Fernanda Capeli Ludgero

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2019), pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2021), MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (2024). Experiência como professora regente na Educação Básica com ênfase na Educação Infantil e Séries Iniciais por três anos. Em 2021-2022 atuou como Tutora pela Universidade Federal no Curso de Extensão em Alfabetização e Produção de Materiais para Estudantes com Deficiência Intelectual. Tem experiência na área de Acadêmica em Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, alfabetização, programas nacionais, proeja e educação tecnológica. Em 2022 entrou na Editora Camargo - Microkids Tecnologia Educacional, como Assessora Pedagógica e atualmente está no cargo de Gestora Externa de Comunicação Pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Escolar

2022 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: Importância da formação de professores focada em competências e habilidades da computação para educadores capixabas
Orientador: Alaina Alves

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES PROPOSTOS PELO MEC (1990 - 2018).
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Graduação em Pedagogia

2016 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Colégio Adventista de Vitória

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Inglesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL E PROFISSIONAL, SECTI, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

CAP - CURSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PRÁTICA. (Carga horária: 150h). , JCP PROJETOS DIGITAIS, JCP, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação - AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Alunos com Necessidades Educativas Especiais - Deficiência Intelectual. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2018 - 2018

MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA VIDA: CONCEITO, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTI. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2017 - 2017

Infância e Modernidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Organização de eventos

LUDGERO, F. . XXVII Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2019. (Outro).

LUDGERO, F. . V Seminário Nacional de EDUCAÇÃO ESPECIAL XVI Seminário Capixaba de EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outro).

LUDGERO, F. . 12º Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação Em Educação (ANPED). 2016. (Outro).

LUDGERO, F. . Encontro Regional Sudeste do Movimento de Educação Infantil Do Brasil - MIEIB. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Bett Educar 2024. 2024. (Congresso).

6º Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática. 2023. (Simpósio).

edTech Summit 2023. 2023. (Congresso).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O EMPREENDEDORISMO. 2022. (Seminário).

Live Práticas Inclusivas: Crianças com autismo na sala de aula. 2020. (Outra).

WEBINAR Internacional ? ?Autismo em Quarentena?. 2020. (Outra).

13ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. 2018. (Congresso).

Colóquio "Infância e Escola da Transição". 2018. (Outra).

Conferência "Alfabetização de crianças no atual contexto". 2018. (Outra).

Educação Infantil e Formação Escolar: Desafios e Perspectivas na Promoção do Desenvolvimento. 2018. (Outra).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura, e Escrita: alfabetização na BNCC. 2018. (Simpósio).

O Desmonte na Educação Pública Brasileira: Políticas Circulares, Avaliação e Gestão. 2018. (Outra).

Respeito, violências e assédio. 2018. (Outra).

V Seminário Nacional de EDUCAÇÃO ESPECIAL XVI Seminário Capixaba de EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Seminário).

Desenvolvimento da criança e prática pedagógica na Educação Infantil. 2017. (Outra).

12º Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional e Pesquisa e Pós-Graduação Em Educação (ANPED). 2016. (Outra).

40 Anos do Centro de Educação Infantil Criarte/UFES - Alfabetização e Educação Infantil. 2016. (Outra).

Encontro Regional Sudeste do Movimento Interfóruns de Educação Infantil - MIEIB. 2016. (Encontro).

Produções bibliográficas

CAMARGO, L. ; GUIMARÃES, R. ; CAMARGO, E. ; SOUSA, E. ; KOHLER, K. ; LUDGERO, F. . Projetos ETC Bullying, E Se Fosse Você? Animação 2D. 1. ed. Vila Velha: Creative Book, 2022. v. 1. 40p .
BORGES, M. M. ; LUDGERO, F. ; SILVA, T. J. F. D. . Demandas de escrita e de leitura no PROEJA. In: IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019, Belo Horizonte - Minas Gerais. Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019. v. 1. p. 223-235.
LUDGERO, F. . Programas de formação continuada de professores alfabetizadores propostos pelo MEC (1990 - 2018). In: IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019, Belo Horizonte - Minas Gerais. Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019. v. 1. p. 670-685.
LUDGERO, F. . PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES PROPOSTOS PELO MEC (1990 - 2018).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Microkids Tecnologia Educacional, Microkids

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestora Externa de Comunicação Pedagógica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora na modalidade de EAD, Carga horária: 25

Outras informações:
Curso de Extensão em Alfabetização e Produção de Materiais para Estudantes com Deficiência Intelectual

2020 - 2022

Colégio Adventista de Vitória

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora do 1º Ano - Ensino Fundamental, Carga horária: 25

2019 - 2019

Colégio Adventista de Vitória

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

2017 - 2017

Colégio Adventista de Vitória

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Atividades

02/2020 - 03/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Artes, Ciências, Ensino Religioso, Geografia, História, Língua Portuguesa, Matemática
01/2019 - 12/2019
Estágios , Colégio Adventista de Vitória.Estágio realizado, Educação Infantil.
01/2017 - 12/2017
Estágios , Colégio Adventista de Vitória.Estágio realizado, Educação Infantil e Ensino Fundamental.

2020 - 2020

Maple Bear of Vila Velha

Vínculo: Auxiliar, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe (Toddler), Carga horária: 30

2018 - 2018

EMEF Antônio Vieira de Rezende

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistente do Programa Mais Alfabetização, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2018 - 10/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Matemática