Bianca Moraes Dantas Reis
Mestrado em Educação Inclusiva - PROFEI (UNESP/SP); Especialista em Libras(UNIVASF) e em Alfabetização e Letramento (UFBA). Licenciada em Pedagogia(FASB),Estuda questões relacionadas à educação especial e inclusiva, Libras, com ênfase na alfabetização de surdos. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Inclusão Social (GEPIS), certificado pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Professora de Libras no Curso Básico de Libras ofertado pela Secretaria Municipal de Educação de Monte Santo(SMEMS). Professora Mentora do Programa de Pesquisa e Extensão Observatório da Docência e Diversidade - UESB
Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em EDUCAÇÃO INCLUSIVA
2020 - 2022
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS: PORTFÓLIO DIGITAL COMO SUPORTE PEDAGÓGICO, Ano de Obtenção:
Orientador: Soellyn Elene Bataliotti
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Alfabetização e Letramento
2018 - 2020
Universidade Federal da Bahia
Título: Por uma Educação Inclusiva: Propostas de Atividades para Alfabetização de Crianças Surdas
Orientador: Ana Flávia Ferreira de Brito
Especialização em Libras
2018 - 2019
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Título: Novas Tecnologias para Surdos no Contexto Educacional
Orientador: João Eudes de Souza Calado
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2014 - 2017
FASB
Título: O uso das tecnologias na educação de surdos
Orientador: Adevanucia da Silva Nere
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Normal - Magistério
2007 - 2010
Formação complementar
2023 - 2024
Extensão universitária em Orientação e formação didática, metodologia e currículo bilíngue de surdos. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Educação de Surdos em perspectiva bilíngue: teoria à prática de ensino. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Tutoria no contexto da EAD. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Libras Intermediário. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.
2020 - 2020
Formação I Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.
2020 - 2020
Transtornos do Espectro Autista (TEA): Novas fronteiras, Novos desafios. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2020 - 2020
Infâncias em Tempo de Covid-19 Conhecimentos Básicos. (Carga horária: 4h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.
2020 - 2020
Competencias Profissionais,Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Tutoria no contexto EAD. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação da Rede Nacional de Certificadores (RNC) 2020. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2020 - 2020
Libras Intermediário. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Cultura e Literatura Surda. (Carga horária: 180h). , NLACE - Cursos e treinamentos, NLACE, Brasil.
2017 - 2017
Curso da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2016 - 2016
Projeto Trilhas Pedagógicas. (Carga horária: 15h). , Instituto Natura, IN, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Além da Prática. (Carga horária: 120h). , Editora Saraiva - Brasília, SARAIVA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
REIS, B. M. D. . VIII Simpósio de Educação inclusiva e Adaptações (SEIA), VI Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD) e I Seminário Internacional do PROFEI (SIPROFEI),. 2024. (Congresso).
Participação em eventos
Encontro Internacional da Consciência Autista - III Encontro Integrado da da Consciência Autista. 2021. (Encontro).
I Congresso Internacional de Innovación Educativa En El Mundo do Del Trabajo CTU - USCTRAB. 2021. (Congresso).
II Encontro de Tecnologias Educacionais do Rio Grande do Norte.Diálogo e Inclusão : uma prática social no processo de alfabetização digital de imigrantes digitais. 2021. (Encontro).
II Escola de Pesquisadores, promovida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação em Ciências, Saúde e Diversidade (GEPECSADI),. 2021. (Oficina).
IV Colóquio Docencia e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão qua. 2021. (Outra).
JORNADA DE AUTISMO NO SIEEESP. 2021. (Outra).
Live Seminário: Direito dos autistas. 2021. (Seminário).
I Mostra de Pesquisa em Libras e Comunidade Surda de Paulo Afonso e Região. 2019. (Exposição).
I Seminário Temático do Curso de Especialização em Inclusão e Diversidade na Educação,. 2019. (Seminário).
Simpósio Internacional de Tecnologias Educativas e EAD. 2017. (Simpósio).
I Semana Acadêmica. 2014. (Encontro).
Simpósio Deus e o Diabo na Terra do Sol: 50 anos. 2014. (Simpósio).
Participação em bancas
REIS, B. M. D.. A IMPLANTAÇÃO DA LIBRAS NO ENSINO REGULAR E OS DESAFIOS DOS ALUNOS SURDOS FRENTE A INCLUSÃO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA) - Instituto Federal do Piauí.
REIS, B. M. D.. O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO CONDIÇÃO EDUCATIVA PARA OS ALUNOS SURDOS NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA) - Instituto Federal do Piauí.
Produções bibliográficas
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REIS, G. A. ; PAMPONET, VIVIAN ALVES ; CARVALHO, V. D. ; REIS, B. M. D. ; SILVA JUNIOR, E. X. ; SILVA, T. F. A. ; SANTOS, P. C. M. A. ; SHIOSAKI, R. K. . Environmental Education in High Schools: an analysis of pedagogical policy projects of eight public schools in Juazeiro-BA. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e2719, 2024.
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REIS, B. M. D. ; Silva ; Bataliotti, Soellyn Elene . TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA SURDOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL. In: Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra; Cícera Aparecida Lima Malheiro; Márcia Raika e Silva Lima. (Org.). ESTUDOS AVANÇADOS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS. 1ed.São Luís: Eduema, 2022, v. 2, p. 11-190.
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OLIVEIRA NETO, A. M ; Oliveira Aguiar, A. L ; REIS, B. M. D. . DIÁLOGO E INCLUSÃO: UMA PRÁTICA SOCIAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL DE IMIGRANTES DIGITAIS. In: Eleneide Pinto Gurgel; Elisângela Tavares Dias; Francisco José Costa dos Santos; Zelda Simplicio de Sales Caldas. (Org.). Caderno de programação E-book de práticas pedagógicas. 1ed.Natal: Cactus Editora, 2021, v. 1, p. 130-151.
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OLIVEIRA NETO, ARTUR MACIEL DE ; GONZALES, DANIELA DE FÁTIMA BARBOSA ; HARADA, ROSECLEIDE OROZIMBO ; REIS, BIANCA MORAES DANTAS . Use of technologies in the deaf learning process: libras in remote education. In: II INTERNATIONAL SEVEN MULTIDISCIPLINARY CONGRESS, 2023, São José dos Pinhais. II INTERNATIONAL SEVEN MULTIDISCIPLINARY CONGRESS. São José dos Pinhais: Seven Congress, 2023. v. 1.
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OLIVEIRA NETO, A. M ; GONZALES, D. F. B. ; HARADA, R. O. ; REIS, B. M. D. . USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO SURDO: LIBRAS NA EAD. In: Anais da III Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para a Educação Especial - MOsTRE, 2022, São Paulo. Anais da III Mostra de Objetos, Tecnologias e Recursos Educacionais para a Educação Especial - MOsTRE. Natal/RN: Programa de Pós Graduação em Educação Especial, 2022. v. 3. p. 10.
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OLIVEIRA NETO, A. M ; GONZALES, D. F. B. ; HARADA, R. O. ; REIS, B. M. D. . USO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO SURDO: LIBRAS NO ENSINO REMOTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA NETO, A. M ; Oliveira Aguiar, A. L ; REIS, B. M. D. . Diálogo e Inclusão : uma prática social no processo de alfabetização digital de imigrantes digitais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
REIS, B. M. D. . Roda de Conversa sobre Educação de Surdos, a Libras e o ensino bilíngue. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
REIS, B. M. D. . Curso Básico de Libras 1. 2024. .
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Prefeitura Municipal de Monte Santo- BaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 20
2024 - Atual
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MONTE SANTOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 20
2025 - Atual
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de ParipirangaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Libras, Carga horária: 4
2025 - Atual
FAESPVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia do ensino de Libras, Carga horária: 4
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