Thays Pereira da Conceição

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALENCAR, A. F. ; CONCEIÇÃO, T. P. ; CAVALCANTE, M. J. G. ; SILVA, M. A. ; BOMFIM, M. ; SILVA, E. S. ; CAVALCANTE, C. A. A. ; FERREIRA, M. I. B. . UFAPE RUMO AO CENTENÁRIO DO EDUCADOR PAULO FREIRE: REFLEXÕES E AÇÕES EM PROL DA PROMOÇÃO DE SEU LEGADO. REVISTA UNIFREIRE , v. 8, p. 25-42, 2020.

• GUIMARAES, A. M. L. F. ; SANTOS, J. O. ; CONCEIÇÃO, T. P. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO: ESPAÇO DE CONHECER, APROFUNDAR E REINVENTAR O LEGADO FREIRIANO. In: Pré-colóquio Internacional Paulo Freire - Garanhuns, 2021, Garanhuns. Pré-colóquio Internacional Paulo Freire - Garanhuns, 2021. v. 1. p. 78-85.

• LIMA, A. A. ; CONCEIÇÃO, T. P. ; SILVA, T. J. N. ; CAVALCANTE, M. J. G. . DISCUTINDO E IDENTIFICANDO SABERES DOCENTES NA EJA À LUZ DE FREIRE, MELO, LIBÂNEO E TARDIF. In: VII Congresso Nacional de Educação, 2021, Maceió. Didática e Currículo. Campina Grande: Realize Editora, 2021.

• CONCEIÇÃO, T. P. ; SANTOS, J. O. . INTERLOCUÇÕES ENTRE A PERSPECTIVA FREIRIANA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Pré-colóquio Internacional Paulo Freire - Garanhuns, 2021, Garanhuns. Pré-colóquio Internacional Paulo Freire - Garanhuns, 2021. v. 1. p. 162-171.

• CONCEIÇÃO, T. P. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA. In: SEMANA CIENTÍFICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO, 2021, Garanhuns. A Ciência integrada à sociedade em busca de novas perspectivas, 2021. v. 3. p. 830-833.

• CONCEIÇÃO, T. P. ; GUIMARAES, A. M. L. F. ; SILVA, L. P. ; SANTOS, J. O. . Construindo identidades na Educação Infantil através da contação de histórias de diversos gêneros textuais. In: II Semana Científica do Agreste Pernambucano, 2020, Garanhuns. Linguística, Letras e Artes, 2020. v. 2. p. 1125-1128.

• CONCEIÇÃO, T. P. ; SANTOS, J. O. . INTERLOCUÇÕES ENTRE A PERSPECTIVA FREIRIANA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ALENCAR, A. F. ; CONCEIÇÃO, T. P. ; SILVA, E. S. ; SILVA, M. A. ; FERREIRA, M. I. B. . Lançamento do Memorial Paulo Freire. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CONCEIÇÃO, T. P. ; SILVA, E. S. ; SILVA, L. P. ; SILVA, J. M. . Portfólio das atividades desenvolvidas no componente Curricular Estágio I. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONCEIÇÃO, T. P. ; LIMA, A. A. ; SILVA, T. J. N. . Propaganda na escola: despertando influenciadores sociais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONCEIÇÃO, T. P. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONCEIÇÃO, T. P. ; SANTOS, J. O. . A PEDAGOGIA FREIREANA E A BNCC: INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONCEIÇÃO, T. P. ; ALENCAR, A. F. . 'MONITORIA ACADÊMIA: UM DESPERTAR PARA VOCAÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONCEIÇÃO, T. P. ; GUIMARAES, A. M. L. F. . Paulo Freire em sistemas públicos de educação no Brasil pesquisando políticas e práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CONCEIÇÃO, T. P. ; GUIMARAES, A. M. L. F. ; SILVA, L. P. ; SANTOS, J. O. . Construindo identidades na Educação Infantil através da contação de histórias de diversos gêneros textuais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, E. S. ; SILVA, S. B. ; CONCEIÇÃO, T. P. ; TEIXEIRA . Lendo e produzindo autobiografias: aprendendo com narrativas de vida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CONCEIÇÃO, T. P. . Contação de História. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  Práticas de leitura e de escrita em espaços formais e não-formais de educação: a interlocução entre perspectiva freiriana e o novos estudos do letramento., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jailze de Oliveira Santos em 05/10/2021., Descrição: O projeto de pesquisa apresentado desenvolve seus estudos e buscas, na articulação entre a educação e a linguagem, a fim de indicar caminhos para a compreensão de práticas sociais de escrita instauradas no processo de conscientização e valorização do sujeito que aprende. Nossas ações investigativas tendem a refletir sobre a linguagem na sociedade, olhando seja para práticas que acontecem na escola como fora dela, contribuindo assim, para formação inicial e continuada de professores de língua portuguesa na nossa sociedade grafocêntrica. Propomos-nos, mais detidamente, a estudar e investigar a construção de práticas de leitura e de escrita, de alfabetização, em espaços formais e não-formais de aprendizagem, privilegiando sua inserção nas relações sociais de construção do conhecimento. O arcabouço teórico que subsidiará as nossas discussões, giram em torno das conjecturas da teoria sociointeracionista de linguagem e da concepção de educação, que segundo o art.1º da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, ?(...) abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais? (BRASIL, 1996). Esta definição de educação encontra na concepção freiriana, o seu verdadeiro significado: humanizar, pois para este pedagogo, político, filósofo e cidadão do mundo: ?Educar é substancialmente formar? (FREIRE, 1996, p. 32). Este projeto é guiado por uma abordagem qualitativa de pesquisa, já que considera os espaços interacionais como lócus de práticas subjetivas e agregará pesquisadores da UFRPE, professores da educação básica, discentes e egressos que se interessam por processos educativos intermediados pela linguagem, que fomenta autonomia e conscientização. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thays Pereira da Conceição - Integrante / Jailze de Oliveira Santos - Coordenador / Ana Maria Lopes Ferreira Guimarães - Integrante., Número de produções C, T & A: 8