Joice Welter Ramos
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988). Mestrado em Educação pela UFRGS (1993 - não homologado). Atua nas áreas de educação e cultura com ensino de língua portuguesa, redação e literatura e arte, consultoria e assessoria em gestão de todas as etapas da educação básica e como design de produção escrita, na assessoria, curadoria e leitura crítica de produções escritas em língua portuguesa. Atualmente é Coordenadora da Área de Línguagens do Instituto SESI de Formação de Professores. Tem experiência em práticas pedagógicas de todas as etapas da educação formal - Básica e Universitária - e em espaços educativos não formais. Ênfase no ensino de Língua Portuguesa, principalmente Produção de Textos, e de Literatura, desde a Educação Infantil, e na área pedagógica, com formação e assessoria para professores e gestores, organização de currículos e referenciais pedagógicos. Na área da cultura, ênfase na produção, na organização de catálogos e anuários, em cursos de literatura e leituras dramáticas.
Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
1992 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador:;
Graduação em Letras
1985 - 1988
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Lygia Fagundes Telles
Orientador: José Hildebrando Dalcanal
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.
Produções bibliográficas
-
RAMOS, J. W. ; SIMÕES, Luciene J. ; MARCHI, D. ; FILIPOUSKI, A. M. . Leitura e autoria: planejamento em Língua Portuguesa e Literatura. 1ª. ed. Erechim: Edelbra, 2012. v. 1. 216p .
Projetos de pesquisa
-
1990 - 1992
Meninos e Meninas de Rua: o que sabem e como pensam, Descrição: Analisar o discurso de meninos e meninas de rua embasado na teoria cognitivista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joice Welter Ramos - Coordenador / Fernando Becker - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
SESI-RSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área de Linguagens Instituto, Carga horária: 44
2018 - 2019
Colégio Israelita BrasileiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2010 - 2011
Colégio FarroupilhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental de 2001 a 2004Assessora da Área de Linguagens de 1993 a 2000
2010 - 2017
Absolutto Pré-VestibularVínculo: Empresária, Enquadramento Funcional: Coord. Pedagógica e Prof. Língua Portuguesa, Carga horária: 20
1993 - 2000
Colégio Leonardo da VinciVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof Língua Portuguesa e Coord da área, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa de em 2016
2005 - 2023
Espaço de EscritaVínculo: empresária, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Área de Linguagens, Carga horária: 20
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