Karyelly Guimarães Moreira

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

GANDRA, J. A. ; MOREIRA, KARYELLY ; A. Canguçu ; SERRACENA, L. ; SILVA, R. . Tertúlia Literária: "Literatura das margens e as personagens ex-cêntricas". 2024. (Congresso).

MOREIRA, K. G. ; GANDRA, J. A. . XII Semana de Letras Português-Inglês da UEG UnU Posse. 2022. (Outro).

MOREIRA, K. G. ; GOMES, A. P . A importância da inclusão da Libras no Currículo escolar. 2021. (Outro).

I Encontro da Rede Cerrado de Formação Crítica de Professoras/es de Línguas: Caminhos em Expansão.. 2023. (Encontro).

II CEISG- Colóquio de Educação Internacional para o sul global. 2023. (Outra).

III Seven International Multidisciplinary Congress. 2023. (Congresso).

III Conferência Internacional de Estudos da Linguagem (CIELIN) & III Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC). 2022. (Outra).

VIII SELL- SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS- "Linguagens e afetos na esfera decolonial: Entre o Eu e o Outro. 2022. (Simpósio).

XVIII Encontro de Formação de Professoras de Línguas (ENFOPLE).EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA ANTIRRACISTA: Ampliação de Repertórios sobre perceber-se como mulher negra em uma sociedade racista. 2022. (Encontro).

Ciência, Arte e Educação em tempos de pandemia. 2020. (Simpósio).

Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE). 2020. (Congresso).

Distanciamento físico, mas não social: A importância do acolhimento no ensino remoto. 2020. (Seminário).

I SIELLI ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua, Literatura e Interculturalidade e XIX Encontro de Letras. 2020. (Simpósio).

Palestra Paulo Freire e Recursos Educacionais Abertos na Cibercultura?. 2020. (Outra).

SEMIPE II- Seminário Interno de Pesquisa. 2020. (Seminário).

Teaching English in pandemic times: resources and possibilities. 2020. (Outra).

VII Colóquio de Língua Inglesa de Bragança.FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE LÍNGUA INGLESA EM TEMPOS DE PANDEMIA: Reflexões Sobre Tecnologias e Letramento Digital Crítico .. 2020. (Outra).

XVI Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE). 2020. (Encontro).

V CEPE. Projeto Redigindo Saberes. 2019. (Congresso).

II Semana de Iniciação Científica. Abordagem Textual no Ensino do Latim na Universidade Estadual de Goiás. 2018. (Exposição).

x Semana acadêmica de Letras. 2018. (Outra).

ARAUJO, K.; GANDRA, J. A.;MOREIRA, KARYELLY. MARIA: A figura da mulher negra brasileira no conto de Conceição Evaristo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

GANDRA, J;MOREIRA, KARYELLY; SERRACENA, L.. A MORTE PATERNA EM AUGUSTO DOS ANJOS: IDIOSSINCRASIAS DE UM EU LÍRICO EM CONFLITO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

NOGUEIRA, S. M; PAULO, B.;MOREIRA, K. G.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA BNCC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.; NOGUEIRA, S. M;MOREIRA, K. G.. AS PROBLEMATIZAÇÕES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NO CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL JÚLIO MOREIRA DE MOURA, 1 Ano ?B? EM DAMIANÓPOLIS-GOIÁS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.; NOGUEIRA, S. M;MOREIRA, K. G.. A IMPORTÂNCIA DOS MULTILETRAMENTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023.

XAVIER, C.;MOREIRA, K. G.; GANDRA, J. A.. UM MODELO DE PLANO DE AULA INCLUSIVO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDOS, UTILIZANDO COM AUXÍLIO SSI VLIBRAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

GANDRA, J. A.;MOREIRA, K. G.; NOGUEIRA, S. M. O IMPACTO DE HARRY POTTER E A ?PEDRA FILOSOFAL? NA FORMAÇÃO DE LEITORES NO BRASIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

GANDRA, J. A.;MOREIRA, KARYELLY; NOGUEIRA, S. M. LITERATURA E SOCIEDADE: OS CAUSOS DE CASAMETNO E DE SEPARAÇÃO EM CORA CORALINA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.;MOREIRA, KARYELLY; NOGUEIRA, S. M. RESSIGNIFICAÇÕES PÓS-PANDÊMICAS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.;MOREIRA, K. G.; Valente, A. F. Desafios do processo de ensino aprendizagem durante a pandemia no ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.;MOREIRA, K. G.; Valente, A. F. Convergência entre a vida do poeta Luiz Nicolau Fagundes Varela, no interior do poema ?expiação? em sua própria obra "Cantos Meridionais".. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.;MOREIRA, K. G.; Valente, A. F. Metodologias utilizadas por professores do colégio estadual irmã Dulce, para a melhoria da aprendizagem de língua portuguesa durante o ensino remoto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

LARA, D.; NOGUEIRA, S. M;MOREIRA, K. G.. A Representação Social da Mulher em. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

LARA, D.; NOGUEIRA, S. M;MOREIRA, K. G.. Fantasia Ou Realidade? A Traição e o Triângulo Amoroso em ?A Confissão De Lúcio? de Mário De Sá-Carneiro. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

EVELIN, L.; MENDONCA, I. M.;MOREIRA, K. G.. A Relevância do Auxílio do Celular no Processo de Ensino da Língua Inglesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

EVELIN, L.;MOREIRA, K. G.; SERRACENA, L.. Mediações Didáticas na Aprendizagem da Língua Inglesa?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

SABOTA, B.; SILVESTRE, V.;MOREIRA, K. G.. RESISTÊNCIA DA MULHER PRETA PROBLEMATIZADA A PARTIR DA OBRA DE CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE PARA EDUCAR CRIANÇAS FEMINISTAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

EVELIN, L.;MOREIRA, K. G.; ANJOS, E.. O Método Comunicativo no Processo de Aquisição de Língua Inglesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

PAULO, B.;MOREIRA, K. G.; EVELIN, L.. Transtornos de ansiedade em universitários do curso de Letras,da Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Posse. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

NOGUEIRA, S. M;MOREIRA, K. G.; GANDRA, J. A.. Uma Análise Sociolinguística do Ensino das Gramáticas Normativa e Descritiva no Processo Ensino-Aprendizagem: Perspectivas e Desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

NOGUEIRA, S. M;MOREIRA, K. G.; EVELIN, L.. Formação do Professor de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Goiás ? UEG ? de Posse: Perfil e Expectativas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse.

TECENDO CONEXÕES LITERÁRIAS: Desvendando as contribuições de um clube da leitura para a formação de leitores críticos; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

?CARTAS PARA MINHA MÃE?: A escrevivência da protagonista negra na obra de Teresa Cárdenas; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; (Orientador);

Desafios no Processo de Ensino-Aprendizagem da Literatura no Ensino Médio: Um Estudo de Caso em um Colégio Estadual de Guarani-GO; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; (Orientador);

O Uso do Instagram no Ensino de Inglês: Ações e entrelaces em uma Turma do Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

A Formação do Interprete/Tradutor de Libras e suas Funções no Processo de EnsinoAprendizagem: Um Estudo de Caso em Municípios do Nordeste Goiano; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

Práticas de Multiletramentos na Formação de Professores de Línguas: Concepções de Discentes de Letras da UEG-UnU de Posse; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

A Construção da Personagem ?mulher do médico? na Obra: Ensaio sobre a cegueira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

PROBLEMÁTICAS QUE A PESSOA SURDA ENFRENTA AO SER INSERIDA NO ÂMBITO EDUCACIONAL: Um Estudo de Caso em uma Escola Estadual do Município de Iaciara-GO; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA E LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO PANÊMICO: Um estudo de caso com os discentes do Curso de Letras da UEG/ UnU Posse; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

LYRICS TRAINING: Análise do potencial de contribuições do aplicativo no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

O uso de tecnologias no processo de desenvolvimento da oralidade em Inglês: Ações e Reflexões a partir do Voki for education; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

LITERATURA E REPRESENTAÇÃO CULTURAL: Reflexões sobre o ensino da Literatura Goiana em um Colégio Estadual do município de Posse-Go; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

Reflexões sobre Multimodalidade no Processo de Educação Linguística; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

REGIONALISMO E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: Reflexões sobre o ?Goianês? nas Redes Sociais; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

Os Descritores de Língua Portuguesa e suas Contribuições para o Letramento dos Discentes do 6 Ano do Ensino Fundamental; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

A influência da afetividade no processo de Educação Linguística em um contexto pandêmico; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Inglês) - Universidade Estadual de Goiás-Posse; Orientador: Karyelly Guimarães Moreira;

MOREIRA, KARYELLY . Memorialma: Trajetória de uma professora/pesquisadora em (des) construções.. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOREIRA, K. G. . Prepara Goiás- Língua Portuguesa. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico).

MOREIRA, K. G. ; MELLO, C. M. S. ; OLIVEIRA, J. . ?O Texto Multimodal HQs na Educação Linguística: Produzindo e Problematizando?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2022

Moção de Aplausos, Câmara Municipal de Guarani de Goiás.

2022

Certificado de reconhecimento aos relevantes serviços prestados, Câmara Municipal de Guarani de Goiás.

2014

Concurso de Redação Goiás na Ponta da Lápis, Tribuna do Planalto.