Olga Gonçalves Batista da Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/ IM (2017). Pesquisadora do GEPEJA- Grupo de Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos do IM/UFRRJ. Colaboradora do Fórum Grita Baixada e Articuladora de Territórios - Núcleo de Atenção à Violência. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação
Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2008 - 2017
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: A Importância da Educação de Jovens e Adultos na História de Vida de Jovens Abrigadas
Orientador: Sandra Regina Sales
Formação complementar
2019 - 2019
Formação para Multiplicadores em Direitos Humanos, document. de violações. (Carga horária: 18h). , CRIOLA, CRIOLA, Brasil.
2016 - 2016
Escola de Missão Integral. (Carga horária: 250h). , Igreja Batista Betânia, IBB, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
Sandra Regina Sales ; SILVA, O. G. B. . Que Educação para que cidadania? Promessas, perguntas e propostas que interrogam equidade, inclusão e diversidade.. 2018. (Outro).
SILVA, O. G. B. . 24º Grito dos Excluídos/as. Vida em Primeiro Lugar. ?DESIGUALDADE GERA VIOLÊNCIA: BASTA DE PRIVILÉGIO?. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Assédio e abuso na universidade: Debatendo suas múltiplas artimanhas. 2018. (Outra).
Desregulamentando dicotomias: transletramentos, sobrevivências e nascimentos. 2018. (Outra).
Educação em Prisões. 2018. (Outra).
É possível conciliar as tensões local/global equidade/qualidade na educação cidadã?. 2018. (Outra).
III Seminário de Litescola "Letramento Literário: diálogos e resistências. 2018. (Seminário).
Imaginando uma EJA que atenda as demandas de cidadania, equidade, inclusão e diversidade. 2018. (Outra).
Mulheres Celebrando a Vida.Mulheres celebrando a vida. 2018. (Oficina).
Os efeitos das políticas públicas de indução do Estado do Espírito Santo para a EJA. 2018. (Outra).
Que educação para que cidadania? Promessas , perguntas e propostas que interrogam equidade, inclusão e diversidade.Gênero e raça: chaves de leitura para o campo educativo. 2018. (Seminário).
Que educação para que cidadania? Promessas, perguntas e propostas que interrogam equidade, inclusão e diversidade..Educação de Jovens e adultos em espaços de restrição e privação de liberdade. 2018. (Seminário).
Que educação para que cidadania? Promessas, perguntas e propostas que interrogam equidade, inclusão e diversidade.. 2018. (Seminário).
Que Inclusão e que diversidade na Educação?. 2018. (Outra).
Universidade aberta: Pelo Direito ao Ensino Superior. 2018. (Outra).
A Judicialização da Vida. 2017. (Outra).
Análise de Conjuntura e educação. 2017. (Encontro).
Análise de Conjuntura e movimentos sociais. 2017. (Encontro).
Currículo e Diversidades: Gênero, Ético Racial e Religiosa. 2017. (Outra).
Estado de exceção: violência e movimentos sociais. 2017. (Outra).
Jornada Internacional: A Psicanálise diante da Precariedade Social e da Vulnerabilidade Psíquica. 2017. (Seminário).
Mesa Redonda: Literatura afro-brasileira Infantil. 2017. (Outra).
Oficina de Turbante. 2017. (Oficina).
Roda de Conversa- Universidade: Perspectivas e Possibilidades id. 2017. (Outra).
Seminário Internacional- Drogas e Dependências: Paradigmas e Controvérsias. 2017. (Seminário).
Seminário política de Drogas e Violência: Um debate necessário. 2017. (Seminário).
XIV Encontro Estadual GAAs-RJ- Adoção Avanços e Perspectivas. 2017. (Encontro).
Caravana da Ciência em Nova Iguaçu.Caravana da Ciência em Nova Iguaçu. 2014. (Oficina).
Violência Doméstica e Situações de Risco. 2014. (Oficina).
Abrigamento, Reintegração e Adoção: Intervenções de diferentes profissionais da rede.Abrigamento, Reintegração e Adoção: Intervenções de diferentes profissionais da rede. 2012. (Encontro).
Abuso e exploração de crianças e adolescentes: o uso de uma tecnologia social na formação profissional e na produção de uma cultura de direitos humanos. 2012. (Outra).
Como formar leitores e escritores na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Outra).
Comunicação coordenada. 2012. (Outra).
Seminário Cultura Digital no Cotidiano. 2012. (Seminário).
Violência doméstica e Situação de Risco: abordando a complexidade da prática dos profissionais. 2012. (Outra).
Criança cega também brinca. 2011. (Oficina).
Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas. 2010. (Oficina).
Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas. 2010. (Encontro).
Formação de Professores em Debate: articulando nossos programas. 2010. (Outra).
Trabalho Docente e Demandas Educacionais, precarização e possibilidades. 2010. (Outra).
I Seminário de Pesquisa do Departamento de Educação e Sociedade- DES. 2008. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVA, O. G. B. . O respeito com o outro gerando um mundo melhor e de Paz. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, O. G. B. . A Lei Maria da Penha e a questão de gênero. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, O. G. B. . Direitos Humanos e o genocídio da Juventude Negra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, O. G. B. . BNCC e o Currículo Oculto. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, O. G. B. . Literatura Negro-Brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Políticas de trans-formação: pesquisas em educação e comunicação, Descrição: O grupo tem como objetivo atuar no campo da pesquisa sobre formação e educação em âmbito local, regional e internacional, utilizando metodologias quanti-qualitativas. Neste sentido, investiga, sobretudo, processos de formação não apenas desencadeados pela escola e seus sujeitos, mas também desenvolvidos por outros agentes de formação. Assim, o grupo analisa os processos de formação, desde políticas públicas até campanhas de informação do setor privado, experimentados pelos atores sociais, em seus múltiplos espaços e estratégias formativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Olga Gonçalves Batista da Silva - Integrante / Gabriela Rizo - Integrante / Lucia Helena Lopes de Matos - Integrante / Sandra Regina Sales - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: estudante, Carga horária: 3
2015 - 2016
Projeto ResgatarVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora, Carga horária: 10
2015 - Atual
Núcleo de Atenção à ViolênciaVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 3
2007 - 2015
Núcleo de Atenção à ViolênciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 30
Outras informações:
O Núcleo de Atenção à Violência, NAV é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público que iniciou suas atividades em 1996, no Rio de Janeiro. Realiza um trabalho clínico de orientação psicanalítica com crianças, adolescentes, suas famílias e autores de agressão envolvidos em situação de violência doméstica e risco social. O atendimento clínico é o espaço onde cada um pode falar, o que abre possibilidades de redefinição e reposicionamento frente àquela situação traumática.
2005 - 2007
Ação da Cidadania contra a Fome, a Miséria e pela VidaVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Atuação no setor de Ações Sociais, Carga horária: 40
Outras informações:
Participação ativa nas Campanhas Natal sem Fome e Natal sem Fome dos Sonhos, visitas técnicas, entrevistas e acompanhamento dos comitês locais, manutenção da agenda do site e formulação de convites virtuais para eventos e plenárias mensais realizadas com os comitês.
2018 - Atual
Fórum Grita BaixadaVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 2
Outras informações:
O Fórum Grita Baixada é uma coalização de organizações e pessoas da sociedade civil articuladas em prol de iniciativas voltadas aos direitos humanos e a segurança pública, tendo na Baixada Fluminense seu olhar e seu território de ação. Acreditamos que, por meio da formação popular, mobilização e articulação de forças e uma estratégica incidência política, podemos contribuir significativamente para a valorização da vida e a superação das estruturas de produção e reprodução da violência.
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