel - PR. Anais do I Congresso Nacional e XIV Seminário da Educação Especial Inclusiva e Bilingue de Surdos: As múltiplas categorias do atendimento educacional especializado na perspectiva histórico-cultural. Cascavel - PR: Unioeste/Cascavel, 2025. v. 1. p. 61-70.

• SANTOS, W. C. . A PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA CRIANÇAS SURDAS. In: I Congresso Nacional e XIV Seminário de Educação Especial do PEE e da Educação Especial Inclusiva e Bilíngue de Surdos: As múltiplas categorias do Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva Histórico-Cultural, 2025, Cascavel - PR. Anais do I Congresso Nacional e XIV Seminário da Educação Especial Inclusiva e Bilingue de Surdos: As múltiplas categorias do atendimento educacional especializado na perspectiva histórico-cultural. Cascavel - PR: Unioeste/Cascavel, 2025. v. 1. p. 71-80.

• SANTOS, WILLIAN CANOVA DOS . UMA ANÁLISE DOS CURSOS DE PEDAGOGIA BILÍNGUE: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS. In: II Seminário Nacional de Pedagogia, 2025, UFRJ. Anais do Seminário Nacional de Pedagogia: Pedagogia do tempo presente: a tradição e a busca por novos horizontes. Recife: Even3, 2025.

• SANTOS, W. C. ; BONAMIGO, C. A. . MERITOCRACIA E NEOLIBERALISMO NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO: PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS E POLÍTICAS. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO XXVIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA XX SEMANA DE EDUCAÇÃO UNIOESTE/COLÉGIO ESTADUAL MÁRIO DE ANDRADE TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVAS POLÍTICAS, DE DIVERSIDADE E EQUIDADE ? 202, 2025, Francisco Beltrão - PR. ANAIS DO V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E XXVIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA ? ?TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVAS POLÍTICAS, DE DIVERSIDADE E EQUIDADE?. Francisco Beltrão - PR: Unioeste/FB, 2025. p. 01-07.

• SANTOS, W. C. ; MARQUES, S. M. S. ; CARNIEL, A. C. . LITERATURA E (RE)EXISTIR O FEMININO: O PAPEL DA OBRA DE CAROLINA MARIA DE JESUS NAS OFICINAS DO PROJETO TECENDO A CIDADANIA. In: IX Colóquio de Práticas Docentes, 2024, Marechal Cândido Rondon. Literatura e ensino: cultura, memória e diálogos. Marechal Cândido Rondon: Unioeste/MCR, 2024. v. 9º. p. 01-06.

• SANTOS, W. C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. In: IX Colóquio de Práticas Docentes: Literatura e ensino: cultura, memória e diálogos, 2024, Marechal Cândido Rondon. Anais do IX Colóquio de Práticas Docente. Marechal Cândido Rondon: Unioeste/MCR, 2024. v. 9º. p. 01-06.

• SANTOS, W. C. ; MARQUES, S. M. S. ; CARNIEL, A. C. ; BRANDIELE, G. H. . DISPOSITIVOS DE GÊNERO: DEPENDÊNCIA À HIPER EXIGÊNCIA DO PROTAGONISMO FEMININO. In: XXVII SEMANA ACADÊMICA - 30 anos do curso de Pedagogia - UNIOESTE/FB: história, trajetória e perspectivas, 2024, Francisco Beltrão. Curso de Pedagogia Unioeste de Francisco Beltrão: Histórias, trajetórias e perspectivas!. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. v. 1. p. 205-209.

• SANTOS, W. C. . A IMPORTÂNCIA DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO. In: XXVII SEMANA ACADÊMICA - 30 anos do curso de Pedagogia - UNIOESTE/FB: história, trajetória e perspectivas, 2024, Francisco Beltrão. Curso de Pedagogia Unioeste de Francisco Beltrão: Histórias, trajetórias e perspectivas!. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. v. 1. p. 246-250.

• SANTOS, W. C. . HISTÓRIAS VISÍVEIS: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL SURDA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: XXVII SEMANA ACADÊMICA - 30 anos do curso de Pedagogia - UNIOESTE/FB: história, trajetória e perspectivas, 2024, Francisco Beltrão. Curso de Pedagogia Unioeste de Francisco Beltrão: Histórias, trajetórias e perspectivas!. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. v. 1. p. 251-255.

• SANTOS, W. C. ; PILONETTO, R. F. R. ; SIMAO, M. C. . ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO NÚCLEO DE ESTUDOS E DEFESA DE DIREITOS DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE DE FRANCISCO BELTRÃO/PR. In: Seminário de Extensão da Unioeste (SEU) e o Seminário de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPEX), 2024, Foz do Iguaçu. Unioeste e Comunidade: integração, inclusão e transformação social. Foz do Iguaçu: Unioeste/Foz, 2024. p. 01-06.

• SANTOS, W. C. ; GOUVEIA, L. ; GOUVEIA, A. A. P. . EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA POLÍTICA INCLUSIVA OU SEGREGACIONISTA?. In: ICNPEEI - I, 2024, Campo Grande. I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva. Campo Grande: UFMS, 2024. p. 01-04.

• SANTOS, W. C. ; LIMA, W. R. . A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A VALORIZAÇÃO DAS DIVERSIDADES NO CONTEXTO BRASILEIRO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: V Ciclo Mulheres na Sociedade Contemporânea e III Encontro Nacional Corpo, Gênero e Diversidade, 2024, Francisco Beltrão. Anais do VI Ciclo de Debates Mulheres na Sociedade Contemporânea e III Encontro Nacional Corpo, Gênero e Diversidade. Francisco Beltrão: Unioeste/FB. p. 01-07.

• SANTOS, W. C. ; BRANDIELE, G. H. ; MARQUES, S. M. S. . PROJETO TECENDO A CIDADANIA: MEMÓRIAS FEMININAS EM DIÁLOGOS. In: V Ciclo Mulheres na Sociedade Contemporânea e III Encontro Nacional Corpo, Gênero e Diversidade, 2024, Francisco Beltrão. Anais do VI Ciclo de Debates Mulheres na Sociedade Contemporânea e III Encontro Nacional Corpo, Gênero e Diversidade. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. p. 01-07.

• SANTOS, W. C. . A CONTRIBUIÇÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO SURDO: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS. In: Seminário de Pedagogia da Região Sul - REPPED, 2024, Foz do Iguaçu. Anais do Seminário de Pedagogia da Região Sul. Foz do Iguaçu: Unioeste/FB, 2024. p. 01-06.

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. C. . ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: A EXPERIÊNCIA NO NÚCLEO DE ESTUDOS E DEFESA DOS DIREITOS DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE (NEDDIJ) DA UNIOESTE, CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO - PR. In: Seminário de Pedagogia da Região Sul - REPPED, 2024, Foz do Iguaçu. Anais do Seminário de Pedagogia da Região Sul. Foz do Iguaçu: Unioeste/Foz, 2024. p. 01-06.

• SANTOS, W. C. ; BRANDIELE, G. H. ; ANDRE, F. ; CARNIEL, A. C. ; MARQUES, S. M. S. . A CONFLUÊNCIA DA LITERATURA E DO BORDADO: EDUCAÇÃO, IDENTIDADES E RESISTÊNCIAS FEMININAS. In: 10º ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO, 2024, Cascavel - PR. Anais do 10º EAICTI. Cascavel: Unioeste/Cascavel. p. 01-05.

• SANTOS, W. C. ; ANDRE, F. ; BRANDIELE, G. H. ; MARQUES, S. M. S. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL, 2024, Francisco Beltrão. ANAIS - VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. p. 01-08.

• SANTOS, W. C. . ENTRE VOZES E SILÊNCIOS: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL, 2024, Francisco Beltrão. ANAIS - VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. p. 01-07.

• SANTOS, W. C. ; HORN, B. P. . AS CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS DO NEDDIJ: POLÍTICAS DE PROTEÇÃO E A EDUCAÇÃO INFORMAL NA INFÂNCIA E JUVENTUDE. In: VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL, 2024, Francisco Beltrão. ANAIS - VI COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E QUESTÕES ÉTNICAS: EDUCAÇÃO PARA A IGUALDADE RACIAL. Francisco Beltrão: Unioeste/FB, 2024. p. 01-08.

• SANTOS, W. C. ; PILONETTO, R. F. R. . IMPORTÂNCIA DO ACESSO À EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL NA ALFABETIZAÇÃO. In: I SEMINÁRIO REGIONAL DE DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE, 2023, Francisco Beltrão. I SEMINÁRIO REGIONAL DE DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE. Francisco Beltrão: Sistemas de Bibliotecas da Unioeste, 2023. v. 1. p. 18-24.

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. ; CAMPOS, K. C. . A IMPORTÂNCIA DA TROCA AFETIVA E DO RESPEITO DURANTE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS PEQUENAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. In: I SEMINÁRIO REGIONAL DE DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE, 2023, Francisco Beltrão. I SEMINÁRIO REGIONAL DE DIREITOS DA CRIANÇA E ADOLESCENTE. Francisco Beltrão: Sistemas de Bibliotecas da Unioeste, 2023. v. 1. p. 50-57.

• SANTOS, W. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: DESAFIOS E CAMINHOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, VI ENCONTRO DE EGRESSOS, IV ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU, 2025, Recife - PE. ANAIS V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, VI ENCONTRO DE EGRESSOS, IV ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, MPE - UNITAU. Recife - PE: Even3, 2025. p. 01-02.

• SANTOS, W. C. . A PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA CRIANÇAS SURDAS. In: I Congresso Nacional e XIV Seminário de Educação Especial do PEE e da Educação Especial Inclusiva e Bilíngue de Surdos: As múltiplas categorias do Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva Histórico-Cultural, 2025, Cascavel - PR. CADERNO DE RESUMOS DO I CONGRESSO NACIONAL E XIV SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E BILINGUE DE SURDOS. Cascavel - PR: Unioeste/Cascavel, 2025. v. 1. p. 58-58.

• SANTOS, W. C. . A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: I Congresso Nacional e XIV Seminário de Educação Especial do PEE e da Educação Especial Inclusiva e Bilíngue de Surdos: As múltiplas categorias do Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva Histórico-Cultural, 2025, Cascavel - PR. Caderno de Resumos do I Congresso Nacional e XIV Seminário da Educação Especial Inclusiva e Bilingue de Surdos: As múltiplas categorias do atendimento educacional especializado na perspectiva histórico-cultural. Cascavel - PR: Unioeste/Cascavel, 2025. v. 1. p. 57-57.

• SANTOS, WILLIAN CANOVA DOS ; BRANDIELE, GIOVANA HELOISA ; ANDRÉ, FRANCIELE . A Educação para as Relações Étnico-Raciais e os Desafios na Formação Docente: Reflexões a partir do Projeto. In: Ciência, Poder e Sociedade, 2025, Online. Sujeitos e Saberes: Anais e textos selecionados do Simpósio ¿Ciência, Poder e Sociedade: abordagens e desafios ao presente¿ & do Seminário ¿Sudoeste do Paraná: problemas contemporâneos, perspectivas históricas¿. Recife: Even3, 2024. v. 1.

• SANTOS, W. C. . AS PRÁTICAS SOCIAIS DA LINGUAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDANTES. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESAEAD -UNILAB ?Quebrando Fronteiras no fazer educação em Letras-Língua Portuguesa EAD?, 2025, São Francisco do Conde - BA. ANAIS DO CONGRESSOINTERNACIONAL DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA EAD-UNILAB. São Francisco do Conde - BA: UNILAB, 2024. v. 2. p. 261-261.

• SANTOS, W. C. ; GOUVEIA, L. . CRÍTICA ÀS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: GÊNERO, ETNIA E CLASSE NA LITERATURA E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: IV Seminário de Pós-graduação do IFMS, 2024, Dourados. SEMPOG 2024. Dourados - MS: IFMS, 2024. p. 34-34.

• SANTOS, W. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS - DESAFIOS E CAMINHOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. . A PEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA - JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA CRIANÇAS SURDAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, W. C. . A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. . LIMETE, RESPONSABILIDADE E AFETO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, W. C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; MARQUES, S. M. S. ; CANIEL, A. C. ; BRANDIELE, G. H. . DISPOSITIVOS DE GÊNERO: DEPENDÊNCIA À HIPER EXIGÊNCIA DO PROTAGONISMO FEMININO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . HISTÓRIAS VISÍVEIS: A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL SURDA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . A IMPORTÂNCIA DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. C. ; PILONETTO, R. F. R. . ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO NÚCLEO DE ESTUDOS E DEFESA DE DIREITOS DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE DE FRANCISCO BELTRÃO/PR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; BRANDIELE, G. H. ; MARQUES, S. M. S. . PROJETO TECENDO A CIDADANIA: MEMÓRIAS FEMININAS EM DIÁLOGOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; LIMA, W. R. . A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A VALORIZAÇÃO DAS DIVERSIDADES NO CONTEXTO BRASILEIRO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . TECIDOS DE PALAVRAS: A ESSÊNCIA DAS PRÁTICAS SOCIAIS DA LINGUAGEM NOS ANOS INICIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. . ENTRE VOZES E SILÊNCIOS: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; ANDRE, F. ; BRANDIELE, G. H. ; MARQUES, S. M. S. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; HORN, B. P. . AS CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NOS PROCESSOS EDUCATIVOS DO NEDDIJ: POLÍTICAS DE PROTEÇÃO E A EDUCAÇÃO INFORMAL NA INFÂNCIA E JUVENTUDE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; BRANDIELE, G. H. ; ANDRE, F. ; CARNIEL, A. C. ; MARQUES, S. M. S. . A CONFLUÊNCIA DA LITERATURA E DO BORDADO: EDUCAÇÃO, IDENTIDADES E RESISTÊNCIAS FEMININAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE E PROTEÇÃO AO TRABALHO INFANTIL: DIREITO E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. C. ; PRICWA, C. L. ; PILONETTO, R. F. R. ; MARQUES, E. S. . A CRIANÇA E AS INSTITUIÇÕES DA PRIMEIRA INFÂNCIA: O AFETO UM DOS ASPECTOS DE DESENVOLVIMENTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. C. . ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: A EXPERIÊNCIA NO NÚCLEO DE ESTUDOS E DEFESA DOS DIREITOS DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE (NEDDIJ) DA UNIOESTE, CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO - PR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; CAMPOS, K. C. ; SIMAO, M. C. . A IMPORTÂNCIA DA TROCA AFETIVA E DO RESPEITO DURANTE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS PEQUENAS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; PILONETTO, R. F. R. . A IMPORTÂNCIA DO ACESSO À EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL NA ALFABETIZAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, W. C. . ENSINO, LINGUAGENS E COLONIALIDADE: A EDUCAÇÃO DE SURDOS E O TRABALHO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA CONSTRUÇÃO DA VISÃO SOCIAL DO FEMININO E MASCULINO EM QUINCAS BORBA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . EXPLORANDO A TEORIA DE VYGOTSKY NA APRENDIZAGEM ESCOLAR INFANTIL: INTERATIVIDADE, MEDIAÇÃO E SIGNOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. . AS CONTRIBUIÇÕES DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DE SURDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, W. C. ; BRANDIELE, G. H. ; ANDRE, F. . A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E OS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES A PARTIR DO PROJETO TECENDO A CIDADANIA: GERAÇÃO DE RENDA E COMBATE À EXCLUSÃO SOCIAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, W. C. ; MARQUES, S. ; CARNIEL, A. C. . LITERATURA E (RE)EXISTIR O FEMININO: O PAPEL DA OBRA DE CAROLINA MARIA DE JESUS NAS OFICINAS DO PROJETO TECENDO A CIDADANIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. . TRABALHO INFANTIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAO, M. ; SANTOS, W. C. . 18 DE MAIO: UMA REFLEXÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O TEMA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, W. C. . A PEDAGOGIA VISUAL COMO RECURSO PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. ; CAMPOS, K. C. . TRABALHO INFANTIL: HÁ PREVENÇÃO?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; GOUVEIA, L. . INQUIETUDES SOBRE AS JUVENTUDES DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL DE MARMELEIRO - PARANÁ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, W. C. ; SIMAO, M. . COMO AGIR DIANTE DE UMA REVELAÇÃO DE ESPONTÂNEA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, W. C. ; MARQUES, E. S. ; PILONETTO, R. F. R. . FLUJOS MIGRATORIOS: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA CIUDADANÍA UNIVERSAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, W. C. ; PILONETTO, R. F. R. . IMPORTÂNCIA DO ACESSO À EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL NA ALFABETIZAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS., Descrição: Esta pesquisa investiga a formação inicial do tradutor-intérprete de Libras (TIL) e os cursos de Pedagogia Bilíngue nos Institutos Federais, com foco nos conhecimentos teóricos e metodológicos necessários para sua atuação. A pesquisa analisa como esses cursos preparam o TIL para lidar com as demandas da educação inclusiva, especialmente no contexto da tradução pedagógica e do uso de tecnologias assistivas. Dados preliminares apontam lacunas na articulação entre teoria e prática, indicando a necessidade de currículos mais robustos e alinhados às especificidades da mediação linguística em contextos educacionais inclusivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Willian Canova dos Santos - Coordenador.

• 2022 - Atual

  A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO FORMATIVO, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar e compreender à organização do trabalho pedagógico nos diferentes níveis de ensino e nos espaços não escolares. Problematiza o trabalho pedagógico desenvolvido nas instituições e as implicações para o acesso, permanência e processo formativo dos estudantes nas instituições educativas. Analisa, também, a formação e o trabalho docente considerando a organização do trabalho pedagógico. Nessa investigação inserem-se as seguintes pesquisas: a evasão dos estudantes na educação superior; Organização do trabalho pedagógico para reinserção social do adolescente em conflito com a lei; a reformulação dos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná a partir das DCN de 2015; Os impactos da plataformização na formação e trabalho dos professores da rede estadual do PR e A Formação de professores para o trabalho pedagógico com as pessoas surdas da região de Francisco Beltrão - Paraná.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Willian Canova dos Santos - Integrante / Angela Maria Silveira Portelinha - Coordenador / Paulo Victor Bussad Meireles - Integrante / Francieli Aparecida de Cristo Claro - Integrante / Angélica Brites de Miranda - Integrante.