Judith
Sou graduada em pedagogia pela Universidade Federal do Pará - Campus /Altamira. Pós-graduanda em Alfabetização e Letramento pela Instituição FAVENI. Fui bolsista do Programa de Iniciação Científica (PIBIC-2018-2019) pelo projeto de pesquisa intitulado "Museu da Amazônia ( Teoria -Me) coordenado pela professora Dra. Maria de Fátima da Silva Matos. Integrei o grupo de estagiários da Escola Superior da Defensoria Pública do Estado do Pará (2020-2022) e do centro educacional de Ensino Superior Uniplan (2022). Fui bolsista de Iniciação Cientifica do projeto "Cibercultura, Tecnologia da Informação e Comunicação: Possibilidades e desafios do Ensino Remoto no contexto da Pandemia do Covid-19", coordenado pelo professor Dr. Leonardo Zenha Cordeiro. Fui pesquisadora pelo Programa de Pesquisadores em Início de carreira sobre Equidade e Educação pelo Centro Lemann e Integro os grupos de pesquisa: Educação e Cultura (PPGEDUC-UFPA) coordenado pelo professor Dr. Leonardo Zenha Cordeiro e do Grupo de Pesquisa Educacional Gestão escolar e Democrática (PPGED-UFPA) Coordenado pelo professor Dr. Raimundo Sousa.Trabalhei como professora Auxiliar no colégio Objetivo Sapiens no segundo semestre de 2022 e colégio Adventista de Altamira no primeiro semestre de 2023. Trabalhei ainda como professora de educação no campo Multianos na comunidade Nova Olinda, Resex Rio Iriri, no segundo semestre de 2023. Atualmente trabalho como Coordenadora estadual de ensino na Federação das Casas Familiares Rurais do Pará - FECAFAR.
Informações coletadas do Lattes em 18/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2018 - 2023
Universidade Federal do Pará
Título: A CIBERCULTURA NA FORMAÇÃO DOCENTE: Memórias, Narrativas e Experiências em tempos de pandemia
Orientador: Leonardo Zenha Cordeiro
Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
MOREIRA, Judith Anteles ; Seminário de Gestão Pedagógica. 2022. (Outro).
MOREIRA, Judith Anteles ; Seminário de Gestão Pedagógica. 2022. (Outro).
Participação em eventos
Feira da Agricultura familiar. 2022. (Feira).
III SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.CIÊNCIAS, SABERES E TRANSDISCIPLINARIDADES NOS TERRITÓRIOS DO XINGU E DA TRANSAMAZÔNICA. 2022. (Seminário).
Seminário Integrador de Pesquisa Científica da Faculdade de Educação. 2022. (Seminário).
XIII Fórum Internacional de pedagogia.Grupo de trabalho GT's GT 10- Biblioteca escolar: espaço de leitura, aprendizagem, formação e autoformação de leitores. 2022. (Seminário).
XIII Fórum Internacional de pedagogia. 2022. (Seminário).
XIII Fórum Internacional de pedagogia.Relato de experiência, uma proposta de intervenção pedagógica na biblioteca Universitária UJEMU'E KUAP da Universidade Federal do Pará. 2022. (Seminário).
XIII Fórum Internacional de pedagogia. 2022. (Exposição).
?GESTÃO,PLANEJAMENTOE FORMAÇÃONAEDUCAÇÃOBÁSICA. 2021. (Outra).
29ª edição do Seminário de Educação - SemiEdu 2021.A educação no digital: a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências. 2021. (Seminário).
2ª Jornada academica de Etnodiversidade. 2021. (Seminário).
2ª Jornada academica de Etnodiversidade.AS LIVES COMO ESPAÇO DE EXPANSÃO DAS ATIVIDADES DA UNIVERSIDADE: INCLUSÃO, DESAFIOS E CONTRADIÇÕES DURANTE O ENSINO REMOTO,. 2021. (Seminário).
Bliotaca central da UFPA.Treinamento para o uso do Portal de Periódicos da Capes. 2021. (Oficina).
Educação, história e Cultura Afro-brasileira e Africanas.Educação e Ancestralidades e Afrodiásporicas. 2021. (Encontro).
Especial ECA 30 anos: em defesa das Crianças e dos Adolescentes. 2021. (Seminário).
Gestão educacional e gestão escolar em tempos de pandemia do novocoronavírus. 2021. (Outra).
I Vozes da educação escolar.I Vozes da educação escolar. 2021. (Seminário).
Mesa de Diálogo: ?? Educação e Políticas Étnico-raciais na Escola Básica??,. 2021. (Seminário).
Mesas de Diálogo da turma de Estágio de Gestão e Coordenação Pedagógica. 2021. (Outra).
Mesa Virtual: EDUCAÇÃO E PROBLEMAS REGIONAIS. 2021. (Seminário).
Mesa Virtual: O CURSO DE PEDAGOGIA NA ATUALIDADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2021. (Seminário).
Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais.O Diário do Professor/Artista/Pesquisador: algumas reflexões?. 2021. (Outra).
Programa de Competência em Informação 2021.Artigo Científico conforme ABNT. 2021. (Outra).
Program de Pós-Graduação em Educação e Cultura.IV COLOQUIO DA LINHA DE PESQUISA CULTURAS E LINGUAGENS: EDUCAÇÃO E SABERES CULTURAIS - VOZES DA RESISTÊNCIA. 2021. (Seminário).
Projeto de Extensão intitulado: Programa de Competência em Informação 2021.Citação e Referência conforme ABNT. 2021. (Outra).
Pró-reitoria de extensão.Pedagogia Histórico Crítica: ciência, currículo e didática. 2021. (Outra).
Trabalhoe EducaçãonoTempodePandemia. 2021. (Seminário).
Docência na educação Baásica.Seminário Internacional Educação no contexto atual: crises e alternativas. 2020. (Seminário).
III Setembro surdo UFPA Altamira.Minha línguam minha identidade. 2020. (Seminário).
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Educação do campo: a História da Casa Familiar Rural do município de Altamira. 2019. (Seminário).
Orientou
Cibercultura e formação docente: memórias e experiências em tempos de pandemia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Judith;
Produções bibliográficas
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MOREIRA, JUDITH ANTELES ; A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE ALTAMIRA - PARÁ. Revista Docência e Cibercultura , v. 7, p. 39-54, 2023.
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MOREIRA, Judith Anteles ; OLIVEIRA, M. O. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA BIBLIOTECA UJEMU? E ?KUAP DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS/ALTAMIRA. In: XIII FIPED 2022: Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática, 2022, Altamira. Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática. Altamira: even3, 2022. v. 1. p. 1.
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MOREIRA, Judith Anteles ; CARVALHO, Heloisa Helena Ferreira de. . RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NUMA CRECHE MUNICIPAL EM ALTAMIRA/PA NO CENÁRIO DA PANDEMIA DO COVID-19. In: XIII FIPED 2022: Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática, 2022, Altamira. Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática. Altamira: even3, 2022. v. 1. p. 1.
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MOREIRA, Judith Anteles ; LEAO, G. K. G. ; CORDEIRO, L. Z. . Perspectivas do Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no Contexto da Pandemia do Cvid-19: Possibilidades, Inclusão Sócio Digital e Desafios no Ensino Superior. In: XXIX Seminário de Educação (SemiEdu 2021) ?A Educação no Digital: A Pandemia Covid-19, Democracias Sufocadas e Resistências, 2021, CU. A educação no digital: a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências. CUIABÁ: SEMIEDU, 2021. v. 1. p. 1-14.
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MOREIRA, Judith Anteles ; CORDEIRO, L. Z. . Etnodiversidade: 10 anos de luta por uma Universidade plural. In: 2 Jornada Acadêmica de Etnodiversidade: 10 anos de luta por uma Universidade plural, 2021, CU. A educação no digital: a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências. Altamira\Pará: Educação, 2021. v. 1. p. 1-14.
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
Cibercultura, Tecnologias da informação e Comunicação e Educação: Possibilidades e Impasses diante do contexto da Pandemia do convid 19, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Judith - Coordenador / Leonardo Zenha Cordeiro - Integrante.
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2020 - 2021
Cibercultura, Tecnologias da informação e Comunicação e Educação: Possibilidades e Impasses diante do contexto da Pandemia do convid 19, Descrição: Este relatório referente a pesquisa financiada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), da Universidade Federal do Pará, inserida no contexto do avanço da pandemia do Covid-19 no Brasil e todas as suas implicações no campo educacional, teve como objetivo relatar as práticas investigativas de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no contexto do fenômeno da cibercultura no período de isolamento social e pós pandemia, como uma perspectiva multirreferencial, cuja abordagem na visão de Ardoino (1998) apud Martins (2004, p. 85-87), possibilita a compreensão dos fenômenos sociais, numa série de abordagens, assegurando que elas não se resumem a penas a um tipo de conhecimento [...], de tal forma que se desdobra uma nova construção de conhecimento sobre os fenômenos sociais em especial sobre a educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Judith - Coordenador / Leonardo Zenha Cordeiro - Integrante.
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2018 - 2019
PRO2803-2018 - MUSEU DA EDUCAÇÃO - ME: da teoria à prática, Descrição: ste relatório tem por objetivo relatar as atividades de pesquisa que desenvolvi durante o período de Setembro de 2018 a Julho de 2019, cujo objetivo foi obter conhecimentos referente ao plano de projeto intitulado educação no campo, a história da Casa Familiar Rural de Altamira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Judith - Coordenador / Maria de Fatima da Silva Matos - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO PARÁVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Recepcionista e Auxiliar de gabinete, Carga horária: 20
2022 - 2022
Centro Universitario Planalto do Distrito FederalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 30
2022 - 2022
Colegio Objetivo SapiensVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Creche (maternal), Carga horária: 5
2023 - 2023
COLÉGIO ADVENTISTA DE ALTAMIRAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professora auxiliar, Carga horária: 30
2018 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
2024 - Atual
Prefeitura Municipal de AltamiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora estadual de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Prefeitura Municipal de AltamiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Classe Multiano em comunidade ribeirinha.
2023 - Atual
Federação das Casas Familiares do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora estadual de Ensino, Carga horária: 40
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