Guilherme Diniz Machado
Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Na mesma instituição de ensino, atravessa(ou) a Especialização em Literatura Infantil e Juvenil (atual), a Graduação em Pintura (em curso) e a Graduação em Letras Português-Inglês (2018). Busca os cruzamentos entre linguagens, discursos, imagens, práticas, narrativas e literaturas.
Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada
2019 - 2022
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Entre as brechas dos discursos: uma leitura queer do livro ilustrado infantil Banho!, Ano de Obtenção: 2022
Rodrigo Borba.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura infantil; Teoria queer; Multimodalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Especialização em andamento em Literatura Infantil e Juvenil
2022 - Atual
Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles
2014 - 2018
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Construção Discursiva da Infância na Literatura Infantojuvenil: Projeções de idadismo no universo de "Desventuras em série"
Orientador: Branca Falabella Fabrício
Formação complementar
2017 - 2017
OPI de Inglês para Leitura do CLAC. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2016 - 2017
Conhecendo o novo acordo ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Laboratório de Tradução de Inglês. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Revisão de Texto para Publicação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Revitalização e Preservação de Línguas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Jean-Paul Sartre, Crítico De Arte. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
MACHADO, G. D. . Monitor do 18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. 2017. (Congresso).
Participação em eventos
XIX Simpósio do Programa de Pós-graduação em Ciência da Literatura: EXU.0 - Travessias e Encruzilhadas nos 100 Anos de Modernismo.Desafiando imaginários sobre a África por meio da literatura infantil: uma leitura de "Dumazi e o grande leão amarelo" (2021). 2022. (Simpósio).
XIX Simpósio do Programa de Pós-graduação em Ciência da Literatura: EXU.0 - Travessias e Encruzilhadas nos 100 Anos de Modernismo. 2022. (Simpósio).
II SEAD. 2019. (Outra).
X SIAC/ V Fórum ISCAR. 2019. (Outra).
18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. 2017. (Congresso).
Encontro dos Monitores de Línguas CLAC 2017.2. 2017. (Encontro).
Escrita Criativa: Experiência e Produção. 2016. (Oficina).
Etnografia e Mídias Digitais. 2016. (Seminário).
VII Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da ABRATES. 2016. (Congresso).
XIII Fórum CLAC. 2016. (Simpósio).
2 Seminário do Atlas Linguístico do Brasil. 2015. (Seminário).
A negação como categoria exclusivamente nominal no Tupari. 2015. (Seminário).
The Interpretation of Relative Measures. 2015. (Seminário).
XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural. 2015. (Simpósio).
II Simpósio Internacional de Estudos Clássicos - Agón e Disputatio: Múltiplas Abordagens. 2014. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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SANTOS, William Soares dos ; MACHADO, G. D. . Time and Dynamism in the Visual Narrative of the Invention of Hugo Cabret. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & LITERATURE , v. 7, p. 1-15, 2019.
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MACHADO, G. D. . "Ludi vai à praia" e conta quantas baías existem lá: projeções discursivas sobre a Baía de Guanabara. In: Luciana Nascimento; Marcelo Leal Lima; Willianice Maia. (Org.). Tempos de Escritas. 1ed.Rio de Janeiro: Letras e Versos, 2020, v. , p. 401-417.
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MACHADO, G. D. . Histórias de ninar? Letramentos multissemióticos na prática de contar histórias ilustradas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Aluno de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Capacitação didática, Carga horária: 4
Outras informações:
Capacitação didática na disciplina "Prática Escrita em Inglês II", ofertada pelo curso de graduação em Letras Português-Inglês da UFRJ, sob orientação do Professor Rodrigo Borba.
2016 - 2017
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês no Projeto CLAC, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Inglês III; Inglês IV; Inglês V; Inglês VI.
2016 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Linguística III, Carga horária: 4
2019 - 2020
Fundação Richard Hugh FiskVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Aulas de inglês e português para estrangeiros.
2023 - Atual
Wizard by PearsonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10
Outras informações:
Turmas: Advanced
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