BEATRIZ FORMIGA SILVA
Mestre em Ensino de História e Politicas Publicas pelo Programa de Políticas Públicas e Educacionais da Universidade estadual Paulista (UNESP) campus Franca /SP na linha de pesquisa," Políticas, gestão e formação na educação; graduanda em Pedagogia pela USCS; graduação em Licenciatura e Bacharelado em História pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS) - Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus de Franca/SP (2016-2019).
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Planejamento e Análise de Políticas Públicas
2020 - 2023
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Currículo do estado de São Paulo e BNCC: Convergências e Divergências no Ensino de História, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Marina Novaes de Senne
Formação complementar
2023 - 2023
Apple Teacher. , Apple, APPLE, Brasil.
2023 - 2023
Apple Portifólio. , Apple, APPLE, Brasil.
2020 - 2020
Certificação do Google de Educador nível 1. , Google Inc., Google, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Organização de eventos
SILVA, B. F. . IV SIPPEDES. 2020. (Congresso).
Participação em eventos
IV SIPPEDES. 2020. (Congresso).
Direitos Humanos e Libras: Inclusão, assistência social e o mundo da pessoa surda. 2019. (Outra).
X Mostra de Pesquisa: da Iniciação Científica à Pós Graduação - Mulheres na Pesquisa. 2019. (Simpósio).
Material Didático e Ensino de História no Brasil. 2018. (Outra).
O Atlântico que nos separa: perspectivas de cá e de lá. 2017. (Encontro).
XXI Semana de História "Usos públicos e políticos da História e o papel do historiador". 2017. (Outra).
As contribuições de Jörn Rüsen para pensar o ensino de História?. 2016. (Outra).
Produções bibliográficas
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SILVA, B. F. ; SENNE, M. N. . O ENSINO DE HISTÓRIA E A ?QUARENTENA?: UM OLHAR SOBRE O ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SÃO PAULO. In: Clauciana Schmidt Bueno de Moraes;Maria Madalena Gracioli; Tatiana Noronha de Souza; Vânia de Fátima Martino. (Org.). POLÍTICAS PÚBLICAS, DESENVOLVIMENTO SOCIAL E INTERDISCIPLINARIDADE. 1ed.Curitíba: CRV, 2021, v. 1, p. 119-128.
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SILVA, B. F. ; SENNE, M. N. . O ensino de história e a 'quarentena': um olhar sobre o ensino médio da escola pública na cidade de São Paulo. In: IV SIPPEDES, 2020, Franca. Livro de resumos:IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social ? SIPPEDES. Porto Alegre: Fi, 2020. v. 1. p. 28-28.
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SILVA, B. F. . O ENSINO DE HISTÓRIA E A ?QUARENTENA?: UM OLHAR SOBRE O ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE SÃO PAULO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, B. F. . Análise da Apresentação das Atividades Interdisciplinares do Currículo de História do Estado de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, B. F. . Análise da Apresentação das Atividades Interdisciplinares do Currículo de História do Estado de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, B. F. . Análise da Apresentação das Atividades Interdisciplinares do Currículo de História do Estado de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Análise da Apresentação das Atividades Interdisciplinares do Currículo de História do Estado de São Paulo, Descrição: Esse trabalho se dá no sentido de, por meio de estudo do Currículo do Ensino de História do Estado de São Paulo identificar como as atividades interdisciplinares são apresentadas para o 1 ano do ensino médio, analisando de que forma é disposta e se há integração da História com as outras disciplinas e como se dá integração disciplinar dentro do currículo e do material didático proposto para essa etapa de ensino, focando principalmente no desenvolvimento dos estudos sobre ensino de História e no desenvolvimento dos estudos sobre o uso da interdisciplinaridade, e de forma geral colaborar para o aprimoramento do ensino público no estado de São Paulo, contribuindo com os debates em relação ao uso da interdisciplinaridade nas Escolas Públicas do Estado de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Beatriz Formiga Silva - Coordenador / Hilda Maria Gonçalves da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Sunny Side International SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue História e Geografia
2021 - 2021
COLLEMAN The World SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue de História, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora atuante no Ensino médio e Ensino Fundamental
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