Cleverson Florêncio

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . CINEMA E EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA PARA O USO DO CURTA METRAGEM 10 CENTAVOS EM SALA DE AULA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 1-12, 2022.

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . CURTA-METRAGEM BRASILERO E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: REFLEXÃO SOBRE QUESTÕES DE GÊNERO E DE EXCLUSÃO SOCIAL. REVISTA LITERATURA EM DEBATE , v. 14, p. 159-178, 2020.

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . Educação em Direitos Humanos: o uso de curtas metragens em sala de aula. In: KÁTIA HALLAK LOMBARDI; ADELAINE LAGUARDIA NOGUEIRA; ARGUS ROMERO ABREU DE MORAIS; MARIA ÂNGELA DE ARAÚJO RESE. (Org.). ENGAJAMENTOS CONTEMPORÂNEOS: LINGUAGEM, POLÍTICA E EDUCAÇÃO. 01ed.Campinas: Pontes Editores, 2022, v. 01, p. 216-240.

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . Site Curta os Direitos Humanos: o curta-metragem brasileiro como reflexão sobre direitos humanos (uma proposta de produto educacional). In: Luciana Nascimento, Marcelo Leal Lima, Willianice Maia. (Org.). TEMPOS DE ESCRITA. 1ed.Rio de Janeiro: Letras e Versos, 2020, v. 1, p. 595-610.

• FLORÊNCIO, C. ; VILELA, A. R. R. ; SENE, T. S. . Noções de Direito como Instrumento de implementação na gestão escolar do ensino básico. In: Renan Mazzola; Zionel Santana. (Org.). Gestão, Planejamento e Ensino: diálogos com Professores e Gestores Escolares. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2020, v. 1, p. 101-112.

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . ?CURTA OS DIREITOS HUMANOS?: PROPOSTA DE PRODUTO EDUCACIONAL PARA REFLEXÃO SOBRE DIREITOS HUMANOS. In: VI Simpósio Internacional Online de Inovação (SINOV), 2020, Varginha. Anais do VI SINOV - VI Simpósio Internacional Online de Inovação. Varginha: Unis, 2020. v. 6. p. 01-06.

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . O curta metragem como ferramenta pedagógica para o estudo dos Direitos Humanos. In: IX Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura, 2019, Três Corações. Anais do IX Encontro Tricordiano de Linguística e Literatura - ANO 2019. Três Corações: Universidade Vale do Rio Verde, 2019. v. IX. p. 65-78.

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . 'Curta os Direitos Humanos?: proposta de produto educacional para reflexão sobre Direitos Humanos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . RUA SÃO PAULO (2002): O Curta Metragem como Reflexão sobre Direitos Humanos e Exclusão Social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DIDATICA DE USO DE CURTA METRAGEM EM SALA DE AULA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . POR UMA EDUCAÇAO EM DIREITOS HUMANOS: UMA PROPOSTA DIDATICA A PARTIR DO CURTA-METRAGEM '10 CENTAVOS' (2007), DE CÉSAR FERNANDO DE OLIVEIRA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FLORÊNCIO, C. ; VILELA, A. R. R. . Direitos do Autista e suas implicabilidades no Ambiente Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FLORÊNCIO, C. ; VILELA, A. R. R. . Noções de Direito para autonomia na formação do professor como instrumento de implementação na gestão educacional no ensino básico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . Curta metragem, educação e Direitos Humanos: reflexões sobre a violência de ser negado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . ?Curta os Direitos Humanos?: proposta de produto educacional para reflexão sobre Direitos Humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FLORÊNCIO, C. ; PEREIRA, C. M. . O curta metragem como ferramenta pedagógica para o estudo dos Direitos Humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FLORÊNCIO, C. ; RICHARTZ, T. . Cotas Raciais em Face ao Verniz Universitário. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Ação docente e inclusão social: práticas e reflexões a partir das artes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cilene Margarete Pereira em 01/12/2019., Descrição: O projeto de pesquisa Ação docente e inclusão social: práticas e reflexões a partir das artes busca discutir práticas docentes da Educação Básica capazes de levar o educando a pensar criticamente a realidade social, política e histórica em que está inserido, percebendo a escola como um ambiente de crescimento intelectual, de diálogo, discussão e troca de experiências. Apresenta uma abordagem teórico-prática sobre os temas relativos à exclusão social (pobreza, violência, raça-etnia, gênero, diversidade sexual, classe social, etc.) e Direitos Humanos como chave para a inclusão social, potencializando a reflexão de jovens de escolas públicas e privadas sobre a sociedade contemporânea, tendo como ponto de partida manifestações culturais diversas (literatura, cinema, música, artes visuais, etc.) canônicas e não canônicas, eruditas e populares e/ou de massas, sem atribuição de valores. Propõe atividades práticas e discussões teóricas, juntamente com os cursos de licenciatura da UninCor, em escolas públicas e privadas da cidade de Três Corações/MG e seu entorno em uma perspectiva de aprender-fazendo, com aulas, eventos e seminários abertos à comunidade, gerando valores, reduzindo riscos sociais e promovendo a inclusão e coesão social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleverson Florêncio - Integrante / Cilene Margarete Pereira - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Áudio Visual e Direitos Humanos: o uso do curta metragem na Escola, Descrição: O objetivo do projeto de pesquisa Áudio Visual e Direitos Humanos: o uso do curta metragem na Escola é refletir sobre temas relativos aos Direitos Humanos por meio do audiovisual, particularmente do filme de curta-metragem, entendido como objeto cultural e ferramenta de trabalho do professor em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cleverson Florêncio - Coordenador / Cilene Margarete Pereira - Integrante.