Robson Gawlinski Cunha
Mestrando pelo Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHIST/ UFRGS. Possui graduação em História pelo Centro Universitário Ritter dos Reis e graduação em Geografia. Atualmente é professor da rede estadual de ensino (Rio Grande do Sul), já atuou como voluntário no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul como professor e coordenador pedagógico do Pré-Vestibular Popular Minervino de Oliveira e como coordenador pedagógico na Faculdade IBCMED (Inspirali). Principal interesse de pesquisa: A relação entre Cinema e História, e a utilização do medo. através de filmes de terror. como fonte histórica.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado profissional em Ensino de História
2025 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Não selecionado
Especialização em Supervisão Educacional
2021 - 2022
Faculdade São Luís
Título: Desafios de uma gestão híbrida
Graduação interrompida em 2022 em Pedagogia
2019 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Ano de interrupção: 2022
Graduação em História
2015 - 2019
Centro Universitário Ritter dos Reis, UniRITTER
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções bibliográficas
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CUNHA, R. G. ; Bruna Ingrid Rodrigues Dausacker ; Dienifer de Cássia de Lima ; LIMA, G. M. ; LOUSADA, V. L. ; SILVA, K. S. . Escritos sobre o vivido na Iniciação à Docência sob a cruel pedagogia do vírus: uma experiência no curso de Licenciatura em Pedagogia. In: Mariana Lima Duro, Giovani Forgiarini Aiub, Ednei Luis Becher, Jeonice Werle Techio, Kelen Berra de Mello, Sandra Denise Stroschein, Vinícius Lima Lousada. (Org.). DESAFIOS DO ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA (DE INICIAÇÃO) DOCENTE NO PIBID IFRS. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2022, v. 1, p. 1-216.
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MELO, R. C. ; CULAU, C. N. ; CUNHA, R. G. . Educação popular em épocas de pandemia: A experiência do cursinho Minervino de Oliveira. In: Liliane Madruga Prestes, Clarissa de Godoy Menezes, Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura. (Org.). Diálogos insurgentes durante a pandemia : educação, diversidade e interseccionalidades.. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2021, v. 1, p. 1-457.
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CUNHA, R. G. . Residência pedagógica: Diversidade através do ensino de História para os anos iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Tribunal de JustiçaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Arquivo: Núcleo de Arquivo Permanente
2019 - 2019
Prefeitura Municipal de AlvoradaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor: História e Geografia, Carga horária: 15
2018 - 2018
Prefeitura Municipal de AlvoradaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de alfabetização, Carga horária: 12
2016 - 2018
Prefeitura Municipal de AlvoradaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio em Educação inclusiva, Carga horária: 30
2018 - 2019
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 9
Outras informações:
E.M.E.F. Hilário Feijó
2021 - Atual
FACULDADE IBCMEDVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional, Carga horária: 43
2019 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 5
2018 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 5
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