Ana Luiza Matos Versiani

Possui graduação em Letras - Inglês e suas Literaturas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993). Antes e durante a graduação estudou música por vários anos chegando a participar de muitas apresentações e performances. Especializou-se em Pedagogia Waldorf fazendo a formação de professores na Escola Waldorf Rudolf Steiner de São Paulo (1994) e no Emerson College na Inglaterra (1995-1997). Foi a professora pioneira que introduziu o ensino fundamental na antiga Pólen Jardim e Escola Waldorf (1997) hoje, Colégio Rudolf Steiner de MG, Nova Lima. Trabalhou como professora regente, de Inglês, Música, Jardinagem e foi gestora de escola Waldorf por mais de 25 anos em Nova Lima, em Florianópolis na Escola Waldorf Anabá (2008- 2015) e na Trinus, escola na Cidade da Guatemala, Guatemala (2021- 2022). Participou de Palestras na Faculdade de Arquitetura da UFMG e Centro Pedagógico dessa mesma universidade falando sobre as características da Pedagogia Waldorf e o ensino da Arte. Sua pesquisa na área da Educação está no ensino-aprendizagem, na melhoria do Letramento, na didática com a utilização da Arte, Música, Corpo e Movimento. Atualmente está cursando Pós-graduação EAD em Administração e Supervisão Escolar no Instituto Pedagógico Brasileiro com previsão de término em 2023. Em 2019 participou de dois módulos intensivos de curso de Formação de Educadores Populares Paulo Freire (40h) . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Musical, Educação de Línguas, Educação Holística, Educação Waldorf, Letramento, Alfabetização e Didática.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Administração e Supervisão Escolar

2017 - Atual

Instituto Pedagógico Brasileiro

Graduação em Abi - Letras

1992 - 1995

Universidade Federal de Minas Gerais
Orientador: Carlos Alberto Gohn

Formação complementar

2019 - 2019

Educadores Populares Paulo Freire. (Carga horária: 40h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2008 - 2010

Dramaterapia. (Carga horária: 285h). , Associação Sagres, AS, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Aprofundamento em Alfabetização. (Carga horária: 13h). , Centro de Formação de Professores Waldorf de São Paulo, CFPWSP, Brasil.

1997 - 1998

Magistério do Primeiro Grau. (Carga horária: 550h). , Colégio Minas Gerais, CMG, Brasil.

1997 - 1997

A Estrutura Social na Escola Waldorf. (Carga horária: 32h). , Centro de Formação de Professores Waldorf de São Paulo, CFPWSP, Brasil.

1995 - 1997

Education Course and English Course. (Carga horária: 1276h). , Emerson College Inglaterra, EC, Grã-Bretanha.

1995 - 1997

Education Course and English Course. (Carga horária: 1276h). , Emerson College Inglaterra, EC, Grã-Bretanha.

1996 - 1996

Celebrating the singing Voice. (Carga horária: 35h). , Emerson College Inglaterra, EC, Grã-Bretanha.

1994 - 1994

Ano básico Pedagogia Waldorf. (Carga horária: 160h). , Centro de Formação de Professores Waldorf de São Paulo, CFPWSP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.

Participação em eventos

III Congresso Brasil de Pedagogia Waldorf. 2011. (Congresso).

Programa Gestão Ambiental Escolar. 2004. (Seminário).

VII Congresso Latino-Americano de Pedagogia Waldorf. 2000. (Congresso).

Seminario de Pedagogia Social - Introdução. 1999. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • Versiani, A L . O Corpo e o Vir a Ser da Criança - Ideias para uma Escola mais Humanizadora em Steiner, Serres e Winnicott. REVISTALEPH , v. 31, p. 189-214, 2018.

  • Versiani, Ana Luiza . A Disciplina de Arte no Ensino Fundamental. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Versiani, Ana Luiza . Conceituação da Pedagogia Waldorf. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Trinus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Park Education Buritis Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua Inglesa, Carga horária: 6

2016 - 2018

Associação Pedagógica Itacolomi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da educação do ensino fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Associação Pedagógica Itacolomi é o nome da mantenedora do Colégio Rudolf Steiner de Minas Gerais e da Pólen Jardim e Escola Waldorf. Trabalhei nessas escolas em 3 momentos diferentes: de 2016 a 2018 de 2004 a 2007 de 1998 a 2001 Sempre como professora do Ensino fundamental e co gestora ( mas esse cargo não aparece na carteira de trabalho)

2008 - 2015

Associação Pedagógica Micael

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da educação do ensino fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

1998 - 2001

Pólen Jardim e Escola Waldorf

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor da educação do ensino fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1996 - 1997

Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

1990 - 1991

Yankee English School Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua Inglesa, Carga horária: 10