FERNANDA SILVA SANTOS

Licenciada em Química pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no Centro de Formação de Professores, em Amargosa - Bahia. Atualmente está membro do grupo de pesquisa PEQUI - Pesquisa Ensino Extensão em Educação Química. Seus temas de interesse são: Argumentação no Ensino de Ciências e Currículos no Ensino de Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Química

2018 - 2023

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Título: ARGUMENTAÇÃO NA CIÊNCIAS DA NATUREZA: REFLEXÕES A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
Orientador: Marina Rodrigues Martins

Formação complementar

2023 - 2023

Organização e Realização de Feiras de Ciências e Engenharia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2023 - 2023

Educação, Liberdade e Independência. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em I CIRCUITO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

O papel a química no desenvolvimento de vidros ópticos na Era do Vidro. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

Ciência, Tecnologia e Universidade Pública: Ingredientes para reconstruir o. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

Mulheres na ciência: uma verdade inconveniente. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

Metodologia da Pesquisa e Orientação de Projetos de Iniciação Científica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

O profissional da química e a indústria química em tempos de pandemia. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

Retratos da ciência, tecnologia e inovação do Brasil hoje. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2022 - 2022

Os principais aspectos teóricos e práticos da espectrofotometria uv-vis. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em PALESTRA DE ENCERRAMENTO: UMA BRECHA ENTRE O NOSSO PASSADO E NOSSO FUTURO.,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em PLATAFORMAS VACINAIS PARA COVID, COMBATE À FAKE NEWS NA PANDEMIA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2021 - 2021

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Ciência de dispositivos ópticos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Interfaces entre a Universidade e a escola: a prática dos estágios supervis. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

A experimentação como estratégia didática para o ensino de Química. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Ensino e Diversidade nas Licenciaturas do CFP. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em A culinária e sua ciência e sensações. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Destino do lixo residencial. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

Organização de eventos

SANTOS, F. S. . O brincar na semana da criança: ações para o desenvolvimento pedagógico, matemático e científico. 2023. (Outro).

SANTOS, F. S. . Explorando o Brincar nas dimensões pedagógicas, matemáticas e científicas. 2023. (Outro).

SANTOS, F. S. . Semana Mundial do Brincar 2023. 2023. (Outro).

SANTOS, F. S. . XV EDUQUI - Encontro de Educação Química da Bahia. 2023. (Outro).

SANTOS, F. S. . Semana Nacional de Ciências e Tecnologia - CFP 2022. 2022. (Outro).

SANTOS, F. S. . I Feira de conhecimento. 2022. .

SANTOS, F. S. . Semana Nacional de Ciências e Tecnologia - CFP 2018. 2018. (Outro).

Participação em eventos

XV EDUQUI - Encontro de Educação Química da Bahia. 2023. (Encontro).

XV EDUQUI - Encontro de Educação Química da Bahia.Despigmentação do Xarope: uma proposta experimental inventiva. 2023. (Encontro).

Semana Nacional de Ciências e Tecnologia - CFP 2019. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SILVA, S. L. S. ; SANTOS, F. S. ; RIBEIRO, Y. G. F. ; LIMA, R. S. . Despigmentação do Xarope: uma proposta experimental inventiva. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED , 2023.

  • SILVA, S. L. S. ; SANTOS, F. S. ; RIBEIRO, Y. G. F. ; LIMA, R. S. . Despigmentação do Xarope: uma proposta experimental inventiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Análise da condução de situações argumentativas por um(a) professor(a) de química a partir de um ensino de ciências porinvestigação, Descrição: Pesquisas da área de Educação em Ciências têm apontado que há poucas discussões sobre quais conhecimentos relacionados à argumentação o professor deve possuir para favorecer e conduzir situações argumentativas em suas aulas, e como ele conduz tais situações, principalmente em contextos de ensino de Ciências por Investigação. Assim, esta pesquisa tem os objetivos de compreender: i) se e como um(a) professor(a) de Química conduz situações argumentativas em um contexto de ensino de Ciências por Investigação; e ii) se e como tal condução pode favorecer a construção de conhecimentos e o desenvolvimento da argumentação dos estudantes. A coleta de dados será realizada com um(a) professor(a) de Química da área do Ensino de Química de uma universidade pública, localizada no interior da Bahia. Todas as aulas nas quais a sequência de EnsinoInvestigativa for aplicada pelo professor serão gravadas. Para a análise de dados, será utilizada uma ferramenta analítica que visa analisar detalhadamente a argumentação deprofessores e estudantes em diferentes situações de ensino de Ciências por Investigação. Os resultados dessa pesquisa podem contribuir para a literatura da área da Educação em Ciências ao fornecer suporte a uma compreensão mais profunda das ações de professores na condução de situações argumentativas e de como estas podem favorecer a construção de conhecimentos e o desenvolvimento da argumentação dos estudantes em situações de ensino de Ciências porInvestigação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Fernanda Silva Santos - Coordenador / Paula Cristina Cardoso Mendonça - Integrante / Cristiane Martins da Silva - Integrante / Franklin Kaic Dutra-Pereira - Integrante / Mara Aparecida Alves da Silva - Integrante / Fabrizio Macagno - Integrante / Helen de Jesus Borges - Integrante / Breno de Matos de Jesus - Integrante / BARBARA ARAUJO PRATES - Integrante / Marina Rodrigues Martins - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Colégio Estadual Santa Bernadete

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2019 - 2020

Colégio Estadual Santa Bernadete

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2020 - 2021

Centro Tecnico de Educação Profissional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2023 - Atual

COLÉGIO ESTADUAL PEDRO CALMON

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Partiu Estágio, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Partiu Estágio

2022 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2020 - 2021

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20

2020 - 2021

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20