Marcos Paulo Silva

Licenciado em Química pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) campus Araras. Foi bolsista de Iniciação à Docência (PIBID) nos anos de 2018 a 2020 e Residência Pedagógica (PRP) entre 2022 e 2023. Também foi aluno de Iniciação Científica realizando pesquisas na área de educação por duas oportunidades (2020 e 2022). Atualmente é mestrando do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEDCM) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) campus Araras e também aluno do curso de Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Possui interesse na área de educação com foco na formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação em Ciências e Matemática

2024 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Elaine Gomes Matheus Furlan.

Graduação em andamento em Pedagogia

2023 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em Química

2017 - 2023

Universidade Federal de São Carlos
Título: AS PERCEPÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DOS RESIDENTES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE, A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Orientador: Elaine Gomes Matheus Furlan

Formação complementar

2024 - 2024

I Curso de Outono de Escrita Científica. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2023

Gamificação para a educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Gestão documental. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Revisão Bibliográfica Sistemática. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Ética na Prática Científica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Métodos de pesquisa: conceitos introdutórios. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

II Curso para atualização de professores em biotecnologia e sociedade: Vaci. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Organização de eventos

FURLAN, E. G. M. ; SOUZA, A. L. ; SILVA, M. P. . X Semana da Química da UFSCar. 2020. (Outro).

FURLAN, E. G. M. ; SOUZA, A. L. ; SILVA, M. P. . IX Semana da Química. 2019. (Outro).

Participação em eventos

1o Evento Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFSCar. 2023. (Encontro).

XXVIII Congresso de Iniciação Científica, XIII Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação e I Congresso de Iniciação Científica do Ensino Médio. 2022. (Congresso).

I Colóquio Ciências da Educação. 2021. (Outra).

IX SemeBio. 2021. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). 2021. (Encontro).

XI Semana da Química. 2021. (Outra).

XVII Semana da Física - SeFís. 2021. (Outra).

VII Encontro de Iniciação à Docência (PIBID) e I Encontro Residência Pedaggógica (PRP) da UFSCar. 2019. (Encontro).

I Licenciatura em Foco. 2018. (Seminário).

LIBRAS NO CAMPUS ARARAS: 5 DIA DO SURDO. 2018. (Seminário).

VIII Semana da Química. 2018. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, M. P. ; FARIA, P. C. . Os saberes do professor e a formação profissional: implicações possíveis e necessárias. In: XXVIII Congresso de Iniciação Cienfica(CIC), XIII Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) e I Congresso de Iniciação Cienfica do Ensino Médio da UFSCar, 2022. Anais do XXVIII Congresso de Iniciação Cienfica(CIC), XIII Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (CIDTI) e I Congresso de Iniciação Cienfica do Ensino Médio da UFSCar, 2022.
SILVA, M. P. ; FARIA, P. C. . Saberes da docência constituídos na formação inicial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. P. ; FARIA, P. C. . Os saberes do professor e a formação profissional: implicações possíveis e necessárias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. P. ; SILVEIRA, C. M. ; BARBOSA, I. M. F. ; BITARAES, V. S. ; SANTOS, B. C. F. . Oficina temática sobre ciência forense: atividades investigativas e experimentais no ensino de ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, M. P. . Os saberes do professor e a formação profissional: implicações possíveis e necessárias.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, M. P. . Métodos e Estratégias de Ensino na área de Ciências da Natureza Desenvolvidas no Contexto do PIBID. 2021. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

OS SABERES DO PROFESSOR E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL: IMPLICAÇÕES POSSÍVEIS E NECESSÁRIAS, Descrição: Este projeto de pesquisa tem o objetivo de analisar os saberes assimilados pelos estudantes dos cursos de licenciatura no âmbito do PIBID UFSCar campus Araras. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Paulo Silva - Integrante / Paulo Cezar de Faria - Coordenador.
2020 - 2021

Métodos e Estratégias de Ensino na Área de Ciências da Natureza Desenvolvidas no Contexto da PIBID, Descrição: Esta atividade tem o objetivo de mapear práticas pedagógicas desenvolvidas na educação básica, no âmbito do PIBID-UFSCar (campus Araras-SP), na área de Ciências da Natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos Paulo Silva - Integrante / Elaine Gomes Matheus Furlan - Integrante / Paulo Cezar de Faria - Integrante / Isabela Custódio Talora Bozzini - Coordenador / Anselmo João CALZOLARI-NETO - Integrante / Estéfano Visconte VERASZTO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.