Aline Rocha Silva
Graduada em Engenharia Elétrica com ênfase em Robótica e Automação Industrial pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Formada no técnico de Mecânica Industrial pelo SENAI Juiz de Fora Centro de Formação Profissional José Fagundes Netto. Possui experiência na área de robótica móvel e robótica educacional.
Informações coletadas do Lattes em 12/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Engenharia Elétrica - Robótica e Automação Industrial
2012 - 2019
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Modelagem Dinâmica e Predição Estocástica da Trajetória da Bola Aplicada ao Futebol de Robôs
Orientador: Leonardo Rocha Olivi
Curso técnico/profissionalizante em Mecânica Industrial - Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais
2011 - 2013
Formação complementar
2017 - 2017
Programa Futuros Engenheiros-Operação de Processos de Instalações Elétricas. (Carga horária: 400h). , SENAI - Departamento Regional de Minas Gerais, SENAI/DR/MG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação / Subárea: Robótica, Mecatrônica e Automação.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.
Participação em eventos
Competição Latino Americana e Brasileira de Robótica (LARC/CBR 2018). Rinobot Team. 2018. (Olimpíada).
I Congresso de Medicina e Tecnologia UFJF. 2018. (Congresso).
Winter Challenge 14ª Edição. Rinobot Team. 2018. (Olimpíada).
Iron Cup (Inatel Robotics National Cup). Rinobot Team. 2017. (Olimpíada).
XIII Encontro Mineiro de Engenharia de Produção.Equipe Rinobot. 2017. (Encontro).
Produções bibliográficas
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TAVARES, P. L. ; DUTRA, J. M. S. ; PEREIRA, D. C. ; ALINE R. SILVA ; ALBUQUERQUE, V. M. ; SALES, R. M. S. B. ; BRAGA, H. A. C. ; ALMEIDA, P. S. . An Analytical Method Of Led Lighting Design For Greenhouses With Photosynthetic Flux Density Prediction. In: Congresso Brasileiro de Automática, 2018, João Pessoa - PB, Brasil. XXII Congresso Brasileiro de Automática, 2018.
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S. BARBOSA, ALEXANDER ; P. DE OLIVEIRA, ALICE ; R. SILVA, ALINE ; C.A. VILAS BOAS, ANA SOPHIA ; R. VILAS BOAS, ELIAS ; S. DE ALMEIDA, FELIPE ; A. E SOUZA, JOAO VITOR ; A. VILAS BOAS, MARIANE . Design and Development of a Manipulator for Educational Robotics. In: 2018 Latin American Robotic Symposium, 2018 Brazilian Symposium on Robotics (SBR) and 2018 Workshop on Robotics in Education (WRE), 2018, Joao Pessoa. 2018 Latin American Robotic Symposium, 2018 Brazilian Symposium on Robotics (SBR) and 2018 Workshop on Robotics in Education (WRE), 2018. p. 554.
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ALINE R. SILVA ; AL, E. . RINOBOT TEAM - EQUIPE DE COMPETIÇÃO DE ROBÔS AUTÔNOMOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA. In: Latin American Robotics Competition (Larc), 2017, Curitiba. XVI Latin American Robotics Competition, 2017.
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BARBOSA, A. S. ; SILVA, A.R. ; LUIZ, M. M. ; SILVA, L. R. M. . Robô Móvel para Assistência Social de Crianças Autistas e Idosos. In: Mostra Nacional de Robótica (MNR), 2017, Curitiba. Mostra Nacional de Robótica (MNR), 2017.
Projetos de pesquisa
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2018 - 2018
PESQUISA E IMPLEMENTAÇÃO DE CONVERSORES ELETRÔNICOS DE POTÊNCIA PARA NANORREDES EM CORRENTE CONTÍNUA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Rocha Silva - Integrante / PEDRO S. ALMEIDA - Coordenador.
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2017 - 2018
DESENVOLVIMENTO DE PLATAFORMA COMPACTA E DE BAIXO CUSTO PARA PROTÓTIPOS EM ELETRÔNICA DE POTÊNCIA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Rocha Silva - Integrante / PEDRO S. ALMEIDA - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 12
2019 - Atual
Ameducação Soluções EducacionaisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário em Educação Tecnológica, Carga horária: 13
Outras informações:
Atividades: Auxiliar os professores nas dúvidas sobre conteúdos de Máquinas Simples, motorizadas e robotizadas e Programação; organizar e conferir as peças dos conjuntos LEGO Education; auxiliar na utilização dos aplicativos do Programa; garantir a organização da sala de aula e dos materiais utilizados nos Programas; participar de ações de gestão e capacitação promovidas pela Coordenação do Projeto; auxiliar na preparação de professores e alunos para participação em Torneio de Robótica; vivenciar e explorar os recursos didáticos (Kits LEGO, softwares de programação, cartazes, manual do educador, manual de montagem e fascículos), tendo domínio sobre os conteúdos tecnológicos; estudar a fundamentação, metodologia ZOOM, orientações, software de programação e conceitos tecnológicos trabalhadas nos programas; Produzir relatórios e documentos de gestão conforme demanda da Coordenação.
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