Guilherme Diniz Machado

Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Na mesma instituição de ensino, atravessa(ou) a Especialização em Literatura Infantil e Juvenil (atual), a Graduação em Pintura (em curso) e a Graduação em Letras Português-Inglês (2018). Busca os cruzamentos entre linguagens, discursos, imagens, práticas, narrativas e literaturas.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Interdisciplinar Lingüística Aplicada

2019 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Entre as brechas dos discursos: uma leitura queer do livro ilustrado infantil Banho!, Ano de Obtenção: 2022
Rodrigo Borba.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura infantil; Teoria queer; Multimodalidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em andamento em Literatura Infantil e Juvenil

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em andamento em Pintura

2018 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Abi - Letras - Português - Ingles

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A Construção Discursiva da Infância na Literatura Infantojuvenil: Projeções de idadismo no universo de "Desventuras em série"
Orientador: Branca Falabella Fabrício

Formação complementar

2017 - 2017

OPI de Inglês para Leitura do CLAC. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2017

Conhecendo o novo acordo ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Laboratório de Tradução de Inglês. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Revisão de Texto para Publicação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Revitalização e Preservação de Línguas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Jean-Paul Sartre, Crítico De Arte. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MACHADO, G. D. . Monitor do 18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

XIX Simpósio do Programa de Pós-graduação em Ciência da Literatura: EXU.0 - Travessias e Encruzilhadas nos 100 Anos de Modernismo.Desafiando imaginários sobre a África por meio da literatura infantil: uma leitura de "Dumazi e o grande leão amarelo" (2021). 2022. (Simpósio).

XIX Simpósio do Programa de Pós-graduação em Ciência da Literatura: EXU.0 - Travessias e Encruzilhadas nos 100 Anos de Modernismo. 2022. (Simpósio).

II SEAD. 2019. (Outra).

X SIAC/ V Fórum ISCAR. 2019. (Outra).

18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada da AILA. 2017. (Congresso).

Encontro dos Monitores de Línguas CLAC 2017.2. 2017. (Encontro).

Escrita Criativa: Experiência e Produção. 2016. (Oficina).

Etnografia e Mídias Digitais. 2016. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Tradução e Interpretação da ABRATES. 2016. (Congresso).

XIII Fórum CLAC. 2016. (Simpósio).

2 Seminário do Atlas Linguístico do Brasil. 2015. (Seminário).

A negação como categoria exclusivamente nominal no Tupari. 2015. (Seminário).

The Interpretation of Relative Measures. 2015. (Seminário).

XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural. 2015. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Estudos Clássicos - Agón e Disputatio: Múltiplas Abordagens. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, William Soares dos ; MACHADO, G. D. . Time and Dynamism in the Visual Narrative of the Invention of Hugo Cabret. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & LITERATURE , v. 7, p. 1-15, 2019.

  • MACHADO, G. D. . "Ludi vai à praia" e conta quantas baías existem lá: projeções discursivas sobre a Baía de Guanabara. In: Luciana Nascimento; Marcelo Leal Lima; Willianice Maia. (Org.). Tempos de Escritas. 1ed.Rio de Janeiro: Letras e Versos, 2020, v. , p. 401-417.

  • MACHADO, G. D. . Histórias de ninar? Letramentos multissemióticos na prática de contar histórias ilustradas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluno de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Capacitação didática, Carga horária: 4

Outras informações:
Capacitação didática na disciplina "Prática Escrita em Inglês II", ofertada pelo curso de graduação em Letras Português-Inglês da UFRJ, sob orientação do Professor Rodrigo Borba.

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês no Projeto CLAC, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Inglês III; Inglês IV; Inglês V; Inglês VI.

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Linguística III, Carga horária: 4

2019 - 2020

Fundação Richard Hugh Fisk

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas de inglês e português para estrangeiros.

2023 - Atual

Wizard by Pearson

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10

Outras informações:
Turmas: Advanced