Jéssica de Godoi Baima

Mestranda em Educação, na linha Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) na Universidade Federal de São Carlos (até 2023); Licenciada em Pedagogia na Universidade Federal de São Carlos; Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática, Cultura e Formação Docente - MANCALA sob coordenação do Prof. Dr. Klinger Teodoro Ciríaco; Experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Matemática. Estagiou como Auxiliar de Professora, Recreacionista e Professora de Aulas de Apoio em escolas particulares (2017-2019). Trabalhou como Recreacionista (2019-2020) e Professora de Educação Infantil em escola particular (2020-2022). Foi Autora de Suplementos Pedagógicos de Editoras. Atua como Auxiliar de Desenvolvimento Infantil em Cooperativa Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: O ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Klinger Teodoro Ciríaco.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2016 - 2020

Universidade Federal de São Carlos
Título: O ESTÁGIO COMO POSSIBILIDADE DE PESQUISA E A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS
Orientador: Klinger Teodoro Ciríaco

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Colégio Liceu Vivere

Formação complementar

2020 - 2020

Sofrimento Psíquico na Escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2019 - 2019

Jornada Paulo Freire em Tempos de Fake News. (Carga horária: 20h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2019 - 2019

Reflexões sobre o caso da Escola Raul Brasil, Suzano. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Pedagogia da autonomia. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2019 - 2019

Ética, Valores e Cidadania na Escola. (Carga horária: 2h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

I ENCONTRO ESCOLA PÚBLICA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: A FORMAÇÃO HUMANA EM DEBATE. 2020. (Encontro).

VII Semana da Matemática: O ensino de Matemática utilizando tecnologias digitais.TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESPAÇO DO ESTÁGIO. 2020. (Encontro).

XVIII Semana da Educação - UFSCar. 2020. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.ESTÁGIO, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: O CASO DE UMA FUTURA PROFESSORA. 2020. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos. O PAPEL DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2019. (Congresso).

I Ciclo de Palestras sobre Vivências de Gênero. 2019. (Outra).

II Encontro de Estágio nas Licenciaturas.O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA VISÃO DE UMA FUTURA PEDAGOGA. 2019. (Encontro).

Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática.PARA ALÉM DO ?É DE MAIS OU É DE MENOS??: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Seminário).

XVII Semana da Educação - UFSCar. 2019. (Encontro).

IV Seminário de Grupos de Pesquisa do Curso de Pedagogia Presencial da UFSCar. 2018. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . Estágio, docência e educação matemática nos anos inicias: o caso de uma futura professora. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 15772-15780, 2020.

  • Aline Pazzini Faria ; Tales Lins ; BAIMA, Jéssica de Godoi . CONCEITUANDO AS VIOLÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE A TEMÁTICA NA EUROPA E NO BRASIL. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 11, p. 89-98, 2018.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Edilson Antonio Catapan. (Org.). Discussões sobre os aspectos educacionais no Brasil (3a Edição). 1ed.São José dos Pinhais: Brazilian Journals Editora, 2020, v. 3, p. 216-239.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . ESTÁGIO, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: O CASO DE UMA FUTURA PROFESSORA. In: XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020, Rio de Janeiro/RJ. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente, 2020. v. 2. p. 3121-3128.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . PARA ALÉM DO ?É DE MAIS OU É DE MENOS??: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS. In: VII Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2019, Campinas/SP. Anais VII SHIAM, 2019. v. 1.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESPAÇO DO ESTÁGIO. In: VII SEMANA DA MATEMÁTICA - UFAC - 2020, 2020, Rio Branco/AC. Anais da VII Semana de Matemática UFAC, 2020.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi . O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA VISÃO DE UMA FUTURA PEDAGOGA. In: II Encontro de Estágio nas Licenciaturas, 2019, São Carlos/SP. II Encontro de Estágio nas Licenciaturas, 2019.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . PARA ALÉM DO ?É DE MAIS OU É DE MENOS??: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS. In: VII Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática, 2019, Campinas/SP. CADERNO DE RESUMOS DO VII SHIAM, 2019. v. 1. p. 30-31.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . O PAPEL DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos, 2019, São José do Rio Preto/SP. Anais do IV Congresso Brasileiro de Ensino e Processos Formativos, 2019. v. 1.

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O TRABALHO COM A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ESPAÇO DO ESTÁGIO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . ESTÁGIO, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: O CASO DE UMA FUTURA PROFESSORA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAIMA, Jéssica de Godoi . O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA VISÃO DE UMA FUTURA PEDAGOGA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . PARA ALÉM DO ?É DE MAIS OU É DE MENOS??: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO A PARTIR DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BAIMA, Jéssica de Godoi ; Ciríaco, Klinger Teodoro . O PAPEL DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2013

Honra ao Mérito - Aluna Destaque do Curso de Informática, People Cursos.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Colégio Favo de Mel

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio remunerado pelo CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola)

2018 - 2019

Colégio Educare

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Recreacionista, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio remunerado

2018 - 2019

Colégio Educare

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora de aulas de apoio, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio remunerado

2021 - 2022

Espaço Criarte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30

2021 - 2021

Espaço Criarte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Berçário, Carga horária: 30

2019 - 2020

Espaço Criarte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Recreacionista, Carga horária: 30

2020 - 2022

Editora Cuore

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Autora de Suplemento Pedagógico

2020 - 2022

Editora Roda & Cia

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Autora de Suplemento Pedagógico

2022 - Atual

Cooperativa Educacional de São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Desenvolvimento Infantil