Letícia Langamer Dias Santos

Graduada em Letras, licenciada em Português pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui grande interesse pela área de Linguística Aplicada ao Ensino, cursa o Mestrado em Letras na PUC Minas como bolsista CAPES I, na área de Linguística e Língua Portuguesa, e objetiva pesquisar a contribuição das práticas de letramento para o desenvolvimento de habilidades voltadas à argumentação na aprendizagem do gênero escolar dissertativo argumentativo do ENEM. Participou de projetos de formação docente em colégio de aplicação na UFMG e possui uma vasta experiência com a revisão técnica de textos e com a correção pedagógica de produções textuais em contexto escolar. Atualmente, é aluno pesquisador de pós-graduação, por meio de bolsa de dedicação exclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 27/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2025 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Análise de alusões à ficção na redação ENEM: A contribuição de práticas de letramento literário para o desenvolvimento das habilidades de interpretar e relacionar na elaboração de estratégia argumentativa
Orientador: Daniella Lopes Dias Ignácio Rodrigues
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: letramento literário; redação ENEM; gêneros discursivos e textuais; argumentação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Graduação em Abi - Letras

2016 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Margarida Brochado

Formação complementar

2024 - 2024

O processo de escrita: nos passos do miniconto,. (Carga horária: 30h). , Programa Escrevendo o Futuro, PEF, Brasil.

2024 - 2024

O ensino da coesão e da coerência a partir de propostas da semântica e da p. (Carga horária: 30h). , Centro de Extensão da Faculdade de Letras, CENEX/FALE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Oficina de Gêneros Textuais: Relato e Relatório - LECampo da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.Oficina de Gêneros Textuais: Relato e Relatório. 2020. (Oficina).

Seminário Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Pesquisa de opinião sobre preferências musicais. 2018. (Seminário).

Seminário Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião.Pesquisa de opinião sobre filmes e séries. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

GUALBERTO, C. L. ; HORTA, J. A. ; SANTOS, N. S. R. ; SANTOS, L. L. D. ; SILVA, A. P. P. E. . Capítulo 2 Mídia e propaganda: análise de um anúncio publicitário a partir da semiótica social e da abordagem multimodal. In: Clarice Lage Gualberto. (Org.). Muito além das palavras: leituras multimodais a partir da semiótica social. 1ed.São Paulo, SP: Pimenta Cultural, 2017, v. 1, p. 35-50.

Outras produções

SANTOS, L. L. D. . TEXTO E REDAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DO REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL. 2020; Tema: Redação. (Blog).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Turma, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista do Programa Imersão Docente da PROGRAD, vinculado à instituição. Responsável pelas atividades de auxílio e acompanhamento dos alunos do 2o ciclo, em trabalho conjunto ao professor. No contraturno, desenvolveu um projeto de ensino voltado à área de Linguagens, com a supervisão de um professor de área. Foi desenvolvido o projeto Janela do CP, um blog escolar, com foco no desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de texto, além de criação.

2018 - 2018

Escola Fundamental do Centro Pedagógico da UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista do Programa de Monitoria de Graduação da instituição. Ministrava aulas orientadas por professor orientador para alunos do 2o e 3o ciclos no projeto escolar de iniciação docente (GTD). Participou dos seguintes projetos: Politicando, Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião e Orientações de Estudos.

2021 - 2022

Hexag Bh Servicos Educacionais Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Plantonista, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento individualizado em correção de redação e resolução de dúvidas para a prova de Linguagens e Redação, foco em ENEM e vestibulares tradicionais, em especial, paulistas (FUVEST, UNICAMP, UNIFESP, entre outros).

2021 - 2024

Colégio Eccellente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 14

Outras informações:
Responsável por planejamento, elaboração e execução de aulas e atividades e pela rotina de gestão das disciplinas de Linguagens, Língua Portuguesa, Literatura, Redação e Eletivas de Linguagens (Novo Ensino Médio) para alunos do Ensino Médio, 1 a 3 série. Atua também com o EFII, 8o e 9o ano, na disciplina de Produção de Texto.

2021 - 2025

Bernoulli Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de Português, Carga horária: 16

Outras informações:
Apoio pedagógico ao colégio e pré-vestibular pela correção de redação e resolução de dúvidas em questões de Linguagens para o ENEM e vestibulares tradicionais.

2025 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno pesquisador de pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES I do curso de Mestrado em Letras do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da PUC Minas